Este documento presenta el propósito de una sesión para explicar las diferentes tradiciones navideñas en el Perú a través de un organizador gráfico. Se detallan los objetivos de aprendizaje, criterios de evaluación e instrumentos de evaluación. Luego, se describe el desarrollo de la sesión en la que los estudiantes armarán rompecabezas de nacimientos de diferentes regiones peruanas y conversarán sobre sus costumbres navideñas. Finalmente, compartirán sus tradiciones a través de un organizador gráfico.
Este documento presenta el propósito de una sesión para explicar las diferentes tradiciones navideñas en el Perú a través de un organizador gráfico. Se detallan los objetivos de aprendizaje, criterios de evaluación e instrumentos de evaluación. Luego, se describe el desarrollo de la sesión en la que los estudiantes armarán rompecabezas de nacimientos de diferentes regiones peruanas y conversarán sobre sus costumbres navideñas. Finalmente, compartirán sus tradiciones a través de un organizador gráfico.
Este documento presenta el propósito de una sesión para explicar las diferentes tradiciones navideñas en el Perú a través de un organizador gráfico. Se detallan los objetivos de aprendizaje, criterios de evaluación e instrumentos de evaluación. Luego, se describe el desarrollo de la sesión en la que los estudiantes armarán rompecabezas de nacimientos de diferentes regiones peruanas y conversarán sobre sus costumbres navideñas. Finalmente, compartirán sus tradiciones a través de un organizador gráfico.
Este documento presenta el propósito de una sesión para explicar las diferentes tradiciones navideñas en el Perú a través de un organizador gráfico. Se detallan los objetivos de aprendizaje, criterios de evaluación e instrumentos de evaluación. Luego, se describe el desarrollo de la sesión en la que los estudiantes armarán rompecabezas de nacimientos de diferentes regiones peruanas y conversarán sobre sus costumbres navideñas. Finalmente, compartirán sus tradiciones a través de un organizador gráfico.
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PROPÓSITO DE LA
SESIÓN: Explica las diferentes tradiciones navideñas en nuestro país en un organizador gráfico.
ÁREAS: Comunicación FECHA: LUNES 19 DICIEMBRE 2022
GRADO / SECCIÓN: 6 GRADO TIEMPO: HORAS
DOCENTE LUISA ALANOCA PEREZ
ÁREA: COMUNICACIÓN
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Instrumento Competencias y capacidades Desempeños Criterios de evaluación Área Denominación de evaluación Enfoque transversal: BÚSQUEDA DE LA EXCELENCIA/ ORIENTACIÓN AL BIEN COMÚN/ INTERCULTURAL
c Tradiciones Construye su identidad. - Explica diversas Describe las costumbres navideñas de Escala de navideñas - Se valora a sí mismo. prácticas su hogar y reconoce que las costumbres valoración culturales de su pueden ser iguales o diferentes en cada - Autorregula sus emociones. familia, institución familia. - Reflexiona y argumenta educativa y éticamente. comunidad, y Escribe un compromiso de respetar las - Vive su sexualidad de manera reconoce que costumbres y tradiciones navideñas en integral y responsable de aportan a la los diversos lugares de nuestra localidad acuerdo a su etapa de diversidad cultural desarrollo y madurez. del país.
INICIO
Arman rompecabezas del nacimiento de diferentes regiones del Perú:
Responden interrogantes: ¿Qué imágenes armaron del Perú? ¿Qué observan en cada nacimientos?¿Son iguales? ¿En que se diferenciaran?
¿Viajaste en temporada de navidad a otra región?
¿Sabes cómo celebran la navidad en otras regiones? ¿Serán iguales? ¿Qué costumbres navideñas realizas en tu familia? ¿Y en tu región que costumbres navideñas tienen? El reto a lograr el día de hoy es: Reto:
CONOCEMOS LAS COSTUMBRES NAVIDEÑAS DE LAS FAMILIAS Y OTRAS
REGIONES DEL PERÚ
DESARROLLO
Leen el siguiente caso
La familia de Ricardo y Sandra en navidad tienen la
costumbre de armar el pesebre y armar el arbolito navideño y en la noche de nochebuena llevan al niño Jesús a escuchar la misa antes que sea las 12 y cuando llegan a casa para cantar villancicos alrededor del pesebre.
Responde las preguntas:
¿Cómo celebran la navidad, la familia de Nico y Tania? ¿Qué creen que están transmitiendo los padres a los hijos? ¿En nuestro país tenemos la costumbre de armar el pesebre? ¿Por qué? ¿Qué otras costumbres navideñas conoces o has escuchado? Se presenta la siguiente información:
Qué es Nochebuena:
La Nochebuena es la fiesta en que los cristianos celebran la víspera del día de Navidad o Natividad de Jesucristo. Se celebra en la noche del 24 de diciembre, ya que la Iglesia cristiana establece oficialmente el 25 de diciembre como el día del nacimiento de Jesús.
El pesebre Armar en la sala de la casa el pesebre es lo que se llama el Misterio, es decir: Jesús, María y José, que son los protagonistas de la Navidad. El buey o la vaca y el asno o la mula suelen ser infaltables aunque, como el resto de elementos, no sean imprescindibles. los pastores son asimismo representados con sus rebaños yendo a adorar al Niño. Los Reyes Magos tampoco faltan y en los belenes más elaborados figuran con sus animales de viaje y sus séquitos.
