BAT2CGDOC05
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Glosario
Lista de términos gramaticales
Algunas consideraciones:
▪ En las definiciones del Diccionario de la Lengua Española (DLE) hay que buscar la
acepción que corresponde a la terminología gramatical, encabezada generalmente
por la abreviatura Gram., y, ocasionalmente, por la abreviatura Ling.
▪ Hay dos tipos de enlace a la Gramàtica essencial del Institut de Estudis Catalans,
algunos enlaces llevan directamente a la gramática de dicha institución; otros, al
glosario anejo.
GLOSARIO GRAMÁTICA PAU
[T. relacionados:
adjetivo calificativo,
especificativo,
adjetivo explicativo]
Término Ámbito Libro 1º Libro 2º Enlaces Fichas
adverbio de duda]
[clasificación según su
significado]
adverbio de afirmación,
adverbio de lugar,
adverbio de tiempo,
adverbio de modo,
adverbio de duda]
[clasificación según su
significado]
adverbio relativo,
adverbio léxico]
[terminología morfema]1
[T. relacionados:
complemento agente,
sujeto]
1
afijo, afijo derivativo y afijo flexivo tienen el mismo valor que morfema, morfema derivativo y morfema flexivo. La Real
Academia de la Lengua, tanto en su NGLE como en GTG admiten las dos series.
Término Ámbito Libro 1º Libro 2º Enlaces Fichas
CD,
CI,
CRV]
►cuadro
comparativo
(PROFESOR/A): ficha
determinante (II)
derivación]
[terminología: base léxica]
categoría léxica
[T. relacionados:
palabra,
clase de palabra,
nombre,
adjetivo,
verbo,
adverbio]
2
categoría gramatical 1. Gram. Propiedad gramatical que se expresa a través de los morfemas flexivos. El género, el número y el
caso son categorías gramaticales. (DLE)
3
categoría gramatical 2. f. Gram. clase de palabras. (DLE)
Término Ámbito Libro 1º Libro 2º Enlaces Fichas
[T. relacionados:
núcleo,
adjunto,
argumento]
adverbio
[T. relacionados:
adverbio,
sintagma adverbial]
[T. relacionados:
léxico,
palabra,
denotación]
construcción sintaxis
comparativa
[terminología oración
(subordinada) adverbial
comparativa]
Término Ámbito Libro 1º Libro 2º Enlaces Fichas
deixis]
denotación semántica
[T. relacionados:
léxico,
palabra,
connotación]
►cuadro
comparativo
(PROFESOR/A): ficha
determinante (II)
Término Ámbito Libro 1º Libro 2º Enlaces Fichas
[T. relacionados:
homonimia,
homónimo,
determinante,
relativo,
interrogativo,
exclamativo]
oración subordinada
sustantiva]
léxico, Esquema |
palabra, Clasificación
morfema,
raíz, Actividad
derivación, (terminología) 7
composición,
parasíntesis,
afijo,
afijación,
sufijación,
prefijación,
afijo derivativo,
afijo flexivo,
prefijo,
sufijo,
infijo]
[T. relacionados:
sujeto,
complemento]
4
El concepto funciones del lenguaje aparece a lo largo de todo el libro, en los apartados dedicados al estudio de las modalidades
textuales.
5
La función referencial del lenguaje aparece en muchos apartados dedicados al estudio de las modalidades textuales, y en las
actividades o ejercicios que se proponen para analizar los textos.
Término Ámbito Libro 1º Libro 2º Enlaces Fichas
préstamo lingüístico,
arabismo,
anglicismo,
lusismo,
germanismo,
italianismo,
indoamericanismo]
genérico
[T. relacionados:
categoría gramatical,
género,
género masculino,
género femenino]
adjetivo,
determinante,
pronombre,
nombre común (en cuanto
al género),
nombre ambiguo (en
cuanto al género),
flexión,
afijo flexivo,
concordancia]
grado superlativo,
adjetivo,
adverbio,
adverbio de grado,
construcción comparativa]
[T. relacionados:
léxico,
palabra,
hiperónimo,
hiperonimia, campo
semántico]
[T. relacionados:
gramaticalización]
[T. relacionados:
palabra,
morfema,
afijo,
derivación,
Término Ámbito Libro 1º Libro 2º Enlaces Fichas
composición,
parasíntesis,
préstamo lingüístico,
voz patrimonial,
cultismo,
onomatopeya,
sigla,
locución ]
locución preposicional,
locución verbal]
préstamo lingüístico,
anglicismo,
arabismo,
galicismo,
italianismo,
indoamericanismo,
germanismo]
modificador
[T. relacionados:
sintagma,
oración,
determinante,
cuantificador,
adverbio]
[T. relacionados:
complemento,
adjunto]
UNIDAD 3
Apartado 6
Término Ámbito Libro 1º Libro 2º Enlaces Fichas
UNIDAD 3
Apartado 6
UNIDAD 3
Apartado 6
predicado,
sintagma nominal,
sintagma verbal,
oración simple,
oración compuesta,
subordinación,
coordinación,
yuxtaposición]
►cuadro
comparativo 2
(PROFESOR/A): ficha
oración
subordinada (III)
Gramática
tradicional NGLE
►cuadro
comparativo 2
(PROFESOR/A): ficha
oración
subordinada (III)
Gramática
tradicional NGLE
Término Ámbito Libro 1º Libro 2º Enlaces Fichas
explicativo,
oración compuesta,
oración subordinada,
subordinación,
oración (subordinada) de
relativo,
oración (subordinada) de
relativo explicativa,
relativo]
[terminología oración
subordinada adjetiva
especificativa]
[T. relacionados:
oración,
especificativo,
explicativo,
oración compuesta,
oración subordinada,
subordinación,
oración (subordinada) de
relativo,
oración (subordinada) de
relativo especificativa,
relativo]
[terminología oración
subordinada adjetiva
especificativa]
oración subordinada,
coordinación, ►cuadro
oración coordinada, comparativo
oración (subordinada) (PROFESOR/A): ficha
adverbial, oración
subordinación, subordinada (II)
conjunción, NGLE Gramática
locución conjuntiva, tradicional
conjunción subordinante,
conjunción ilativa] ►cuadro
[terminología oración comparativo 2
subordinada adverbial (PROFESOR/A): ficha
ilativa] oración
[terminología subordinada (III)
consecutiva] Gramática
tradicional NGLE
[T. relacionados:
oración,
oración copulativa,
oración transitiva,
oración intransitiva]
flexión,
afijo flexivo,
nombre,
adjetivo,
verbo,
determinante,
pronombre ]
verbo auxiliado,
forma no personal del
verbo,
participio,
gerundio,
infinitivo,
modo,
aspecto,
voz,
pasiva perifrástica]
partícula,
sintagma preposicional,
locución prepositiva]
[T. relacionados:
pronombre,
determinante,
adverbio exclamativo,
oración (de modalidad
exclamativa,
pronombre interrogativo]
pronominalización pronominalizar
(DLE)
[T. relacionados:
pronombre,
función sintáctica,
sintagma,
sintagma nominal,
atributo,
sujeto,
complemento directo,
complemento indirecto]
[terminología sustitución
pronominal]
Término Ámbito Libro 1º Libro 2º Enlaces Fichas
nombre,
adjetivo,
verbo,
pronombre,
determinante]
[T. relacionados:
oración,
sintagma,
sujeto,
complemento,
argumento,
adjunto]
verbo inergativo,
predicado verbal,
argumento,
adjunto]
[T. relacionados:
verbo,
oración subordinada
sustantiva]
conjugación]
Clases Ejemplos
azul, dulce, redondo, grande,
inteligente, joven, rápido.
