Anatomia Femenina y Masculina

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Juventud y vida saludable

Hoja de Trabajo

Anatomia Femenina y Masculina


Instrucciones: Identifique las partes que se señalan en los aparatos genitales
masculino y femenino.

1. Vesícula seminal
2. Vejiga
3. Hueso púbico
4. Próstata
5. Tejido erectil
6. Uretra
7. Glande
8. Prepusio
9. Epidídimo
10. Escroto
11. Testículo
12. Glandula de Cowper
1. Trompa de Falopio
2. Ovario
3. Útero
4. Cervix
5. Vagina
1. Monte de Venus
2. Clítoris
3. Labio mayor
4. Orificio uretral
5. Orificio vaginal
6. Labio menor
7. Ano
Instrucciones: escribe con tus palabras las funciones de los siguientes ó rganos, esto te ayudará a tener claro
có mo trabajan y có mo cuidar cada uno de ellos.

Órgano para la copulación del hombre, de acá sale


la orina, semen y el líquido seminal

Contiene los testículos y los protege del ambiente.

Producen los espermatozoides y andrógenos


Producen los espermatozoides y andrógenos
Produce el líquido que forma el semen

Conduce el semen hasta expulsarlo

Conectan la rete testis con el epidídimo

Cubre los extremos libres de los cuerpos cavernosos

Secretan un líquido que protegen a los


espermatozoides

Ahí se forman los óvulos, producen y secretan


progesterona, estrógenos, o relaxina

Es por donde se trasladan los óvulos para llegar al


útero, gracias a la ovulación
Alimenta al feto durante el embarazo, camino donde
pasan los espermatozoides para llegar al ovario
Órgano femenino de la copulación. Ahí se inserta el
pene durante las relaciones sexuales.
Proporciona placer a la mujer durante el acto sexual,
si se es estimulado.

Permite la entrada de espermatozoides, proteger a


los genitales internos de agentes infecciosos.
Contiene glándulas secretoras que liberan feromonas
que participan en la atracción sexual.

Protegen al órgano reproductivo de la mujer de


cualquier agente externo no deseado
Reflexión

a. ¿Có mo me puede ayudar en mi vida personal, con mi pareja y con mi familia, lo estudiado en estas
sesiones?

Cuando se tenga alguna duda con respecto a lo evaluado en estas sesiones que requieran un
conocimiento no tan básico, además de romper con tabúes que se tienen aún hoy en día con
respecto al acto sexual, y, porque no, un método de posible enseñanza a las personas cercanas y
familiares

b. ¿Qué significa para mí haber aprendido los nombres, funciones y localizaciones de los aparatos
reproductores femenino y masculino?

El que se deje de desconocer en gran parte tanto el aparato reproductor del sexo opuesto, como
el de mi propio sexo. Y se dejará de llegar a conclusiones irreales con respecto a la sexualidad
de una persona.

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