AREA DE EDUCACION DEL

FRENTE POLICIAL TUMBES

SÍLABO
I. DATOS INFORMATIVOS:

UNIDAD ACADÉMICA ESCFOCON

UNIDAD DE
ÁREA DE EDUCACIÓN DEL FRENTE
PLANEAMIENTO
POLICIAL TUMBES
Y EDUCACIÓN
“II CURSO DE CAPACITACIÓN EN
PROCEDIMIENTOS DE INVESTIGACION
CAPACITACIÓN DEL DELITO DE TRATA DE PERSONAS EN
EL MARCO DEL CODIGO PROCESAL
PENAL”
LA INVESTIGACIÓN CRIMINAL DE LA
ASIGNATURA TRATA DE PERSONAS: DILIGENCIAS
OPERATIVAS Y LA ESCENA DEL DELITO:
MODALIDAD PRESENCIAL
INICIO
TERMINO
DURACIÓN 30 HORAS ACADÉMICAS
NUMERO DE
6 SESIONES
SESIONES
DOCNETE
CORREO
ELECTRÓNICO
CELULAR Nº

II. SUMILLA:
La Asignatura forma parte del Currículo de Estudios del curso de capacitación “CURSO DE
CAPACITACION EN TRATA DE PERSONAS”, es un curso formativo dirigido a efectivos policiales
que busca que las y los participantes se desenvuelvan de forma competente en su labor como
Policías de investigación y apliquen de manera pertinente los contenidos sobre Derecho penal y la
investigación Policial en casos de trata de personas.
Su contenido está organizado en capacitar en el dominio teórico de la base legal,
jurisprudencias y procedimientos, en torno al Tráfico de Migrantes y otros tipos de delitos
enmarcados a la Trata de personas, propiciando el desarrollo del conocimiento de los
aspectos dogmáticos y doctrinarios de los delitos de EL TRÁFICO ILÍCITO DE MIGRANTES
Y LAS ACTIVIDADES CONEXAS nacional, local e internacional así como plantear soluciones
innovadoras a los problemas que se presentan en las investigaciones policiales.
III. COMPETENCIAS GENÉRICAS DE LA FORMACIÓN POLICIAL
A. Liderazgo
B. Pensamiento crítico
C. Innovación
D. Efectividad y empatía
E. Trabajo en equipo
F. Integridad
G. Adaptabilidad
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IV. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA

1. Contar con un procedimiento que regule el correcto actuar de los/as funcionarios/as
intervinientes, a fin de que se realice una adecuada investigación criminal del delito de
Trata de Personas.
2. Desarrollar las diligencias operativas de manera adecuada y eficiente, a fin de recabar
información relevante de la noticia criminal, como la narración de los hechos,
identificación del lugar y de las víctimas como de los presuntos implicados, y su
tramitación de acuerdo a ley.
3. Contar con instrumentos legales de investigación para que tengan mayor información sobre la
especificidad que tiene y requiere el aseguramiento de una escena del delito para casos de
trata de personas y su diferencia con el de otros delitos.
4. La colaboración eficiente y oportuna del profesional interviniente en la aplicación de las
guías y protocolos relacionados al delito de trata de personas.
5. Identificar los casos del delito y aplicar correctamente la tipificación para cada uno de
ellos.

V. CAPACIDADES

1. Identifica e interpreta la normativa penal sobre trata de personas.

2. Aplica las categorías de derecho penal material en casos concretos de trata de personas.
3. Aplica las normas internacionales autoaplicativas en casos concretos de trata de personas.
4. Aplica la normativa penal sobre delitos conexos a la trata de personas en casos concretos.
5. Diferencia el delito de trata de personas de otros delitos.
6. Aplica las técnicas especiales de investigación en casos de trata de personas.
7. Construye teorías del caso adecuadas para supuestos concretos de trata de personas.
8. Conceptos básicos de la investigación criminal de la Trata de Personas.
9. Desarrollar Diligencias operativas, como enfoque centrado en la víctima.
10. Aseguramiento de la Escena del Delito, como el tratamiento de la víctima en la escena del delito.
11. Toma una actitud crítica frente a los procesos que no toman en cuenta el enfoque centrado en el
trauma y el enfoque centrado en la víctima. (Actitud)

