BASC

ESCALAS EVALUATIVAS PARA LOS PADRES (6-11 AÑOS)

C. Reynolds y R, Kamphaus

Nombre del niño: ____________________________________________________

Fecha: ____________________________ Fecha de Nacimiento: ______________
Escuela: ____________________________________________ Grado: _________
Sexo: M: ___ F: ___
Nombre del Padre y/o Madre: __________________________________________

INSTRUCCIONES
En este cuestionario, hay frases que describen la manera como un(a) niño(a) puede actuar. Por favor lea cada
frase y marque la respuesta que mejor describa la forma como ha estado actuando su hijo(a) en los últimos seis
meses. Si ha tenido cambios durante este periodo, describa la conducta más reciente. Por favor marque todas y
cada una de las frases. Si usted no sabe o tiene dudas, señale una respuesta aproximada. Antes de comenzar,
llene toda la información solicitada en la parte superior de la página.

Marque la letra N, si la conducta Nunca ocurre.

Marque la letra V, si la conducta a Veces ocurre.
Marque la letra F, si la conducta ocurre Frecuentemente (a menudo)
Marque la letra S, si la conducta ocurre casi Siempre

1. Se adapta bien a los(as) nuevos(as) maestros(as) N V F S

2. Amenaza con hacer daño a otras personas N V F S
3. Se preocupa N V F S
4. Escucha las instrucciones que se le dan N V F S
5. Se mece hacia delante y hacia atrás por largos períodos de tiempo N V F S
6. Se va de la casa sin permiso N V F S
7. Dice: “no tengo ningún amigo (a)” N V F S
8. Es incapaz de esperar turnos N V F S
9. Asiste a actividades extracurriculares N V F S
10. Dice: “por favor” y “da las gracias” N V F S
11. Se queja de asfixia N V F S
12. Inicia conversaciones fácilmente con gente que recién conoce N V F S
13. Juega con fuego N V F S
14. Le gusta lucirse con los demás N V F S
15. Es demasiado serio(a) N V F S
16. Se orina en la cama N V F S
17. Trata de herirse a sí mismo N V F S
18. Tiene amigos(as) que están metidos(as) en problemas N V F S
19. Dice: “quiero matarme” N V F S
20. Se levanta de la mesa durante las comidas N V F S
21. Se une a clubes o grupos sociales N V F S
22. Anima (estimula) a la gente a que hagan las cosas lo mejor posible N V F S
23. Se queja de mareos N V F S
24. Cambia su rumbo para evitar tener que saludar a alguien N V F S
25. Desafía o reta a otros(as) niños(as) a que hagan las cosas N V F S
26. Tartamudea N V F S
27. Dice: “tengo miedo de lastimar a alguien” N V F S
28. Tiene problemas con la policía N V F S
29. Llora fácilmente N V F S
30. Le dan rabietas N V F S
31. Toma medicamentos N V F S
32. Felicita a los demás cuando les pasan cosas buenas N V F S
33. Se queja de frío N V F S
34. Le pega a otros(as) niños(as) N V F S
35. Tiene problemas de los ojos N V F S
36. Se calma fácilmente cuando está enojado(a) N V F S
37. Se burla y fastidia a los demás N V F S
38. Se preocupa de lo que piensan los padres N V F S
39. Olvida las cosas N V F S
40. Repite continuamente una actividad N V F S
41. Usa un lenguaje vulgar y grosero N V F S
42. Dice: “nadie me comprende” N V F S
43. Necesita demasiada supervisión N V F S
44. Inicia actividades por sí mismo(a) N V F S
45. Tiene sentido del humor N V F S
46. Se queja de dolores N V F S
47. Evita competir con otros(as) niños(as) N V F S
48. Se altera cuando se cambian planes N V F S
49. Discute con los padres N V F S
50. Dice: “los exámenes me ponen nervioso(a)” N V F S
51. Se distrae fácilmente N V F S
52. Toca constantemente las cosas, tales como sus propios cabellos, uñas o ropa N V F S
53. No le importan los sentimientos de los demás N V F S
54. Se frustra fácilmente N V F S
55. Es inquieto(a) cuando ve una película N V F S
56. Tiene muchas ideas N V F S
57. Se ofrece a ayudar a los demás N V F S
58. Vomita N V F S
