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Freddy Gómez

BANCO DE PREGUNTAS DECO a.C. y corresponden al proceso histórico

denominado (CEPRE San Marcos 2018-I)
DE HISTORIA UNIVERSAL A) período menfita.
(BOLETÍN 2) B) primer período tebano.
C) período tinita.
D) segundo período tebano.
EGIPTO E) período tardío.

1. El río Nilo tuvo una importancia fundamental 4. “El sentido de eternidad es algo que
en el desarrollo de la civilización egipcia. impregna la mayoría de sus construcciones,
Además de aportar el limo que proporcionaba entre las que destacan las pirámides. La
fertilidad para la agricultura, era también el eje dinastía IV se identifica con la construcción de
que articulaba el país y la principal vía de las pirámides de Gizeh (Keops, Kefrén y
comunicación, el comercio y el transporte se Micerino). La pirámide era considerada como
realizaba a través de sus aguas. El cambio el palacio real en el más allá; en el interior del
anual de su caudal define el tipo de trabajo de recinto, había una serie de laberintos y
la población. Esta civilización logró su primer trampas que tenían como finalidad proteger el
proceso de unificación política en la época sarcófago donde se hallaba la momia del
denominada (CEPRE San Marcos 2018-I) faraón”. Según la lectura podemos inferir que
A) Imperio antiguo. la población egipcia, en la Edad Antigua,
B) Imperio medio. (CEPRE San Marcos 2018)
C) período tinita. A) se dedicó a la construcción de monumentos
D) período menfita. seculares.
E) Imperio nuevo. B) creyó en la existencia de la vida después de la
muerte.
2. El período de la historia egipcia denominado C) solo construyó grandes monumentos de tipo
legó a la humanidad funerario.
extraordinarias obras del ingenio humano, D) vivió en los grandes palacios y centros
como las Pirámides de Guiza. Este período ceremoniales.
llegó a su fin cuando Menfis sufrió la rebelión E) construyó pirámides para alojar a sus
de los . (Prof. Freddy Gómez) gobernantes.
A) Arcaico – visires
B) Imperio Antiguo – visires 5. Basados en la periodificación de la historia
C) Imperio Nuevo – visires egipcia, relacione según corresponda. (CEPRE
D) Imperio Antiguo – nomarcas San Marcos 2015-II)
1. Tinita
3. Las pirámides de Keops, Kefrén y Micerino, 2. Imperio Tebano
en el complejo de Gizah, representan el 3. Segundo periodo Tebano
poderío e inmortalidad del faraón. Para su
construcción, la principal mano de obra fue a. Se unificó el culto a Amón-Ra.
población libre que tributaba con trabajo b. Amenofis IV estableció el monoteísmo.
temporal bajo la dirección de arquitectos e c. Unificación dirigida por Menes.
ingenieros profesionales. Estas
construcciones fueron desarrolladas durante A) 1b, 2c, 3a
la cuarta dinastía, entre los años 2630 al 2500 B) 1a, 2b, 3c

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C) 1c, 2b, 3a E) el ritual funerario se mantuvo inalterado en el

D) 1c, 2a, 3b Antiguo y Nuevo Imperio.