VI. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

UNIDAD 7:
LA INVESTIGACIÓN CRIMINAL DE LA TRATA DE PERSONAS: DILIGENCIAS OPERATIVAS Y LA
ESCENA DEL DELITO:

CAPACIDADES: Explicar los conceptos básicos de la investigación criminal de la Trata de Personas y

los tipos investigación: Diligencias operativas y Escena del Delito.

ACTITUDES: Promover una comunicación y un Lenguaje inclusivo y no discriminatorio

CONTENIDOS CONTENIDOS LOGROS DE HORAS
SESIÓN 1 y 2
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES APRENDIZAJE

- Marco general de la Denuncia o Los efectivos

investigación. flagrancia. policiales
participantes
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desarrollaran las
Policía Judicial sigue habilidades y
-Principios generales instrucciones del destrezas para
de investigación de Fiscal y toma aplicar sus
casos de trata de medidas urgentes conocimientos
Investigación Criminal personas jurídicos penales en
Recolección pruebas
del delito de Trata de la investigación 12
e indicios e inicia criminal de trata de
Personas mecanismo de personas. el abordaje
- Fase de primer cadena de custodia. de casos De esta
contacto con manera, las y los
Se remite muestras y
autoridades policiales y participantes
pruebas a
judiciales. laboratorios y aprenderán a aplicar
mantiene custodia. argumentos jurídico
- Actuaciones de penales en la
primer contacto de las elaboración de sus
instituciones que informes policiales.
investigan el delito de
trata de personas

UNIDAD 7:
LA INVESTIGACIÓN CRIMINAL DE LA TRATA DE PERSONAS: DILIGENCIAS OPERATIVAS Y LA
ESCENA DEL DELITO:

CAPACIDADES: Explicar los conceptos básicos de la investigación criminal de la Trata de Personas:

Diligencias Operativas.

ACTITUDES: Promover una comunicación y un Lenguaje inclusivo y no discriminatorio

CONTENIDOS CONTENIDOS LOGROS DE HORAS
SESIÓN 3 y 4
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES APRENDIZAJE

- La denuncia Valorar inicialmente Se desempeña bajo

la denuncia y/o conceptos claves
información para diligencias
suministrada. operativas, donde,
- Identificación de la además, se 12
víctima de trata de Policía Judicial sigue desarrollará los
Diligencias Operativas personas instrucciones del pasos a seguir desde
Fiscal y toma el momento en que
medidas urgentes se tiene conocimiento
de la noticia criminal
- El trámite de la Recolección pruebas
de Trata de
denuncia e indicios e inicia
Personas.
mecanismo de
cadena de custodia.

Se remite muestras y

pruebas a
laboratorios y
mantiene custodia.
UNIDAD 7:
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LA INVESTIGACIÓN CRIMINAL DE LA TRATA DE PERSONAS: DILIGENCIAS OPERATIVAS Y LA

ESCENA DEL DELITO:

CAPACIDADES: Explicar los conceptos básicos de la investigación criminal de la Trata de Personas:

Escena del Delito.

ACTITUDES: Promover una comunicación y un Lenguaje inclusivo y no discriminatorio

CONTENIDOS CONTENIDOS LOGROS DE HORAS
SESIÓN 5 y 6
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES APRENDIZAJE

- La escena del delito - La escena del delito Afianza sus

representa una fase de conocimientos
primer contacto entre la para el ejercicio
víctima y las adecuado al
- Modelo de entrevista momento que el
autoridades que personal policial
- La captura en
Escena del Delito investigan se constituya a la
flagrancia escena del delito. 06
Policía Judicial sigue
instrucciones del Fiscal y Con ejemplos
precisos poder
toma medidas urgentes.
distinguir los
diversos
Inspección de la Escena escenarios en la
del Crimen. que se encuentre
la víctima.
 Actuación del agente u
oficial del primer
contacto.

