El documento contiene 13 preguntas y respuestas sobre conceptos de transferencia de calor y calorimetría. Las preguntas cubren temas como el calor específico del cobre, los principios de conservación de energía, la determinación experimental de calores específicos, y las posibles fuentes de error en mediciones calorimétricas.
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El documento contiene 13 preguntas y respuestas sobre conceptos de transferencia de calor y calorimetría. Las preguntas cubren temas como el calor específico del cobre, los principios de conservación de energía, la determinación experimental de calores específicos, y las posibles fuentes de error en mediciones calorimétricas.
El documento contiene 13 preguntas y respuestas sobre conceptos de transferencia de calor y calorimetría. Las preguntas cubren temas como el calor específico del cobre, los principios de conservación de energía, la determinación experimental de calores específicos, y las posibles fuentes de error en mediciones calorimétricas.
El documento contiene 13 preguntas y respuestas sobre conceptos de transferencia de calor y calorimetría. Las preguntas cubren temas como el calor específico del cobre, los principios de conservación de energía, la determinación experimental de calores específicos, y las posibles fuentes de error en mediciones calorimétricas.
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Cuestionario
1 ¿Qué significa que el calor especifico del cobre es 0.709 cal/g x °C?
R/El calor específico de un material puede ser determinado experimentalmente
midiendo el cambio de temperatura que presenta una determinada masa del material al entregarle una cierta cantidad de calor. Esto puede ser realizado indirectamente por un procedimiento de calorimetría conocido como el método de mezclas. 2 ¿Qué puede decirse, a título de conclusión a partir de las evidencias obtenidas, acerca de las variaciones de temperatura y cantidades de calor implicadas cuando dos cuerpos entran en contacto?
R/Demostramos que cuando se pone en contacto dos cuerpos a
distinta temperatura, se producirá una pérdida de calor del cuerpo a mayor temperatura (o más caliente) y una ganancia de calor del cuerpo a menor temperatura (o más frío); esto es lo que dice el principio de conservación de la energía. Si los dos cuerpos tienen la misma temperatura, no habrá pérdida ni ganancia de calor. 3 Indicar como puede utilizarse la relación establecida, para la determinación experimental de calores específicos.
R/ El calor específico de una sustancia dada puede ser determinado mediante
la entrega de una cantidad de calor conocida a una cantidad de masa determinada de la sustancia y con un apropiado registro del cambio en su temperatura. 4 En la Antártida las temperaturas oscilan entre los 20°C y 30°C bajo cero. La temperatura en una nevera es de 5°C, bajo esas condiciones ¿Podríamos meternos en una nevera para calentarnos? Discuta esto con sus compañeros de grupo y anoten sus reflexiones.
R/ Si nos encontramos en un ambiente cuyas temperaturas sean 20 o 30 °C bajo cero
en un principio la nevera trataría de mantener la temperatura retirando el calor en su interior, pero como las paredes de la nevera también extraerían el calor debido a que en el exterior se encuentra aún más frío se concluye que esta medida nos calentaría temporalmente hasta que la nevera se vuelva tan fría como el exterior. 5 Comparte con tus compañeros fenómenos de la naturaleza donde es posible apreciar intercambio de energía.
R/ La evaporación de los afluentes de agua, que luego se condensan y caen en estado líquido a la tierra.
El derretimiento de los polos
La temporada de huracanes y ciclones
Los cambios de temperatura producto de los cambios de temperatura que sufren
las corrientes marinas
Los cambios de estaciones climáticas
6 En una medición calorimétrica, ¿Por qué es importante conocer la capacidad calorífica del calorímetro?
R/ Es importante saberlo ya que de esta forma nos podemos asegurar de que se
escape la menor cantidad de calor posible y así obtener mediciones más precisas durante el experimento. 7 Cuál es la diferencia entre calor especifico y capacidad calorífica, ¿Cuál es una propiedad intensiva y cual extensiva? R/ Calor específico: Cantidad de calor necesario para elevar la temperatura de 1gr. de una sustancia en un grado
Capacidad calorífica: que se define como la cantidad la cantidad de calor
necesaria para elevar un grado la cantidad de un mol de sustancia a considerar.
La diferencia es que el calor especifico es una propiedad intensiva. La
capacidad calorífica depende de la cantidad de materia que se considere, por lo tanto, es extensiva.
8 En este experimento ¿Cómo determino que dos cuerpos han alcanzado el
equilibrio térmico?
R/ Se determina luego de realizarse una serie de mediciones de temperatura a cada
minuto. Cuando estas mediciones registran una temperatura constante, se concluye que han alcanzado el equilibrio. 9 ¿Cuál es la diferencia entre q hielo y q fusión del hielo?
R/ La diferencia entre el q hielo y q fusión del hielo está en que en ambos se toman en cuenta valores como masa del hielo y calor especifico. El valor que cambia entre estos es el cambio de temperatura, en el q hielo se utiliza, pero en el q fusión del hielo no se utiliza ya que no existe un cambio de temperatura, solo existe un cambio de estado. 10 Por qué para el cálculo de q hielo usamos el valor del calor especifico del agua líquida en lugar del calor especifico del hielo.
R/ Se utiliza el calor especifico del agua ya que lo que se está calculando es el q del hielo que se fundido. Esto significa que ahora es agua, lo que conlleva a utilizar el c.e. de esta. 11 Defina el termino entalpia molar de fusión.
R/ La entalpía de fusión o calor de fusión es la cantidad de energía necesaria para
hacer que un mol de un elemento que se encuentre en su punto de fusión pase del estado sólido al líquido, a presión constante. 12 Defina el termino calor latente.
R/ El calor latente es la energía requerida por una cantidad de sustancia para cambiar de fase, de sólido a líquido (calor de fusión) o de líquido a gaseoso (calor de vaporización). 13 Identifique las posibles fuentes de errores experimentales.
R/Mal ensamblaje del calorímetro
Errores de medición Mal uso de instrumentos de laboratorio Aplicación
¿Cuál es el intercambio calorífico entre 100g de cobre y el medio que le rodeacuando
dicha masa se enfría de 100 a 20°C?
Para resolver este ejercicio debemos aplicar la ecuación de transferencia de calor tal que:
Q = m·cp·ΔT
Donde:
m = masa cp = poder calorífico ΔT = diferencia de temperatura Q = transferencia de calor
Tenemos que el poder calorífico del cobre es 385 J/kg·K, por tanto:
Q = 0.10 kg · 385J/kg·K · (20-100)ºC
Q = -3080 J
Se cede una cantidad de 3080 Joule al medio ambiente.