ADJETIVO EXPLICATIVO —
Adjetivo calificativo EPÍTETO
Expresa generalmente cualidades o
«Adjetivo que denota una blanca nieve, negro carbón,
propiedades de la entidad que designa
cualidad prototípica del fuego abrasador, nieve
el nombre.
sustantivo al que modifica helada, fresca sombra
y que no ejerce función
restrictiva». (DEL)
ADJETIVO ESPECIFICATIVO —
Adjetivo relacional
agrario, científico, deportivo,
«Adjetivo de significado clasificatorio que generalmente procede de legal, marítimo, presidencial.
un sustantivo o está asociado semánticamente con él». (GTG)
Adjetivo determinativo 1
«Tradicionalmente se emplea el término adjetivo determinativo para hacer referencia a los
demostrativos (este, ese, aquel, etc.), los posesivos (mi, tu, su, etc.), los cuantificadores (tres, muchas,
todos, etc.), los interrogativos (cuál, cuánto), los relativos (que, cual, cuanto)». Actualmente, estas
palabras se engloban en la clase determinantes.
En The Leopard in India, J. C. Daniel dedica hasta veinte páginas a los leopardos
negros, sombras azabaches de la noche, de los que registra numerosos casos y dice
que a menudo tienen los ojos de un azul pálido y que antiguamente se les consideraba
una especie aparte, Felis fusca. Destaca que son fieras de mal carácter, incluso para
ser leopardos. «Las panteras son notoriamente inciertas, pero las panteras negras son
como las extremidades del diablo», asevera.
Es cierto que impresionan. Kipling describió la suya, Bagheera, como «una sombra
negra, de un negro de tinta toda ella, pero con marcas en la piel, propias de su especie,
que según como les daba la luz parecían las aguas que llevan en la trama ciertas sedas».
Astuta, atrevida y sin freno, posee un secreto que solo conoce Mowgli: bajo la barbilla,
en el cuello, la marca que deja un collar, pues nació en cautividad, en las jaulas del
palacio real de Oodeypore, de donde escapó para infundir en la selva «más terror que
Shere Khan».
La otra gran pantera negra de la literatura es una pantera real. Todavía tantos
años después, abro el viejo volumen de La pantera negra de Sivanipalli con un
escalofrío. La historia del felino que da nombre al libro es una de las nueve que
contiene la colección y pese a que se incluyen otras aventuras terribles, ninguna ha
dejado tanta huella en el recuerdo como esa fiera negra como el carbón que apareció
en 1934 en la densa espesura selvática en las cercanías de la aldea de Sivanipalli.
Kenneth Anderson, que se había enfrentado a leopardos y tigres antropófagos
consideraba a la pantera negra «excepcionalmente peligrosa y agresiva». En un pasaje
el cazador avanza en pos del animal en medio de la noche, la oye deslizarse hacia él y
enciende la linterna que lleva sujeta al cañón del rifle: aparecen dos perversos ojos de
un color blanco rojizo, pero no puede distinguir al animal, invisible en la oscuridad.
El País (01/05/2021)
2. Explica por qué solo el segundo enunciado es agramatical. Utiliza, para hacerlo, un
máximo de cuarenta palabras entre las que tienen que constar los términos adjetivo
relacional y adjetivo calificativo.
a. tienen los ojos de un pálido azul
b. *antiguamente se les consideraba una aparte especie
3. Explica por qué solo el segundo enunciado es agramatical. Utiliza, para hacerlo, un
máximo de cuarenta palabras entre las que tienen que constar los términos adjetivo
relacional y adjetivo calificativo.
a. se incluyen otras aventuras muy terribles
b. apareció en 1934 en la densa espesura muy selvática
Definición
El argumento es el constituyente de la oración seleccionado o exigido por el significado
del núcleo del que depende. El complemento directo (CD) y el complemento de régimen
(CRV) son complementos argumentales del verbo. Uno de los rasgos sintácticos más
relevantes de los argumentos es que su omisión puede afectar la gramaticalidad del
enunciado, ya sea porque quede incompleto, ya sea porque resulte incomprensible.
El adjunto es el constituyente de la oración, casi siempre optativo, que no ha sido
seleccionado o exigido por el núcleo al que complementa. Los complementos
circunstanciales son adjuntos del verbo.
Actividades
1. Indica, en cada caso, si el complemento verbal subrayado es un argumento o un
adjunto:
argumento adjunto
6
Banksy es el pseudónimo de un autor de grafitis británico, cuya identidad se desconoce.