6. Determine la secuencia correcta de verdad 9. La historia antigua de Egipto comienza con

(V) o falsedad (F) de los siguientes enunciados el periodo pretinita, luego el Tinita, y así
sobre los períodos del Antiguo Egipto: (Prof. sucesivamente. Mientras que en el Tinita
Freddy Gómez) destacaron la ciudad de Tinis y las hazañas del
I. En el Imperio Antiguo fueron construidas las faraón Menes, en la siguiente etapa histórica
pirámides de Keops, Kefrén y Micerino. se produjo (CEPRE San Marcos 2017-II)
II. En el Imperio Medio la capital fue Tebas y A) el reinado de Akenatón y su esposa Nefertiti.
gobernó Mentuhotep (El Reunificador). B) el desarrollo de las campañas del faraón
III. En el Imperio Nuevo la capital fue Tebas y Tutmosis III.
gobernó Amosis. C) la edificación del templo de Abu Simbel por
A) VFV Ramses II.
B) VFF D) la construcción de las grandes edificaciones
C) VVF piramidales.
D) VVV E) la construcción de los templos de la reina
Hatseptsup.
7. El antiguo Egipto estuvo dirigido por el
faraón, cuyo gobierno se regía bajo los 10. A fines del Imperio Medio o Primer Periodo
preceptos de (Simulacro UNMSM 2018-II) Tebano en el antiguo Egipto, se produjo la
A) el Corán. (CEPRE San Marcos 2014-II)
B) el zen A) Invasión de los asirios.
C) la Tora. B) Derrota de Cleopatra.
D) el Talmud. C) Expulsión de los Persas.
E) el maat. D) Construcción de los zigurats.
E) Invasión de los hicsos.
8. En la sociedad egipcia del Imperio Nuevo,
los entierros reales se realizaron en cavidades 11. En Egipto, durante el Imperio Nuevo,
construidas al interior de las montañas, logró la máxima expansión,
tumbas conocidas como hipogeos. En virtud implantó el monoteísmo y
de que su ubicación era difícil, se mantuvieron construyó el templo de Abu
intactas a diferencia de las tumbas de periodos Simbel. (Prof. Freddy Gómez)
anteriores, como las pirámides. Sin embargo, A) Tutmosis III – Amenofis VI – Ramses I
el elemento común que tuvieron el Antiguo y el B) Tutmosis I – Tutankamón – Ramses II
Nuevo Imperio respecto al entierro de sus C) Akenatón – Amenofis IV – Ramses I
muertos fue que (Simulacro UNMSM 2019-I) D) Tutmosis III – Amenofis IV – Ramses II
A) era necesario para proteger la salud y la
riqueza de la población. 12. De la siguiente relación de acontecimientos
B) era económicamente costoso el entierro al referidos a la civilización egipcia, establezca el
interior de las montañas. orden cronológico y marque la respuesta
C) el ritual del entierro era una gran fiesta que correcta. (CEPRE SAN MARCOS, 2018-II)
duraba varios días. I. Invasión de los hicsos, introducción del
D) la conservación del cuerpo era necesaria para hierro y los caballos.
lograr la inmortalidad.

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II. Desarrollo de la arquitectura monumental D) Los planes defensivos contra la expansión del
expresada en tumbas. Imperio asirio.
III. Primera unificación de los nomos del Alto y
el Bajo Egipto. 15. El Estado egipcio fue de tipo monárquico
IV. Máxima expansión territorial con la absolutista. Su monarca era considerado un
conquista de Palestina, Líbano y Siria. ser divino. Los faraones Keops, Kefrén y
A) IV, II, III, I Micerino disfrutaron de este poder teocrático
B) III, II, I, IV durante el apogeo del período (Prof. Freddy
C) III, II, IV, I Gómez)
D) I, II, III, IV A) Arcaico.
E) II, I, IV, III B) Tinita.
C) Menfita.
13. Señale a los faraones del período D) Tebano.
Neotebano, llamado también Imperio Nuevo: E) Helenístico.
(Prof. Freddy Gómez)
16. Señale los enunciados correctos sobre los
I. Amosis faraones del período Imperio Nuevo: (Prof.
II. Hatsheput Freddy Gómez)
III. Tutmosis III I. Menes expulsó a los hicsos.
IV. Amenofis IV II. Zoser construyó la Pirámide de Saqqara.
V. Tutankamón III. Tutmosis III alcanzó la máxima expansión.
VI. Ramses II IV. Amenofis IV implantó el monoteísmo.
A) II—III-IV V. Tutankamón restauró el politeísmo
B) I-III-IV-V VI. Ramses II combatió a los hititas en Kadesh.
C) II-III-IV-V-VI A) I-II-III
D) I-II-III-IV-V-VI B) II-III-IV
C) I-III-IV-V
14. Uno de los documentos que permitieron D) III-IV-V-VI
construir con más certeza las relaciones entre
Egipto faraónico y otras importantes 17. Ocurrió en el antiguo Egipto durante la
civilizaciones del Próximo Oriente son las época Helenística. (CEPRE San Marcos 2015-I)
llamadas Cartas de Amarna. Estos A) Gobierno del faraón Amenofis.
documentos históricos fueron escritos en B) Invasión de los Hicsos.
tablillas de arcilla, en alfabeto cuneiforme, C) Primera unificación.
durante los reinados de Amenhotep III y D) Construcción de las pirámides de Gizeh.
Amenhotep IV. Resulta interesante que en ellas E) Derrota ante los romanos.
gran parte de estas relaciones girara en torno
a (Simulacro UNMSM 2020-I) 18. Aunque son las grandes Pirámides de
A) El acceso de extranjeros a tierras de cultivo en Gizeh las más representativas obras
el río Nilo. arquitectónicas del antiguo Egipto, también
B) Las políticas comerciales que mantenían con permanecen en pie otras magníficas
los griegos. construcciones de los tiempos faraónicos. Uno
C) La política matrimonial del faraón con sus de los ejemplos más destacados es el templo
aliados y rivales. de Abu Simbel. Observe la fotografía y señale
los enunciados correctos. (Prof. Freddy Gómez)