59. Es tímido(a) con otros(as) niños(as) N V F S
60. Es un(a) mala(a) perdedor(a) (se enoja cuando pierde) N V F S
61. Se esfuerza demasiado en complacer a los demás N V F S
62. Sueña despierto(a) N V F S
63. Tiene que quedarse castigado(a) en el colegio N V F S
64. Se molesta fácilmente N V F S
65. Juguetea nerviosamente con objetos durante las comidas N V F S
66. Tiene habilidad para lograr que otros(as) trabajen juntos(as) N V F S
67. Tiene buenos modales en la mesa N V F S
68. Le dan infecciones en el oído N V F S
69. Se orina o ensucia la ropa cuando necesita ir al baño N V F S
70. Va al médico con frecuencia N V F S
71. Se adapta bien a los cambios en al rutina N V F S
72. Critica a los demás N V F S
73. Tiene miedo de morirse N V F S
74. Se rinde fácilmente durante el aprendizaje de cosas nuevas N V F S
75. Parece no estar en contacto con la realidad N V F S
76. Miente para salirse de apuros N V F S
77. Se queja de no tener amistades N V F S
78. Interrumpe las conversaciones de los demás N V F S
79. Es creativo(a) N V F S
80. Da sugerencias sin ofender a otros N V F S
81. Tiene dolores de cabeza N V F S
82. Se niega a participar en actividades de grupo N V F S
83. Comparte sus juguetes y pertenencias con otros(as) niños(as) N V F S
84. Se queja de las normas o reglas N V F S
85. Se preocupa por las cosas que no se pueden cambiar N V F S
86. Termina su tarea de principio a fin sin descansar N V F S
87. Come cosas que no son alimento N V F S
88. Se mete en problemas en el vecindario N V F S
89. Cambia fácilmente de estado de ánimo N V F S
90. Es demasiado activo(a) N V F S
91. Da buenas sugerencias para resolver problemas N V F S
92. Pide ayuda con cortesía N V F S
93. Tiene reacciones alérgicas N V F S
94. Muestra miedo frente a gente desconocida N V F S
95. Destruye las cosas de otros(as) niños(as) N V F S
96. Se preocupa por lo que piensan los maestros N V F S
97. Se queja de no poder detener pensamientos indeseados N V F S
98. Se mete en problemas N V F S
99. Dice: “quiero morirme” u “ojalá estuviera muerto” N V F S
100. Presenta convulsiones o ataques N V F S
101. Generalmente le eligen como líder N V F S
102. Elogia o halaga a los demás N V F S
103. Se enferma N V F S
104. Inicia conversaciones apropiadamente N V F S
105. Tiene una buena actitud N V F S
106. Insulta a los(as) otros(as) niños(as) N V F S
107. Dice: “tengo miedo de equivocarme” N V F S
108. Termina sus tareas a tiempo N V F S
109. Juega en el inodoro N V F S
110. Ha sido suspendido(a) del colegio N V F S
111. Dice: “no le caigo bien a nadie” N V F S
112. Hace ruidos o sonidos fuertes cuando juega N V F S
113. Dice: lo que piensa si la situación lo requiere N V F S
114. Responde cuando se le habla N V F S
115. Tiene problemas para respirar N V F S
116. Evita a otros(as) niños(as) N V F S
117. Se adapta bien a los cambios de planes de la familia N V F S
118. Discute cuando no le siguen la corriente N V F S
119. Dice: “no soy muy bueno(a) para esto” N V F S
120. Escucha atentamente N V F S
121. Escucha cosas que no son reales N V F S
122. Miente N V F S
123. Está triste N V F S
124. Se sube o trepa a las cosas N V F S
125. Toma decisiones fácilmente N V F S
126. Trata de lograr lo mejor de los demás N V F S
127. Se queja de que el corazón le palpita o late muy rápido N V F S
128. Se aferra al padre o la madre cuando está en lugares desconocidos N V F S
129. Es cruel con los animales N V F S
130. Se preocupa por las tareas N V F S
131. Ve cosas que no existen N V F S
132. Duerme con sus padres N V F S
133. Dice: “soy muy feo(a)” N V F S
134. No oye bien N V F S
135. Tiene mucha energía N V F S
136. Muestra interés en las ideas de los demás N V F S
137. Tiene problemas del estómago N V F S
138. Ofrece ayuda a otros niños(as) N V F S