2. Anota de qué tipo son los complementos verbales que aparecen en estos titulares
de prensa y después di si se trata de argumentos o adjuntos:
a. Los incendios devoran el Mediterráneo oriental [ ] avivados por el calor extremo [ ]
(El País)
b. El gran informe científico sobre cambio climático responsabiliza a la humanidad [ ] del
aumento de fenómenos extremos [ ] (El País)
c. Una invasión de carpinchos7 agita la guerra de clases [ ] en Argentina [ ] (El País)
d. Sancionan en Menorca [ ] a una profesora [ ] por las faltas que hacía en
catalán [ ] (El Periódico)
e. Las empresas de EEUU podrán exigir la vacuna [ ] a sus trabajadores [ ] (El Periódico)
4. Explica, en un máximo de cuarenta palabras, por qué estas secuencias son agrama-
ticales. La explicación debe contener los términos argumento y complemento directo:
* El cierre inesperado de un restaurante de Arenys de Mar deja sin boda.
* Una madre deja solos para irse de fiesta en Zaragoza.
7
carpincho, roedor americano, que alcanza el metro y medio de longitud y llega a pesar más de 80 kg.
[…] (DLE)
8
Pablo Iglesias es un político español, fundador, junto a otros, de la formación Podemos.
adverbio
AMPLIACIÓN
En los libros de texto aparece esta clase de palabras, pero faltan algunos criterios de
clasificación y, consecuentemente, algunas subclases.
El esquema viene a completar la información. Incluye nuevos criterios de clasificación que
permiten incorporar otras subclases de adverbios.
Esquema | Clasificación
Criterios de
clasificación Clases Ejemplos
según…
ADVERBIOS DE CANTIDAD Y GRADO mucho, demasiado, cuanto…
ADVERBIOS DE LUGAR aquí, allí, detrás, encima…
ADVERBIOS DE TIEMPO ayer, siempre, después, frecuentemente…
el significado ADVERBIOS DE MANERA bien, así, mejor, cuidadosamente
ADVERBIOS DE AFIRMACIÓN sí, claro, obviamente…
ADVERBIOS DE NEGACIÓN no, nada, apenas, nunca, jamás y tampoco
ADVERBIOS DE DUDA quizá, acaso
bien, mal, cerca, lejos, siempre, sí, quizá,
ADVERBIOS SIMPLES
acaso, aquí, allí, entonces, luego…
ADVERBIOS EN -MENTE
tranquilo (adj.) > tranquilamente;
Se forman a partir de adjetivos
maravilloso (adj.) > maravillosamente
la estructura calificativos.
morfológica
ADVERBIOS ADJETIVALES
· Sucedió todo muy rápido (=rápidamente).
Tienen la forma un adjetivo
· Trabajó duro para obtener buenos
masculino singular (de ahí su
resultados.
nombre), y carecen de flexión
· Hablemos claro.
de género y número.
ADVERBIOS LÉXICOS
Los adverbios de base léxica bien, deprisa, regular, temprano, adverbios
«significan por sí mismos» y en -mente.
forman una clase abierta.
DEMOSTRATIVOS
la naturaleza aquí, allí, ahora, entonces, hoy, mañana, así
gramatical RELATIVOS
ADVERBIOS PRONOMINALES
donde, cuando, como, cuanto
Pertenecen a clases cerradas y
INTERROGATIVOS
se dividen en subclases.
dónde, cuándo, cómo, cuánto
EXCLAMATIVOS
dónde, cuándo, cómo, cuánto
Actividades
1. Localiza diez adverbios en este texto y clasifícalos atendiendo a su significado
(tiempo, lugar, modo…):
2. Indica de qué tipo son los adverbios que aparecen en los siguientes enunciados
(Carmen Laforet, Nada):
a. Me viene ahora el recuerdo de las noches en la calle de Aribau.
Adverbio de base léxica | Adverbio pronominal
b. Román era más pícaro..., pero ¡cómo se querían!
Adverbio interrogativo | Adverbio exclamativo
c. Así eran los dos cuando vinieron a Barcelona hacía cincuenta años.
Adverbio interrogativo | Adverbio relativo
d. Aunque no eran muy jóvenes tuvieron muchos niños.
Adverbio de grado | Adverbio de modo
e. Yo me sentía a gusto allí, como en un remanso de la vida de abajo.
Adverbio demostrativo | Adverbio relativo
Definición | Clasificación
Ejemplos:
Ambigüedad léxica:
El gato está en el cobertizo.
La palabra gato es polisémica, así lo indica el Diccionario de la Real Academia:
El contexto lingüístico en que aparece no es suficiente para aclarar cuál de estas dos
acepciones de la palabra es la adecuada.
Ambigüedad gramatical:
María siempre habla de ella.
Los dos sentidos posibles de esta oración surgen de que el referente del pronombre
ella puede ser o no ser María.
Actividades
1. La ambigüedad se utiliza, en ocasiones, con fines humorísticos. Sucede así en los
diálogos que aparecen a continuación. Localiza la palabra homónima o polisémica que
aparece en cada uno de ellos y explica en qué se basa el equívoco:
c. —Alto, Policía.
—Gordo, fontanero
3. Expón los dos significados de estas estructuras y explica por qué son ambiguas. Tu
respuesta debe contener términos gramaticales relevantes.
Definición
Un arcaísmo es un elemento lingüístico cuya forma o significado, o ambos a la vez,
resultan anticuados en relación con un momento determinado. (DEL)
Actividades
¿SABES QUÉ SIGNIFICAN?
1. Estas son algunas palabras que han sido eliminadas del Diccionario de la Lengua
Española (DLE). Escoge tres e intenta averiguar sus significados:
acullir demoranza
ahogaviejas desamigo
camasquince fabulizar
¡caracoles! favoreciente
cherinola galdrufa
chicorrotico gaudio
decesor lladrante
NUEVAS PALABRAS
Esquema | Clasificación
Locución
Clases Conjunción
conjuntiva9
CONJUNCIÓN ADVERSATIVA pero, mas, sino —
y (e), ni, que, tanto …
CONJUNCIÓN COPULATIVA —
Conjunción como
coordinante CONJUNCIÓN DISYUNTIVA o (u) —
CONJUNCIÓN COMPARATIVA10 que, como —
CONJUNCIÓN MODAL según —
luego que, ni bien,
mientras
siempre que, antes de
CONJUNCIÓN TEMPORAL según
que, después de que,
apenas
desde que
porque, dado que,
puesto que, ya que,
porque
visto que, a causa de
CONJUNCIÓN CAUSAL como
que, con motivo de
que
que, en razón de que,
por causa de que
para que, a fin de que,
Conjunción CONJUNCIÓN FINAL que con miras a que, con
subordinante vistas a que
CONJUNCIÓN COMPLETIVA que, si —
si bien, pese a que, a
CONJUNCIÓN CONCESIVA aunque
pesar de que
si
a menos que, siempre
CONJUNCIÓN CONDICIONAL como
que, siempre y cuando
cuando
CONJUNCIÓN CONSECUTIVA que —
así que, de modo
luego
CONJUNCIÓN ILATIVA11 (manera, forma,
conque
suerte) que
CONJUNCIÓN COMPARATIVA que, como —
9
En el cuadro hemos destacado en color azul las estructuras que admiten un doble análisis. Ejemplo: a
causa de que puede analizarse como una locución conjuntiva o como una locución prepositiva más la
conjunción completiva que.
