“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

INFORME N° 001-2022 - I.E.P. HENRY FORD

Tengo el agrado de dirigirme a usted, en atención a las necesidades del colegio para mejorar los aspectos educativos
asumiendo las “Disposiciones para el trabajo de los profesores que asegure el desarrollo del servicio educativo presencial
de las instituciones y programas educativos públicos” para presentar el informe sobre el trabajo realizado con los alumnos
durante el año.

I. DATOS GENERALES
I.E. I.EP. HENRY FORD
GRADO 1° GRADO A
DOCENTE BENJAMIN QUISPE RAMOS
DIRECTOR MIGUEL ANGEL VILCHEZ ELESCANO
AREA % DE LOS ESTUDIANTES DEBILIDADES LOGROS Elaboración de propuestas
INGLES COMO INICI PROCESO SATISF. MUY ¿Por qué hay estudiante en inicio y ¿Que se hizo para ello? de mejora de las practicas
LENGUA O SATISF. proceso? De gestión y practicas
EXTRANJERA pedagógicas para el 2023
SE COMUNICA Es normal para algunos niños tener Se le brindo material Se propone realizar
ORALMENTE EN dificultad en esta competencia, ya que didáctico en internet para actividades externas para
INGLÉS COMO
LENGUA
algunos vienen de colegios donde nunca que mejore la escucha del conocer mas el entorno
EXTRANJERA han tenido clases de inglés. inglés, además de una real al conocer un lenguaje
Algunos papas no se comprometen a previa motivación para que nuevo, además de una
0.00% 30.43% 34.78% 34.78% enseñar lo necesario a sus pequeños en entienda la importancia de constante motivación para
casa ni dedicarles el tiempo suficiente. entender otro lenguaje ante incentivar a los alumnos a
diferentes carreras no rendirse en el camino.
profesionales.

LEE DIVERSOS 0.00% 30.43% 34.78% 34.78% Aunque no hay alumnos en inicio, el Se uso estrategias para Trabajar con libros de
TIPOS DE TEXTOS problema en la lectura es algo que aun llevar lectura dentro de lectura con audios
ESCRITOS EN
INGLÉS COMO
tienen en su propio lenguaje, por lo que es temas como gramática y vinculados en la nube
LENGUA todo un reto lograr que tengan fluides en fonética, se redujo la para que los alumnos
EXTRANJERA lectura de forma cohesionada, pero el escritura en la pizarra para puedan acceder en
problema mas critico es la falta de tiempo enfocarnos únicamente a la cualquier momento,
suficiente para desarrollar todas las ramas mejora de la pronunciación actualmente hay librerías
de inglés, ya que una vez a la semana no es del estudiante. que ofrecen dicho
suficiente. producto.
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INFORME N° 001-2022 - I.E.P. HENRY FORD

Tengo el agrado de dirigirme a usted, en atención a las necesidades del colegio para mejorar los aspectos educativos
asumiendo las “Disposiciones para el trabajo de los profesores que asegure el desarrollo del servicio educativo presencial
de las instituciones y programas educativos públicos” para presentar el informe sobre el trabajo realizado con los alumnos
durante el año.

II. DATOS GENERALES

I.E. I.EP. HENRY FORD
GRADO 1° GRADO B
DOCENTE BENJAMIN QUISPE RAMOS
DIRECTOR MIGUEL ANGEL VILCHEZ ELESCANO
AREA % DE LOS ESTUDIANTES DEBILIDADES LOGROS Elaboración de propuestas
INGLES COMO INICIO PROCESO SATISF. MUY ¿Por qué hay estudiante en inicio y ¿Que se hizo para ello? de mejora de las practicas
LENGUA SATISF. proceso? De gestión y practicas
EXTRANJERA pedagógicas para el 2023
SE COMUNICA Es normal para algunos niños tener Se le brindo material Se propone realizar
ORALMENTE EN dificultad en esta competencia, ya que didáctico en internet para actividades externas para
INGLÉS COMO
algunos vienen de colegios donde nunca que mejore la escucha del conocer más el entorno
LENGUA 0.00% 50.00% 40.91% 9.09% han tenido clases de inglés. inglés, además de una real al conocer un lenguaje
EXTRANJERA
Algunos papas no se comprometen a previa motivación para que nuevo, además de una
enseñar lo necesario a sus pequeños en entienda la importancia de constante motivación para
 casa ni dedicarles el tiempo suficiente. entender otro lenguaje ante incentivar a los alumnos a
diferentes carreras no rendirse en el camino.
profesionales.

