6° SESION - CyT
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Institución Educativa :
Grado y Sección :
Temporalización :
Área :
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Secuencia de Actividades
INICIO
¿Si nuestro medio ambiente está contaminado con gases tóxicos y forman parte del ciclo
del agua que creen que pasará con esa lluvia?
Lee la información
Calentamiento Global
El calentamiento global es el aumento de la temperatura en la atmósfera, la tierra y los océanos en las últimas
décadas. Esto se debe a que el dióxido de carbono y otros contaminantes del aire se acumulan en la atmósfera
formando una capa cada vez más gruesa, que atrapa el calor del sol y causa el calentamiento del planeta.
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Planteamiento de la hipótesis
Escriben sus posibles respuestas en papelotes, se orienta mediante las preguntas ¿Qué factores
está ocasionando el calentamiento y la lluvia ácida en nuestro planeta? ¿Por qué sucederá esto?
Escribe tus hipótesis a la pregunta planteada:
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Responde las siguientes preguntas: ¿qué actividades necesitamos realizar para demostrar
nuestras hipótesis?, ¿En qué orden harían su indagación y por qué?, ¿Qué temas les permitirá
explicar las calorías que debes consumir en un día?
Completa la siguiente tabla de actividades para desarrollar tu indagación.
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¿Qué efectos provoca la lluvia ácida y efecto invernadero en nuestro medio ambiente?
¿Qué necesito investigar?
¿Dónde obtendré información?
¿Qué fuentes de información
debería buscar?
¿Qué debo anotar de la
información obtenida?
Responden a las preguntas ¿Qué es el efecto invernadero? ¿Qué está ocasionando que se dé la
lluvia ácida?
Responden en tarjetas metaplan
Humo de los
Quema de basura El uso de aerosoles
carros
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EL EFECTO INVERNADERO
El Efecto Invernadero hace posible el equilibrio entre el frío y el calor que necesita nuestro planeta. En el
Efecto invernadero el frío de nuestro planeta sería como el de una congeladora.
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La lluvia ácida vuelve ácidas las aguas de los ríos, lagos y mares, por lo tanto, dificulta el desarrollo de
la vida acuática en estas zonas, aumentando la mortalidad de los peces y la vegetación existente.
b. Efectos en los materiales:
Al contacto con los materiales, la lluvia ácida los corroe debido a los compuestos ácidos que presenta.
Así, los materiales de construcción de las infraestructuras terminan deteriorados. Incluso puede afectar a
las edificaciones de mármol o piedra caliza.
c. Efectos en los suelos:
De igual modo afecta a los suelos, ya que la acidez de la lluvia produce el empobrecimiento de los
suelos. Además, acaba con los microorganismos fijadores de nitrógeno, produciendo la erosión.
Observan videos de la lluvia ácida y el efecto invernadero
https://www.youtube.com/watch? https://www.youtube.com/watch?
v=3tXxK7cBEtY v=D7azpbtGA4Y
EFECTO INVERNADERO
LLUVIA ÁCIDA
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• Indaga y completa el siguiente cuadro de doble entrada sobre los componentes tóxicos que
provoca la lluvia ácida:
¿Qué daños ambientales
Sustancia tóxica ¿Cómo se produce?
provoca?
Dióxido de azufre
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Dióxido de nitrógeno
Ácido sulfúrico
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Comparan su hipótesis inicial con los resultados de su indagación y realizan los reajustes
necesarios.
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Ficha explicativa
Se pide que voluntariamente expresen las causas y consecuencias de la lluvia ácida y el efecto
invernadero.
Dialogamos con las niñas y los niños sobre las dificultades que tuvieron y cómo lograron superar:
¿Qué es la lluvia ácida y el efecto invernadero? ¿Cómo afecta a nuestro planeta? ¿Qué
dificultades tuvieron al explicar el experimento realizado sobre la lluvia ácida? ¿Cómo lo
superaron?
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CIERRE
Responden lo que aprendieron sobre la lluvia ácida y el efecto invernadero que está deteriorando
la capa de ozono por causa de la contaminación.
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INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
ESCALA DE VALORACIÓN
Competencia: Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad, Tierra y universo.
- Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
- Evalúa las implicancias del saber y del quehacer científico y tecnológico
Criterios de evaluación
Describe los efectos y causas Establece relaciones de
de la lluvia ácida y el efecto causalidad entre el efecto
invernadero en un cuadro de invernadero con la lluvia acida y
doble entrada. su impacto en la biodiversidad y
la salud a partir de información
Nº Nombres y Apellidos de los estudiantes confiable.
Necesito ayuda
Necesito ayuda
superando
superando
Lo estoy
Lo estoy
Lo logré
Lo logré
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
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