Planeacioón Secuencia Didactica Noveno Grado

ACTIVIDAD FINAL DE PEDAGOGIA
PLANEACION DE UNA SECUENCIA DIDACTICA
NOMBRE ESTUDIANTE: NOLLY MARÍA CIFUENTES RANGEL GRADO: 9-04
FECHA DE ENTREGA: NOVIEMBRE 6 HORA: 6:00 PM
<<PLANEACIÓN>>
TEMA: Los animales domésticos, características y cuidados.
GRADO: PREESCOLAR ESCUELA NORMAL TIEMPO DE LA ACTIVIDAD: 2 HORAS
OBJETIVOS:
- Reconocer a los animales domésticos de los salvajes.
- Clasificación y características de los animales domésticos.
- Cuidados y precauciones que hay que tener en cuenta a la hora de cuidar a un animal doméstico
en nuestro hogar.
- Qué nos aportan los animales domésticos a los seres humanos.
<<SECUENCIA DIDACTICA>>
INICIO: Primero desarrollamos cuiriosidad en los estudiantes con una pequeña actividad,
donde se les muestra unas diapositivas, cada una con dos imágenes, de un lado, un animal
doméstico, y en el otro, un animal salvaje, luego se realizará una pregunta: ¿Qué diferencia a un
animal del otro?
Después de compartir la respuesta, aclararemos la diferencia (que uno es doméstico y el otro

salvaje) y nos adentraremos a estudiar uno en específico, los domésticos.
DESARROLLO: Para la explicación del tema se compartirá un video educativo, donde se

podrá apreciar las características y clasificación de los animales domésticos (animales de compañía
y animales de granja), así como también la utilidad de estos para nosotros los seres humanos.
VIDEO: https://youtu.be/RLt8r0xxnAU
Se les hará entrega de una fotocopia dividida en animales de compañía y animales de granja para
pegar en el cuaderno, el objetivo de esto es que los estudiantes puedan dibujar a los animales
mientras los clasifican con apoyo del video antes compartido.
(Imagen adjuntada al final)
Después de copartido el video y desarrollado la actividad, se les pedirá a los estudiantes que
contesten la siguiente pregunta: ¿Cuáles creen que son los cuidados que debemos tener a la hora
de tener un animal doméstico en nuestro hogar?
FINALIZACIÓN O CIERRE: Como actividad de cierre, se les asignará un compromiso el
cual realizarán en sus hogares con ayuda de un adulto (ya que se necesita el uso de tijeras) y se
pasará por puesto para ser calificado.
Compromiso: Los estudiantes deben realizar

un dibujo de su animal doméstido favorito en
el centro de un octavo de cartulina, y al
rededor, se deberán pegar imágenes alusivas
a los cuidados que debe tener éste animal
(protección, alimentación, limpieza, salud,
esterilización, ejercicio, entrenamiento, etc).
RECURSOS:
- Computador.
- Video beam.
- Fichas impresas.
- Video sobre animales domésticos.
- Imágenes.
HORIZONTE CONCEPTUAL:
Los animales domésticos son los que han dejado su hábitat salvaje y han aprendido a vivir junto
al hombre. Para hacerlo posible, fue necesario que pasaran por algo que se conoce como
domesticación. Este es un proceso que tiene el objetivo de acostumbrar al animal al ser humano,
su entorno y las actividades que realiza.
El objetivo de domesticar un animal puede ser aprovechar sus recursos como leche, carne y piel.
También se hace para adaptarlos a la presencia humana y así lograr convivir junto a ellos a modo
de compañía, como mascotas.
Actualmente, los animales domesticados viven junto a los humanos en entornos rurales y urbanos.
Pueden servir de alimento, transporte, fuerza de trabajo o compañía. Como pago, el hombre les
ofrece: Alimentación sin competencias ni esfuerzos, hábitat seguro y algunas comodidades para
los que son acompañantes, como los gatos y los perros.
CARACTERÍSTICAS
 Como han sido retirados de su ambiente salvaje, los animales domésticos han perdido la
capacidad para sobrevivir por su propia cuenta. Por lo que dependen del hombre para
alimentarse y protegerse.
 Por lo general se vuelven dóciles y pueden desarrollar sumisión u obediencia.
 Crean lazos sentimentales hacia los humanos con los que conviven.
 Se adaptan a los hábitos que establezcan los dueños.
 Sirven de mucho para el humano, puede ser para producir materia prima, en el caso de las
vacas, ovejas y otros; ofrecer seguridad, como lo hacen los perros policía y de compañía
CLASIFICACIÓN
Los animales domésticos se pueden dividir en dos grandes grupos: Los de granja y los de
compañía.
Animales de granja
Son los animales que el hombre ha domesticado e incluido en su entorno con el objetivo de sacar
algún tipo de provecho. Estos terminan adaptándose a la presencia del hombre y hasta
interactúan con él. Los más comunes son:
 La gallina, que pone huevos útiles en la alimentación.

