Tema 9 - Introducción A La Criminología

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TEMA 9 _ MODELOS BIOLOGICISTAS

La Biología forense guarda relación con la criminología, ya que el forense guarda relación con el
crimen. Quieren explicar el crimen en relación con los rasgos biológicos del ser humano.

¿Qué implica afirmar que las causas (etiología) de la delincuencia reside en factores de carácter
biológico o genético? Que en principio se diría que no se puede curar, habrá aspectos que no
podrán ser tratados, son incorregibles.

¿Cómo se podría combatir? ¿Cómo se previene entonces la delincuencia? Pueden imponer


soluciones más drásticas, como cadena perpetua o de muerte. No se puede resocializar, hay
que apartarlos de la sociedad.

Escuelas siglo XIX: se basan en el sustrato biológico, aunque tiene otros factores
- Escuela Positiva Italiana
- Escuela de Defensa social
- Terza Scuola
- Escuela de Marburgo

En el siglo XX: la investigación biológica genética, en los años 80 se basa en un aspecto, la


revolución genética. Interna buscar la explicación del crimen de las anomalías en carga
genética o cromosomas. Algunos autores dicen que no se ha llegado al progreso para ello, pero
están convencidos de que el crimen está ahí.
Se produce una recuperación de los factores biológicos

2_ PRINCIPALES INVESTIGACIONES BIOLOGICISTAS


El origen se encuentra en Gall, dentro de la frenología. Explica el crimen si conocemos el
cerebro de una persona y cuando lo hacía, veía malformaciones en algunas zonas y
dependiendo de la zona afectada, cometía un determinado tipo de delito u otro. Es el primer
antecedente que pretende explicar la delincuencia por una patología en una zona concreta.

En la antropología criminal destacamos a Lombroso. Con posterioridad, destaca GORING.


Este autor hace un estudio biométrico de las personas y las mide. La gran diferencia es que
Lombroso buscaba rasgos en los presos, mientras que Goring defendía que se tenía que coger
ciudadanos normales y compararlos con los presos. Por lo tanto, crítica a Lombroso y dice que
no ha utilizado la estadística para dar objetividad al estudio.

Hooton está más próximo a Lombroso. Defiende que el delincuente es un ser inferior
orgánicamente. Realiza estudios sobre la raza, considerando que hay razas superiores a otras.
También dice que si se puede eliminar ese rasgo que condiciona el delito, podrá estar en la
sociedad, sino se produce la neutralización; es decir, no podrá estar en la sociedad. Asimismo,
propone un tratamiento para prevenir la delincuencia, la neutralización, para eliminar el rasgo
hipo evolutivo. Si se puede eliminar ese rasgo, se elimina y si no se puede eliminar, condenan a
pena de muerte o cadena perpetua al delincuente.
Vervaeck defiende que lo esencial son los rasgos biológicos o hereditarios. Considera que el
medio y el entorno no juegan un papel importante, pues da igual de donde se provenga, ya que
el rasgo hereditario es el que es. Hay un código biológico individual y genérico, cuando
nacemos tenemos unos determinados rasgos “de fábrica”, que determinan la comisión del
delito.

Greef no especifica cuáles son los rasgos de la personalidad que motivan la delincuencia,
simplemente dice que estos existe, por tanto no es posible identificar al delincuente.

Di tullio retoma ideas de Lombroso. Defiende que hay que hace un examen clínico y
psicofisiológico del delincuente. También, da importancia al proceso de formación de
personalidad, que se adquiere en sociedad.

La ANTROPOMETRÍA consistía en medir las distintas partes del hombre y destacan autores
como Lombroso o Bertillon.
Bertillon es francés y no explica científicamente el delito, sino que proporciona un método de
identificación criminalística, es como un sistema de clasificación que ayuda a buscar y catalogar
a los sospechosos. Su objetivo es medir las partes del cuerpo y explicar la delincuencia, pero no
lo consigue y es criticado por ello, pues se ha molestado en establecer parámetros o variables,
pero no explica la delincuencia, pues no todos los delincuentes tienen las mismas medidas
corporales.

