Proyecto Matematicas

INTRODUCCIÓN
La matemática es un área de importancia, pues su aprendizaje permite organizar la

realidad, desarrollar el pensamiento y resolver problemas de la vida cotidiana, uno de
los temas de dicha área que resulta dificultoso para los estudiantes son las fracciones.
La problemática de la enseñanza de fracciones es un tema que ha estado presente en
la educación de los últimos años. Por otra parte, la Actualización y Fortalecimiento
Curricular recomienda que la tecnología sea integrada en el aula debido a que facilita
el proceso de enseñanza-aprendizaje.
OBEJETIVO GENERAL
 Reconocer las relaciones existentes entre los conjuntos de nú meros enteros, racionales,
irracionales y reales; ordenar estos nú meros y operar con ellos para lograr una mejor
comprensió n de procesos algebraicos y de las funciones (discretas y continuas); y fomentar
el pensamiento ló gico y creativo
OBJETIVOS ESPECÍFICO
 Establece relaciones de orden en un conjunto de nú meros racionales con el empleo de la
recta numérica (representació n geométrica).
 Aplica las propiedades algebraicas de las operaciones (adició n y multiplicació n) y las reglas
de los radicales en el cá lculo de ejercicios numéricos y algebraicos con operaciones
combinadas; atiende correctamente la jerarquía de las operaciones.
JUGANDO CON LAS FRACCIONES
QUE ES UNA FRACCION
Una fracció n se define como una divisió n indicada de dos nú meros que pueden ser
decimales, enteros e irracionales. El nú mero que está en la posició n de arriba de
una fracció n se conoce como el numerador. El nú mero que está en la posició n de la
parte de abajo de una fracció n se conoce como el denominador.
Una fracció n es un nú mero que se obtiene de dividir una totalidad en partes
iguales, para hablar de fracciones hay que tener en cuenta algunos aspectos
importantes, QUE ES LO QUE VOY A FRACCIONAR, EN CUANTAS PARTES VOY A
FRACCIONAR, CUANTAS PARTES SE TOMARAN,
Las fracciones se clasifican segú n ciertas particularidades específicas en: fracciones
decimales, fracciones propias, fracciones iguales a la unidad, fracciones impropias
entre otras.
Fracciones propias
Son aquellas en las que el numerador es menor que el denominador (para ser
bien clara, el número de arriba es menor que el número de abajo). Por este
motivo, se deduce claramente que su valor es menor que la unidad, es decir que
si realizas el cociente que ella está indicando, el resultado será un decimal de la
forma 0,…. y algo. La imagen siguiente ilustra bien el concepto de fracción
propia:
Fracciones impropias
Las fracciones impropias son aquellas que -por el contrario- tienen el
numerador mayor que el denominador (es decir que el número de arriba es
mayor que el número de abajo). Esto significa que su valor, en todos los casos,
es mayor que la unidad. Otro ejemplo con ricas pizzas, nos aclarará el concepto
aún más
Fracciones mixtas o números mixtos.
Se llama sí a aquellas expresiones que se componen de un número entero y

un número fraccionario. La imagen nos muestra nuevos ejemplos de este tipo
de números, pon atención:
Fracciones decimales.
Son aquellas cuyo denominador es 10, 100, 1000 etc, es decir la unidad seguida
de ceros. Ejemplos de fracciones decimales son las siguientes
Todas estas fracciones tienen sus particularidades y cuando intervienen en

operaciones habrá reglas que nos faciliten tanto su uso como su interpretación.
No será lo mismo sumar fracciones comunes que fracciones mixtas.
FRACCIONES HETEROGENEAS
Son heterogéneas cuando estas poseen distinto denominador. Si lo que queremos
es realizar sumas o restas con fracciones heterogéneas lo que debemos hacer en
primer lugar, es encontrar el comú n denominador, o sea hallar el mínimo comú n
mú ltiplo de todos los denominadores. Luego de esto lo que se debe hacer es
colocar el denominador comú n, dividimos entonces el comú n denominador entre
el primer denominador y el resultado lo multiplicamos por el numerador.
Repetimos la operació n con cada una de las fracciones que tengamos. Por ú ltimo se
suman los resultados obtenidos y así finalizamos. A veces no es necesario
multiplicar entre si los denominadores, eso depende de las fracciones que
tengamos. Veamos ahora un ejemplo de suma de fracciones heterogéneas bastante
sencillo:
FRACCIONES HOMOGENEAS
Se llaman fracciones homogéneas a aquellas que comparten el mismo

denominador por ejemplo (3/4 y 5/4).Si realizamos una suma o adición de
fracciones homogéneas, debemos sumar los numeradores y mantener igual el
denominador. Veamos un ejemplo de esto:
DIFERENCIA ENTRE FRACCIONES HOMOGENEAS Y HETEROGENEAS
Su diferencia radica en que una fracción homogénea tiene el mismo denominador, mientras
que las heterogéneas no comparten el mismo denominador
Gráfica y pinta las siguientes fracciones

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3/4
4/9
https://www.portaleducativo.net/quinto-basico/532/Tipos-fracciones-fraccion-
propia-fraccion-impropia-numero-mixto
https://www.buenastareas.com/ensayos/Las-Fracciones/1884630.html
https://sites.google.com/site/fraccionesynumerosracionales/clasificacion-de-
las-fracciones
https://matematica.laguia2000.com/general/fracciones-heterogeneas

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La matemática es un área de importancia, pues su aprendizaje permite organizar la

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