LEE DIVERSOS Los alumnos tienen problemas de lectura al Se uso estrategias para Trabajar con libros de
TIPOS DE TEXTOS notar que la pronunciación es diferente a llevar lectura dentro de lectura con audios
ESCRITOS EN
INGLÉS COMO
como ven el texto, esto los lleva a algunos a temas como gramática y vinculados en la nube
LENGUA un grado de estrés donde prefieren no fonética, se redujo la para que los alumnos
EXTRANJERA querer aprender inglés. escritura en la pizarra para puedan acceder en
0.00% 50.00% 40.91% 9.09% Al tener un horario muy recortado ha sido enfocarnos únicamente a la cualquier momento,
casi difícil concretar algunos temas de vital mejora de la pronunciación actualmente hay librerías
importancia para el buen entendimiento del del estudiante. que ofrecen dicho
idioma. producto.
 “Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

INFORME N° 001-2022 - I.E.P. HENRY FORD

Tengo el agrado de dirigirme a usted, en atención a las necesidades del colegio para mejorar los aspectos educativos
asumiendo las “Disposiciones para el trabajo de los profesores que asegure el desarrollo del servicio educativo presencial
de las instituciones y programas educativos públicos” para presentar el informe sobre el trabajo realizado con los alumnos
durante el año.

III. DATOS GENERALES

I.E. I.EP. HENRY FORD
GRADO 2° GRADO
DOCENTE BENJAMIN QUISPE RAMOS
DIRECTOR MIGUEL ANGEL VILCHEZ ELESCANO
AREA % DE LOS ESTUDIANTES DEBILIDADES LOGROS Elaboración de propuestas
INGLES COMO INICIO PROCESO SATISF. MUY ¿Por qué hay estudiante en inicio y ¿Que se hizo para ello? de mejora de las practicas
LENGUA SATISF. proceso? De gestión y practicas
EXTRANJERA pedagógicas para el 2023
SE COMUNICA Por falta de mas horas para poder concretar Brindar material didáctico Se propone para el
ORALMENTE EN los temas los chicos han sido mermados en físico y virtual mediante siguiente no solo elegir un
INGLÉS COMO
LENGUA
con algunos temas de vital importancia, WhatsApp para que día de la semana sino
EXTRANJERA como el escucha constante de audios en podamos extender el varios, para que de esta
inglés, esto debido a que los viernes de tiempo en la casa, gracias a manera no se pierda
cada mes estaba ocupados por actividades eso los alumnos se mucho de un tema en
relacionadas a la cultura peruana, lo que mantenían al corriente con específico.
0.00% 19.23% 61.54% 19.23% acorto el tiempo con los chicos, por lo que los demás grados Se propone también
culminar algunos temas era todo un reto. buscar la manera de los
estudiantes tengan un
mínimo de 4 horas de
ingles a la semana para
poder concretar temas que
requiere mayor
envergadura.
LEE DIVERSOS Los alumnos tienen problemas de lectura al Se uso estrategias para Trabajar con libros de
TIPOS DE TEXTOS notar que la pronunciación es diferente a llevar lectura dentro de lectura con audios
ESCRITOS EN
INGLÉS COMO
como ven el texto, esto los lleva a algunos a temas como gramática y vinculados en la nube
LENGUA un grado de estrés donde prefieren no fonética, se redujo la para que los alumnos
EXTRANJERA querer aprender inglés. escritura en la pizarra para puedan acceder en
0.00% 19.23% 61.54% 19.23% Al tener un horario muy recortado ha sido enfocarnos únicamente a la cualquier momento,
casi difícil concretar algunos temas de vital mejora de la pronunciación actualmente hay librerías
importancia para el buen entendimiento del del estudiante. que ofrecen dicho
idioma. producto.
 “Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

INFORME N° 001-2022 - I.E.P. HENRY FORD

Tengo el agrado de dirigirme a usted, en atención a las necesidades del colegio para mejorar los aspectos educativos
asumiendo las “Disposiciones para el trabajo de los profesores que asegure el desarrollo del servicio educativo presencial
de las instituciones y programas educativos públicos” para presentar el informe sobre el trabajo realizado con los alumnos
durante el año.
IV. DATOS GENERALES
I.E. I.EP. HENRY FORD
GRADO 3° GRADO A
DOCENTE BENJAMIN QUISPE RAMOS
DIRECTOR MIGUEL ANGEL VILCHEZ ELESCANO
AREA % DE LOS ESTUDIANTES DEBILIDADES LOGROS Elaboración de propuestas
INGLES COMO INICIO PROCESO SATISF. MUY ¿Por qué hay estudiante en inicio y ¿Que se hizo para ello? de mejora de las practicas
LENGUA SATISF. proceso? De gestión y practicas
EXTRANJERA pedagógicas para el 2023
SE COMUNICA Lo más complejo al aprender un idioma es Se le brindo material Se propone realizar
ORALMENTE EN entenderlo, es donde algunos alumnos han didáctico en internet para actividades externas para
INGLÉS COMO
LENGUA
tenido la dificultad y no han logrado los que mejore la escucha del conocer más el entorno
EXTRANJERA objetivos mínimos requeridos, por ende, inglés, además de una real al conocer un lenguaje
aun necesitan más apoyo y buscar previa motivación para que nuevo, además de una
0.00% 21.05% 42.11% 36.84% estrategias para que puedan desarrollar al entienda la importancia de constante motivación para
máximo sus habilidades lingüísticas. entender otro lenguaje ante incentivar a los alumnos a
diferentes carreras no rendirse en el camino.
profesionales.

