Tarea 5 Clases de Puestos de Control y Equipo Reflectivo
Tarea 5 Clases de Puestos de Control y Equipo Reflectivo
Tarea 5 Clases de Puestos de Control y Equipo Reflectivo
I. INTRODUCCION
A. SALUDO:
B. LLAMAR LA ATENCION:
B. MOTIVACIÓN:
Las acciones exitosas de las unidades de nuestro ejército han sido logradas en gran
parte por la correcta aplicación de los conocimientos adquiridos en las instrucciones y
reentrenamientos probando así que las unidades entrenadas y disciplinadas son
superiores al enemigo. Por tal razón la presente instrucción les dará otra herramienta
para inclinar las acciones enemigas a nuestro favor.
C. ENLACE:
D. PROCESO DE TRANSVERSALIDAD
las obras o instalaciones que contienen fuerzas peligrosas, a saber las presas, los
diques y las centrales nucleares de energía eléctrica, no serán objeto de ataques,
aunque sean objetivos militares, cuando tales ataques puedan producir la liberación de
aquellas fuerzas y causar, en consecuencia, pérdidas importantes en la población civil.
(C.G. P. Ii. Art. 15)
E. OBJETIVOS DE LA INSTRUCCION
TAREA
Identificar las clases de puestos de control y el equipo reflectivo utilizado por la policía
militar
CONDICIÓN
Bahía de instrucción, ayudas audiovisuales, explicación y demostración por parte del
instructor.
NORMA
Identifica las clases de puestos de control y el equipo reflectivo utilizado por la policía
militar de acuerdo al manual de policía militar para el desarrollo de los puestos de control
Todo vehículo militar con conductor asignado sea conducido por este, no por la
persona o personas a cuyo servicio está designado.
Los oficiales y empleados militares que por carecer de conductor se ven precisados a
manejar el vehículo asignado porten la autorización escrita por el respectivo comandante
de la unidad y el pase o licencia de conducción actualizado, expedido por las
autoridades de circulación y tránsito.
Ningún conductor militar maneje vehículos oficiales en traje civil, salvo autorización
especial.
Solicitud del documento que identifique al conductor como miembro de las Fuerzas
Militares.
Los casos en los cuales se debe efectuar una aprehensión preventiva del conductor,
del personal que viaje dentro del vehículo y del mismo vehículo son:
Falla mecánica grave del vehículo que constituya peligro para la circulación, como
falta de luces, falla de frenos, daños en la dirección o cualquier otra que se aprecie y que
imponga la necesidad de tomar esta medida preventiva.
Llevar sobrecupo.
Irrespeto a la patrulla o intento de evasión al control disciplinario.
Pase caducado.
Cualquier otra infracción que observe la patrulla y que requiera la aprehensión del
vehículo para su corrección.
Mangas y polainas elaboradas con material reflectivo en los mismos colores del
chaleco.
III. CONCLUSIÓN
A. COMPROBACIÓN
Durante el desarrollo del ejercicio, Se harán preguntas constante mente para verificar
que el personal haya entendido y de acuerdo a la lista de verificación se evaluara la
ejecución de cada uno de los ejercicios prácticos.
B. CRITICA
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C. RESUMEN Y REMOTIVACIÓN
Antes de la Instrucción
Durante la Instrucción
a. Exigir el control máximo del personal, sus tareas y el cumplimiento estricto del horario.
d. Cualquier ejercicio con las armas, debe ser a orden y supervisado por parte del
instructor.
Después de la Instrucción
POSIBLES ACCIDENTES
Quemaduras en la cara por elementos utilizados para mimetismo
Deshidratación
Golpe de calor
Mordedura de serpientes
Herida por caída de un árbol o un brazo del árbol
Cortadas en brazo o piernas
Chuzón con algún elemento puntudo
Picadura de abejas o avispas
Herida en el cuerpo por caída
Fractura o esguince
Incendios forestales
Infarto
Desmayo
Suicidio o intento.
Herida por descargas eléctricas ( rayos )
NEUTRALIZACION
El instructor debe indicar el mimetismo que se puede utilizar, en lo posible utilizar
crema ya certificada
Los alumnos deberán tomar bastante agua durante los descansos de la instrucción
Se debe pasar revista que los alumnos tengan la cantimplora llena de agua.
Se debe suministrar como mínimo 10 bolsas de agua diaria.
La instrucción debe ser a la sombra, en lo posible.
Cuando la temperatura suba a más de 40 grados parar la instrucción y buscar sombra
Utilizar rodilleras y coderas para evitar daños o cortadas en piernas y brazos
Los alumnos deben estar atentos donde anidan las culebra como cuevas y sitios
húmedos
Verificar el sitio donde se va a realizar la instrucción
No ubicarse debajo de árboles grandes y frondosos con brazos secos.
Que no prendan cigarrillos ni otro elemento y verificar que nadie lleve cigarrillos y
encendedores a la instrucción.
Verificar el área donde se va a dictar la instrucción que esté libre de huecos
Verificar que tipo de obstáculos hay y tratar de evitarlos durante la instrucción y si es
necesario cambiar de área.
Si el alumno manifiesta cansancio y malestar en el pecho sacarlo de instrucción.
Para evitar posibles suicidios , el táctico y los demás alumnos deben estar atentos del
comportamiento de cada uno y así determinar posibles complicaciones
Cuando haya tormenta , no se debe refugiar en árboles , ni aledaño a cercas de
alambre
MEDIO AMBIENTE
Se recordará a todo el personal las normas de conservación del medio ambiente, tales
como:
ALF. ESPINEL PIRA JORGE ESTEBAN CT. LOPEZ BUENO LUIS FERNANDO
Instructor de la Materia Comandante compañía IR