10
En la actualidad, algunos gramáticos expresan sus dudas sobre si las conjunciones comparativas forman
parte de las conjunciones coordinantes o de las conjunciones subordinantes.
11
Hay autores que clasifican las conjunciones ilativas junto a las consecutivas.
Actividades
1. Clasifica las conjunciones destacadas en este texto:
¿Rosaqué?
Con Rosalía se agotan las hipérboles y los superlativos en una industria que no se
casa con nadie que no acredite dote y que no tiembla al devorar a sus hijos si les
salen rana
LUZ SÁNCHEZ-MELLADO
1 Hasta hace días, Rosalía, así, a secas, era Rosalía de Castro, la divinidad del XIX.
Hoy hay que estar muerto para ignorar que Rosalía, así, a secas, es Rosalía Vila, la diosa
del XXI si [1] hacemos caso a sus exégetas. Puede gustarte o [2] cargarte. Puedes, como
algunos, dedicarte a contar lo que pasa y fingir que [3] ni la conoces ni [4] falta que te
5 hace. Pero asistimos al nacimiento —vale, fabricación— de una diva planetaria.
Conciertos multitudinarios, contratos multimillonarios, actuaciones globales, famosos
mundiales confesándole amor inconmensurable. Rosalía agota hipérboles y lisonjas en
una industria que no se casa con nadie ni tiembla si tiene que devorar a sus hijos.
La aludida, 25 añitos, parece haber estado ahí siempre. Da todas las entrevistas,
10 se hace todas las fotos, dice que sí a todo, o no sabemos a todo lo que se niega. Hablé
con ella hace un mes. Ya había navajazos por estar en su órbita. Me pareció más niña
que [5] mujerona. Después la he visto hasta en la sopa, cierto. Siempre sin un pero ni un
dengue ni una queja. En lo suyo manda ella, dice, y [6] parece cierto. Es sabido que [7]
nadie puede exigirle tanto a nadie como [8] a uno mismo. Llegará lejos. Ya lo ha hecho.
15 Tiene un talento fuera de duda, la ambición necesaria y el poder de ponerte la piel de
gallina. Si está ebria de éxito no la culpo. Ha de ser estupefaciente que tus ídolos te
muestren su arrobo. Circula un vídeo en el que Pedro Almodóvar, asomado al pasillo por
el que la doña sale a escena, trata de que [8] se le pare como si [9] él fuera el fiel y ella la
Virgen a la que cantarle una saeta. «Rosalía, guapa, que soy Pedro», insiste, devotísimo,
20 mientras [10] la diva sigue su camino. Estoy segura de que estaba tan en su nube que [11]
ni oyó el requiebro de su mito. Su disco se llama El mal querer, pero [12] hoy es ella la
idolatrada. Dice tener quien le baje los humos y oler a un pelota a la legua. Ojalá conserve
ese instinto. Por ahora es aún la otra Rosalía. Ni más, ni menos.
El País (08/11/2018)
2. Marca la opción correcta:
3. Indica qué tipo de palabras o estructuras unen las conjunciones coordinantes en los
siguientes fragmentos del texto:
a. Rosalía agota hipérboles y lisonjas…
b. Siempre sin un pero ni un dengue ni una queja.
c. Tiene un talento fuera de duda, la ambición necesaria y el poder de ponerte la piel de gallina.
d. Ni más, ni menos.
4. Rellena los espacios en blanco con la forma correcta de entre las dos que se
proponen en cada caso12:
a. Nadie entendía ___________ (porque / por qué) estaba enfadada Martina.
b. No entiendo que les recomiendes un restaurante ___________ (sino / si no) conoces ni
siquiera sus gustos.
c. No había nadie, ___________ (con que / conque) no esperes que luego te consuele.
d. ¿Estás preocupado ___________ (porque / por qué) aún no han venido a buscarte?
e. Basta ___________ (con que / conque) nadie hable con esa persona.
f. Me quedé muy tranquilo cuando me aseguró que _____________ (sí / si) acudiría a la cita.
12
El enunciado de este ejercicio, así como las frases que lo conforman, proceden de exámenes de
selectividad recientes.
5. Observa las siguientes secuencias agramaticales, que contienen oraciones
subordinadas. Explica, en un máximo de veinte palabras, cuál es el motivo de la
agramaticalidad de cada una de ellas. Después, escribe una versión gramatical
(corregida)13.
a. *Aurora se lamentó porqué no la escuchaban.
b. *Se molestó, como no la avisé a tiempo.
c. *Alguien comentó Ernesto era el mejor estudiante.
6. Lee el siguiente par mínimo, que contiene dos expresiones gramaticales correctas,
y explica qué consecuencia sintáctico-semántica tiene el cambio de posición de la
partícula que. La respuesta debe tener un máximo de cuarenta palabras, entre las
cuales debe aparecer el término conjunción completiva.
13
El enunciado de este ejercicio y las frases que lo conforman son una adaptación de ejercicios que han
aparecido en los exámenes de selectividad de los últimos años.
14
El enunciado de este ejercicio, y el par mínimo que en el aparece, es una adaptación del que apareció
en un examen de selectividad reciente.
determinante (I)
REVISIÓN
La clasificación de los determinantes representa uno de los cambios más importantes
de la Nueva Gramática de la Lengua Española. El esquema que adjuntamos recoge dicho
cambio. Proponemos, asimismo, una tabla comparativa entre las dos concepciones.