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B) Solo I
C) Solo II
D) I y III
E) I y II

21. La principal actividad económica del

antiguo Egipto fue la agricultura, la cual fue
desarrollada con una alta eficiencia, siendo los
productos de mayor nivel de producción el
trigo, el lino y la cebada. Esto se debió,
I. Fue construido en el período Imperio Nuevo
fundamentalmente, (CEPRE San Marcos 2016-I)
II. Las estatuas representan al faraón Ramsés
A) al aprovechamiento de las crecidas del río Nilo.
II
B) a la amplia mano de obra esclava disponible.
III. Se ubica en la antigua ciudad de Menfis.
C) a la capacidad de liderazgo de los
A) Solo I
gobernantes.
B) I y II
D) a la demanda de estos productos fuera de la
C) I y III
región.
D) II y III
E) a su estratégica ubicación en el Mediterráneo.
19. Las culturas de Egipto y Mesopotamia, al
22. En los textos actuales referentes a la
inventar la escritura y alcanzar un alto grado
historia del antiguo Egipto, se denomina visir o
de desarrollo en el manejo hidráulico, pudieron
primer ministro al máximo dirigente que
desarrollar una (UNMSM 2016 - II)
cumplía muchas funciones; una de estas
A) sociedad de pobladores técnicos formalmente
consistía en (CEPRE San Marcos 2017-I)
iguales entre sí.
A) dirigir las principales ceremonias de Atón.
B) agricultura de excedentes que posibilitó
B) organizar la recaudación de impuestos.
grandes obras arquitectónicas.
C) formar los ejércitos que conquistaban tierras.
C) débil burocracia que solamente administraba
D) elegir a los gobernadores de las provincias.
aspectos religiosos.
E) controlar a los nomarcas y escribas.
D) sociedad comercial que se fundaba en los
principios del libre mercado.
23. La cultura egipcia desarrolló diversos
E) fuerte casta religiosa que desafiaba a los reyes
aspectos de la ciencia y la cultura. Uno de
por su gran despotismo.
ellos fue su amplio conocimiento de las
matemáticas, cuya aplicación se puede
20. Durante la Edad de Bronce surgieron
apreciar en (UNMSM 2016 - II)
grandes civilizaciones en la llamada “Media
A) la arquitectura y la agricultura.
Luna Fértil”, como Egipto y Mesopotamia y la
B) la astronomía y la momificación.
cultura Fenicia. Señale que característica o
C) la escritura y la astronomía.
características pertenecen a este periodo.
D) la anatomía humana y la religión.
(CEPRE San Marcos 2016-II)
E) el calendario y la medicina.
I. Surge el Estado como organización de una
nación.
24. El Antiguo Egipto fue invadido por diversos
II. Se inicia la construcción de dólmenes y
imperios asiáticos y europeos. Al respecto
crómlechs.
señale los enunciados correctos: (Prof. Freddy
III. Se inventó la escritura en Mesopotamia.
Gómez)
A) II y III

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1. El asirio Sargón II derrotó al faraón Ramsés D) 1d, 2b, 3a, 4c

