Arte y Cultura

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Aprecia de manera crítica
Nuestras familias se fortalecen a través del buen manifestaciones artístico-culturales
uso de los recursos de la comunidad y las
prácticas de convivencia saludable

Actividad 1
Dramatizamos en familia

Propósito

Representar una obra teatral desarrollando la expresión vocal y corporal mediante

situaciones de la vida cotidiana y la función social de las manifestaciones artístico-
culturales.
Reconocer diversas situaciones de la vida cotidiana como fuentes para la realización de una
obra teatral que promueva la convivencia saludable.

Exploro

El arte dramático es un medio que te permite expresar emociones y sentimientos a través de

la interpretación de experiencias ficticias o de la vida cotidiana. Aprender a convivir no
implica la ausencia de conflicto en la vida, sino verlo como la oportunidad para hacer de él
una experiencia que propicie el debate y una ocasión para la transformación creativa de las
relaciones dentro de las familias y la comunidad. Revisa el texto “¡Es hora de dramatizar!”
(Minedu, 2020) de la sección recursos. Ahora, tú escribirás un guion de una obra teatral,
cuyo tema será una situación de la vida

Investigo

cotidiana.
¿Por qué existen conflictos en nuestra comunidad y en las familias? Para responder esta
pregunta, debes comprender que el conflicto forma parte de nuestra vida, pero hay que
saber manejarlo y qué mejor que dramatizarlo o representarlo. Por ello te sugerimos las
siguientes acciones:

1. Después de leer el texto, escribe un guion basado en tu propia experiencia.

2. Divide el guion en tres partes: introducción, conflicto y desenlace, cuyo mensaje central
será promover la comunicación asertiva para una convivencia saludable en la familia.
3. Redacta los parlamentos, es decir, lo que tienen que hablar los personajes.
4. Organiza la puesta en escena con tu familia considerando los personajes que participarán,
los vestuarios, el lugar donde se presentarán y público ante el que actuarán.

Expreso mis ideas

Ahora que ya realizaste tu obra dramática, reflexiona respondiendo las siguientes preguntas:
1. ¿De qué manera la actuación fortalece tu autoestima?
2. ¿Cuál es el mensaje que quieres transmitir?
3. ¿Qué habilidades se fortalecen con la actuación?
4. ¿Cómo se resuelven los conflictos en la familia?

Cuando termines la actividad, no te olvides de incluir esta actividad en la infografía.

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 Arte y Cultura

1
Crea proyectos desde
Nuestras familias se fortalecen a través del los lenguajes
buen uso de los recursos de la comunidad y artísticos
las prácticas de convivencia saludable

Actividad 2
Retratando a mi familia fortalezco las prácticas de convivencia

Propósito

Combinar y manipular elementos del arte para comunicar mensajes e ideas, a través del
dibujo del retrato familiar, promoviendo una convivencia saludable.
Reconocer los rasgos más expresivos para realizar un retrato.

Exploro

El dibujo artístico es una técnica que representa gráficamente y, de manera bidimensional,

aquello que el ojo humano percibe de forma tridimensional. Esta técnica permite representar,
mediante la línea, la textura y el sombreado, la apariencia y el volumen de figuras humanas,
animales, paisajes, entre otros.
En el dibujo se tiene esa libertad, ya que puede incorporar todas las técnicas y los materiales
que requiera el artista para culminar su obra.

Investigo

Los rostros humanos siempre han sido considerados la

portada de nuestras emociones y sentimientos, la
propia manifestación de todo lo que somos como
humanidad. Existen infinidad de métodos para dibujar
el retrato de una persona; sin embargo, lo que va a
prevalecer para hacerlo bien es la práctica y la
constancia. Para ayudarte en el proceso, lee el texto
“Retrato dibujado paso a paso” (Valero, 2020) y luego
dibuja el retrato de tu familia.

Practicarte (s. f.)

Expreso mis ideas

Ahora que ya realizaste el retrato familiar, reflexiona acerca de las siguientes preguntas:
1. ¿Qué pasos has seguido para construir el retrato familiar?
2. ¿Cuál es el mensaje que quieres transmitir mediante este trabajo?
3. ¿Qué materiales de tu comunidad has usado para dibujar y pintar tu retrato?