Esquema | Clasificación
Determinante Determinante
Clase
definido indefinido
Artículo indeterminado o
— un, una, unos, unas15
indefinido
este, ese, aquel
esta, esa, aquella
Determinante demostrativo —
estos, esos, aquellos
estas, esas, aquellas
mi, tu, su
mis, tus, sus
Determinante posesivo nuestro, -a, -os, -as —
vuestro, -a, -os, -as
cuyo, -a, -os, -as
Determinante exclamativo
qué
Permite construir estructuras cuánto, cuánta, cuántos, cuántas
exclamativas
Determinante interrogativo
qué
Permite construir estructuras cuál cuáles
interrogativas
15
Hay autores que lo consideran un cuantificador.
Actividades
1. Lee este texto:
No sabemos nada
JUAN JOSÉ MILLÁS
1 Cada vez que veo este [1] edificio desde la M-40 de Madrid me pregunto si me
debe gustar.
—No es el [2] gusto lo que está en juego —dice una [3] voz en mi cabeza—, sino
la [4] función.
5 —¿Y funciona bien como edificio? —inquiero.
—Cabe suponer que sí, debe de haber costado un [5] riñón.
—Pero estoy harto de ver viviendas caras —insisto— que funcionan como
viviendas, y que son un horror. No solo es la función, es la moral también.
—¿A qué [6] clase de moral crees que respondería esta [7] obra? —pregunta
10 entonces la voz, mientras yo meto la tercera y piso el freno porque hay un atasco: el de
media tarde, que los [8] conductores entretenemos observando la mole del [9] BBVA.
—A la peor —respondo yo—, a la del tamaño. No hay arquitectura
suficientemente absurda si es lo [10] suficientemente grande.
Desde mi [11] posición veo las ventanas de dos [12] caras del inmueble porque es
15 muy estrecho en relación con su [13] altura. Debe de estar construido, pues, sobre un
rectángulo pequeño del que se han obtenido esos [14] beneficios gigantescos. Intento
imaginarme sus [15] cimientos, sus conducciones de agua y luz, sus túneles de aire
acondicionado, los huecos de sus ascensores. A veces, cuando paso de noche por la zona,
con las [16] oficinas iluminadas, me parece ver hombrecillos golpeándose como moscas
20 contra los [17] cristales de uno y otro [18] lado y me pregunto cómo será trabajar 8 o 10
[19] horas diarias en un lugar tan expuesto. Ayer dejé el coche en el taller y tuve que coger
determinante pronombre
Gramática
«Nueva gramática»
tradicional
Determinante DETERMINANTE DETERMINANTE Determinante
[clase de palabras] DEFINIDO INDEFINIDO [función sintáctica: SN]
[clase de palabras]Artículo
Artículo determinado o definido el, la, lo, los, las —
determinado
Artículo indeterminado o un, una, [clase de palabras] Artículo
—
indefinido unos, unas16 indeterminado
este, ese, aquel
Adjetivo
[clase de palabras]
esta, esa, aquella,
Determinante demostrativo — (determinativo)
estos, esos, aquellos
demostrativo
estas, esas, aquellas
mi, tu, su
mis, tus, sus Adjetivo
[clase de palabras]
Determinante posesivo nuestro, -a, -os, -as — (determinativo)
vuestro, -a, -os, -as demostrativo
cuyo, -a, -os, -as
muchos,
pocos,
Adjetivo
[clase de palabras]
bastantes,
todos, cada, ambos (determinativo)
algún,
Indefinido
Cuantificador ningún, más,
menos
DETERMINANTE un, dos, tres, Adjetivo
[clase de palabras]
NUMERAL cuatro, (determinativo)
CARDINAL cinco… numeral cardinal
Adjetivo (determinativo)
numeral ordinal
primero, segundo, décimo…
Adjetivo (determinativo)
numeral multiplicativo
doble, triple, séptuplo, …
Adjetivo (determinativo)
numeral partitivo
onceava, treceava,
centésima…
Determinante exclamativo Adjetivo
qué
Permite construir estructuras (determinativo)
exclamativas
cuánto, cuánta, cuántos, cuántas.
exclamativo
Determinante interrogativo Adjetivo
qué
Permite construir estructuras (determinativo)
interrogativas
cuál cuáles
interrogativo
Adjetivo
Determinante relativo cuanto, cuanta, cuantos, cuantas
(determinativo)
Encabeza una oración de relativo cuyo, cuya, cuyos, cuyas
Relativo
16
Hay autores que lo consideran un cuantificador.
forma no personal del verbo
AMPLIACIÓN | REVISIÓN
Hay que considerar que las formas no personales del verbo son, en ocasiones, el núcleo
de un predicado verbal y que, por tanto, conforman una oración compuesta.
Esquema | Clasificación
Formas no
personales del Clasificación Ejemplos
verbo
Constituye
ORACIONES Algunas inversiones
SUBORDINADAS DE con las que ganar
RELATIVO mucho dinero.
(ADJETIVAS)
están investigando,
Interviene en sigue descendiendo…
PERÍFRASIS VERBALES ¿Te estás
ASPECTUALES desenganchando del
Barça esta temporada?
Desempeña la
función de
Había llegado a casa
ADJUNTO
Se construye atravesando el parque.
(COMPLEMENTO
Gerundio habitualmente como CIRCUNSTANCIAL)
Su comportamiento verbo. Admite
gramatical se asimila Desempeña la
complementos
a los adverbios. función de
verbales. Se marcha enojado.
COMPLEMENTO
PREDICATIVO
he cantado, habías
Interviene en los llegado, hubo, salido,
TIEMPOS habremos acabado,
COMPUESTOS DEL habríais asumido, hayan
VERBO conseguido, hubieran
equiparado…
Desempeña la
función de
Lo noté preocupado.
COMPLEMENTO
PREDICATIVO
Interviene en
Concluida la reunión.
ORACIONES
iremos a comer.
ABSOLUTAS
Actividades
1. Lee este texto:
Los libros esperan
JUAN JOSÉ MILLÁS
La biblioteca de Holland House en Kensington, Londres, dañada por una bomba incendiaria Molotov
«Breadbasket», el 23 de octubre de 1940.
CENTRAL PRESS/HULTON ARCHIVE/GETTY IMAGES) / GETTY IMAGES
Clases Ejemplos
LOCUCIÓN NOMINAL
cabo suelto, fiebre amarilla, media naranja, pata de gallo,
Se comporta sintácticamente paños de lágrimas, ratón de biblioteca, …
como un sustantivo.