LEE DIVERSOS Los alumnos tienen problemas de lectura al Se uso estrategias para Trabajar con libros de
TIPOS DE TEXTOS notar que la pronunciación es diferente a llevar lectura dentro de lectura con audios
ESCRITOS EN
INGLÉS COMO
como ven el texto, esto los lleva a algunos a temas como gramática y vinculados en la nube
LENGUA un grado de estrés donde prefieren no fonética, se redujo la para que los alumnos
EXTRANJERA querer aprender inglés. escritura en la pizarra para puedan acceder en
0.00% 21.05% 42.11% 36.84% Al tener un horario muy recortado ha sido enfocarnos únicamente a la cualquier momento,
casi difícil concretar algunos temas de vital mejora de la pronunciación actualmente hay librerías
importancia para el buen entendimiento del del estudiante. que ofrecen dicho
idioma. producto.

ESCRIBE DIVERSOS 0.00% 21.05% 42.11% 36.84% Escribir en inglés es algo que le dificulta a Se genero situaciones de Crear situaciones reales
TIPOS DE TEXTOS algunos alumnos que tienen problemas de interés donde los donde los estudiantes en
EN INGLÉS COMO
LENGUA
concentración, ya que les cuesta entender estudiantes se dieron algún momento van a
EXTRANJERA que el idioma requiere una escritura cuenta de lo importante que utilizar, ya sea llenando
diferente a la pronunciación, los jóvenes es aprender a escribir en formularios con
que aún están en proceso tienen poco inglés, además de crear su información en inglés,
interés en querer aprender a escribir el propio contenido creación de hoja de vida en
idioma, ya que sienten que expresarlo es basándose en las inglés, solicitados por
más sencillo. enseñanzas implantadas en muchas empresas,
clase. elaboración de diseños con
logos cuyos textos están
en inglés, etc., etc.
 “Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

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Tengo el agrado de dirigirme a usted, en atención a las necesidades del colegio para mejorar los aspectos educativos
asumiendo las “Disposiciones para el trabajo de los profesores que asegure el desarrollo del servicio educativo presencial
de las instituciones y programas educativos públicos” para presentar el informe sobre el trabajo realizado con los alumnos
durante el año.

V. DATOS GENERALES
I.E. I.EP. HENRY FORD
GRADO 3° GRADO B
DOCENTE BENJAMIN QUISPE RAMOS
DIRECTOR MIGUEL ANGEL VILCHEZ ELESCANO
AREA % DE LOS ESTUDIANTES DEBILIDADES LOGROS Elaboración de propuestas
INGLES COMO INICI PROCESO SATISF. MUY ¿Por qué hay estudiantes en inicio y ¿Que se hizo para ello? de mejora de las practicas
LENGUA O SATISF. proceso? De gestión y practicas
EXTRANJERA pedagógicas para el 2023
SE COMUNICA 0.00% 50.00% 42.86% 7.14% Los estudiantes en proceso son Se redujo el nivel a punto Se propone hacer talleres
ORALMENTE EN específicamente estudiantes que provienen intermedio, donde los que vacaciones para alumnos
INGLÉS COMO
LENGUA
de otro colegio, donde en su criterio no es ya tienen trabajando en la que provienen de otro
EXTRANJERA tan importante difundir la cultura americana, instrucción se sigan colegio, para que cuando
por lo que los chicos ya tienen un sintiendo motivados por el ingresen ya se encuentren
precedente de no participar en actividades nivel y los nuevos al nivel de los demás
referentes al inglés, y no responder estudiantes pudieran estudiantes.
adecuadamente las practicas y exámenes aprovechar para aplicarse
en el tema
LEE DIVERSOS Los estudiantes que mas tuvieron dificultad Se uso estrategias para que Trabajar con libros de
TIPOS DE TEXTOS son los que vienen de otros colegios, los estudiantes se sientan lectura con audios
ESCRITOS EN
INGLÉS COMO
nivelarlos hasta medio año fue todo un reto, siempre motivados, la clase vinculados en la nube
LENGUA pero después se pudo trabajar de manera se empezó a explicar en para que los alumnos
EXTRANJERA mas continuar, a pesar de los esfuerzos, no español también para que puedan acceder en
0.00% 50.00% 42.86% 7.14% existía la adecuada motivación para algunos todos los estudiantes cualquier momento,
estudiantes. pudieran entender. actualmente hay librerías
que ofrecen dicho
producto.