El tiempo de comenzar a armar el pesebre varía según las costumbres de las familias. Hay quienes lo ponen ya el día de la Inmaculada Concepción; otros esperan al inicio de la Novena del Nacimiento (16 de diciembre)
Los villancicos
Los villancicos es una costumbre que se canta para favorecer la participación en la liturgia de Adviento y de Navidad.
Cantar villancicos es un modo de demostrar nuestra alegría y gratitud a Jesús y escucharlos durante el Adviento ayuda a la preparación del corazón para el acontecimiento de la Navidad.
La Misa de Gallo
El 24 de diciembre en la noche, antes de la cena de Navidad, las familias van a la iglesia para celebrar esta misa que conmemora el nacimiento de Jesús, narrado a través del evangelio de la Biblia y las lecturas. En esta ceremonia las personas llevan sus propias imágenes del niño para ubicarlas en el pesebre o nacimiento principal del templo. La Misa de Gallo se celebra en diversas regiones del Perú al igual que en otros países latinoamericanos pero en estos se le conoce con diferentes nombres.
La cena navideña
La cena navideña es un símbolo de unión familiar en casi todas las regiones, los peruanos cenan minutos antes de las doce, o justo a las 12 de la medianoche cuando recién empieza el 25 de diciembre.
La cena navideña peruana tiene muchas costumbres, después del brindis inicial, los comensales se disponen a disfrutar de una sabrosa cena. Esta suele tener como plato principal el pavo al horno o el chancho al horno, sin descartar el pollo al horno, siempre como plato principal; el cual se acompaña con algún tipo de arroz, alguna ensalada especial, puré de manzana y frutas secas.
El árbol de navidad y el nacimiento
Tanto el árbol de navidad y el nacimiento se arman días antes de Navidad, suelen participar todos los miembros de la familia, sobre todo los más pequeños de la casa, quienes arman entusiastamente el nacimiento. El “Niño Jesús” es colocado justo a las 12 de la noche del día 24 de diciembre, esta responsabilidad suele recaer en el más pequeño del hogar.
Los regalos también son parte de esta costumbre navideña, así como en muchos países occidentales, estos se colocan días antes a los pies del árbol de navidad, para ser abiertos en los primeros minutos del 25 de diciembre, ese día los pequeños de la casa tienen permiso para desvelarse.
La decoración
Muchas casas suelen decorar sus casas con luces navideñas, guirnaldas y diversos adornos navideños; los cuales se colocan por toda la casa, así es una manera colorida de saber que estamos en Navidad.
Feliz Navidad para todos
Después de la cena y de haber abierto los regalos, algunas familias suelen saludar a sus vecinos y amigos cercanos. Esta costumbre se ve mucho en provincias peruanas y en algunos barrios limeños. Inclusive algunos vecinos realizan una fiesta a lo que todos están invitados.
Observan un video de las costumbres navideñas en el mundo.
https://www.youtube.com/watch?v=7kirtpthYIs
Comenta las costumbres navideñas que tienen en su hogar que pueden ser iguales o diferentes.. En grupo escribe en un papelote que costumbres navideñas que tienen en su localidad mediante un organizador gráfico y las expone.
Escriben que preparativos hacen para celebrar la nochebuena en familia, y lo comparten de forma activa con sus compañeros Dialogamos con los estudiantes que hoy conocimos las diferentes costumbres navideñas que cada familia realiza cuando celebran la navidad, las cuales pueden ser diferentes o similares, pero siempre deben ser respetadas y valoradas. Acuerdan un compromiso de grupo para respetar y valorar costumbres de cada familia. Se concluye con la idea fuerza de las tradiciones navideñas. Lo más típico de la navidad en el Perú es encontrarse en la mesa, compartir pavo asado, panetón, champagne, vino y chocolate caliente, puré de manzana. La cena navideña es un símbolo de unión familiar.
Cada región de nuestro país tiene diversidad incomparable, cada región conserva sus costumbres. Allí se comparten formas particulares de celebrar la Navidad que pasan de generación en generación y que perduran en la actualidad.
CIERRE
Se dialoga sobre las costumbres navideñas y comparten sus compromisos.
Reflexionan respondiendo las preguntas: ¿Qué aprendieron hoy? ¿Compartieron sus costumbres navideñas?; ¿Conocieron las costumbres de las familias de sus compañeros?, ¿cuál les pareció más interesante? ¿Para qué nos sirve lo aprendido en nuestra vida cotidiana?
Actividad de extensión
1. Leen la siguiente costumbre navideña de Ayacucho:
La artesanía son grandes iconos de la navidad andina. Así, son frecuentes los mercados de artesanos locales como los de Ayacucho, donde también se realizan coloridos desfiles con personajes enmascarados. El día 24 de diciembre se organiza una gran feria protagonizada por artesanos, campesinos y pastores de la región que se congregan para vender sus mejores productos del año. Los múltiples puestos sorprenden al comprador navideño con artesanías como retablos en madera, metal, tela, etc.
Responde las preguntas:
Colorea la respuesta: A) Los retablos son tradiciones de:
Ayacucho Lima Puno
¿Qué representara el retablo?:
Representa escenas del nacimiento de
Jesús.
Representa escenas de cómo viven en
Ayacucho.
Representa escenas de la infancia de Jesús
B) La costumbre de los retablos son similares a tu región ¿Por qué?
2. Escriban y dibujen que realizan en nochebuena en familia