LOCUCIÓN ADJETIVA
un disparo a bocajarro, salud de hierro, un vestido de
Funciona sintácticamente temporada, un libro de bolsillo, un chico de armas tomar…
como un adjetivo.
LOCUCIÓN VERBAL
meter la pata, tomar el pelo, no tener pelos en la lengua,
Funciona como núcleo de un no dar pie, con bola, …
sintagma verbal.
LOCUCIÓN ADVERBIAL
caerse de bruces, saber algo al dedillo, examinar de arriba
Desempeña las funciones de abajo, arrancar algo de cuajo, pagar al contado, …
un adverbio.
LOCUCIÓN PREPOSICIONAL
a causa de, con motivo de, por causa de, a fin de, con miras
Funciona gramaticalmente a, con vistas a, …
como una preposición.
LOCUCIÓN CONJUNTIVA dado que, puesto que, ya que. visto que (causales); si bien
Funciona gramaticalmente (concesiva); a menos que, siempre que, siempre y cuando
como una conjunción. (condicionales)
LOCUCIÓN INTERJECTIVA
Se parece a una interjección ¡Vaya por Dios!, No me digas, ¡Ahí va!, Hasta luego…
por la función que desempeña.
Actividades
1. Indica de qué tipo son las locuciones subrayadas del texto siguiente:
Perico el Guarro
Tenías que vernos: dos tontos muy tontos, él diciéndome que tirara y no volviera a
hacerlo, y yo rogándole de boquilla que me multara, no fuera a buscarse un lío
LUZ SÁNCHEZ-MELLADO
1 El otro día hice una de Perico el Guarro. Llamaba así mi padre a esas pequeñas
infracciones de tráfico y, por extensión, a esas pifias no del todo legales, pero tampoco
criminales que cometemos casi todos casi todos los días para hacer la vida más fácil.
Volvía a casa reventada después de un día de perros y giré a la izquierda en prohibido,
5 como hago cuando creo que puedo, por no comerme 300 metros hasta la rotonda y
torcer como está mandado. Tan cansada iba que debí de bajar la guardia, porque, de
repente, se materializó a mi chepa un coche de policía con la sirena a todo trapo y me di
por jodida para los restos. Paré en mi mismísima puerta, a la vista de mis herederas y de
todo vecino que quisiera ser testigo, bajé la ventanilla y, entre la mascarilla y la
10 sofoquina, ni miré al poli que me pedía los papeles y me preguntaba si no era mayorcita
para hacer el tonto, digo la tonta, señora. Ya estaba yo contestándole muy digna que sí,
que vale, que me pusiera la multa, que tenía prisa, cuando alzo la vista, lo miro, me mira,
nos llamamos por nuestros nombres de pila y nos morimos de la risa y la vergüenza. Ahí
estaba, casi 40 años más tarde, un noviete de adolescencia al que no veía desde que nos
15 dimos esquinazo. Tenías que vernos: dos tontos muy tontos, él diciéndome que tirara y
no volviera a hacerlo, y yo rogándole de boquilla que me multara, no fuera a buscarse un
lío con el colega que le esperaba en el coche patrulla.
Total, que me libré de palmar 3 puntos y 200 pavos por mi cara bonita.
¿Corrupción? ¿Prevaricación? ¿Tráfico de influencias? Llámalo X. Casi todos hacemos
20 casi tantas cosas de Perico el Guarro como nos indigna que las hagan otros. Eso sí, no he
vuelto a repetir ese giro aunque llegue muerta ni haya un alma en kilómetros, no sea que
esté un dron vigilando desde el cielo, o mi señor padre riéndose de la pava de su hija
desde el limbo de los ateos buenos: 54 añazos tengo.
El País (21/02/2021)
2. Escribe un adjetivo cuyo significado corresponda al de estas locuciones adjetivas:
a. corriente y moliente
b. de bandera
c. de cine
d. de armas tomar
e. de cierta edad
Vamos pasando.
5. Elige la opción correcta:
Esquema | Clasificación
17
Hay que tener en cuenta que algunos gramáticos utilizan los términos infijo e interfijo como sinónimos
y esta es nuestra propuesta en este glosario.
Actividades
1. Lee este texto:
Carta de Reyes
Pasado el examen de conciencia con un cinco raspado, oso pediros cuatro cositas de nada
LUZ SÁNCHEZ-MELLADO
Queridos Reyes Magos, heme aquí otro enero escribiendo la lista de deseos que jamás
podré comprar ni ultrarrebajados en ningún outlet. Este año he sido todo lo buena y lo pérfida
a lo que me impele mi naturaleza, me he metido hasta las ingles en más charcos de los precisos,
he ido 20 veces a por lana para salir 30 trasquilada y, creo, he salvado el pellejo lo bastante
dignamente como para dormir cinco horas del tirón antes de que me despierte el zarpazo del
miedo a todo y a nada. A ver, santa no es una, majestades. He cometido los siete pecados
capitales e infinitos veniales. Habré roto tantos platos, defraudado tantas expectativas y
causado al menos tanto daño como pupa me han hecho a mí misma. Pero he sido lo bastante
autoexigente y autoindulgente como para lapidarme y perdonarme yo solita y seguir viva y
razonablemente cuerda. Así pues, pasado el examen de conciencia con un cinco raspado, oso
pediros cuatro cositas de nada.
El País (04/01/2018)
rey- -es afijo derivativo afijo flexivo de género afijo flexivo de número
cos- -ita -s afijo derivativo afijo flexivo de género afijo flexivo de número
seren- -idad afijo derivativo afijo flexivo de género afijo flexivo de número
derivación:
prefijación:
sufijación:
afijos flexivos |
raíz vocal temática
desinencias
he metido
salir
vive
ponéis
entendiendo
7. Completa este esquema:
8. Las palabras cuarto y cuartillo, que aparecen en el texto, forman parte de la misma
familia léxica porque comparten:
la misma raíz
el mismo sufijo
nombre
AMPLIACIÓN
La clasificación semántica de los nombres queda recogida en el libro de primero de
Bachillerato, pero faltan los nombres animados e inanimados. De ahí esta ampliación.