ESCRIBE DIVERSOS Aunque la cantidad de alumnos con esta Se genero situaciones de Crear situaciones reales
TIPOS DE TEXTOS dificultad es muy poca, la mayoría ha interés donde los donde los estudiantes en
EN INGLÉS COMO
LENGUA
respondido muy bien ante esta competencia, estudiantes se dieron algún momento van a
EXTRANJERA el factor principal era que a su edad es más cuenta de lo importante que utilizar, ya sea llenando
fácil comprender que en el inglés se es aprender a escribir en formularios con información
pronuncia diferente a la escritura. inglés, además de crear su en inglés, creación de hoja
0.00% 50.00% 42.86% 7.14% propio contenido basándose de vida en inglés,
en las enseñanzas solicitados por muchas
implantadas en clase. empresas, elaboración de
diseños con logos cuyos
textos están en inglés, etc.,
etc.
 “Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

INFORME N° 001-2022 - I.E.P. HENRY FORD

Tengo el agrado de dirigirme a usted, en atención a las necesidades del colegio para mejorar los aspectos educativos
asumiendo las “Disposiciones para el trabajo de los profesores que asegure el desarrollo del servicio educativo presencial
de las instituciones y programas educativos públicos” para presentar el informe sobre el trabajo realizado con los alumnos
durante el año.

I.E. I.EP. HENRY FORD VI. DATOS GENERALES

GRADO 4° GRADO A
DOCENTE BENJAMIN QUISPE RAMOS
DIRECTOR MIGUEL ANGEL VILCHEZ ELESCANO
AREA % DE LOS ESTUDIANTES DEBILIDADES LOGROS Elaboración de propuestas
INGLES COMO INICIO PROCESO SATISF. MUY ¿Por qué hay estudiante en inicio y ¿Que se hizo para ello? de mejora de las practicas
LENGUA SATISF. proceso? De gestión y practicas
EXTRANJERA pedagógicas para el 2023
SE COMUNICA Por falta de mas horas para poder concretar Brindar material didáctico Se propone para el
ORALMENTE EN los temas los chicos han sido mermados en físico y virtual mediante siguiente no solo elegir un
INGLÉS COMO
LENGUA
con algunos temas de vital importancia, WhatsApp para que día de la semana sino
EXTRANJERA como el escucha constante de audios en podamos extender el varios, para que de esta
inglés, esto debido a que los viernes de tiempo en la casa, gracias a manera no se pierda
cada mes estaba ocupados por actividades eso los alumnos se mucho de un tema en
relacionadas a la cultura peruana, lo que mantenían al corriente con específico.
0.00% 30.00% 45.00% 25.00% acorto el tiempo con los chicos, por lo que los demás grados Se propone también
culminar algunos temas era todo un reto. buscar la manera de los
estudiantes tengan un
mínimo de 4 horas de
ingles a la semana para
poder concretar temas que
requiere mayor
envergadura.
LEE DIVERSOS Los alumnos tienen problemas de lectura al Se uso estrategias para Trabajar con libros de
TIPOS DE TEXTOS notar que la pronunciación es diferente a llevar lectura dentro de lectura con audios
ESCRITOS EN
INGLÉS COMO
como ven el texto, esto los lleva a algunos a temas como gramática y vinculados en la nube
LENGUA un grado de estrés donde prefieren no fonética, se redujo la para que los alumnos
EXTRANJERA querer aprender inglés. escritura en la pizarra para puedan acceder en
0.00% 30.00% 45.00% 25.00% Al tener un horario muy recortado ha sido enfocarnos únicamente a la cualquier momento,
casi difícil concretar algunos temas de vital mejora de la pronunciación actualmente hay librerías
importancia para el buen entendimiento del del estudiante. que ofrecen dicho
idioma. producto.

ESCRIBE DIVERSOS 0.00% 30.00% 45.00% 25.00% Escribir en inglés es algo que le dificulta a Se genero situaciones de Crear situaciones reales
TIPOS DE TEXTOS algunos alumnos que tienen problemas de interés donde los donde los estudiantes en
EN INGLÉS COMO
LENGUA
concentración, ya que les cuesta entender estudiantes se dieron algún momento van a
EXTRANJERA que el idioma requiere una escritura cuenta de lo importante que utilizar, ya sea llenando
diferente a la pronunciación, los jóvenes es aprender a escribir en formularios con
que aún están en proceso tienen poco inglés, además de crear su información en inglés,
interés en querer aprender a escribir el propio contenido creación de hoja de vida en
idioma, ya que sienten que expresarlo es basándose en las inglés, solicitados por
más sencillo. enseñanzas implantadas en muchas empresas,
clase. elaboración de diseños con
logos cuyos textos están
en inglés, etc., etc.
 “Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

INFORME N° 001-2022 - I.E.P. HENRY FORD

Tengo el agrado de dirigirme a usted, en atención a las necesidades del colegio para mejorar los aspectos educativos
asumiendo las “Disposiciones para el trabajo de los profesores que asegure el desarrollo del servicio educativo presencial
de las instituciones y programas educativos públicos” para presentar el informe sobre el trabajo realizado con los alumnos
durante el año.