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 ARTE Y CULTURA
Aprecia de manera crítica
manifestaciones artístico-culturales.
Recursos para el desarrollo de las actividades

¡Es hora de
dramatizar!
Elaboramos un guion teatral

Busca un espacio donde puedas realizar tus actividades con tranquilidad. Empieza, ¡situándote y
asumiendo un rol! Hoy queremos pedir tu apoyo para generar el cambio, concientizando a las
personas sobre una obra teatral que promueva la convivencia saludable. Para ello, te
invitamos a poner en práctica tu creatividad, asumiendo el rol de director(a) de teatro y luego de
actriz/actor. ¿Te atreves a asumir el reto?

Identifica el tipo de mensaje y la intensión de cada personaje.

Dale un tono y tipo de voz distinto a cada personaje. Alguno puede tener la voz más gruesa, otro
más aguda o podrían ser voces de personas de diferentes edades.

Ahora, lee el guion en voz alta, impostando la voz según la forma o estilo que has
determinado para cada personaje. ¿Qué tal? ¿Cómo te fue? ¿Cómo te sentiste? Anota o
registra tus respuestas.

Te contamos que acabas de realizar una puesta en escena o dramatización y puedes incorporar
otros elementos para complementarla como música, efectos especiales, etc.; deja volar tu
creatividad.

Paso 1: “Planifica tu guion teatral”

Aquí, responde lo siguiente (si deseas, puedes anotar o grabar tus respuestas): ¿Cuál será el tema?
¿Para qué vas a escribir la representación? ¿Quién será el personaje principal y quiénes los secundarios?
¿Dónde ocurrirán los hechos? ¿Cuánto tiempo durará? ¿Qué acompañamiento visual o auditivos
utilizarás?

Al culminar, tendrás definido el propósito de tu representación, los personajes, el tema, la

situación en la que se encuentran y los recursos a utilizar. Recuerda involucrarte y a tu familia
como personajes.

Paso 2: “Elabora tu guion teatral”

Recuerda que en la representación el personaje principal debe desarrollar mensajes sobre

la convivencia saludable Imagina, ¿cómo iniciará la historia?, ¿qué conflicto se presentará después?,
¿qué solución se presentará al finalizar? (si deseas, puedes anotar o grabar tus ideas). - A
partir de ello, elabora los diálogos de cada personaje

Al terminar, revisa el borrador de tu guion. - Pide el apoyo de tu familia para que lea o escuche tu
guion y te den recomendaciones de mejora. Luego, realiza los reajustes necesarios y tendrás la
versión final. Anota o registra las actividades realizadas. Luego, colócalas en tu portafolio.

¡Ahora, ensayamos y ejecutamos nuestra representación teatral!

Primero, organiza la dramatización de tu guion con la participación de las personas que estén
contigo Segundo, asigna un personaje a cada una, para que lo representen.
Tercero, con material reciclado como cartones, papel, cajas, etc. puedes elaborar la escenografía
y el vestuario.
Cuarto, ¡ensayen! Sigan el guion, las pausas, si tienen la posibilidad, ensayen con música o
efectos, observen los aspectos de su voz, gestos y desplazamientos.
Quinto, ¡es hora de actuar!
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Adaptado de Ministerio de Educación del Perú, 2020

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 ARTE Y CULTURA
Aprecia de manera crítica
manifestaciones artístico-culturales.
Recursos para el desarrollo de las actividades

Retrato dibujado paso a

paso

La cabeza humana, ya sea de hombre o mujer y de cualquier edad, excepto los niños, está
sujeta a un mismo canon de proporciones. Se trata de hacer un croquis, apenas un apunte
que no llega ni a boceto, que es el arte de coger el carácter, las líneas dominantes
características de una persona, su espíritu.

Los trazos deben hacerse suavemente, acariciando el papel, teniendo mucho cuidado de
que no queden surcos en el papel porque luego el pastel o carbón no cubriría esos surcos
que aparentarían ser esgrafiados.