Esquema | Clasificación
Clasificación semántica
María, Carmen, José,
ANTROPÓNIMO Abelardo, Sánchez,
Romero…
Nombre propio
América, Italia, Roma,
TOPÓNIMO Sitges, Pirineos, Aneto,
Sicilia, Nilo…
aire, agua harina,
NOMBRE NO CONTABLE
inteligencia, tiempo…
árbol, mueble, grito, libro,
nombre individual pupitre, músico,
profesora, barco…
NOMBRE CONTABLE
arboleda, profesorado,
nombre colectivo ciudadanía, ejército,
rebaño…
Nombre común
amor, paz, belleza, idea,
NOMBRE ABSTRACTO
sentimiento…
mesa, árbol, gato, río,
NOMBRE CONCRETO
casa…
alcaldesa, gato, ángel,
NOMBRE ANIMADO
María…
coche, día, ordenador,
NOMBRE INANIMADO
mar…
Clasificación morfológica
el gato, el asistente, el
MASCULINO
cierre…
la gata, la asistente, la
FEMENINO
ventana…
el | la aneurisma, el |
NOMBRE AMBIGUO (EN CUANTO AL GÉNERO)
la agravante, el | la
Nombre común inanimado que se emplea indistintamente armazón, el | la
en masculino y en femenino, sin que eso implique un cambio azúcar, el | la
de significado.
maratón, el | la mar…
Género
el estudiante, la
NOMBRE COMÚN (EN CUANTO AL GÉNERO)
estudiante; el
Nombre común animado que no altera su morfología para psiquiatra, la
señalar el género. La información sobre el género se obtiene psiquiatra; el testigo,
a través de la concordancia con los determinantes y los
la testigo; el violinista,
adjetivos. (GTG)
la violinista…
la liebre, la víctima, la
NOMBRE EPICENO (EN CUANTO AL GÉNERO)
cebra, el personaje…
el gato, el asistente, el
cierre…
adentros, afueras,
pluralia tantum
PLURAL agujetas, celos,
Conjunto de nombres expensas, fauces,
que se construyen gárgaras, nupcias,
únicamente en plural ojeras, represalias,
(GTG)
víveres…
Actividades
1. Lee este texto:
Elegía
ALMUDENA GRANDES
Cuando llegó a mi vida, cabía en la palma de la mano de una niña de siete años.
Mi hija pequeña, abogada de pleitos pobres a tan corta edad, me contó que lo había
encontrado en el garaje, debajo de un coche, maullando con desesperación mientras una gata,
su madre, amamantaba muy cerca a otros gatitos. Pero a este no lo quería, me contó, a este
había decidido dejarle morir, porque cada vez que se acercaba, le daba una patada para alejarle.
Muy bien, dije yo, pues qué pena, pero nosotros no podemos hacer nada. ¡Claro que sí!, afirmó,
nosotros nos lo vamos a quedar.
4. Lee el siguiente par mínimo y di cuál de las oraciones que lo forman es agramatical
(es decir, está mal formada o es imposible). Expón, en un máximo de cuarenta
palabras, a qué se debe la diferencia.
a. Elisa convenció primero a sus hermanos, luego a su padre.
b. Elisa convenció primero sus hermanos, luego su padre.
Esquema | Clasificación
18
La tradición gramatical incluye estas oraciones entre las adverbiales de tiempo o temporales, por
considerar que después de que y antes de que son locuciones conjuntivas.
19
La tradición gramatical incluye las subordinadas introducidas por la conjunción porque en el grupo de
las adverbiales (adverbiales de causa). Algunos gramáticos consideran que porque se puede analizar: por
(preposición) que (conjunción completiva); de esta manera forma parte de las sustantivas.
20
Tradicionalmente estas oraciones subordinadas se consideraban subordinadas adverbiales finales o de
finalidad.
Tradicionalmente complemento Lo haremos en cuanto
TEMPORAL
circunstancial de tiempo (adjunto) podamos.
Tradicionalmente
complemento
circunstancial de
del enunciado
causa (adjunto) Lo hice porque quise.21
(interna)
complemento de
CAUSAL régimen
(argumento)
de la Tradicionalmente
No habrá llegado todavía
enunciación modificador
porque no lo veo.
(externa) oracional
Tradicionalmente
complemento
circunstancial de
del enunciado finalidad Estudia para entrar en la
(interna) (adjunto) universidad.
Oración FINAL22 complemento de
(subordinada) régimen
(argumento)
adverbial
de la Tradicionalmente
enunciación modificador
(externa) oracional
21
Algunos autores ponen en duda que se trate de una oración subordinada adverbial causal y clasifican
las subordinadas introducidas con porque entre las sustantivas, ya que consideran que porque se puede
analizar: por (preposición) que (conjunción completiva)
22
La NGLE incluye en estudio de estas oraciones subordinadas en el apartado de las subordinadas
sustantivas.
Actividades
1. Indica si las siguientes oraciones son simples o compuestas. Argumenta tus
respuestas:
a. Arrieros somos, y en el camino nos encontraremos.
b. El infierno está empedrado de buenas intenciones.
c. Errando se aprende a herrar.
d. No hay que mentar la soga en casa del ahorcado.
declarativa o interrogativa
Oración subordinada sustantiva de infinitivo
enunciativa indirecta
Nueve ideas para aligerar el menú sin morir
de tristeza
Oración
subordinada Temporal Modal Causal Final Condicional Concesiva Ilativa
adverbial
Ya que no seas
casto, sé cauto.
Siempre que ha
llovido ha
escampado.
Si el necio no fuese
al mercado no se
vendería lo malo.
Pues ara el rocín,
ensillemos al buey.
Hablando se
entiende la gente.
Gramática
Clasificación Clases y funciones
tradicional
Sujeto
Complemento directo
Complemento
directo
Complemento
Oración subordinada
indirecto
sustantiva
Complemento de
régimen
Complemento del
nombre
▪ DECLARATIVA O Complemento del
ENUNCIATIVA (se adjetivo
incluyen aquí las
Oración completivas y la de
subordinada infinitivo)
antes de que (loc.
