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    Actividad Modulo 4

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    Elizabéth Álvarez
    Este documento presenta una actividad sobre la literatura clásica y situaciones actuales. Los estudiantes deben leer un fragmento de la obra "Las nubes" de Aristófanes y responder preguntas sobre el argumento, personajes y críticas sociales. Luego, deben adaptar la historia al contexto actual en un cuento oral y escrito de 15-20 líneas. Finalmente, reflexionan sobre las similitudes entre críticas pasadas y presentes, y las ventajas de contar historias de forma oral versus escrita.

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    Elizabéth Álvarez
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    Este documento presenta una actividad sobre la literatura clásica y situaciones actuales. Los estudiantes deben leer un fragmento de la obra "Las nubes" de Aristófanes y responder preguntas sobre el argumento, personajes y críticas sociales. Luego, deben adaptar la historia al contexto actual en un cuento oral y escrito de 15-20 líneas. Finalmente, reflexionan sobre las similitudes entre críticas pasadas y presentes, y las ventajas de contar historias de forma oral versus escrita.

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    Este documento presenta una actividad sobre la literatura clásica y situaciones actuales. Los estudiantes deben leer un fragmento de la obra "Las nubes" de Aristófanes y responder preguntas sobre el argumento, personajes y críticas sociales. Luego, deben adaptar la historia al contexto actual en un cuento oral y escrito de 15-20 líneas. Finalmente, reflexionan sobre las similitudes entre críticas pasadas y presentes, y las ventajas de contar historias de forma oral versus escrita.

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    de 2

    Semana 3

    Unidad III. Leer y escribir para conocer y comprender mi mund


    Actividad integradora 5. Literatura clá sica y situaciones actuales

    Literatura clásica y situaciones actuales


    1. Reflexiona y responde las preguntas con base en la lectura que realizaste de las páginas
    1-22 de Las nubes, de Aristófanes.

    ● ¿Cuál es el argumento?
    ● La obra muestra aún padre que busca la solución para todos los sofistas para
    aprender el argumento malo.
    ¿Quiénes son los personajes? Estrepsiades, agricultor ateniense fidipides,su hijo un
    esclavo de estresiades un discípulo de socrates

    ● ¿Cuáles son las características de personalidad que identificas en los diferentes


    personajes? Menciónalas de manera general y explica si esas características las
    puedes reconocer en las personas, en la actualidad.
    ● Estrepsiades es un hombre poco honesto, soberbia y filipides ,es como un
    joven desorientado Socrates,se representa como un personas engreída.
    Estas características en la actualidad son muy comunes.
    ● ¿Qué situaciones graciosas o divertidas hay en la historia?
    ● Las respuestas que le da Sócrates a Estrepsíades y viceversa, por la
    ignorancia de Estrepsíades y la soberbia de Sócrates.
    ● ¿Qué situaciones identificas en la historia que se presentan en la actualidad?
    ● El querer Buscar un solucion para los deudores.
    2. Manteniendo los personajes y el argumento, narra de manera oral y escribe un cuento
    de una extensión de entre 15 y 20 líneas acerca del fragmento que leíste, pero
    adaptado al contexto actual.

    a) Organiza la estructura de tu cuento: genera ideas, ordénalas, establece objetivos,


    escribe y revisa tu texto.
    b) Reflexiona: ¿Cómo sería Estrepsíades? ¿Cómo sería Sócrates? ¿Qué se criticaría?
    Recuerda mantener las características de personalidad de los personajes y los
    elementos graciosos o que se muestran en el texto.
    c) Graba en audio tu cuento, con base en la estructura que organizaste. No lo
    escribas, solamente nárralo como si se lo contaras a alguien. No importa si te
    equivocas, puedes corregirlo hasta tener la versión final.
    d) Sube tu audio a un almacenamiento en la nube y pega el enlace aquí:
    Audio

    e) Escribe tu cuento en el siguiente espacio con la estructura adecuada y mejóralo


    en comparación a como lo hiciste de forma oral:
    ● Estrepsiades le pide a su hijo Fidipides visitarla casa para aprender dicho
    argumento y librarse de los deudores,este al no querer ir Estrepsíades
    termina visitando la casa .pero este se muestra tan torpe que si hijo acepta
    y visita la casa . Cuando Fidipides aprende el argumento injusto, Esté ya no
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    Semana 3
    Unidad III. Leer y escribir para conocer y comprender mi mund
    Actividad integradora 5. Literatura clá sica y situaciones actuales

    le teme a los prestamista, pero su hijo está corrompido y cree que que está
    bien pegarle asu padre por los malos tratos que tuvo el cuando era
    pequeño.

    3. Reflexiona y responde:

    ○ ¿Qué tan difícil fue trasladar la historia a un contexto actual? ¿Qué tan diferentes
    son las críticas sociales con las actuales? Justifica tus respuestas.
    ● Poco la historia original no está tan alegada de las situaciones actuales
    ○ ¿Podemos aprender mientras reímos o nos divertimos? Justifica tu respuesta.
    ● Si, las personas que aprenden mejor con un estímulo externo .aprender
    mientras nos divertimos tenemos más posibilidades de retener la
    información.

    ● ¿Qué diferencias encontraste entre contar tu cuento en audio y escribirlo?


    ¿Cuál de las dos formas de narración fue más fácil? ¿Cuál te gustó más?
    ¿Qué ventajas ofrece la oralidad sobre la escritura y viceversa? Justifica tus
    ● Escribir el relato fue más fácil por que mientras tomaba el tiempo de
    escribir pensaba en que más seguía en el relató.

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