A continuación, se presentan las universidades ubicadas en las primeras 30 posiciones*:

Condición
Posición Universidad Gestión
jurídica
1 UNIVERSIDAD PERUANA CAYETANO HEREDIA PRIVADA ASOCIATIVA
2 PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ PRIVADA ASOCIATIVA
3 UNIVERSIDAD DEL PACÍFICO PRIVADA ASOCIATIVA
4 UNIVERSIDAD DE INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA PRIVADA ASOCIATIVA

5 UNIVERSIDAD ANTONIO RUIZ DE MONTOYA PRIVADA ASOCIATIVA

6 UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS PÚBLICA
7 UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA PÚBLICA

8 UNIVERSIDAD CIENTIFICA DEL SUR PRIVADA SOCIETARIA

9 UNIVERSIDAD PERUANA DE CIENCIAS APLICADAS PRIVADA SOCIETARIA

10 UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA LA MOLINA PÚBLICA

11 UNIVERSIDAD DE LIMA PRIVADA ASOCIATIVA

12 UNIVERSIDAD ESAN PRIVADA ASOCIATIVA
13 UNIVERSIDAD DE PIURA PRIVADA ASOCIATIVA

14 UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA PÚBLICA

15 UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO PÚBLICA

16 UNIVERSIDAD SAN IGNACIO DE LOYOLA PRIVADA SOCIETARIA
17 UNIVERSIDAD DE CIENCIAS Y HUMANIDADES PRIVADA ASOCIATIVA

18 UNIVERSIDAD SAN MARTIN DE PORRES PRIVADA ASOCIATIVA

19 UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO PÚBLICA
20 UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA AMAZONIA PERUANA PÚBLICA
21 UNIVERSIDAD RICARDO PALMA PRIVADA ASOCIATIVA

22 UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTIN PÚBLICA

23 UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTIN PÚBLICA
24 UNIVERSIDAD MARCELINO CHAMPAGNAT PRIVADA ASOCIATIVA

25 UNIVERSIDAD NACIONAL INTERCULTURAL DE LA AMAZONIA PÚBLICA

26 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERU PÚBLICA

27 UNIVERSIDAD CATOLICA SAN PABLO PRIVADA ASOCIATIVA

28 UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO PRIVADA SOCIETARIA
29 UNIVERSIDAD FEMENINA DEL SAGRADO CORAZON PRIVADA ASOCIATIVA

30 UNIVERSIDAD NACIONAL TECNOLOGICA DE LIMA SUR PÚBLICA

*Algunas universidades podrían haber decidido no participar en alguno de los concursos que lanza el Pronabec, por lo
que es importante revisar en la página web del concurso de su interés si figura en la lista de instituciones de educación
superior elegibles.
 Instituto Priorización

SENCICO Alta priorización*

SENATI Alta priorización*

CENFOTUR Alta priorización*

DE LAS FUERZAS ARMADAS Alta priorización*

*Por su alta priorización se ubican en la posición Top 1 al 5.

Condición
Posición Instituto Gestión
jurídica
1 TECSUP PRIVADA ASOCIATIVA
2 INSTITUTO PERUANO DE PUBLICIDAD PRIVADA ASOCIATIVA
3 TOULOUSE LAUTREC PRIVADA SOCIETARIA
4 EDUCACION MEDICA SAN FERNANDO PRIVADA SOCIETARIA
5 DE OPTOMETRIA Y CIENCIAS EUROHISPANO PRIVADA SOCIETARIA
6 SAN IGNACIO DE MONTERRICO-SIDEM PRIVADA ASOCIATIVA
7 CIBERTEC PRIVADA SOCIETARIA
EIRL***
8 NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN PRIVADA
SOCIETARIA
9 DE EMPRENDEDORES PRIVADA SOCIETARIA
10 CERTUS PRIVADA SOCIETARIA
11 DE COMERCIO EXTERIOR PRIVADA ASOCIATIVA
12 HUANDO PUBLICA
13 REPUBLICA FEDERAL DE ALEMANIA PUBLICA
14 PAUL MULLER PRIVADA SOCIETARIA
EIRL***
15 CESDE PRIVADA
SOCIETARIA
16 LE CORDON BLEU PERU PRIVADA SOCIETARIA
17 SAN IGNACIO DE LOYOLA S.A.- ISIL PRIVADA SOCIETARIA
18 COMPLEJO HOSPITALARIO SAN PABLO PRIVADA SOCIETARIA
19 INSTITUTO TECNICO DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS-ITAE PRIVADA ASOCIATIVA
20 INSTITUTO PERUANO DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS – IPAE** PRIVADA SOCIETARIA
21 PERUANO DE SISTEMAS SISE PRIVADA SOCIETARIA
EIRL***
22 CETURGH PERU PRIVADA
SOCIETARIA
23 DANIEL ALCIDES CARRION PRIVADA SOCIETARIA
24 EL BUEN PASTOR PRIVADA ASOCIATIVA
25 INSTITUTO DE PROFESIONES EMPRESARIALES – INTECI PRIVADA SOCIETARIA
26 CENTRO PERUANO DE ESTUDIOS BANCARIOS – CEPEBAN PRIVADA SOCIETARIA
27 JUAN BOSCO DE HUANUCO PRIVADA ASOCIATIVA
EIRL***
28 MARIA MONTESSORI PRIVADA
SOCIETARIA
29 ARZOBISPO LOAYZA PRIVADA SOCIETARIA
30 KHIPU PRIVADA SOCIETARIA

