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    MODELO EXAMEN LENGUA CARPE DIEM 1 ESO 1 Examen

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    Este documento presenta varias preguntas sobre elementos de la comunicación, tipos de signos, sustantivos y su morfología, formación de plurales y femeninos de sustantivos y nombres, y el uso de pronombres personales. En total contiene 15 preguntas cortas que piden identificar, clasificar, formar palabras y completar enunciados relacionados con temas gramaticales en español.

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    MODELO EXAMEN LENGUA CARPE DIEM 1 ESO 1 examen

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    MODELO EXAMEN LENGUA CARPE DIEM 1 ESO

    Identifica todos los elementos de la comunicación con las siguientes situaciones:

    a) Un árbitro saca una tarjeta roja a un delantero de fútbol durante un partido.

    B) Una periodista entrevista a un cantante.

    Une lo que se quiere decir (cuál es la intención del emisor) con el enunciado “hace frío” y la
    situación comunicativa o contexto que le corresponda:

    a) No puedes salir a la calle. 1. Lo dice en el aula un profesor


    mientras mira a uno de los alumnos.

    b) Coge el abrigo. 2. Le preguntas a tu padre si puedes


    salir a dar una vuelta antes de cenar.

    c) Cierra la ventana, por favor. 3. Te dispones a salir con unos amigos


    en manga corta.
    . Escribe qué información nos dan estos signos e indica de qué tipo de signo se trata:

    • Un trueno

    • Un sol sobre un mapa

    • Los colores azul y rojo de los grifos

    • Una huella dactilar

    • Golpes en la puerta

    • Un lazo morado

    . Indica si estas situaciones son ejemplos de comunicación verbal o comunicación no verbal:

    a) El timbre que indica el final de las clases.

    b) Dos amigos se estrechan la mano.

    c) Una persona le envía un mensaje al móvil a otra para verse más tarde.

    d) Un bar que se llama “TAPTC”.

    e) Una compañera te guiña un ojo.

    Identifica los sustantivos del texto:

    Sentada en su sillón, Pilar miraba con fijeza a Jorge y se preguntaba si las confesiones que él le
    había hecho bajo un almendro, durante el paseo que habían dado por aquella arboleda, serían
    ciertas o no. Finalmente, como no llegaba a ninguna conclusión, decidió creerle. “La sinceridad
    está sobrevalorada” murmuró.

    2. Clasifica los sustantivos anteriores según su significado.

    3. Realiza su análisis morfológico, es decir, indica su género y número.

    4. Señala a qué animal se refieren estos sustantivos colectivos: enjambre, bandada, piara,
    manada, jauría, banco, camada.

    5. Escribe el femenino de los siguientes sustantivos: alcalde, estudiante, rey, poeta, caballo,
    jirafa, héroe, presidente.

    . 8. Forma el plural de los siguientes sustantivos: buey, rubí, anorak, tabú, café, casa, carácter,
    álbum, referéndum, reloj, tapiz, jersey, tórax.
    A) Escribe el femenino de los siguientes nombres:
    Varón-------- toro________ sacerdote________ barón__________ poeta________
    yerno _________ caballo_________ duque________ marqués__________
    médico_________ padre________ rey________

    B) Forma el femenino de las siguientes palabras y cual es su significado según el genero;

    almendro – cuadro - - rodillo resto


    bolso – - partido punto - charco
    cuento - río lomo - cerco

    C) Forma el plural de:


    balón_________ jabalí_________ voz_________ afirmación_________ reloj_________
    debilidad_________ café_________ sofá_________ huésped_________
    lápiz_________ juez_________ álbum_________

    D) Di si son heterónimos, epicenos o ambiguos los siguientes nombres:


    artista - perdiz hada - dote - rana -
    víctima - testigo - alma mar - serpiente

    aula , orden , águila avestruz, sueño,


    .

    oveja, mar, yerno

    11. Forma sustantivos completando el cuadro siguiente:


    Ejemplo: ligero ⇨ adjetivo + -eza: ligereza
    Montaña
    Amargo
    Cancion
    Pintar
    Pan
    Blanco
    Estallar
    Labrar
    Acido
    Trapecio

    1. Clasifica las siguientes palabras en agudas, llanas y esdrújulas. Di porque llevan o


    no tilde
    Hospital , camiseta, bolígrafo, fáciles, antiguo, cáncer, virtud, ámbar, séptimo, cicatriz,
    exámenes, examen, amor, autobús, carácter, simpático, tormento, acaecer,
    celebridad, tónico, sortilegio.
    . Completa los enunciados con la opción adecuada:
    a) A ____ (tú/tu) hermano no le gustan las sorpresas, lo ____ (sé/se) porque me lo dijo
    ___ (el/él) mismo.
    b) Nunca piensa en ___ (mi/mí) situación personal.
    c) Disculpa que no ___ (te/té) ___ (dé/de) _____ (mas/más) tarta, pero es que me
    gusta muchísimo.
    d) ___ (Tu/Tú) tenías mucha razón, _____ (mas/más) no te hice caso.

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