VII. DATOS GENERALES

I.E. I.EP. HENRY FORD
GRADO 4° GRADO B
DOCENTE BENJAMIN QUISPE RAMOS
DIRECTOR MIGUEL ANGEL VILCHEZ ELESCANO
AREA % DE LOS ESTUDIANTES DEBILIDADES LOGROS Elaboración de propuestas
INGLES COMO INICIO PROCESO SATISF. MUY ¿Por qué hay estudiante en inicio y ¿Que se hizo para ello? de mejora de las practicas
LENGUA SATISF. proceso? De gestión y practicas
EXTRANJERA pedagógicas para el 2023
SE COMUNICA 0.00% 45.00% 30.00% 25.00% Por falta de mas horas para poder concretar Brindar material didáctico Se propone para el
ORALMENTE EN los temas los chicos han sido mermados en físico y virtual mediante siguiente no solo elegir un
INGLÉS COMO
LENGUA
con algunos temas de vital importancia, WhatsApp para que día de la semana sino
EXTRANJERA como el escucha constante de audios en podamos extender el varios, para que de esta
inglés, esto debido a que los viernes de tiempo en la casa, gracias a manera no se pierda
cada mes estaba ocupados por actividades eso los alumnos se mucho de un tema en
relacionadas a la cultura peruana, lo que mantenían al corriente con específico.
acorto el tiempo con los chicos, por lo que los demás grados Se propone también
culminar algunos temas era todo un reto. buscar la manera de los
estudiantes tengan un
 mínimo de 4 horas de
ingles a la semana para
poder concretar temas que
requiere mayor
envergadura.
LEE DIVERSOS Los alumnos tienen problemas de lectura al Se uso estrategias para Trabajar con libros de
TIPOS DE TEXTOS notar que la pronunciación es diferente a llevar lectura dentro de lectura con audios
ESCRITOS EN
INGLÉS COMO
como ven el texto, esto los lleva a algunos a temas como gramática y vinculados en la nube
LENGUA un grado de estrés donde prefieren no fonética, se redujo la para que los alumnos
EXTRANJERA querer aprender inglés. escritura en la pizarra para puedan acceder en
0.00% 45.00% 30.00% 25.00% Al tener un horario muy recortado ha sido enfocarnos únicamente a la cualquier momento,
casi difícil concretar algunos temas de vital mejora de la pronunciación actualmente hay librerías
importancia para el buen entendimiento del del estudiante. que ofrecen dicho
idioma. producto.

ESCRIBE DIVERSOS Escribir en inglés es algo que le dificulta a Se genero situaciones de Crear situaciones reales
TIPOS DE TEXTOS algunos alumnos que tienen problemas de interés donde los donde los estudiantes en
EN INGLÉS COMO
LENGUA
concentración, ya que les cuesta entender estudiantes se dieron algún momento van a
EXTRANJERA que el idioma requiere una escritura cuenta de lo importante que utilizar, ya sea llenando
diferente a la pronunciación, los jóvenes es aprender a escribir en formularios con
que aún están en proceso tienen poco inglés, además de crear su información en inglés,
0.00% 45.00% 30.00% 25.00% interés en querer aprender a escribir el propio contenido creación de hoja de vida en
idioma, ya que sienten que expresarlo es basándose en las inglés, solicitados por
más sencillo. enseñanzas implantadas en muchas empresas,
clase. elaboración de diseños con
logos cuyos textos están
en inglés, etc., etc.
 “Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

INFORME N° 001-2022 - I.E.P. HENRY FORD

Tengo el agrado de dirigirme a usted, en atención a las necesidades del colegio para mejorar los aspectos educativos
asumiendo las “Disposiciones para el trabajo de los profesores que asegure el desarrollo del servicio educativo presencial
de las instituciones y programas educativos públicos” para presentar el informe sobre el trabajo realizado con los alumnos
durante el año.

