El documento presenta los bloques temáticos de un curso de Lengua Adicional al Español II en el Colegio de Bachilleres del Estado de Tlaxcala. Los cuatro bloques cubren temas como comparar personas, objetos y lugares; describir situaciones pasadas; comprender instrucciones y reglamentos; e identificar y discutir planes a futuro. Cada bloque incluye objetivos específicos y temas gramaticales relevantes.
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El documento presenta los bloques temáticos de un curso de Lengua Adicional al Español II en el Colegio de Bachilleres del Estado de Tlaxcala. Los cuatro bloques cubren temas como comparar personas, objetos y lugares; describir situaciones pasadas; comprender instrucciones y reglamentos; e identificar y discutir planes a futuro. Cada bloque incluye objetivos específicos y temas gramaticales relevantes.
El documento presenta los bloques temáticos de un curso de Lengua Adicional al Español II en el Colegio de Bachilleres del Estado de Tlaxcala. Los cuatro bloques cubren temas como comparar personas, objetos y lugares; describir situaciones pasadas; comprender instrucciones y reglamentos; e identificar y discutir planes a futuro. Cada bloque incluye objetivos específicos y temas gramaticales relevantes.
El documento presenta los bloques temáticos de un curso de Lengua Adicional al Español II en el Colegio de Bachilleres del Estado de Tlaxcala. Los cuatro bloques cubren temas como comparar personas, objetos y lugares; describir situaciones pasadas; comprender instrucciones y reglamentos; e identificar y discutir planes a futuro. Cada bloque incluye objetivos específicos y temas gramaticales relevantes.
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COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE TLAXCALA
LENGUA ADICIONAL AL ESPAÑOL II
Boque I Comparas personas objetos y lugares Identifica aspectos culturales en un texto, identifica objetos personas y lugares, y compara personas y lugares Características físicas de personas, objetos y lugares. Características de temperamento. A Características étnicas y culturales. s Adjetivos. First Comparativo. s Superlativo. e Igualdad. s Bloque II Relatas momentos importantes del pasado s Reconoce situaciones pasadas, intercambia información en pasado y describe m situaciones en pasado Actividades de esparcimiento. e Actividades escolares. n t Actividades deportivas. Pasado simple verbo To Be. Verbos regulares. Verbos irregulares. E Expresiones de tiempo para el pasado. Second x Bloque III Sigues instrucciones y comprendes reglamentos a Reconoce instrucciones, órdenes, sugerencias y prohibiciones en un texto, solicita e intercambia información m Actividades de esparcimiento. i Actividades escolares. n Actividades en lugares públicos. Actividades en centros de trabajo. a t Imperativos. Verbos modales (should, shouldn t, must, mustn t, can, can´t, have to, don t have to, i may). o I. Bloque IV Hace planes a futuro n Identifica y comprende ideas de textos, solicita e intercambia información de Third planes a futuro Planes a futuro. Be going to Auxiliar will Predicciones COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE TLAXCALA