GUÍA DE PRODUCTO ACADÉMICO N° 02

Elaboración del Árbol de objetivos, Mapa de procesos, Aspectos a

conocer, fuentes de información, técnicas e instrumentos utilizados

La siguiente guía tiene por finalidad orientarte en la redacción del avance parcial del Informe Diagnóstico
Situacional Regional, donde sistematices la experiencia de investigación cualitativa, como parte de una de
las actividades obligatorias del curso, por lo tanto, es un documento que debes leerlo minuciosamente,
para lograr un trabajo y aprendizaje significativo y alcanzar el mayor puntaje de evaluación, asimismo
evidenciarás la justificación de las horas prácticas, considerando que el curso de Responsabilidad Social es
de naturaleza teórico-práctico.

I. Datos generales

Curso : Responsabilidad Social

Ciclo académico : II
Facultad : Todas
Puntaje de evaluación : Esta actividad tiene un peso del 15%
Fecha de presentación : 11a semana

II. Finalidades educativas

A través de esta actividad el estudiante logrará lo siguiente:

Dominio de Evidencia de
Competencia Capacidades contenidos aprendizaje
temáticos (Producto académico)
Analiza el espacio -Identifica los problemas Tema 05: Cambio Avance Parcial de
socio-regional para ambientales, en base al climático. Informe Diagnóstico
determinar la cambio climático Situacional Regional y
estableciendo normas de Tema 06: Dimensión justificación de horas
responsabilidad social
adaptación y mitigación de interna de prácticas a través de
universitaria, a través daños. responsabilidad videos publicados en
de la intervención -Investiga la importancia del social. canal de YouTube
diagnóstica de la medio ambiente para orientar
comunidad social bajo las acciones responsables en Tema 07: Dimensión
el enfoque de el contexto personal y externa de
investigación organizacional responsabilidad
-Evalúa la dinámica de los social.
cualitativa mostrando
actores sociales, tomando
 respeto, empatía y como base la economía de Tema 08:
asertividad en el mercado para la convivencia Responsabilidad
trabajo académico. social responsable social universitaria
-Argumenta la dimensión (RSU) y la USS.
interna y externa de la
empresa, en cuanto a la Tema 09: Actores
responsabilidad social, para Sociales.
orientar la gestión
responsable de sus recursos Tema 10: Entidades
Evalúa la dinámica de los Privadas y la
actores sociales, tomando responsabilidad
como base la economía de social.
mercado para la convivencia
social responsable Tema 11: Papel de
las políticas públicas
-Elabora el informe en la
diagnóstico situacional – responsabilidad
regional, a partir de la realidad social
social, económica y ambiental
de su entorno
Actitudes
-Valora la responsabilidad
social, como eje fundamental
para el cambio social.
-Colabora para la
conservación del medio
ambiente de manera
responsable con sus pares.
-Estudia los problemas
ambientales estableciendo
normas y acciones
responsables para su
adaptación y mitigación.

III. Descripción de la actividad

La actividad consiste en la realización el avance parcial del Informe Diagnóstico Situacional Regional,
teniendo en cuenta el enfoque cualitativo y el esquema proporcionado en las Actividades Obligatorias.
En este avance se presentará:
• Aspectos formales y estructura
• III: Árbol de problemas
• IV: Árbol de objetivos y Mapa de procesos
• V: Aspectos a conocer, fuentes de información, técnicas e instrumentos utilizados.
 • Referencias
• Anexos:
Justificación de horas prácticas (elaboración del video 2 cumpliendo con los criterios de
publicación, el tiempo de cada video es de 3 a 5 min.)

IV. Consigna

Para realizar esta actividad con éxito, te recomendamos tener en cuenta las siguientes orientaciones
metodológicas:

Antes de realizar el trabajo:

1. Organiza tu tiempo, esta actividad demanda de la planificación de tus actividades.
2. Leer detenidamente la rúbrica del producto a presentar.
3. Lee el archivo que contiene explicaciones sobre normas APA o Vancouver según la Facultad a la
que pertenece, te ayudará a redactar las citas y referencias.

Al momento de elegir tu tema y lugar de investigación:

1. Verifica en la Guía PA1 que tu tema esté acorde con la temática de investigación planteada por
Facultad.

Antes de elaborar el instrumento de recolección de datos:

1. Elabora las preguntas de la guía de entrevista, recuerda que este instrumento lo adjuntarás en los
anexos.
2. Agenciarse de elementos como una libreta de notas, una grabadora o un grabador de voz desde
un celular u otro aplicativo.