VIII. DATOS GENERALES

I.E. I.EP. HENRY FORD
GRADO 5° GRADO A
DOCENTE BENJAMIN QUISPE RAMOS
DIRECTOR MIGUEL ANGEL VILCHEZ ELESCANO
AREA % DE LOS ESTUDIANTES DEBILIDADES LOGROS Elaboración de propuestas
INGLES COMO INICIO PROCESO SATISF. MUY ¿Por qué hay estudiante en inicio y ¿Que se hizo para ello? de mejora de las practicas
LENGUA SATISF. proceso? De gestión y practicas
EXTRANJERA pedagógicas para el 2023
SE COMUNICA Por falta de mas horas para poder concretar Brindar material didáctico Se propone para el
ORALMENTE EN los temas los chicos han sido mermados en físico y virtual mediante siguiente no solo elegir un
INGLÉS COMO
LENGUA
con algunos temas de vital importancia, WhatsApp para que día de la semana sino
EXTRANJERA como el escucha constante de audios en podamos extender el varios, para que de esta
inglés, esto debido a que los viernes de tiempo en la casa, gracias a manera no se pierda
cada mes estaba ocupados por actividades eso los alumnos se mucho de un tema en
relacionadas a la cultura peruana, lo que mantenían al corriente con específico.
0.00% 9.52% 52.38% 38.10% acorto el tiempo con los chicos, por lo que los demás grados Se propone también
culminar algunos temas era todo un reto. buscar la manera de los
estudiantes tengan un
mínimo de 4 horas de
ingles a la semana para
poder concretar temas que
requiere mayor
envergadura.
LEE DIVERSOS 0.00% 9.52% 52.38% 38.10% Los alumnos tienen problemas de lectura al Se uso estrategias para Trabajar con libros de
TIPOS DE TEXTOS notar que la pronunciación es diferente a llevar lectura dentro de lectura con audios
ESCRITOS EN
INGLÉS COMO
como ven el texto, esto los lleva a algunos a temas como gramática y vinculados en la nube
LENGUA un grado de estrés donde prefieren no fonética, se redujo la para que los alumnos
EXTRANJERA querer aprender inglés. escritura en la pizarra para puedan acceder en
Al tener un horario muy recortado ha sido enfocarnos únicamente a la cualquier momento,
casi difícil concretar algunos temas de vital mejora de la pronunciación actualmente hay librerías
importancia para el buen entendimiento del del estudiante. que ofrecen dicho
idioma. producto.
ESCRIBE DIVERSOS Escribir en inglés es algo que le dificulta a Se genero situaciones de Crear situaciones reales
TIPOS DE TEXTOS algunos alumnos que tienen problemas de interés donde los donde los estudiantes en
EN INGLÉS COMO
LENGUA
concentración, ya que les cuesta entender estudiantes se dieron algún momento van a
EXTRANJERA que el idioma requiere una escritura cuenta de lo importante que utilizar, ya sea llenando
diferente a la pronunciación, los jóvenes es aprender a escribir en formularios con
que aún están en proceso tienen poco inglés, además de crear su información en inglés,
0.00% 9.52% 52.38% 38.10% interés en querer aprender a escribir el propio contenido creación de hoja de vida en
idioma, ya que sienten que expresarlo es basándose en las inglés, solicitados por
más sencillo. enseñanzas implantadas en muchas empresas,
clase. elaboración de diseños con
logos cuyos textos están
en inglés, etc., etc.
 “Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

INFORME N° 001-2022 - I.E.P. HENRY FORD

Tengo el agrado de dirigirme a usted, en atención a las necesidades del colegio para mejorar los aspectos educativos
asumiendo las “Disposiciones para el trabajo de los profesores que asegure el desarrollo del servicio educativo presencial
de las instituciones y programas educativos públicos” para presentar el informe sobre el trabajo realizado con los alumnos
durante el año.

IX. DATOS GENERALES

I.E. I.EP. HENRY FORD
GRADO 5° GRADO B
DOCENTE BENJAMIN QUISPE RAMOS
DIRECTOR MIGUEL ANGEL VILCHEZ ELESCANO
AREA % DE LOS ESTUDIANTES DEBILIDADES LOGROS Elaboración de propuestas
INGLES COMO INICIO PROCESO SATISF. MUY ¿Por qué hay estudiante en inicio y ¿Que se hizo para ello? de mejora de las practicas
LENGUA SATISF. proceso? De gestión y practicas
EXTRANJERA pedagógicas para el 2023
SE COMUNICA Por falta de mas horas para poder concretar Brindar material didáctico Se propone para el
ORALMENTE EN los temas los chicos han sido mermados en físico y virtual mediante siguiente no solo elegir un
INGLÉS COMO
LENGUA
con algunos temas de vital importancia, WhatsApp para que día de la semana sino
EXTRANJERA como el escucha constante de audios en podamos extender el varios, para que de esta
inglés, esto debido a que los viernes de tiempo en la casa, gracias a manera no se pierda
cada mes estaba ocupados por actividades eso los alumnos se mucho de un tema en
relacionadas a la cultura peruana, lo que mantenían al corriente con específico.
0.00% 29.41% 58.82% 11.76% acorto el tiempo con los chicos, por lo que los demás grados Se propone también
culminar algunos temas era todo un reto. buscar la manera de los
estudiantes tengan un
mínimo de 4 horas de
ingles a la semana para
poder concretar temas que
requiere mayor
envergadura.
LEE DIVERSOS Los alumnos tienen problemas de lectura al Se uso estrategias para Trabajar con libros de
TIPOS DE TEXTOS notar que la pronunciación es diferente a llevar lectura dentro de lectura con audios
ESCRITOS EN
INGLÉS COMO
como ven el texto, esto los lleva a algunos a temas como gramática y vinculados en la nube
LENGUA un grado de estrés donde prefieren no fonética, se redujo la para que los alumnos
EXTRANJERA querer aprender inglés. escritura en la pizarra para puedan acceder en
0.00% 29.41% 58.82% 11.76% Al tener un horario muy recortado ha sido enfocarnos únicamente a la cualquier momento,
casi difícil concretar algunos temas de vital mejora de la pronunciación actualmente hay librerías
importancia para el buen entendimiento del del estudiante. que ofrecen dicho
idioma. producto.

