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    Trabajo Final - Crucigrama Con Respuestas

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    Tami Liendo
    Este documento presenta 30 términos relacionados con la neurociencia y los trastornos del neurodesarrollo en forma de crucigrama con respuestas. Algunos de los términos incluyen disciplinas como la neuropsicología, mecanismos de plasticidad sináptica, principios de autoorganización neuronal, epigenética, genética y trastornos como dislexia, disgrafia, TDAH, autismo y discalculia.

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    Este documento presenta 30 términos relacionados con la neurociencia y los trastornos del neurodesarrollo en forma de crucigrama con respuestas. Algunos de los términos incluyen disciplinas como la neuropsicología, mecanismos de plasticidad sináptica, principios de autoorganización neuronal, epigenética, genética y trastornos como dislexia, disgrafia, TDAH, autismo y discalculia.

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    TRABAJO FINAL - CRUCIGRAMA CON RESPUESTAS

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    de 2

    Lic.

    JOSELINE CALDERON TOLA

    TRABAJO FINAL
    CRUCIGRAMA CON RESPUESTAS

    1. Disciplina clínica que converge entre la neurología y la psicología.


    2. Corteza encargada de la asimilación y elección de respuestas en el cálculo.
    3. Mecanismo por medio del cual se produce cambios en el número de intensidad de las
    conexiones sinápticas como consecuencia de su uso.
    4. Principio que rige la autoorganización neuronal.
    5. Estudio del funcionamiento de los genes durante el desarrollo de un organismo desde
    la concepción hasta su madurez.
    6. Es un proceso epigenético que participa en la regulación de la expresión génica.
    7. Estudio de la transmisión de material genético de generación en generación.
    8. Es una disgrafia que presenta dificultad en los trazos y en la mezcla de mayúsculas y
    minúsculas.
    9. Es un trastorno de La escritura que afecta la forma y el contenido de lo que se escribe y
    se manifiesta en los niños.
    10. Es un área que traduce las letras en sonidos y se da en la lectura, escritura y el habla.
    11. Composición gactica (secuencia de bases) de un órgano
    12. Es un área que participa en la producción del habla y se activa durante la lectura
    silenciosa p a voz alta.
    13. Es la expresión física del genotipo
    14. Dificultad en la lectura de palabras y/o reconocimiento de palabras.
    15. Conjunto de Alteraciones cualitativos que se pueden manifestar con mayor o menor
    severidad
    16. Trastorno del desarrollo de la inhibición conductual, formando así un continuo autista o
    un espectro autista.
    17. Modelo que enfatiza como problemas atencionales, déficit en el control cognitivo,
    problemas conductuales, en el procesamiento, motivación y emoción.
    18. Se basa en las repeticiones hasta lograr un acto involuntario realizado por sí mismo.
    19. Condición que afecta a la adquisición y desarrollo del lenguaje, es específico.
    20. Unidad fonológica mínima que resulta de la abstracción o descripción teórica del sonido
    de la lengua.
    21. Es una función cognitiva compleja.
    22. Es el factor que permite la estabilidad en la producción del habla.
    23. Unidad mínima e indivisible de la escritura.
    24. Es una función ejecutiva que se ve afectada en el TDAH.
    25. Es una función en la memoria que se ve afectada en ele TDAH.
    26. Es una función en la atención que se ve afectada en el TDAH.
    27. Principal autor del autismo, 1943.
    28. Es un proceso atencional afectado como función cognitiva en el TDAH.
    29. Capacidad de relacionar las funciones cerebrales de integración, que permite hacer una
    selección entre diferentes estímulos para centrar y desechar la información.
    30. Dificultad para comprender, aprender y resolver operaciones matemáticas y de cálculo,
    basadas en números.
    Lic. JOSELINE CALDERON TOLA

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