Al momento de sistematizar la información

Ten en cuenta los aspectos formales: Extensión, letra, espacio.
1. Organiza tu trabajo con párrafos bien redactados, sin faltas ortográficas y con subtítulos, utilizando
un lenguaje sencillo y fácil de entender; de preferencia hacer párrafos de paráfrasis.
2. Ten en cuenta las normas APA o Vancouver según la Facultad a la que pertenece, para redactar
las citas y referencias.

Al momento de realizar la recolección de datos:

1. Procura tomar fotos, capturar pantallas o grabar donde se evidencie tu persona.
2. Una vez que hayas aplicado la entrevista a 2 personas como mínimo y 3 como máximo y hayas
tomado nota, selecciona la información para escribirla en tu trabajo.
3. Registra todos los detalles de los participantes, expresiones, acciones, la forma de comunicarse,
actitudes y el estado de ánimo, eso te permitirá abordar a conclusiones muy importantes.
A tener en cuenta:

1. Lee el archivo que contiene explicaciones sobre las normas APA o Vancouver según la Facultad a
la que pertenece, te ayudará a redactar las citas y referencias, seguir el esquema del Informe
Diagnóstico Situacional Regional que se encuentra en Actividades Previas del Aula Virtual.
2. Revisa la rúbrica de evaluación.

V. Estructura básica del producto académico

Para la presentación de este avance parcial del Informe Diagnóstico Situacional Regional se tendrá en
cuenta la siguiente estructura que se encuentra como anexo en el siguiente documento (Ver anexo).

VI. Características formales del trabajo

Hace referencia a las especificaciones del tipo y tamaño de letra, márgenes, espaciado e interlineado,
numeración de las páginas, forma de entregar del documento o archivo, etc.

- Fuente: Times New Roman, tamaño 12.

- Interlineado de 1.5.
- Títulos (Letra mayúscula y en negrita)
- Subtítulos (La primera letra en mayúscula y en negrita).
- Enumerar las páginas (primera página diferente).
- Márgenes superior e izquierdo 3 cm., inferior y derecho será 2.5 cm.
- Cumplir con las normas APA o Vancouver.
- El trabajo deberá ser entregado a través del Aula virtual – opción de actividades obligatorias.
- Adjuntar el trabajo en archivo Word.
- Colocar como nombre de archivo de la forma siguiente:
ApellidoPaterno_ApellidoMaterno_PA2_RS
Ejemplo:
Gómez Tapia_PA2_RS

VII. Insumos o recursos tecnológicos a emplear

Para realizar esta actividad necesariamente debes utilizar los siguientes recursos y herramientas:

▪ Material de estudio
- Revisa las Clases en Línea (explicación del Producto Acreditable).
- Revisa el sílabo en cuanto a la justificación de horas prácticas.
- Revisar la Guía de elaboración de videos y su publicación en canal de YouTube.
 ▪ Herramienta TIC:
- Utiliza el Procesador de texto para que puedas realizar tu IDSR.

▪ Material complementario:
- Verifica el siguiente enlace: https://www.youtube.com/watch?v=j5nZogi3IHk titulado índice
automático en Word, te permitirá lograr un orden el trabajo.
- Verifica el siguiente enlace: http://normasapa.net/2017-edicion-6/
Donde se presentan la forma correcta de poder hacer las citas y referencias según Normas APA.
- Revisar el siguiente enlace https://www.youtube.com/watch?v=gx7iPW5d4fg, denominado
“Cómo citar y hacer bibliografía de libro en Word / Estilo Vancouver / Ejemplo”.
- Guía para elaboración de videos: Sustentación de horas prácticas

VIII. Criterios e indicadores de evaluación

Para la evaluación del informe diagnóstico, sistematiza teniendo en cuenta los siguientes criterios:

• Originalidad
• Aspectos formales / Estructura
• Árbol de objetivos
• Mapa de procesos
• Aspectos a conocer, fuentes de información
• Referencias
• Anexos

El puntaje detallado de cada uno de estos criterios se encuentra en la “Rúbrica de evaluación” por lo tanto
se recomienda leer detenidamente dicho documento, que se ubica registrado en el aula virtual.

IMPORTANTE

Si se evidencia que el trabajo académico presentado ha sido copiado y pegado de internet o de

otra fuente, sin el debido procesamiento de la información y sin las adecuadas citas y referencias,
automáticamente se invalida el trabajo (con nota desaprobatoria).
ANEXO: Esquema de PA2

FACULTAD DE …

PROGRAMA ACADÉMICO DE ……………………………..

