Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Escenario 1 - Reconocimiento

Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Prácticas Profesionales
Código: 40402487444
Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Escenario 1 -

Reconocimiento
1. Descripción de la actividad
Tipo de actividad: Independiente
Momento de la evaluación: Inicial
Puntaje máximo de la actividad: 25 puntos
La actividad inicia el: lunes La actividad finaliza el: domingo
6 de febrero de 2023 19 de febrero de 2023
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:
Reconocer la plataforma y el lugar de Práctica.
Articular la plataforma con el ejercicio práctico en el lugar elegido.
La actividad consiste en:

En articular el ejercicio práctico con el uso de la plataforma a través de
la resolución de las preguntas que encontrará en esta guía de
actividades.
1
Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que: En
el entorno de Información inicial debe:
- Consultar la agenda del curso y noticias del curso.
En el entorno de Aprendizaje debe:
- Leer con detenimiento el Syllabus y el protocolo del curso.
- Actualizar el perfil con una corta presentación personal que

incluya foto, nombre o seudónimo, edad, ocupación, lugar de
residencia, datos de contacto (correo, Skype).
En el entorno de Evaluación debe: Documento en Word con la

resolución de las preguntas que se encuentra en esta guía de
actividades.
Evidencias de trabajo independiente:

Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:
1. Resolución de las siguientes preguntas:
a. Los prerrequisitos para matricular el curso de Prácticas

Profesionales son:
- Cumplir con el 50% y haber visto los cursos de la red de

componente práctico.
- Cumplir con la aprobación de más de 137 créditos y haber

visto los cursos de la red de componente práctico.
-
- Haber aprobado todos los cursos de la red de
fundamentación y Componente Práctico.
- Cumplir con el 85% de los cursos.
2
- Ninguna de las anteriores.
b. Cuáles son los cursos que componen la red de

Componente Práctico.
(Se sugiere consultar la Malla Curricular que se encuentra en la

página de la universidad)
c. ¿Cuál es el curso de la red de Componente Práctico, que

considera le aportó más como futuro comunicador, y en
un solo párrafo explicar por qué?
d. Mencione los resultados de aprendizaje que se obtienen

con el curso y los que espera encontrar.
e. Cuál es la opción de grado que le llama la atención

aplicar. Argumente su respuesta en un solo párrafo
2. Teniendo en cuenta que es un trabajo individual, el documento

debe denominarse con la estructura que se sugiere en el siguiente
ejemplo: Si la estudiante se llama María Pérez, deberádenominar
el documento así: _AI_ 40402487444 María Pérez.
Evidencias de trabajo grupal:

En esta actividad no se requieren evidencias de trabajo grupal.
3
2. Lineamientos generales para la elaboración de las
evidencias de aprendizaje a entregar.
Para evidencias elaboradas independientemente, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones
1. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.
Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
4
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.
Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
5
3. Formato de Rúbrica de evaluación
Tipo de actividad: Independiente
Momento de la evaluación: Inicial
La máxima puntuación posible es de 25 puntos
Nivel alto: El estudiante entregó de manera oportuna y de forma
correcta la actividad
Primer criterio de
evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 9 puntos y 10 puntos
Entrega de la
Actividad en el Nivel Medio: Resolvió parcialmente las preguntas propuestas/No
Entorno de Evaluación elaboró el resumen indicado
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

representa 10 entre 5 puntos y 8 puntos
puntos del total
de 25 puntos de la Nivel bajo: El estudiante no entregó la actividad.
actividad.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Nivel alto: El estudiante interactuó y actualizó el perfil,

Segundo criterio incluyendo la foto.
de evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Participación en el
Foro del Entorno de Nivel Medio: El estudiante no interactuó, pero actualizó el perfil
Aprendizaje e incluyó la foto.
Este criterio
representa 10 Nivel bajo: El estudiante no ingresó al Foro del Entorno de
puntos del total Aprendizaje.
de 25 puntos de la
actividad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
6
Nivel alto: Los aportes presentados en el Foro del Entorno de
Aprendizaje y en el documento entregado en el Entorno de
Evaluación están bien redactados y sin errores
Tercer criterio de
evaluación: Nivel Medio: Los aportes presentados en el Foro del Entorno
de Aprendizaje y en el documento entregado en el Entorno de
Ortografía, Evaluación son comprensibles parcialmente. Presenta menos de
puntuación y 3 errores ortográficos
gramática.
entre 1 puntos 2 puntos
Este criterio
representa 5 Nivel bajo: Los aportes presentados en el Foro del Entorno de
puntos del total de Aprendizaje y en el documento entregado en el Entorno de
25 puntos de la Evaluación no son comprensibles. Presenta más de 3 errores
actividad ortográficos


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La actividad consiste en:

- Consultar la agenda del curso y noticias del curso.

En el entorno de Aprendizaje debe:

- Leer con detenimiento el Syllabus y el protocolo del curso.

- Actualizar el perfil con una corta presentación personal que

En el entorno de Evaluación debe: Documento en Word con la

Evidencias de trabajo independiente:

1. Resolución de las siguientes preguntas:

a. Los prerrequisitos para matricular el curso de Prácticas

- Cumplir con el 50% y haber visto los cursos de la red de

- Cumplir con la aprobación de más de 137 créditos y haber

- Cumplir con el 85% de los cursos.

b. Cuáles son los cursos que componen la red de

(Se sugiere consultar la Malla Curricular que se encuentra en la

c. ¿Cuál es el curso de la red de Componente Práctico, que

d. Mencione los resultados de aprendizaje que se obtienen

e. Cuál es la opción de grado que le llama la atención

2. Teniendo en cuenta que es un trabajo individual, el documento

Evidencias de trabajo grupal:

Para evidencias elaboradas independientemente, tenga en cuenta las

1. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

Nivel alto: El estudiante interactuó y actualizó el perfil,

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

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