I. E) 1c, 2a, 3b, 4d
2. El persa Cambises II derrotó a Psamético III
en la batalla de Pelusia. 27. De acuerdo con los estudiosos,
3. El macedonio Alejandro Magno fundó Mesopotamia ha sido una de las cunas de la
Alejandría. civilización occidental. Desarrolló una cultura
4. El romano Octavio derrotó a Cleopatra en altamente compleja a nivel político, económico
Actium. y cultural. En materia política, sus primeros
A) 1 y 3 Estados fueron de carácter teocrático, lo cual
B) 1, 2 y 3 significa que (UNMSM 2019-I)
C) 2, 3 y 4 A) los chamanes los sometieron categóricamente.
D) 1, 2, 3 y 4 B) estuvieron dominados por líderes guerreros.
C) fueron gobernados por una casta sacerdotal.
MESOPOTAMIA D) una casta de dioses tuvo el control de su
territorio.
25. Mesopotamia significa “tierra entre ríos” y E) sus primeros gobernantes fueron héroes
fue el nombre que se le dio antiguamente a la míticos.
región formada por los ríos Tigris y Éufrates
en el Cercano Oriente de Asia, actuales 28. “Utnapishtim se dirigió a […]: Te revelaré,
estados de Irak y Siria. Esta civilización tuvo […], una historia secreta, te contaré solo a ti
varios procesos de unificación, el primero de un secreto de los dioses: Fue en la ciudad de
ellos fue liderado por , rey de los Shurupak, que bien conoces, la que está a la
. (CEPRE San Marcos 2018-I) orilla del Éufrates, ciudad antigua donde los
A) Ciro I – babilonios dioses, los grandes dioses, tomaron la
B) Asurbanipal – babilonios decisión de desatar el diluvio. Ahí lo
C) Hammurabi – asirios decidieron: Anu, padre de los dioses; Enlil, su
D) Nabucodonosor – acadios consejero “el Valeroso”; Ninurta, su visir;
E) Sargón I – acadios Enngi, su sirviente”. (CEPRE SAN MARCOS
2019-II)
26. Marque la alternativa que presenta la Podemos afirmar que el fragmento anterior
correcta correlación entre la columna de los perteneció a
periodos y la de sus acontecimientos A) la epopeya sumeria El poema de Gilgamesh.
respectivos en la historia de Mesopotamia. B) un escrito del Libro de los muertos.
(CEPRE San Marcos 2016-II) C) un extracto del libro sagrado Los Vedas.
I. Sumerio acadio D) una parte dela obra filosófica Tao Te King.
II. Primer Imperio babilónico
III. Imperio asirio 29. Mesopotamia es una de las primeras
IV. Segundo Imperio babilónico civilizaciones de la historia universal y, como
a. Expansión máxima territorial. tal, poseyó una cultura y organización social
b. Invasión de los hititas. sofisticada. La imagen del Estandarte de Ur no
c. Construcción del Zigurat de Marduk. solo es una pieza de arte, sino también una
d. Invención de la escritura cuneiforme. muestra de vida social compleja: en la parte
A) 1d, 2b, 3c, 4a superior se observa a un monarca que departe
B) 1a, 2b, 3c, 4d con la nobleza de la corte; en los niveles
C) 1b, 2a, 3d, 4c inferiores, so representados campesinos y

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pastores que llevan sus productos como A) determinar el establecimiento de las leyes de
tributo a los grupos privilegiados. De acuerdo satrapías.
con esta imagen, se puede afirmar que la B) abolir el derecho consuetudinario y toda norma
civilización mesopotámica tuvo una sociedad jurídica.
(UNMSM 2019-I) C) decretar el establecimiento de la Ordalía y el
Wergel.
D) imponer el código penal definido como ley del
talión.
E) conservar la antigua legislación hebrea del
Pentateuco.

