OBJETIVO GENERAL:

Colaborar con el desarrollo de la patria, formando ciudadanos

responsables, honestos, comprometidos con su pueblo y con su gente,
sabiendo que la educación es el pilar más importante para sacar de la
pobreza y del subdesarrollo a nuestro país.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS;
1. Formar alumnos y alumnas con disciplina y que entiendan que ésta, es
la base para desarrollar cualquier actividad de la vida.
2. Formar alumnos y alumnas con alto sentido de responsabilidad en
todo lo que se relaciona a su proceso de aprendizaje y formación
durante el ciclo escolar.
3. Disciplinar a los alumnos y alumnas en cuanto a su presentación; su
forma de vestir y su arreglo personal debe ser decente, sin caer en los
desmanes de la moda.
4. Lograr que los alumnos y alumnas se sientan orgullosos de portar el
uniforme del establecimiento y cuando lo porten en la calle demuestren
su calidad de estudiantes respetuosos, caballerosos y educados.
5. Que los y las estudiantes del establecimiento, en cualquier parte
donde se encuentren actúen con una conducta ejemplar y un alto nivel
de educación, de tal manera que pongan muy en alto la formación que
se les da en el plantel.
 INTRODUCCIÓN
En la actualidad, es muy común escuchar frases
como: "se están perdiendo los valores",
"existe una pérdida total de valores", "en
mis tiempos están cosas no pasaban". Por lo general,
estos comentarios corresponden a la pérdida de valores
morales y sociales.
Cada ser humano tiene una concepción distinta de
lo que son los valores morales, lo que, para algunos es moral
para otros puede ser inmoral. Los valores se conciben de acuerdo
con los parámetros y necesidades de cada sociedad, es
decir que no hay una definición objetiva al respecto sino
que todo es relativo. Sin embargo, siempre lo relacionamos con el
lado bueno, perfecto y valioso. La moral y la
ética, son inherentes al ser humano. Los seres humanos
vamos interiorizando los valores morales desde el núcleo
familiar, generalmente con el ejemplo. A medida que maduramos y
crecemos como personas nos vamos familiarizando con otro tipo de
valores, entonces comenzamos a interiorizar los valores
sociales.
Sin embargo, a medida que avanzamos de generación
en generación vemos como los valores han perdido valor
dentro de las sociedades. Vemos como los jóvenes van
perdiendo el respeto a sus mayores y como le dan valor a temas
tan superfluos como la moda, la vanidad, la superioridad.
Perdiendo así, el sentido de cooperación con sus
semejantes. Todo esto juega un papel protagónico en la
crisis social por la que atraviesa el mundo entero y en especial
nuestro país. Debido a los altos índices de
delincuencia, embarazos precoces, niños en
situación de calle, tráfico de drogas y
prostitución, entre otros tantos males que nos
agobian.
 Marco teórico
¿QUE SON LOS VALORES?
Los Valores Morales Son todas las cosas que proveen a las personas a
defender y crecer en su dignidad. Los valores morales son desarrollados y
perfeccionados por cada persona a través de su experiencia. Por lo general
los valores morales perfeccionan al hombre, en cuanto a las acciones
buenas que realice, como: vivir de manera honesta, ser sincero, y ser
bondadoso, entre otras. Aun así, escoger los valores morales es una
decisión netamente de la persona y no está obligado a ejecutarlo, es decir,
cada persona es dueña de sus elecciones, y está en su juicio decidir si opta
por ellos o no, sin embargo, elegir y tomar acción sobre estos, tendrá un
efecto de calidad extra en cada persona.
causas que originan la pérdida de valores en los jóvenes
• Familias disfuncionales.
• Divorcios.
• Conflictos familiares.
• Indisciplina.
• Alcohol y drogas.
• Deserción escolar.
• Problemas económicos.
• Mal uso de la tecnología

¿Qué significa la pérdida de valores en los jóvenes?

Puede agregarse a la pérdida de valores en los jóvenes, el término
antivalores; pues se le denomina antivalores al hecho de poner en práctica
comportamientos y actitudes dañinas a la sociedad, que generan
consecuencias negativas y que van en contra de todos los valores positivos
que rigen la sociedad.

Consecuencias que originan la pérdida de valores en los jóvenes

Con todo este revuelo de razones que provocan a los jóvenes alejarse de
los valores, se arrastra una serie de consecuencias que afectan a la sociedad
en todos sus sentidos. Resumiremos el tema en las más considerables:

Aumento de la delincuencia.
Crecimiento indiscriminado de la natalidad.
Reducción en matrículas escolares.
Mayor consumo de sustancias psicotrópicas
Aumento de diagnósticos depresivos.
Suicidios injustificados.
Consecuencias de la falta de valores en la sociedad actual
La falta de valores en los jóvenes de la sociedad actual ha traído
como consecuencia acciones y comportamientos que han venido
erosionando la unidad de la sociedad creando una crisis a nivel mundial
que se traduce en una inestabilidad y carencia de amor y respeto por el
otro. Entre las consecuencias más graves se tienen:
o Vandalismo.
o Homicidios.
o Drogadicción.
o Prostitución.
o Suicidios.
o Embarazos precoces y no deseados.
o Robos.
o Abortos en jóvenes a temprana edad.
o Relaciones sexuales promiscuas.