- Coordinación continúa
entre la policía
administrativa, los
investigadores y el
personal forense

- Relatos de víctimas
testigos y otra
información.

- Otros Escenarios

- Personas que se
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encuentran en la escena
del crimen.

-Entrevistas preliminares.

-Atención y protección de
víctimas y testigos.

-Garantizar la cadena
custodia.

-La Escena del Crimen en

relación a la duración de
la explotación.

VII. METODOLOGÍA
A. Estrategias de enseñanza:

1 Exposición – diálogo
2 Dinámica de grupos
3 Representación de roles

B. Estrategias de aprendizaje

1. Observación e interpretación de hechos y situaciones concretas

2. Indagación de fuentes de información.
3. Elaboración de trabajos (mapas conceptuales, análisis, interpretaciones,
conclusiones).
4. Exposición de trabajo individual y grupal

VIII. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

A. Para el docente

Equipo de cómputo, multimedia, USB y equipo celular

Bibliografía especializada y manuales.

B. Para el educando

Equipo de cómputo, multimedia, USB y equipo celular

Bibliografía especializada y manuales.
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IX. EVALUACIÓN

La asistencia a las sesiones académicas es obligatoria de acuerdo al Manual de Régimen de

la ESCFOCON PNP.

El proceso de evaluación del aprendizaje será permanente y en cada clase; comprenderá:

A. Evaluación Formativa o de Proceso (EFP), para comprobar el desarrollo de aptitudes,

pronosticar posibilidades de perfeccionamiento y reorientar la metodología, mediante:

1. La valoración permanente e individual de la práctica en la formulación de documentos y

por cierto con los respectivos ejercicios y/o prácticas calificadas considerados en el
silabo.
2. Intervenciones Orales y Evaluación Escrita debidamente programados, orientados a
valorar en forma objetiva el aprendizaje de los contenidos.

B. Evaluación Sumativa para comprobar el nivel de desarrollo académico, para lo cual se

aplicará una evaluación final (Prueba escrita) en la última sesión.

C. El Promedio Final se calculará en concordancia con las disposiciones establecidas en el

Manual de Régimen de Educación de la Escuela Continua de la PNP, conforme se detalla
a continuación:

PF = IO + EP + TA+EF
4

PF = Promedio Final
IO = Intervenciones orales
EP = Examen Parcial
TA = Trabajo Aplicativo
EF = Examen Final

X. BIBLIOGRAFÍA

 DECLARACIÓN UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS, proclamada por la

Asamblea General de las Naciones Unidas el 10 de diciembre de 1948
 DIMENSIONES DE LA TRATA DE PERSONAS EN COLOMBIA. Organización Internacional
para las Migraciones, OIM, Departamento Administrativo de Seguridad – Policía
Internacional (DAS – INTERPOL) Bogotá, Colombia, febrero de 2006.
 ESTUDIO SOBRE LA TRATA DE PERSONAS en el Eje Cafetero Colombiano. Universidad
de Manizales, Facultad de Derecho. Manizales 2004.
 GLOBALIZACIÓN Y MIGRACIONES INTERNACIONALES: “Encuentro Continental de
Pastoral Migratoria”, Bogotá 2003
 GUÍA DE ASISTENCIA A VÍCTIMAS DE LA TRATA DE PERSONAS en
 Colombia. Organización internacional para las Migraciones (OIM), Embajada Real de los
Países Bajos. Bogotá. 2006
 GUÍA DE PROCEDIMIENTO PARA CÓNSULES CONTRA LA TRATA DE
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PERSONAS. Naciones Unidas Oficina Contra la Droga y el Delito (UNODC);