RESPONSABILIDAD SOCIAL

PRODUCTO ACADÉMICO N° 02
Título de informe … (Mayúsculas y minúsculas)

“Frase…” (Mayúsculas y minúsculas en cursiva)

INFORME DIAGNÓSTICO SITUACIONAL REGIONAL

ESTUDIANTE:
Apellidos y nombres del estudiante

DOCENTE:
Grado académico. Apellidos y nombres completos

Ciudad, mes año

 ÍNDICE

III. ÁRBOL DE PROBLEMAS

IV. 7

V. 9

REFERENCIAS
ANEXOS

IV. ÁRBOL DE OBJETIVOS Y MAPA DE PROCESOS

● Elabora su árbol de objetivos.

Fines
 Argumenta cada uno de los objetivos específicos y fines para la solución del problema.

● Elabore su mapa de procesos.

PROCESO ESTRATÉGICO
Necesidad

Satisfacción

PROCESOS OPERATIVOS
 Argumenta el mapa de procesos.
Extensión: 3 páginas

V. ASPECTOS A CONOCER, FUENTES DE INFORMACIÓN, TÉCNICAS E

INSTRUMENTOS UTILIZADOS
Presenta el cuadro de resumen de fuentes o categorías, técnicas e instrumentos:
Aspectos o Técnicas e instrumentos de recojo
categorías a Fuentes de información de información
investigar Técnicas Instrumentos

Entrevista Guía de entrevista

● Redacta los 10 aspectos o categorías citando adecuadamente de acuerdo a las Normas de

investigación APA o Vancouver según la Facultad a la que pertenece.
● Coloca como Anexo 1 el instrumento de recojo de información elaborado (Guía de
entrevista).
Extensión mínima: 3 páginas
REFERENCIAS

● Anota las fuentes utilizadas según las normas APA o Vancouver según la Facultad a la
que pertenece (tomar fuentes confiables de los últimos 5 años, además usa la base de
dato USS y otras fuentes confiables.).
ANEXOS

● Anexo 1: Guía de entrevista

Coloque el instrumento elaborado de recojo de información.

GUÍA DE ENTREVISTA

I. OBJETIVO:
….

Fecha: __________ Sexo M ( )F( ) Edad: _____ años

II. INSTRUCCIÓN:

…….

III. PREGUNTAS O ÍTEMS

1. ..
2. ..
3. …
4. …
5. …
6. …
7. …
8. …
9. …
 10. …

● Anexo 2: Justificación de Horas Prácticas

Se copia el link del video 2 elaborado y publicado, denominado “Aplicación de las Normas
ISO 26000” (Temática desde su futura práctica profesional).
Anexo: Para Justificación de Horas Prácticas

Es muy importante tener en cuenta lo siguiente:

1. Presentación del estudiante:

La imagen cuenta, por lo tanto, identifícate como estudiante universitario, por
tanto, debes usar una vestimenta que no atente contra tus valores y principios
universitarios.
2. Propósito del video:
Permite saber qué es lo que se pretende difundir haciendo uso de la tecnología y
de las habilidades, con la finalidad de concientizar en temas de responsabilidad
social hacia el público que te observa, mostrando empatía y asertividad de un
estudiante universitario.
3. Tiempo de duración: Se debe emplear 3 minutos como mínimo y 5 como
máximo, tiempo suficiente para generar impacto.
4. Material de apoyo: Se puede utilizar diferentes recursos tecnológicos, como
presentaciones, canciones, imágenes, etc.
5. Guion del video:
Debes tener en cuenta el saludo (puede ser frase o pensamiento), asimismo la
presentación (manifestando tus datos informativos y la Facultad a la que
perteneces), luego desarrolla las preguntas:
▪ ¿Cuál es el propósito del video ¿
▪ ¿Cuál es el público al que quiero llegar?
▪ ¿Cuál es el tema que abordaré?, trata de ser lo más específico posible.
▪ ¿Cuáles son las ideas o puntos claves que hablaré ¿
▪ ¿Qué deberían saber los que visualizan el video ¿
▪ ¿Qué es lo que esperas de los espectadores ¿Tomarán conciencia después
de su visualización
6. Utilización de material tecnológico:
Para la grabación del video procura utilizar recursos como: Cámara fotográfica o
celular, o en todo caso utilizar la aplicación Screencast-O-Matic v2.0, debes tener
en cuenta la nitidez del video.
7. Publicación de video:
Una vez grabado el video, lo debes publicar en tu Canal de YouTube, que
fácilmente puedes acceder a través de tu correo crece.
8. Presentación de la actividad:
Como Anexos de los productos acreditables 1, 2 y Final, se copia el link del video
publicado en el canal de YouTube.
9. Evaluación de la actividad:
Revisa el cuadro de Justificación de Horas Prácticas que se encuentra en el
 sílabo y la rúbrica de evaluación del Producto
Académico 2.