32. Es correcto sobre el Imperio Asirio.

(CEPRE San Marcos 2015-I)
A) Su capital fue Nínive.
B) Adoraron al dios Osiris.
A) estratificada. B) imperial. C) nómade. C) Fueron conquistados por Cártago.
D) plutocrática. E) patriarcal. D) Se expandieron hasta Europa.
E) Conquistaron a los griegos.
30. En relación al primer Imperio Babilónico,
identifique el valor de verdad (V o F) de los 33. Uno de los monarcas más destacados de la
siguientes enunciados. (CEPRE SAN MARCOS Antigüedad fue , en cuyo gobierno
2019-II) el Imperio disfrutó de un esplendor
I. Hammurabi fue su gobernante más cultural sin precedentes. Por ejemplo, una de
destacado. sus mayores obras fue la construcción de la
II. Durante este período, se construyó la Puerta biblioteca de Nínive. (Prof. Freddy Gómez)
de Ishtar. A) Sargón - Acadio
III. Este período terminó con la invasión de los B) Darío - Persa
hititas y casitas. C) Assurbanipal – Asirio
IV. Asurbanipal alcanzó la máxima expansión D) Ramsés – Egipcio
territorial.
A) VFFV 34. Con las campañas de Asurbanipal, el
B) VFVF Imperio asirio alcanzó su máximo apogeo. Sin
C) FVVF embargo, el régimen se caracterizó no solo por
D) VVFV el aspecto militar, sino también cultural. Esto
se comprueba con (CEPRE San Marcos 2017-II)
31. El apogeo del primer imperio Babilónico se A) el helenismo de los reyes asirios en Egipto.
caracterizó principalmente por las grandes B) el hallazgo de la biblioteca de Asurbanipal en
reformas realizadas por el emperador Nínive.
Hammurabi. Mientras que, en las reformas C) las campañas del emperador Asaradón en
políticas, Hammurabi establecía el primer Tebas.
imperio, en el ámbito religioso imponía el culto D) el reinado de Sargón II y su palacio Korsabad.
de nuevos dioses. Sin embargo, lo más E) el reinado de Teglatfalsar y sus campañas en
trascendental de su obra jurídica fue (CEPRE Oriente.
San Marcos 2017-II)

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35. En el Imperio Asirio, durante el gobierno

del rey Asurbanipal II, se (CEPRE San Marcos
2014-II)
A) construyeron los primeros zigurats.
B) trasladó la capital a la ciudad de Babilonia.
C) derrotó a los invasores griegos y romanos.
D) invadió India y China en el Asia.
E) alcanzó la máxima expansión territorial.

36. Los zigurats fueron edificaciones

monumentales construidas por los pueblos de A) Torre de Babel – Babilonia – Sargón I
Mesopotamia. En su interior habitaba la casta B) Puerta de Ishtar – Babilonia – Nabucodonosor
sacerdotal que rendía culto a los dioses y II
gobernaba la sociedad en nombre de ellos. C) Biblioteca de Nínive – Nínive – Assurbanipal
Asimismo, allí los campesinos y ganaderos D) Pirámide escalonada – Nínive – Sargón II
dejaban sus ofrendas, recursos que eran
empleados para la construcción de obras 39. Sobre los logros culturales de las
públicas y el mantenimiento de la casta civilizaciones de Mesopotamia, identifique el
sacerdotal y sus guardianes. En ese sentido, el valor de verdad (V o F) de los siguientes
zigurat cumplía funciones (UNMSM 2018 – II) enunciados. (CEPRE San Marcos 2019-I)
A) religiosa y de culto. I. Dividieron la circunferencia en 360°.
B) eclesial y económica. II. Calcularon el ciclo de los eclipses.
C) religiosa y administrativa. III. Construyeron las pagodas con fines
D) de ingeniería y religiosa. religiosos.
E) de culto y almacenaje. IV. Practicaron el hinduismo y el budismo.

37. Al implementar su política imperial, A) VVFF

Nabucodonosor II tuvo que enfrentar a los B) VFVF
israelitas para someterlos y conquistarlos. En C) FFVV
el ámbito cultural, su reinado se caracterizó D) FVFV
por ordenar la construcción de grandes E) FVVV
edificaciones. Entre ellas destacan (CEPRE
San Marcos 2017-II)
A) los jardines colgantes de Babilonia. CHINA E INDIA
B) la puerta de Ishtar y el coloso de Memmon.
C) los toros alados y la piedra de Beishtun. 40. Respecto del gobierno del primer
D) la estela de Susa y el palacio de Asur. emperador de China, Shi Huan Ti, quien
E) la ciudad de Ur y el templo de Nabu. perteneció a la dinastía Qin, señale lo que
corresponda a este contexto histórico. (CEPRE
38. En este dibujo podemos apreciar la famosa San Marcos 2019-I)
, ubicada en la ciudad de y I. Imposición del mandarín como la lengua
construida por el rey . (Prof. Freddy oficial.
Gómez) II. Primera unificación política de China.
III. Escritura y la metalurgia del bronce.

