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    Actividad 4 - Lineamientos MEN

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    Fabio Augusto Vanegas Bovea
    Este documento presenta lineamientos del Ministerio de Educación Nacional de Colombia para la atención educativa de poblaciones vulnerables. Incluye un enlace a un mapa conceptual sobre población con discapacidad psicosocial y referencias a documentos sobre inclusión educativa de poblaciones rurales.

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    Este documento presenta lineamientos del Ministerio de Educación Nacional de Colombia para la atención educativa de poblaciones vulnerables. Incluye un enlace a un mapa conceptual sobre población con discapacidad psicosocial y referencias a documentos sobre inclusión educativa de poblaciones rurales.

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    Actividad 4 - Lineamientos MEN

    Nataly Katerine Mariño Ramírez

    Luz Dineicy Rico Uran

    Fabio Augusto Vanegas Bovea

    Docente

    Laura Mireya Sandoval Velásquez

    Catedra Iberoamericana – Inclusión

    Corporación Universidad Iberoamericana

    Facultad de Ciencias Humanas y Sociales

    Programa de Psicología

    Año 2021
    2

    Enlace al mapa conceptual

    https://www.mindomo.com/es/mindmap/poblacion-con-discapacidad-psicosocial-

    da9afeef96394663823a6c4e301161ff
    3

    Referencia

    MEN. (2005). Lineamientos de política para la atención educativa a poblaciones

    vulnerables. Recuperado de:

    http://bit.ly/2dPtnkd

    Maldonado, A., Manuel, J., & García Cabana, A. C. (2015). Inclusión educativa de la

    población rural en el departamento de la Boyacá-Colombia a través de la virtualidad

    en el modelo pedagógico de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD.

    Recuperado de:

    http://recursos.portaleducoas.org/publicaciones/inclusi-n-educativa-de-la-poblaci-n-

    rural-en-el-departamento-de-la-boyac-colombia-trav

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