Algunos institutos podrían haber decidido no participar en alguno de los concursos que lanza el Pronabec, por lo que es
importante revisar en la página web del concurso de su interés si figura en la lista de instituciones de educación superior
elegibles.
**La institución IPAE Iquitos tiene condición jurídica asociativa, a diferencia de la sede en Lima.
***Dado que la condición jurídica EIRL (Empresa Individual de Responsabilidad Limitada) indica que la institución tiene fines
de lucro, se considera en el mismo grupo que las societarias.
FUENTES DE INFORMACIÓN
Tomando en cuenta que la información disponible sobre universidades e institutos es heterogénea, se
utilizaron distintas fuentes de información.

1. II INFORME BIENAL SOBRE LA REALIDAD UNIVERSITARIA EN EL PERÚ DE LA SUNEDU. Informe

descriptivo sobre la realidad universitaria en el Perú que da a conocer cinco aspectos del sistema
universitario: oferta universitaria y estudios de pregrado, planas docentes universitarias,
investigación universitaria, condiciones laborales de los egresados universitarios y brechas de
género en la universidad. El dato extraído de esta fuente es el índice de investigación universitaria
preparado por Sunedu (citaciones per cápita, impacto y excelencia en investigación) según
SCOPUS al 2018.

2. SISTEMA DE RECOJO DE INFORMACIÓN DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN (MINEDU). Sistema a

través del cual la Dirección General de Educación Superior Universitaria del Minedu recoge
información nominal de estudiantes, egresados, docentes, postulantes e ingresantes de las
universidades. Los datos extraídos de esta fuente son el número de matriculados, de postulantes,
de ingresantes y docentes para el año 2020.

3. PORTAL “PONTE EN CARRERA” – VERSIÓN 4.1. El portal brinda información sobre educación
superior y mercado laboral (remuneraciones de egresados entre 18 y 29 años, por familias de
carreras e institución, nivel de formalidad del empleo dependiente). Los datos extraídos de esta
fuente son los ingresos promedios por Institución de Educación Superior.

4. ENCUESTA NACIONAL DE ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SUPERIOR 2020. Recoge información

sobre acceso a la educación universitaria, gastos realizados en la universidad, el desarrollo de
prácticas preprofesionales, sobre percepción de los docentes, infraestructura, programas
curriculares y servicios complementarios brindados por la universidad. Los datos extraídos son
aquellos que miden la percepción de los estudiantes sobre el desempeño docente, calidad de
infraestructura, del programa curricular y los servicios complementarios que brinda la universidad.

5. CUESTIONARIO DE ACOMPAÑAMIENTO Y TUTORÍA A UNIVERSIDADES 2021. Cuestionario

desplegado por el Ministerio de Educación en noviembre 2021 que recoge, de manera
autoreportada, información de servicios relacionados a detección de riesgos, acompañamiento y
asesoría psicológica y psicopedagógica, entre otros. Se utiliza la información sobre existencia de
servicios relacionados a detección de riesgos, discriminación, acompañamiento y asesoría
psicológica y psicopedagógica.

6. CENSO EDUCATIVO 2020 DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN. Censo que recolecta datos de las
instituciones educativas y programas de gestión pública y privada que brindan servicios de
enseñanza en las modalidades de Educación Básica Regular, Básica Alternativa, Básica Especial,
Técnico-Productiva y Superior No Universitaria. Cada institución educativa presenta datos sobre el
número de alumnos, docentes y recursos disponibles en el local, según la desagregación contenida
en la cédula censal. Los datos extraídos de esta fuente son el número de docentes, de
matriculados, de postulantes, de egresados, de titulados, así también como servicios básicos y
número de computadoras.
METODOLOGÍA

UNIVERSIDADES
Para el caso de universidades se toman en consideración 11 indicadores determinados en cinco
aspectos: investigación, docencia, ingresos, selectividad académica, percepción de los estudiantes,
y acompañamiento y tutoría.

