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    Actividad - Educación Afectivo Sexual Modulo 5

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    David Nuñez
    Este documento presenta una actividad evaluativa para un módulo de un diplomado en educación afectivo-sexual. La actividad evalúa la integración de la educación afectivo-sexual en el currículo escolar, la coordinación con otros profesores, y la cooperación con las familias. También pide estrategias para conocer mejor a los estudiantes y mejorar las relaciones entre maestros y estudiantes, así como actividades para contribuir al desarrollo de la educación afectivo-sexual desde diferentes roles.

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    Actividad - Educación Afectivo Sexual Modulo 5

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    David Nuñez
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    Este documento presenta una actividad evaluativa para un módulo de un diplomado en educación afectivo-sexual. La actividad evalúa la integración de la educación afectivo-sexual en el currículo escolar, la coordinación con otros profesores, y la cooperación con las familias. También pide estrategias para conocer mejor a los estudiantes y mejorar las relaciones entre maestros y estudiantes, así como actividades para contribuir al desarrollo de la educación afectivo-sexual desde diferentes roles.

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    Este documento presenta una actividad evaluativa para un módulo de un diplomado en educación afectivo-sexual. La actividad evalúa la integración de la educación afectivo-sexual en el currículo escolar, la coordinación con otros profesores, y la cooperación con las familias. También pide estrategias para conocer mejor a los estudiantes y mejorar las relaciones entre maestros y estudiantes, así como actividades para contribuir al desarrollo de la educación afectivo-sexual desde diferentes roles.

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    Este documento presenta una actividad evaluativa para un módulo de un diplomado en educación afectivo-sexual. La actividad evalúa la integración de la educación afectivo-sexual en el currículo escolar, la coordinación con otros profesores, y la cooperación con las familias. También pide estrategias para conocer mejor a los estudiantes y mejorar las relaciones entre maestros y estudiantes, así como actividades para contribuir al desarrollo de la educación afectivo-sexual desde diferentes roles.

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    DIPLOMADO EN

    EDUCACIÓN AFECTIVO SEXUAL


    ACTIVIDAD EVALUATIVA - MÓDULO 5

    CÓDIGO: No aplica VERSIÓN: 1 Página 1 de 3

    ACTIVIDAD EVALUATIVA
    MÓDULO 5: Orientación escolar y educación afectivo-sexual:
    Pasos en el desarrollo del programa

     1.   Realiza un paralelo entre los tres ejes mencionados en el cuadro e indica


    que acciones se podrían realizar con cada uno de ellos, para el mejoramiento de
    la educación afectivo-sexual:
    Integración en el Coordinación con otros Cooperación y
    curriculum escolar profesores coordinación con la familia

    1. Septimo Grado  Cordinación Media  Consejeria Familiar


    Vocacional
    2. Octavo Grado Cordinación Media Vocacional  Consejeria Familiar
    3.Noveno Grado  Cordinación Academica  Consejo Convivencial
    4.Quinto Grado  Cordinación Academica  Comite educativo
    5.Decimo Grado  Cordinación Academica  Comite de familia
    6.Once Grado Cordinación Academica  Comite docencial y familiar,
    reunión derechos de grado.
     
    3.    Según la lectura realizada de la guía didáctica 5, describa una serie de estrategias
    que permitan conocer mejor a sus estudiantes, para mejorar las relaciones que se tejen
    entre maestro-estudiante. (Mínimo 5)
    - Dialogo
    - Actividades
    - Responsabilidad
    - Locución
    - La plática
    4.    Proponer 6 actividades que contribuyan a un adecuado desarrollo de la educación
    afectivo-sexual ya sea desde tu rol de padre, docente o miembro de la comunidad en
    general.
    - Dialogar con la persona que fue violada en ese tiempo.
    - Proponer actividades que respondan si fueron violadas o manoseadas por ese hombre
    presente.
    - Proponer desarrollos educativos para evitar el embarazo.
    - Proponer a la mujer planificación sexual para que no se llene de hormonas y se
    acueste con cualquier hombre.
    - Proponer baceptomia al hombre para que no tenga hijos.
    - Proponer el condon en los colegios y escuelas previniendo el sexo, el embarazo no
    deseado o el delito más común el aborto.

    Criterios de evaluación Valor porcentual


     Participa de manera oportuna de la actividad evaluativa, 15%
    teniendo en cuenta la semana propuesta para la presentación
    del ejercicio.
     Se observa claridad, orden y coherencia gramatical en cada una 10%
    de las respuestas aportadas.
     Realiza un paralelo en el que indica que acciones se pueden 20%
    llevar a cabo con cada uno de los ejes propuestos en el cuadro.
     Describe una serie de estrategias que permitan conocer mejor a
    sus estudiantes, en aras de un buen fomento de las relaciones 20%
    que se tejen entre maestro-estudiante.
     Da respuesta a las actividades que contribuyen a un adecuado
    desarrollo de la educación afectivo sexual, indistinto al rol que
    20%
    ocupa en la vida de los niños.
     Apoya sus argumentos en el material disponible en el
    diplomado y registra la respectiva fuente o la amplia con nuevas 15%
    referencias que complementan la actividad evaluativa.

    Recuerda que puedes presentar la actividad durante todo el diplomado, solo


    debes tener en cuenta los criterios de aprobación. No te limites por las fechas.

    Muchas gracias por la participación.

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