Unidad 6. Sistema Decimal y Sistema Métrico Decimal: Contenidos Previos

Unidad 6.
Sistema decimal y sistema métrico decimal
Nombre: __________________________________________ Curso: ______ Fecha: ________
Contenidos previos
1. Une cada número decimal con la fracción decimal que le corresponda.
2. Completa la siguiente tabla.
3. Observa el ejemplo y escribe cada forma simple de cuatro formas complejas distintas.
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Unidad 6. Sistema decimal y sistema métrico decimal
Operaciones con unidades de longitud

4. Observa estas sumas y restas y tacha las que sean incorrectas.
6046
646 6046 + 8460
846 + 8446 6 km y 46 m + 846 dam
+
1493 6892 14506 846 dam
745 7 4, 5
745
– 65 – 650 – 65 7 m y 45 cm – 65 dm
685 095 0 9, 5 65 dm
5. En la clase de Educación Física, se quiere comprobar la fuerza de los alumnos y, para

ello, se han formado tres equipos que realizarán una prueba.
La prueba consiste en empujar un plinto para saber la distancia a la que es capaz de
desplazarlo cada uno de los componentes de un equipo. Estos son los resultados.
Equipo 3
Conrad 2 m y 55
o cm
Matilde 250 cm
2my9
Arsenio
cm
23 dm y 4
Lola
cm
Ana 24 dm
Total
 ¿Cuántos centímetros ha sido capaz cada equipo de mover el plinto? Escríbelos en la

tabla.
 ¿Qué equipo ha ganado? ¿Cuántos metros ha logrado mover el plinto?
___________________________________________________________
 ¿Qué diferencia de centímetros hay entre la distancia que ha movido el equipo 1 y la

que ha movido el equipo 3?
____________________________________________________________

Operaciones con unidades de longitud

6. Calcula el resultado de estas operaciones. Después, escribe todos los resultados en
metros y ordénalos de menor a mayor.
65,789 hm x 7 134,067 m x 9 42,48 dam x 8
__________ m __________ m ___________ m
< <
Operaciones con unidades de capacidad y masa

7. Une con flechas las formas simples con las complejas.
2 003 ml 3 g y 876 mg
20 003 l 20 hg y 3 dag
203 dag 20 kl y 3 l
3 876 mg 387 hg y 600 dg
38 760 g 3 hl y 876 cl
30 876 cl 2 l y 3 ml
8. Calcula las siguientes operaciones expresando las medidas en la unidad indicada.
12 kg y 27 dag + 753 g  g 45 hl y 12 l – 75 465 cl  cl
284, 45 cg : 5  g 41,548 dal × 6  l

Porcentaje. Porcentaje de una cantidad

9. Completa esta tabla.
Porcentaje Cociente Nº decimal Se lee Significado
88 de cada 100
Nueve por ciento
0,15
13%
10. Responde a las siguientes preguntas.
 Si el 38% de los alumnos del colegio son chicas, ¿cuál es el porcentaje de chicos?
____________.
 Si en una alameda el 15% de los árboles son álamos blancos y el resto son álamos ne-
gros, ¿qué porcentaje de álamos negros hay?
_______________________________________________________________.
 Si la cuarta parte de los miembros de una familia son rubios, ¿qué porcentaje represen-
tan? ____________.
11. Calcula los porcentajes de estas cantidades.
12% de 300 ml = ___________ 5% de 24 km = ___________
83% de 900 hg = ___________ 50% de 862 € = ___________

Aumentos y descuentos
12. ¿Cómo se calcula el precio de un producto tras aplicarle un descuento?
Subraya la opción correcta.
 Se calcula el porcentaje de descuento.
 Se calcula el porcentaje de descuento y se resta del precio inicial.
 Se calcula el porcentaje de descuento y se suma al precio inicial.
13. Calcula el precio final después de aplicar los siguientes descuentos o aumentos.
10% de IVA a 190 € Precio final: ____________
Rebaja del 20% a 36,95 € Precio final: ______________
Descuento del 4% a 15 € Precio final: _______________
Incremento del 8% a 72 € Precio final: _____________

¡No hay problema!
14. De cara a la maratón de las fiestas de la comarca, se ha establecido el circuito que se

muestra en el mapa, en el que los participantes deberán dar tres vueltas. ¿De cuántos
kilómetros consta la prueba? Indica los pasos que sigues para resolver el problema.
____________________________________________
________________________________________
15. Pedro y sus dos hermanas se han ido a la feria de su pueblo. Una vez allí, se han
montado tres veces en la montaña rusa, donde cada viaje costaba 1,50 €; después, se
han subido una vez a la noria, en la que cada viaje costaba 1,75 €. Por último, a la salida
de la feria, se han tomado un bocadillo y un refresco cada uno que, en total, les han
costado 21 €. ¿Cuántos euros les han sobrado si habían llevado 40 €? Indica los pasos
que sigues para resolver el problema.
______________________________________________
________________________________________

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1. Une cada número decimal con la fracción decimal que le corresponda.

2. Completa la siguiente tabla.

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Operaciones con unidades de longitud

5. En la clase de Educación Física, se quiere comprobar la fuerza de los alumnos y, para

 ¿Cuántos centímetros ha sido capaz cada equipo de mover el plinto? Escríbelos en la

 ¿Qué equipo ha ganado? ¿Cuántos metros ha logrado mover el plinto?

 ¿Qué diferencia de centímetros hay entre la distancia que ha movido el equipo 1 y la

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Operaciones con unidades de longitud

65,789 hm x 7 134,067 m x 9 42,48 dam x 8

__________ m __________ m ___________ m

Operaciones con unidades de capacidad y masa

3 876 mg 387 hg y 600 dg

8. Calcula las siguientes operaciones expresando las medidas en la unidad indicada.

12 kg y 27 dag + 753 g  g 45 hl y 12 l – 75 465 cl  cl

284, 45 cg : 5  g 41,548 dal × 6  l

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Porcentaje. Porcentaje de una cantidad

Porcentaje Cociente Nº decimal Se lee Significado

Nueve por ciento

10. Responde a las siguientes preguntas.

11. Calcula los porcentajes de estas cantidades.

12% de 300 ml = ___________ 5% de 24 km = ___________

83% de 900 hg = ___________ 50% de 862 € = ___________

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 Se calcula el porcentaje de descuento.

 Se calcula el porcentaje de descuento y se resta del precio inicial.

 Se calcula el porcentaje de descuento y se suma al precio inicial.

10% de IVA a 190 € Precio final: ____________

Rebaja del 20% a 36,95 € Precio final: ______________

Descuento del 4% a 15 € Precio final: _______________

Incremento del 8% a 72 € Precio final: _____________

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83% de 900 hg = _ 50% de 862 € = _

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