ESCRIBE DIVERSOS Escribir en inglés es algo que le dificulta a Se genero situaciones de Crear situaciones reales
TIPOS DE TEXTOS algunos alumnos que tienen problemas de interés donde los donde los estudiantes en
EN INGLÉS COMO
LENGUA
concentración, ya que les cuesta entender estudiantes se dieron algún momento van a
EXTRANJERA que el idioma requiere una escritura cuenta de lo importante que utilizar, ya sea llenando
diferente a la pronunciación, los jóvenes es aprender a escribir en formularios con
que aún están en proceso tienen poco inglés, además de crear su información en inglés,
0.00% 29.41% 58.82% 11.76% interés en querer aprender a escribir el propio contenido creación de hoja de vida en
idioma, ya que sienten que expresarlo es basándose en las inglés, solicitados por
más sencillo. enseñanzas implantadas en muchas empresas,
clase. elaboración de diseños con
logos cuyos textos están
en inglés, etc., etc.
 “Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

INFORME N° 001-2022 - I.E.P. HENRY FORD

Tengo el agrado de dirigirme a usted, en atención a las necesidades del colegio para mejorar los aspectos educativos
asumiendo las “Disposiciones para el trabajo de los profesores que asegure el desarrollo del servicio educativo presencial
de las instituciones y programas educativos públicos” para presentar el informe sobre el trabajo realizado con los alumnos
durante el año.

X. DATOS GENERALES
I.E. I.EP. HENRY FORD
GRADO 6° GRADO A
DOCENTE BENJAMIN QUISPE RAMOS
DIRECTOR MIGUEL ANGEL VILCHEZ ELESCANO
AREA % DE LOS ESTUDIANTES DEBILIDADES LOGROS Elaboración de propuestas
INGLES COMO INICIO PROCESO SATISF. MUY ¿Por qué hay estudiante en inicio y ¿Que se hizo para ello? de mejora de las practicas
LENGUA SATISF. proceso? De gestión y practicas
EXTRANJERA pedagógicas para el 2023
SE COMUNICA Por falta de mas horas para poder concretar Brindar material didáctico Se propone para el
ORALMENTE EN los temas los chicos han sido mermados en físico y virtual mediante siguiente no solo elegir un
INGLÉS COMO
LENGUA
con algunos temas de vital importancia, WhatsApp para que día de la semana sino
EXTRANJERA como el escucha constante de audios en podamos extender el varios, para que de esta
inglés, esto debido a que los viernes de tiempo en la casa, gracias a manera no se pierda
cada mes estaba ocupados por actividades eso los alumnos se mucho de un tema en
relacionadas a la cultura peruana, lo que mantenían al corriente con específico.
0.00% 26.09% 39.13% 34.78% acorto el tiempo con los chicos, por lo que los demás grados Se propone también
culminar algunos temas era todo un reto. buscar la manera de los
estudiantes tengan un
mínimo de 4 horas de
ingles a la semana para
poder concretar temas que
requiere mayor
envergadura.
LEE DIVERSOS Los alumnos tienen problemas de lectura al Se uso estrategias para Trabajar con libros de
TIPOS DE TEXTOS notar que la pronunciación es diferente a llevar lectura dentro de lectura con audios
ESCRITOS EN
INGLÉS COMO
como ven el texto, esto los lleva a algunos a temas como gramática y vinculados en la nube
LENGUA un grado de estrés donde prefieren no fonética, se redujo la para que los alumnos
EXTRANJERA querer aprender inglés. escritura en la pizarra para puedan acceder en
0.00% 26.09% 39.13% 34.78% Al tener un horario muy recortado ha sido enfocarnos únicamente a la cualquier momento,
casi difícil concretar algunos temas de vital mejora de la pronunciación actualmente hay librerías
importancia para el buen entendimiento del del estudiante. que ofrecen dicho
idioma. producto.