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IV. Inicio de la construcción de la Gran C) 4, 5

Muralla. D) 3, 4
A) II, III y IV E) 1, 2
B) I, II y IV
C) Solo II 44. La civilización de la antigua China estuvo
D) Solo I y III dividida en período y contó con las siguientes
E) Solo III dinastías: Xia, Shang, Zhou, Qin y Han. Ordene
cronológicamente los siguientes
41. Dentro de los diferentes periodos acontecimientos de la sociedad en mención y
históricos desarrollados en la China antigua, marque la alternativa adecuada. (CEPRE SAN
destacó la dinastía Qin (221-206 a. C.) con el MARCOS 2019-II)
emperador Shi Huang Ti, quien se caracterizó I. Shi Huang Ti asume como primer emperador
por lograr (CEPRE San Marcos 2015-II) de China.
A) la metalurgia del bronce. II. El comercio se expande por la ruta de la
B) el desarrollo de la metalurgia. seda.
C) la centralización del poder. III. Este período llega a conocerse como el de
D) la diversidad de escrituras. los “reinos combatientes”.
E) la ruta de la Seda. IV. Se desarrolla la metalurgia del bronce.

42. En el siglo III a.C., los chinos empezaron la A) IV, III, II, I
construcción de la Gran Muralla, por iniciativa B) III, I, II, IV
del emperador Shi Huang-Ti, con el fin de C) IV, III, I, II
(CEPRE San Marcos 2017-I) D) III, IV, II, I
A) negociar las invasiones de los hunos.
B) evitar la fuga de las poblaciones del norte. 45. “En la sociedad china, el linaje se
C) proteger las tumbas de los emperadores. continuaba por línea paterna y la autoridad era
D) defenderse de los ataques de los mongoles. esencialmente masculina. La familia era el eje
E) invadir a la feroz dinastía Gupta. de la vida social, en donde se rendía culto a
los antepasados y se evidenciaba poca
43. Señale la alternativa que corresponde a movilidad social: el hijo bajo el padre, el
dos características esenciales de la hermano menor bajo el mayor”. De la lectura
civilización China antigua. (CEPRE San Marcos anterior del texto anterior, se infiere que la
2016-I) sociedad china (CEPRE San Marcos 2016-II)
1. La organización social fue dividida en castas A) valoraba la participación de la mujer.
(grupos cerrados). B) era patriarcal, jerarquizada y tradicionalista.
2. Fabricaron las telas de seda, porcelana, C) fue estratificada, pero con movilidad social.
objetos de jade y bronce. D) exaltaba al hijo mayor en la familia tradicional.
3. La centralización del poder se dio durante la E) fue matriarcal, igualitaria y moderna.
dinastía Shang.
4. Lao-Tsé y Confucio introdujeron ideas 46. En el periodo védico de la antigua India, los
importadas de la India. invasores arios imponen como organización
5. La sociedad fue jerarquizada con fuerte social el régimen de castas cerradas,
vínculo patriarcal. jerarquizadas y hereditarias, fundamentado en
A) 2, 5 los textos védicos y el código de Manú. Dentro
B) 2, 3

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de esta estructura, se encuentran los vaisías a. Practicó técnicas de cultivo, de siembra