ASPECTO INDICADOR FUENTE DE INFORMACIÓN

Investigación i) Índice de investigación universitaria preparado por la

II Informe Bienal sobre la Realidad
(35 %) Sunedu (citaciones per cápita, impacto y excelencia en
Universitaria en el Perú, 2020
investigación), 2016-2018.

Sistema de Recojo de Información

ii) Porcentaje de docentes con posgrado (50 %).
(SRI), 2019
Docencia (25 %)
Sistema de Recojo de Información
iii) Número de docentes por alumno, 2019 (50 %).
(SRI), 2019

Ingresos de los egresados

iv) Ingreso bruto promedio de los egresados, 2019.* “Ponte en Carrera”, 2019 (versión 4.1)
(25 %)

v) Satisfacción promedio de los estudiantes con los Encuesta Nacional a Estudiantes

servicios de la universidad, 2020 (25 %). de Educación Superior, 2020.

vi) Satisfacción promedio de los estudiantes con la Encuesta Nacional a Estudiantes

infraestructura universitaria, 2020 (25 %). de Educación Superior, 2020.
Percepción de los
estudiantes (5 %)
vii) Satisfacción promedio de los estudiantes con los Encuesta Nacional a Estudiantes
docentes universitarios, 2020 (25 %). de Educación Superior, 2020.

viii) Escala promedio bajo la cual los estudiantes Encuesta Nacional a Estudiantes
recomiendan su programa educativo, 2020 (25 %). de Educación Superior, 2020.

Selectividad académica Sistema de Recojo de Información

ix) Ratio de no ingresantes sobre postulantes 2020.
(5 %) (SRI), 2020.

x) Satisfacción promedio de los estudiantes con el servicio Encuesta Nacional a Estudiantes

de acompañamiento psicopedagógico, 2020 (70 %). de Educación Superior, 2020.
Acompañamiento y
Tutoría (5 %)
xi) Provisión de servicios de acompañamiento y tutoría Cuestionario sobre Acompañamiento
según las autoridades académicas. (30 %).** y Tutoría, 2021.

*En el caso de las universidades que no contaban con información en PEC 4.1, se utilizó la información de ENEUU 2013.
**En el caso de las dos universidades que no contaban con información en el cuestionario, se aplicó un peso de 100 % al
indicador de satisfacción.
INSTITUTOS
Para el caso de institutos tecnológicos y pedagógicos se considera siete indicadores que determinan
cuatro aspectos: docencia, infraestructura y equipamiento, gestión institucional e ingresos.

ASPECTO INDICADOR FUENTE DE INFORMACIÓN

i) Porcentaje de docentes con título profesional (50 %). Censo Educativo, 2020.

Docencia (30 %)
ii) Ratio de matriculados por docente con título
Censo Educativo, 2020.
profesional (50 %).

iii) Local cuenta con los servicios básicos de luz, agua y

Censo Educativo, 2020.
desagüe (50 %).
Infraestructura y
equipamiento (20 %)
iv) Ratio de número de computadoras operativas por
Censo Educativo, 2020.
alumno (50 %).

v) Ratio de no ingresantes sobre postulantes (50 %). Censo Educativo, 2020.

Gestión institucional (10 %)

vi) Porcentaje de egresados que concluyen con título
Censo Educativo, 2020.
profesional (50 %).

“Ponte en Carrera”, 2019 (versión

Ingresos (40 %) vii) Ingresos de los egresados.
4.1)

Con los datos correspondientes definidos, la elaboración del ranking de priorización se realiza de la
siguiente manera:

1. Se construyen los indicadores que componen cada uno de los aspectos. Luego, se filtran aquellas
instituciones que no tienen los datos completos y, posteriormente, estos indicadores se
estandarizan mediante la normalización de los valores existentes tanto para universidades como
para institutos, por separado.

2. Los indicadores se ponderan de acuerdo a los pesos señalados en los cuadros previos, para obtener
un índice por cada aspecto. De esta manera, se llega a contar con seis índices para universidades y
cuatro para institutos.

3. Se construye un promedio ponderado de los índices (usando las ponderaciones de los cuadros
previos) para obtener un índice final por IES.

La Encuesta Nacional de Egresados Universitarios y Universidades (ENEUU) 2013 recolecta información, entre otras cosas,
sobre la empleabilidad de los egresados de las universidades del país. Se utiliza información de ingresos de egresados y
inserción laboral para aquellas universidades sin información en PEC 4.1.

Lima, abril de 2022.