Pero antes de seguir con el trabajo, debemos repasar algunos conceptos básicos sobre el
dibujo de retratos.

Si tomamos como referencia el ancho de la frente, es decir desde las cejas hasta el
nacimiento del cabello (distancia entre las líneas B y C) podemos comprobar que es igual a
la distancia entre las cejas y el final de la nariz (distancia entre las líneas C y D) y también es
la misma distancia que hay entre el final de la nariz y el perfil del mentón (distancia entre
D y E)

Además la distancia entre el nacimiento del cabello y la parte superior de la cabeza, sin
contar el cabello (distancia entre A y B) es la mitad del ancho de la frente.

Resumiendo, si tomamos el ancho de la frente como unidad “patrón” podemos decir que una
cabeza humana tiene una altura de tres veces y media dicho unidad.

Hay que observar también que la altura de la oreja equivale a la unidad de medida patrón, es
decir lo mismo que el ancho dela frente y está situada entre la ceja y el final de la nariz
(líneas C y D)

Teniendo en cuenta las medidas a lo ancho (líneas verdes) y las medidas a lo alto (líneas
rojas) llegamos a la conclusión de que una cabeza humana vista de frente queda
encajada en un rectángulo o caja que tiene tres unidades y media de alto por dos
unidades y media de ancho.
Tomado de Valero, 2020

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Propósito

- Identifica los aspectos principales para la elaboración y organización de un evento

deportivo o recreativo.
- Organiza un evento recreativo en compañía de la familia y lo propone a la comunidad.

Exploro
Como es sabido, el estado de emergencia por la pandemia de la covid-19 ha generado
muchos problemas en el entorno familiar relacionados con situaciones de estrés. Sería
interesante conocer cómo los miembros de la comunidad disipaban antes sus situaciones de
estrés, con qué actividades recreativas se distraían. Por otro lado, ¿Cómo podrías ayudar a
superar la situación actual de estrés? Para responder esta pregunta te sugiero revisar el texto
de la sección recursos “Organización de un evento recreativo”. Luego responderemos a las
siguientes interrogantes:

1. ¿Cuáles son las festividades más comunes de tu comunidad?

2. ¿Qué actividades físicas o recreativas se realizan de forma tradicional en tu familia y comunidad?
3. ¿De qué manera tú y tu familia se divierten en casa y cómo manejan sus emociones?
Después de haber estado planificando tu plan de actividades recreativas para la familia y la
comunidad,
¿cómo organizarías un día de actividades para tu familia o comunidad?

Investigo

Después de consultar sobre las festividades que se realizan en tu comunidad y de cómo se

divierten, en esta sección analizarás cuáles son los medios para elaborar un plan de
actividades. Para ello, debes…
1. Seleccionar las actividades a incluir en el plan y justificar la elección.
2. Describir qué deberías tomar en cuenta para organizar plan de actividades
deportivo- recreativo en tu entorno familiar o comunitario.
3. Identificar de qué manera tú y tu familia pueden colaborar en la organización.
4. Identificar con qué recursos cuentas para la organización, en cuanto a materiales,
infraestructura y recursos humanos.

Después de explorar sobre las acciones a seguir para la ejecución del plan de actividades
recreativas, explica tu organización y los aspectos primordiales para una buena ejecución. Para
ello, detalla los siguientes aspectos.
1. La elección de la actividad a organizar y su justificación.
2. Las bases de la actividad.
3. El público objetivo.
4. El presupuesto y los materiales con los que cuentas.

Ahora, busca imágenes de la organización de un evento deportivo para agregarlas a la

infografía producto de la experiencia de aprendizaje.

Expreso mis ideas

Comenta y reflexiona sobre cómo salió tu evento y si cumplió con el propósito de dar un
momento de esparcimiento y disfrute de una convivencia sana a los miembros de la comunidad.
Propón que tu evento sea incluido en el calendario anual de actividades de tu comunidad.
Además, recuerda que lo deberás incluir en la infografía, producto de la experiencia de
aprendizaje.

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