quienes eran (CEPRE San Marcos 2016-II) de regadío. Elaboró utensilios de piedra,
A) los parias o intocables. marfil, huesos y jade, para producir cerámica.
B) los príncipes y nobles guerreros. b. Construyó zigurats o torres de adobe de
C) la casta sacerdotal sabia y erudita. hasta siete terrazas de alto, recubiertas de
D) los siervos y esclavos. ladrillos esmaltados.
E) los campesinos, artesanos y comerciantes. c. Inventó la escritura jeroglífica a finales del IV
milenio a.C. Esta empleaba símbolos y dibujos
47. Por brahmanismo se entiende la compleja para representar objetos e ideas.
religión y el sistema social diferenciado que d. Practicó la meditación como estrategia de
creció del culto politeísta de los antiguos relajación y el desarrollo de las ciencias
conquistadores arios del norte de la India y médicas.
que, con la expansión de su denominación, se
extendió sobre todo el país y se mantiene, con A) Ic, IId, IIa, IVb
algunas modificaciones, hasta la actualidad. B) Ia, IIb, IIIc, IVd
La continuidad histórica de tipo social de la C) Ib, IIa, IIId, IVc
civilización india a la que se hace referencia D) Id, IIc, IIIb, IVa
es (CEPRE San Marcos 2018-I) E) Id, IIb, IIIa, IVc
A) la profunda división en clases sociales.
B) el mantenimiento del sistema de castas. 50. Señale la alternativa que corresponde a
C) el modelo señorial de los brahmanes. tres características importantes de la antigua
D) el dominio territorial de los chatrias. civilización indú. (Prof. Freddy Gómez)
E) la persistencia de la esclavitud doméstica. 1. Sociedad dividida en grupos cerrados de
denominados castas.
48. En oposición a la consolidación de la 2. Enorme poder de los sacerdotes llamados
sociedad de castas, Siddartha Gautama fundó brahmanes.
el budismo. Él decidió volverse asceta y 3. Respeto por los libros sagrados
meditar para encontrar una solución al dolor denominados códices.
que vela en el mundo. Esta religión se basa en 4. Gran desarrollo de la matemática.
la eliminación del sufrimiento a través de la 5. Excesiva riqueza de los comerciantes
(CEPRE SAN MARCOS, 2018-II) llamados sudras.
A) aplicación de les leyes contenidas en los A) 1, 2 y 3
Upanishads. B) 2, 3 y 4
B) creencia en la transmigración del alma inmortal. C) 1, 2 y 4
C) meditación para alcanzar el estado de nirvana. D) 1, 2 y 5
D) purificación de la mente mediante la oración.
E) búsqueda del dios Brahma en la penitencia. PREGUNTAS DE LOS ÚLTIMOS
49. Establezca la relación entre las culturas EXÁMENES DE SAN MARCOS Y
antiguas y sus principales aportes. (CEPRE
CEPRE SAN MARCOS (2020)
San Marcos 2017-I)
I. India
II. Egipto 51. La imagen muestra la paleta de Narmer,
III. Mesopotamia importante faraón del periodo arcaico del
IV. China antiguo Egipto.

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- Las pagodas de carácter religioso son

muestra de la arquitectura china.
A) VVVV
B) FFFV
C) VFFF
E) FFVV

53. Considerando las principales

civilizaciones de la Edad Antigua,
establezca la relación correcta entre los
gobernantes y sus obras. (CEPRE San
Marcos 2020-I, PRIMER EXAMEN)
La representación de este gobernante con
dos coronas diferentes demuestra I. Nabucodonosor II
(CEPRE San Marcos 2020-I, PRIMER II. Chandragupta
EXAMEN) III. Tutankamón
IV. Asurbanipal
A) la unión trascendental del mundo de los
vivos y los muertos. a. Primera unificación del norte de la India
B) el establecimiento del culto principal al dios b. Construcción de la Biblioteca de Nínive
Amón-Ra. c. Construcción del Zigurat de Marduk
C) la alianza firmada con los hititas contra los d. Restablecimiento de la adoración
pueblos del mar. politeísta
D) la primera unificación realizada del Alto y
Bajo Egipto. A) Ib, IIc, IIId, IVa
B) Ic, IIb, IIIa, IVd
52. La Edad Antigua inicia de forma C) Ic, IIa, IIId, IVb
tradicional con la invención de la escritura; D) Ib, IIa, IIId, IVc
en este periodo se desarrollaron
civilizaciones como las de Mesopotamia, 54. En el período denominado Imperio
Egipto, India y China. Con respecto a las Nuevo, luego de liberarse de los hicsos,
civilizaciones en mención, identifique el Egipto extendió sus fronteras desde las
valor de verdad (V o F) de los siguientes áridas estepas sirias hasta los desiertos
enunciados: (CEPRE San Marcos 2020-I, nubios. Con respecto a ello, establezca la
PRIMER EXAMEN) relación correcta entre los gobernantes y
- Hammurabi I es considerado el primer los hechos más resaltantes de su época.
unificador y emperador de Mesopotamia. (CEPRE San Marcos 2020-II)
- Durante el periodo brahmánico hindú, se
desarrolló la ciudad de Mohenjo Daro. I. Tutmosis III
- Tutmosis III, faraón egipcio, estableció II. Amenofis IV
una reforma religiosa monoteísta. III. Ramsés II