¿Cómo combatir la falta de valores en los jóvenes del siglo XXI?

Sabiendo que toda educación comienza desde casa, el primer paso sería
hacer un esfuerzo de reflexionar cómo los padres están criando a sus hijos
¿han dispuesto el tiempo suficiente para tener tiempo de calidad,
enseñanza de disciplina, afecto, recreación familiar? ¿cómo les hablas, tus
palabras transmiten bendición? Las respuestas a estas preguntas
encaminarán a los padres o representantes a realizar acciones que
beneficiarán a los niños y jóvenes en su desenvolvimiento social.
¿Qué se debe hacer para cultivar los valores?
Enseñarles lecciones de las experiencias de la vida, para comprender y vivir
los valores, y sobre las consecuencias. Por ejemplo, si trabajan en el huerto
familiar, enseñarle cómo cuidar las plantas, separar lo bueno de lo malo y
cosechar las recompensas de la vida.

¿Qué podemos hacer para mejorar los valores?

Cómo promover los valores
1. Aprende a valorar correctamente la realidad. ...
2. Conoce tus motivaciones: ¿por qué haces las cosas? (y no te dejes
enredar por tus propios argumentos: que no, que no eres ni objetivo ni
altruista).
3. No admitas respuestas emocionales

“Cuáles son los valores morales:

1. El Amor: El amor es considerado como la unión de expresiones y
actitudes importantes y desinteresadas, que se reflejan entre las personas
capaces de desarrollar virtudes emocionales.
2. El Agradecimiento: La gratitud, agradecimiento, gratitud o aprecio es
un sentimiento, del corazón o de actitud en el reconocimiento de un
beneficio que se ha recibido o va a recibir
3. El Respeto: significa mostrar respecto y el aprecio por el valor de
alguien o de algo, incluyendo el honor y la estima. Esto incluye el respeto
por uno mismo, respeto por los derechos y la dignidad de todas las
personas y el respeto por el medio ambiente que sustenta la vida. El
respeto nos impide lastimar a lo que debemos valorar.
4.La Amistad: La amistad es una relación entre dos personas que tienen
afecto mutuo el uno al otro. La amistad y de convivencia son considerados
como atraviesa a través de un mismo continuo. El estudio de la amistad se
incluye en los campos de la sociología, la psicología social, la antropología,
la filosofía y la zoología.
5.La Bondad: Es el estado o cualidad de ser bueno, sobre todo
moralmente bueno o beneficioso. En cierto sentido, es la cualidad de
tener calidad.
6.La Dignidad: La dignidad es un término que se utiliza en las discusiones
morales, éticos y políticos para significar que un ser tiene un derecho
innato de respeto y trato ético.
7. La Generosidad: La generosidad es el hábito de dar libremente, sin
esperar nada a cambio. Puede implicar tiempo, ofreciendo bienes o
talentos para ayudar a alguien en necesidad. A menudo equiparada con la
caridad como virtud, la generosidad es ampliamente aceptado en la
sociedad como un rasgo deseable.
8. La Honestidad: La honestidad se refiere a una faceta del carácter moral
y se refiere a los atributos positivos y virtuosos tales como la integridad,
veracidad y sinceridad, junto con la ausencia de la mentira, el engaño o
robo.
9. La Humildad: Es la cualidad de ser modesto y respetuoso. La humildad,
en diversas interpretaciones, es ampliamente visto como una virtud en
muchas tradiciones religiosas y filosóficas, cuya relación con las nociones
de ausencia de ego.
10. La Justicia: La justicia es un concepto de la rectitud moral basada en la
ética, la racionalidad, el derecho, la ley natural, la religión o la equidad.
También es el acto de ser justo y / o equitativo
11.La Laboriosidad: Es el gusto por trabajar y esforzarse en conseguir
objetivos sin rendirse.
12. La Lealtad: La lealtad es la fidelidad o devoción a una persona, país,
grupo o causa.
13. La Libertad: La libertad es la capacidad de los individuos para controlar
sus propias acciones.
14. La Paz: Es un estado de tranquilidad que se caracteriza por la no
permanencia de conflictos violentos y la facilidad de no tener temor a la
violencia. Habitualmente se explica como la ausencia de hostilidad.
15. La Perseverancia: La perseverancia es la tendencia del individuo a
comportarse sin ser reforzado en los propósitos motivación y al no
desfallecer en el intento.
16. La Prudencia: Es la capacidad de gobernar y disciplinar a sí mismo
mediante el uso de la razón. Es clásicamente considerada como una
virtud.
17. La Responsabilidad: Un deber u obligación de realizar
satisfactoriamente o completar una tarea (asignado por alguien, o creados
por la propia promesa propia o circunstancias) que hay que cumplir, y que
tiene una pena consiguiente al fracaso.
18. La Solidaridad: La solidaridad es la integración y el grado y tipo de
integración, que se muestra por una sociedad o un grupo de gente y de
sus vecinos.
19. La Tolerancia: una actitud justa y objetiva, y permisiva hacia aquellos
cuyas opiniones, prácticas, raza, religión, nacionalidad, etc.,