La BIOTIPOLOGÍA consiste en la relación entre los rasgos físicos o psicológicos y encontramos


dos escuelas:
- Escuela Alemana con Kretschmer: realiza la relación atendiendo a que aparato tiene
más desarrollado y, a partir de ellos, identificar qué delitos cometen unas personas y
otras. Establece tres tipos corporales:
- Leptosomico o asténico: delitos patrimoniales, hurtos, estafas,... Sería una
persona delgada, sin músculos, en la que confías y crees que no te va a engañar,
introvertidos y tímidos.
- Atlético: delitos violentos. Sería una persona musculosa, extrovertida,
predominante en los centros penitenciarios.
- Pícnico: fraudes, persona regordeta.

- Escuela Norteamericana con Sheldon: dice lo mismo que Kretschmer, pero con otros
nombres:
- Ectomorfo: leptosómico
- Mesomorfo: atlético
- Endomorfo: pícnico
Hay una diferencia importante, pues esta escuela se centra en jóvenes delincuentes.
Los estudios se realizan en centros de menores y sus investigaciones concluyen en que
los predominantes son mesomorfos y los vincula con delitos violentos.

Matrimonio GLUECK: consideran que existe un predominio del tipo mesomorfo en el


delincuente, con la realización de actos violentos.
CORTÉS es profesor de universidad y hace algo parecido a Sheldon, pues también dice el
predominio mesomorfo debido a que tienen más energía, que se transformó en agresividad y
más delitos. La explicación es que esta persona quiere alcanzar mayormente el éxito y cuando
no lo consiguen liberan cierta agresividad.

La NEUROFISIOLOGÍA consiste en la explicación del delito a través de la actividad cerebral.


Hay un antes y un después cuando se ve el encefalograma de una persona, pues se descubre
una herramiento para medir dichos encefalogramas, que ayuda a explicar la criminalidad. Lleva
a cabo unos investigaciones, ve la actividad cerebral de los delincuentes y establece dos
postulados:
1. Examina el encefalograma y la actividad cerebral y ve que presentan anomalías. Lo
realiza con personas que se encuentran en un centro penitenciario.
2. De todos ellos, muy pocos tienen aceptado el lóbulo temporal, el cual se relaciona con la
agresividad.

MONROE considera que solo serían agresivos aquellos que tuvieran una anomalía en el lóbulo
temporal. Le critica Silverman, diciendo que sus resultados no demuestran que las personas
con anomalías cerebrales sean delincuentes o no, lo único que consigue es demostrar que
cuando una persona está privada de libertad durante un largo período de tiempo, su actividad
cerebral se ve afectada.

STAFFORD-CLARK y TAYLOR hablan de anormalidades cerebrales. Estudian a las personas


que han cometido un delito de asesinato, pero que todavía no se ha celebrado el juicio,
observan que todos estos individuos presentan ciertas anomalías cerebrales e indican que ese
es el motivo de que hayan sido agresivos y hayan cometido un delito.

HODGE y WALTER explican la comisión de delitos juveniles por culpa de la personalidad


inmadura. Se basan en el ritmo delta, en la inmadurez, ante un estímulo hay una respuesta no
razonada, tienen un arrebato que les lleva a cometer el delito.

DEFINICIONES:
- Disfunción cerebral mínima: aquellas personas que no son capaces de autocontrolarse,
esto explica determinados tipos de delitos como asesinato, maltrato, agresiones
sexuales y, en general, aquellos delitos que no son planificados y frutos del momento.
- Anomalías electroencefalográficas: actividad cerebral anómala.
- Anormalidades: se centran en las transformaciones de la personalidad y respuesta de
determinadas personas ante un trauma.

El SISTEMA NERVIOSO AUTÓNOMO con EYSENCK, el cual dice que un mal funcionamiento
del sistema nervioso autónomo puede ser la causa de la comisión de un delito.

La ENDOCRINOLOGÍA se centra en las hormonas, dice que el ser humano es un ser químico o
bioquímica y asocia un desajuste hormonal a la comisión de delitos. Se pueden tratar haciendo
que esa persona vuelva a su nivel hormonal. Esta teoría tiene mayor desarrollo en el ámbito de
los delincuentes sexuales.

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