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a. Reforma monoteísta con culto al dios Atón. PREGUNTAS DEL EXAMEN DE

b. Máxima expansión (Palestina, Líbano y
ADMISIÓN SAN MARCOS
Siria)
c. Guerra contra los hititas y firma de la Paz 2022-I
de Qadesh.
56. Observe la siguiente imagen:
A) Ia, IIb, IIIc
B) Ia, IIc, IIIb
C) Ib, IIa, IIIc
D) Ib, IIc, IIIa

PREGUNTAS DEL EXAMEN DE

ADMISIÓN SAN MARCOS
2021-I
De la observación del mapa anterior – que indica
55. El Gobierno de la antigua China, por su
la ubicación de las ciudades y el área ocupada
amplio territorio, diversidad cultural y
por las diversas culturas mesopotámicas, así
geográfica, significó un reto político para las
como también del conocimiento de su historia –
diferentes dinastías. Para superar estos
se puede inferir que (SAN MARCOS 2022-I)
problemas, el primer Imperio chino de la
dinastía Qin procedió a establecer una serie de
A) sus sociedades, con el tiempo, fueron reduciendo
medidas que permitió la unificación política y
el área de su influencia política.
cultural. Determine cuál o cuáles fueron esas
B) los ríos Tigris y Éufrates fueron fundamentales
medidas. (UNMSM 2021)
para el desarrollo de su civilización.
C) sus actividades económicas estuvieron marcadas
I. Establecimiento de un tipo único de escritura
por su cercanía a los mares.
para la comunicación entre la burocracia
D) dominaron a fenicios, israelitas y egipcios desde
imperial y la regional.
períodos tempranos de su historia.
II. Promoción de la coexistencia pacífica de
diversas religiones, como el budismo, el
57. Según el confucianismo, los seres humanos
taoísmo y el confucianismo.
deben conocer y respetar los mandatos del cielo
III. Organización del territorio por medio de
que ordenan la armonía en la vida natural, entre
unidades políticas autónomas, sometidas al
el cosmos y los hombres, y de estos entre sí.
mando de señores locales.
Obedecer estos mandatos exige el
IV. Establecimiento del sistema de prefecturas
perfeccionamiento personal por medio del
para gobernar el territorio por medio de
estudio y la introspección, los cuales permiten
autoridades designadas por el emperador.
alcanzar la rectitud, las buenas formas y, a
través de ellas, los buenos sentimientos hacia
A) II y III
otros. Aquellos que alcanzan la virtud máxima
B) I, II y IV
son hombres superiores conocidos como junzi,
C) Solo I y IV
a quienes corresponde ejercer la autoridad en la
D) Solo IV
sociedad. En virtud de los anterior, es correcto
afirmar que (SAN MARCOS 2022-I)

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PREHISTORIA
I. el confucianismo es una doctrina que posee BOLETÍN 2: EGIPTO, MESOPOTAMIA, CHINA, INDIA
preceptos morales y políticos.
II. los mandatos del cielo son accesibles solo
por medio de la introspección.
III. un requisito para alcanza la armonía social
es el desarrollo de la rectitud.

A) I y II
B) II y III
C) I y III
D) I, II y III

SOLUCIONARIO:
Prof. Freddy Gómez

1.C, 2.D, 3.A, 4.B, 5.D, 6.D,

7.E, 8.D, 9.D, 10.E, 11.D,
12.B, 13.D, 14.C, 15.C, 16.D,
17.E, 18.B, 19.B, 20.D, 21.A,
22.B, 23.A, 24.C, 25.E, 26.D,
27.C, 28.A, 29.A, 30.B, 31.D,
32.A, 33.C, 34.B, 35.E, 36.C,
37.A, 38.B, 39.A, 40.B, 41.C,
42.D, 43.A, 44.C, 45.B, 46.E,
47.B, 48.C, 49.D, 50.C, 51.D,
52.B, 53.C, 54.C, 55.C, 56.B,
57.C
COLECCIÓN: “BANCO DE
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EDADMEDIA, BAJA EDAD MEDIA
BOLETÍN 5: DEL HUMANISMO AL
ABSOLUTISMOBOLETÍN 6: DE LA
ILUSTRACIÓN A LA ERA NAPOLEÓNICA
BOLETÍN 7: DE LAS REVOLUCIONES LIBERALES
ALA PRIMERA GUERRA MUNDIAL
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LASEGUNDA GUERRA MUNDIAL
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