ESCRIBE DIVERSOS Escribir en inglés es algo que le dificulta a Se genero situaciones de Crear situaciones reales
TIPOS DE TEXTOS algunos alumnos que tienen problemas de interés donde los donde los estudiantes en
EN INGLÉS COMO
LENGUA
concentración, ya que les cuesta entender estudiantes se dieron algún momento van a
EXTRANJERA que el idioma requiere una escritura cuenta de lo importante que utilizar, ya sea llenando
diferente a la pronunciación, los jóvenes es aprender a escribir en formularios con
que aún están en proceso tienen poco inglés, además de crear su información en inglés,
0.00% 26.09% 39.13% 34.78% interés en querer aprender a escribir el propio contenido creación de hoja de vida en
idioma, ya que sienten que expresarlo es basándose en las inglés, solicitados por
más sencillo. enseñanzas implantadas en muchas empresas,
clase. elaboración de diseños con
logos cuyos textos están
en inglés, etc., etc.
 “Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

INFORME N° 001-2022 - I.E.P. HENRY FORD

Tengo el agrado de dirigirme a usted, en atención a las necesidades del colegio para mejorar los aspectos educativos
asumiendo las “Disposiciones para el trabajo de los profesores que asegure el desarrollo del servicio educativo presencial
de las instituciones y programas educativos públicos” para presentar el informe sobre el trabajo realizado con los alumnos
durante el año.

I.E. I.EP. HENRY FORD XI. DATOS GENERALES

GRADO 6° GRADO B
DOCENTE BENJAMIN QUISPE RAMOS
DIRECTOR MIGUEL ANGEL VILCHEZ ELESCANO
AREA % DE LOS ESTUDIANTES DEBILIDADES LOGROS Elaboración de propuestas
INGLES COMO INICIO PROCESO SATISF. MUY ¿Por qué hay estudiante en inicio y ¿Que se hizo para ello? de mejora de las practicas
LENGUA SATISF. proceso? De gestión y practicas
EXTRANJERA pedagógicas para el 2023
SE COMUNICA Por falta de mas horas para poder concretar Brindar material didáctico Se propone para el
ORALMENTE EN los temas los chicos han sido mermados en físico y virtual mediante siguiente no solo elegir un
INGLÉS COMO
LENGUA
con algunos temas de vital importancia, WhatsApp para que día de la semana sino
EXTRANJERA como el escucha constante de audios en podamos extender el varios, para que de esta
inglés, esto debido a que los viernes de tiempo en la casa, gracias a manera no se pierda
cada mes estaba ocupados por actividades eso los alumnos se mucho de un tema en
relacionadas a la cultura peruana, lo que mantenían al corriente con específico.
4.17% 50.00% 29.17% 16.67% acorto el tiempo con los chicos, por lo que los demás grados Se propone también
culminar algunos temas era todo un reto. buscar la manera de los
estudiantes tengan un
mínimo de 4 horas de
ingles a la semana para
poder concretar temas que
requiere mayor
envergadura.
LEE DIVERSOS Los alumnos tienen problemas de lectura al Se uso estrategias para Trabajar con libros de
TIPOS DE TEXTOS notar que la pronunciación es diferente a llevar lectura dentro de lectura con audios
ESCRITOS EN
INGLÉS COMO
como ven el texto, esto los lleva a algunos a temas como gramática y vinculados en la nube
LENGUA un grado de estrés donde prefieren no fonética, se redujo la para que los alumnos
EXTRANJERA querer aprender inglés. escritura en la pizarra para puedan acceder en
4.17% 50.00% 29.17% 16.67% Al tener un horario muy recortado ha sido enfocarnos únicamente a la cualquier momento,
casi difícil concretar algunos temas de vital mejora de la pronunciación actualmente hay librerías
importancia para el buen entendimiento del del estudiante. que ofrecen dicho
idioma. producto.

ESCRIBE DIVERSOS 4.17% 50.00% 29.17% 16.67% Escribir en inglés es algo que le dificulta a Se genero situaciones de Crear situaciones reales
TIPOS DE TEXTOS algunos alumnos que tienen problemas de interés donde los donde los estudiantes en
EN INGLÉS COMO
LENGUA
concentración, ya que les cuesta entender estudiantes se dieron algún momento van a
EXTRANJERA que el idioma requiere una escritura cuenta de lo importante que utilizar, ya sea llenando
diferente a la pronunciación, los jóvenes es aprender a escribir en formularios con
que aún están en proceso tienen poco inglés, además de crear su información en inglés,
interés en querer aprender a escribir el propio contenido creación de hoja de vida en
idioma, ya que sienten que expresarlo es basándose en las inglés, solicitados por
más sencillo. enseñanzas implantadas en muchas empresas,
clase. elaboración de diseños con
logos cuyos textos están
en inglés, etc., etc.