 La cabra y la vaca, que dan leche.
 La oveja, produce lana.
 El cerdo, se cría por su carne.
 El burro y el buey, buenos para el trabajo pesado por su fuerza.
Animales de compañía.
Animales de compañía
La interacción del hombre con los animales de compañía es más cercana. Las personas pueden
vivir con ellos en el mismo espacio y se crean relaciones sentimentales con los dueños hasta llegar
a formar parte de la familia.
A estos animales domésticos se les da un trato especial. Los más comunes son los perros, gatos,
conejos y hámsteres, entre otros. También hay algunos animales que se han anexado a esta lista,
ejemplo de estos son los sapos, iguanas y tarántulas.
CUIDADOS
RESPETO Y COMPAÑÍA
Las mascotas no son juguetes ni objetos. Son seres que sienten y sufren. Antes de adquirir una
mascota piensa si puedes cuidarla durante toda su vida que es hasta 15 años.
PROTECCIÓN
Dale un lugar seguro donde resguardarse del frio y calor.
ALIMENTACIÓN. Dale alimentación diaria, sana y balanceada (croquetas). Siempre debe tener

agua fresca y limpia. Lava sus platos diariamente.
LIMPIEZA.
Debes mantenerlo limpio, libre de pulgas y garrapatas. Debes bañar a tu perro cada 15 días con
jabón especial y a los gatos es necesario cepillarlos para quitarles el polvo y pelo suelto. Mantén
también limpia el área donde habita.
SALUD.
Lleva a tu perro o gato al médico cuando observes que no actúa normal. Mantén su cuadro de
vacunación y desparasitación siempre al corriente.
No le des remedios caseros ni medicina de humanos.
ESTERILIZACIÓN
Como sociedad, tenemos la responsabilidad de que los animales de compañía tengan una
posibilidad real de encontrar un hogar con personas responsables, capaces de brindarles una vida
digna; precisamente por esta razón debemos evitar el nacimiento de aquellos no deseados, que de
lo contrario terminarán por ser sacrificados, maltratados o abandonados. Lleva a tu mascota a
esterilizar.
EJERCICIO
Los perros y gatos necesitan ejercicio esto ayuda a gastar energía y hacer menos destrozos. Lleva
tu perro a pasear con correa diariamente. No olvides recoger su popó con una bolsita y tirarla a la
basura para evitar contaminación.
ENTRENAMIENTO
Los perros y gatos pueden aprender si los educamos con amor, constancia y paciencia.
NO con gritos ni golpes. Las acciones premiadas las repiten: Dales un premio o palabras amables
cuando hagan algo bueno. Dales un juguete adecuado para que se mantengan ocupados cuando
estén solos.
IDENTIFICACIÓN
Toda mascota debe portar una placa de identificación con su nombre y teléfono de su dueño, esta
simple acción puede salvar su vida.
QUÉ NOS APORTAN A LOS SERES HUMANOS
ANIMALES DE GRANJA: Aportan alimentos importantes para la dieta humana (carnes, huevos,
leche). Permitiendo dejar a un lado la cacería y tener abundante alimento en un espacio
controlado que resulta mucho menos riesgoso para la vida. También se usan como bestias de
carga y transporte.
ANIMALES DE COMPAÑÍA: Se ha demostrado que la interacción con animales disminuye los

niveles de cortisol (una hormona relacionada con el estrés) y disminuye la presión arterial. Otros
estudios han descubierto que los animales pueden reducir la soledad, aumentar los sentimientos
de apoyo social y mejorar su estado de ánimo.
BIBLIOGRAFIA O WEBGRAFIA
- https://arbolabc.com/animales-para-ninos/articulos/animales-
domesticos#:~:text=Caracter%C3%ADsticas%20de%20los%20animales%20dom
%C3%A9sticos&text=Por%20lo%20que%20dependen%20del,h%C3%A1bitos%20que
%20establezcan%20los%20due%C3%B1os.
- https://www.abogadosdelosanimales.org/cuidados-basicos-de-las-mascotas/
- https://www.euroinnova.co/animales-de-granja#:~:text=Los%20animales%20de%20la
%20granja,las%20labores%20de%20agricultura ...
- https://salud.nih.gov/articulo/el-poder-de-las-mascotas/#:~:text=Se%20ha
%20demostrado%20que%20la,mejorar%20su%20estado%20de%20%C3%A1nimo .
- https://youtu.be/RLt8r0xxnAU
ADJUNTOS
OBSERVACIONES DE LA MAESTRA:

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GRADO: PREESCOLAR ESCUELA NORMAL TIEMPO DE LA ACTIVIDAD: 2 HORAS

- Clasificación y características de los animales domésticos.

- Qué nos aportan los animales domésticos a los seres humanos.

Después de compartir la respuesta, aclararemos la diferencia (que uno es doméstico y el otro

DESARROLLO: Para la explicación del tema se compartirá un video educativo, donde se

(Imagen adjuntada al final)

Compromiso: Los estudiantes deben realizar

 La gallina, que pone huevos útiles en la alimentación.

ALIMENTACIÓN. Dale alimentación diaria, sana y balanceada (croquetas). Siempre debe tener

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