▪ INTERROGATIVA conjuntiva)
sustantiva después de que
INDIRECTA Término de
Complemento del (loc. conjuntiva)
▪ EXCLAMATIVA preposición
adverbio Oración subordinada
INDIRECTA adverbial de tiempo
o temporal
Oración subordinada
… de causa adverbial de causa o
causal
Oración subordinada
… de finalidad adverbial de
finalidad o final
Complemento del Oración subordinada
Nombre
nombre adjetiva
CON ANTECEDENTE
EXPRESO
Introducida
por los
Oración subordinada
relativos
sustantiva de relativo
quien,
cuanto
Funciona como un
grupo nominal
el que, la
Oración subordinada
Oración que, los
adjetiva
subordinada que, las
nominalizada
que
de relativo
Oración
introducida Funciona como un (subordinada)
por grupo adverbial o adverbial de tiempo
cuando preposicional o temporal
Oración
introducida
(subordinada)
por
adverbial de modo o
como
modal
Tradicionalmente complemento Oración
TEMPORAL circunstancial de tiempo (subordinada)
(adjunto) adverbial de tiempo
Oración
Tradicionalmente complemento (subordinada)
MODAL
circunstancial de modo (adjunto) adverbial de modo o
modal
Tradicionalmente
complemento
del circunstancial de
enunciado causa (adjunto) Oración
(internas) complemento de (subordinada)
CAUSAL
régimen adverbial de causa o
(argumento) causal
de la Tradicionalmente
enunciación modificador
(externas) oracional
Tradicionalmente
complemento
Oración
del circunstancial de
(subordinada)
enunciado finalidad (adjunto)
adverbial de
Oración (internas) complemento de
FINAL23
finalidad o final
(subordinada) régimen
(argumento)
adverbial
de la
enunciación Tradicionalmente modificador oracional
(externas)
Oración
Tradicionalmente modificador
CONDICIONAL (subordinada)
oracional
adverbial condicional
Oración
Tradicionalmente modificador
CONCESIVA (subordinada)
oracional
adverbial concesiva
Oración
Tradicionalmente modificador
ILATIVA (subordinada)
oracional
adverbial consecutiva
Constan de dos componentes:
CONSECUTIVA un cuantificador (tanto, tal, y sus Oración
[construcción variantes) y una oración (subordinada)
consecutiva] subordinada introducida por la adverbial consecutiva
conjunción que.
de superioridad oración
CONSTRUCCIÓN (subordinada)
de igualdad
COMPARATIVA adverbial
de inferioridad comparativa
23
La NGLE incluye en estudio de estas oraciones subordinadas en el apartado de las subordinadas
sustantivas.
oración subordinada (III)
CUADRO COMPARATIVO 2 (PROFESOR/A)
Gramática tradicional NGLE
Nueva Gramática
Clasificación Clases y funciones de la Lengua
Española
Sujeto
Complemento directo
Complemento
directo
▪ ENUNCIATIVA O
COMPLETIVA
Complemento
indirecto
▪ INTERROGATIVA
Oración INDIRECTA Complemento
subordinada Oración subordinada
de régimen
▪ EXCLAMATIVA sustantiva
sustantiva INDIRECTA Precedidas de Complemento
▪ DE RELATIVO preposición del nombre
(quien, cuanto) Complemento
del adjetivo
Complemento
del adverbio
Complemento
circunstancial
Actividades
Actividades a partir de titulares publicados en prensa, el verano de 2021. Proceden de El País,
El Periódico y La Vanguardia.
VERBO COPULATIVO
Verbo de escaso contenido léxico, que une un sujeto con un ser, estar, parecer
atributo, que es el verdadero predicado de la oración. (GTG)
VERBO AUXILIAR
Verbo que se emplea en la formación de los tiempos compuestos, de la voz pasiva y de las
perífrasis verbales. Forma una unidad con el verbo auxiliado que constituye el núcleo del
predicado.
Otros criterios VERBO AUXILIADO | VERBO PRINCIPAL
Verbo en forma no personal que aporta el significado léxico en los tiempos compuestos, la voz
pasiva y las perífrasis verbales. Forma una unidad con el verbo auxiliar que constituye el núcleo del
predicado.
VERBO MODAL
Actividades
1. Lee este texto:
Esperanza
Lo único que Pandora logró conservar para la humanidad fue ese sentimiento. No
parece mucho, pero es un arma poderosa
ALMUDENA GRANDES
1 Desde que empecé a escribir esta columna, no recuerdo ningún otro año en el que me
haya resultado tan difícil redactar una felicitación navideña. En 2020, ni la paz, ni el amor,
mucho menos la buena voluntad, caben en un texto como este. Por eso he decidido
recurrir a una leyenda mucho más antigua que la propia historia, esa que contamos desde
5 el nacimiento de Jesús. Es, como todos los mitos clásicos, un paradigma de misoginia, pero
como también hemos tenido bastante de eso este año, quiero recordar a Pandora, la
primera mujer, que no tenía la culpa de ser tan hermosa, tan curiosa y traicionera, porque
los dioses la crearon así, como una trampa para castigar al titán que había robado el fuego
y se lo había entregado a los humanos. Zeus se la dio por esposa a Epimeteo, hermano de
10 Prometeo, y aunque este, que temía la venganza del Olimpo, le había rogado que no
aceptara ningún regalo de los dioses, el esposo se enamoró perdidamente de la mujer,
porque nunca había visto una criatura igual. Pandora llegó con un regalo —una tinaja
sellada aunque ha pasado a la posteridad como una caja—, que no debía de ser abierto en
ningún caso. Por supuesto, considerando el origen del relato, la curiosidad femenina pudo
15 más que cualquier prohibición. Pandora buscó la tinaja, la abrió y la creyó vacía, mientras
por su boca escapaba el año 2020, enfermedad, muerte,
sufrimiento, odio, hambre, guerra, ira, mentira, mezquindad… Pero en el fondo había algo
más, y se apresuró a taponar el hueco a tiempo para evitar que escapara. Lo único que
Pandora logró conservar para la humanidad fue la esperanza. No parece mucho, pero es
20 un arma poderosa. Y no se me ocurre mejor manera de desear a todos ustedes que se las
arreglen para ser felices en estas Navidades
El País (21/12/2020)
2. Elige la opción correcta:
empecé (empezar) verbo regular verbo irregular
caben (caber) verbo regular verbo irregular
he decidido (decidir) verbo regular verbo irregular
hemos tenido (tener) verbo regular verbo irregular
había robado (robar) verbo regular verbo irregular
3. Di si los verbos enamorar [línea 11], apresurar [línea 18] y ocurrir [línea 20] son
pronominales.
he decidido [línea 3]
es (ser) [línea 5]
11. Explica por qué debía de ser en «que no debía de ser abierto en ningún caso» es
incorrecto.