Organización Internacional para las Migraciones OIM, Ministerio del Interior y Justicia.
 MEMORIAS CONFERENCIA INTERNACIONAL sobre: “Sistema de Protección a Víctimas
de la Trata de Personas”. Ministerio de Relaciones Exteriores, Universidad Externado,
Embajada del Reino de los Países Bajos, OIM, 2006 MEMORIAS CONFERENCIA
REGIONAL TRATA DE PERSONAS:
 “Teoría y Práctica de la Cooperación Regional e internacional” , Naciones Unidas Oficina
Contra la Droga y el Delito (UNODC), Embajada de Suecia, Bogotá 2003 MIGRACIONES Y
DERECHOS HUMANOS: “Primer Informe para la Consulta Permanente sobre Migraciones
y Derechos Humanos en América Latina y el Caribe” , Plataforma Interamericana de
Derechos Humanos Democracia y Desarrollo (PIDHDD), Bogotá 2008.
 MANUAL DERECHOS HUMANOS Y TRATA DE PERSONAS. Alianza Global contra la trata
de mujeres. Bogotá, Colombia 2001 MANUAL DE PROCEDIMIENTO PENAL Y
PROTECCIÓN INTEGRAL Niños, Niñas y Adolescentes Víctimas de Trata de Personas y
Explotación Sexual/Laboral; Naciones Unidas Oficina Contra la Droga y el Delito.
 CAPITAL HUMANO Y SOCIAL ALTERNATIVO (CHS Alternativo)
2010a La trata de personas en el Perú. Manual para conocer el problema. Lima: Capital
Humano y Social Alternativo.
2010 Manual para conocer el problema. Consulta: 10 de agosto de 2016.
http://www.mintra.gob.pe/migrante/pdf/trata_personas_peru_manual.pdf
2011 «Perú: ¿país de tránsito para el tráfico ilícito de migrantes?». Editorial del 19 de enero.
Consulta: 10 de agosto de 2016.
http://www.inforegion.pe/84768/peru-%C2%BFpais-de-transito-para-el-trafico-ilicito-de-migrantes/
2012 Tercer Balance. Implementación de la Ley N. 28950 y su Reglamento (DS 007-2008-
IN): Ley contra la trata de personas y el tráfico ilícito de migrantes. Consulta: 10 de octubre
de 2016. o http://www.chsalternativo.org/balances-e-informes-alternativos/360-tercer-
balance-implementacionde-la-ley-no-28950-y-su-reglamento-ley-contra-la-trata-de-
personas-y-el-trafico-ilicito-de-migrantes/file 2015 «Trata de personas e inseguridad
ciudadana». Consulta: 14 de octubre de 2016. http://www.chsalternativo.org/trata-de-personas-
en-el-peru/416-trata-de-personas-e inseguridad- ciudadana/file 2016 Rutas de la trata de
personas en la Amazonía peruana. Consulta: 20 de septiembre de 2016.
http://chsalternativo.org/todas-las-publicaciones/475-2016-rutas-trata-de-personas- amazonia-
peruana-prtg/file

 Sentencias
CORTE INTERAMERICANA DE DERECHOS HUMANOS (Corte IDH)
— Caso Olmedo Bustos y otros vs. Chile. Sentencia del 5 de febrero de 2001.
— Caso Hilaire, Constantine y Benjamin y otros vs. Trinidad y Tobago. Sentencia del 21 de
junio de 2002.
— Caso Kimel vs. Argentina. Sentencia del 2 de mayo de 2008 (fondo, reparaciones y costas).
 TRIBUNAL CONSTITUCIONAL
— Sentencia 2758- 2004-PHC/TC del 23 de noviembre de 2004.
— Sentencia 1049-2003-PA del 30 de enero de 2004.
— Sentencia 00047-2004-AI del 24 de abril de 2006.
— Sentencia 025-2005-PI/TC del 25 de abril de 2006.
— Sentencia 02005-2009-PA/TC del 16 de octubre de 2009.

— LEGISLACIÓN@
 Constitución Política del Perú
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 Código Civil Peruano

 Código Procesal Civil Peruano.