Cuadernillo Vacaciones

Centros de Atenció n Psicopedagó gica Centros de Atenció n Psicopedagó gica de Educació n Preescolar (CAPEP) en de Educació n Preescolar (CAPEP)
en el estado de Veracruz el estado de Veracruz
Comenzaremos con ejercicios de exploración en casa. Con el ejercicio de hoy reforzaremos los movimientos faciales y de
paso ¡Las vocales!
Para esta actividad necesitamos:
Necesitamos:
• Espejo
• Muchas ganas de reír. • Espejo
• Tarjetas de vocales
Vamos a colocarnos frente al espejo. Delante del mismo vamos a
• Muchas ganas
explorar nuestra cara y nuestra boca. Le vamos a pedir a
_____________ que (vamos a hacer el ejercicio primero para que Vamos a vocalizar un poco empezaremos mostrándole a
pueda imitarnos): _______________ las tarjetas de las vocales, después de eso,
escojamos una y empecemos a decir la vocal de forma muy
exagerada. La lengua debe estar siempre dentro de la boca.
• Abra y cierre los ojos varias veces.
• Primero decimos aaaaaaaaaaaa: abrimos la boca como un
• Que mueva la nariz como si fuera conejo.
león.
• Que intente abrir y cerrar las alas de la nariz.
• Después decimos eeeeeeeee: y sonreímos.
• Que cierre fuerte a boca apretando los dientes y toque su cara
• Decimos ooooooooo: y ponemos los labios haciendo un
para ver los músculos.
circulo.
• Que abra la boca como un león y mire cuantos dientes/muelas
• Y por último decimos uuuuuu: y cerremos un poco más el
tiene.
círculo.
• Que mueva la lengua en varias direcciones. Que vea como se
mueve. ¡Hagan muecas!
• ¡Hora de dar amor! Tiren muchos besos frente al espejo.
Hagámoslo varias veces, poniendo las tarjetas boca abajo y haciendo
• Vamos a tomar mucho aire para inflar las mejillas y luego la vocalización de la tarjeta que falta.
vamos a sacarlo de golpe.
• Que intente poner los labios de diferentes formas.
• Que sonria con los labios juntos y después dejando ver los
dientes
• Hagan caras frente al espejo, tristes, enojados, felices,
sorprendidos, ¡Todas las que se les ocurra!
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Hemos hecho dos días de ejercicios de reconocimiento y confianza, • Espejo

espero y lo hayan disfrutado mucho. • Ganas de reir.
Desde el día de hoy haremos praxias, pero antes les explicaré a Vamos a ponernos frente al espejo.
ustedes papás en qué consisten estas y para que nos ayudan.
• Seamos primero unas serpientes ENORMES y movamos
Las praxias son movimientos organizados, de mayor o menor nuestra lengua lo más rápido que podamos, será de un lado a
dificultad, que se hacen para alcanzar un objetivo (En este caso es la otro y de arriba hacia abajo.
mejor pronunciación). • Ahora seamos unos sapos saltarines y mientras hacemos
Comenzaremos con un poco de gimnasia para la lengua ya que es una sonidos de sapos demos vueltas a la habitación. Después
parte muy importante del aparato fono articulador y necesita regresemos al espejo y sacaremos y meteremos nuestra
ejercitarse mediante movimientos específicos, que si bien algunos lengua con los labios muy juntitos.
niños pueden realizar naturalmente otros necesitan ayuda para • Vamos a convertirnos en lagartos y toquemos el cielo de la
lograrlo. boca con nuestra lengua.
Para la actividad de hoy necesitamos:
• Un plato ¡Terminamos el día de los animales verdes!

• Lechera o mermelada (o lo que el niño prefiera)
• Ganas de reír
Hagamos una competencia, pongamos dos platos bien fijos a la mesa
para que no se muevan. En ellos haremos un camino de lo que haya
preferido el niño. Ahora empecemos la carrera, debemos recoger con
nuestra lengua todo el camino. ¡Esperen!, pero sin meter las manos.
¡En sus marcas, listos fuera!
Siguiendo con las praxias a trabajar empezaremos con las de soplo,

aunque antes debemos aprender un poco a respirar, ya que no siempre
lo hacemos de la mejor manera.
Sigamos con las praxias linguales pero el día de hoy convertidos en
• Un tapete
reptiles y anfibios.
• Ganas de estar relajado.
Necesitamos:
1
Vamos a intentar primero realizar una respiración abdominal. Nos En este barquito va subido un niño que quiere que haya olas muy
vamos a poner en el tapete, bocarriba, flexionando las rodillas y grandes. Así que tenemos que meter dentro de nuestra barriga mucho,
vamos a poner una mano sobre el abdomen y otra mano sobre nuestro mucho aire.
pecho. Vamos a intentar llenar nuestra barriga de aire sin que se llene
Ahora en este barquito, va subido otro niño que no le gusta que haya
el pecho (respiración abdominal). Notaremos que nuestra barriga
olas muy, muy grande. Así que vamos a meter aire en nuestro cuerpo,
sube y baja: debe subir cuando entra el aire en nuestro cuerpo, y bajar
pero no demasiado.
cuando sale el aire. Suele ser el movimiento contrario al que hemos
explicado antes que se suele realizar.
¡Muy bien por el día de hoy! ¡Es todo con las actividades de respiración!
El soplo está ligado a la respiración. Es importante que tengamos

práctica en los ejercicios de respiración para poder realizar bien
éstos ,ya que vamos realizar para ello la respiración enseñada
Sigamos con las actividades de respiración antes de pasar a las anteriormente. Debemos
praxias de soplo el día de hoy vamos aprobar con un cuento, se llama: controlar la dirección y fuerza del soplo
El barquito en las olas.
Necesitamos:
• Un rehilete
• Estar en cama • Un día soleado
• Un barquito de papel • Ganas de salir
• Imaginación
Nuestra boca: vamos a mirarnos unos a otros, y vamos a ver cómo
Nuestra barriga es el mar y cuando se mueve hace olas. Cuando somos capaces de echar el aire por nuestra boca: vamos a soplar.
metemos el aire dentro de nuestro cuerpo, nuestra barriga sube y las
Y aquí es donde necesitamos el rehilete
olas también. Cuando el aire sale de nuestro cuerpo, nuestra barriga
baja y las olas también. (Ponemos un barco de papel en el abdomen)
1
Molinillo: Necesitamos un rehilete de los que se mueven con el aire. Terminamos las actividades, espero qe se hayan divertido tanto como
Soplar para hacerlo girar. Intentar hacer un soplo largo para que el yo escribiéndolas.
rehilete esté en movimiento mucho rato.
A continuación, Vendrán algunas hojas en blanco para que anoten
Sera muy divertido. También podemos construir uno antes de iniciar como les fue en cada día de actividad.
la actividad como un proyecto extra.
Aquí hay un pequeño tutorial:
¡Gracias!
https://www.youtube.com/watch?v=FYRpxcQFLrs Sigamos con las
praxias de soplo, el día de hoy jugaremos fútbol de papel.
Necesitamos:
• Una mesa pequeña y sin nada sobre ella

• Dos porterías  Bolitas de papel.
Comenzaremos como en el fútbol, tirando una moneda para decidir

quien empieza, después de eso y con las manos atrás de nosotros
comenzaremos a soplar para tratar de meter la bolita de papel en la
portería contraria. El tiempo lo deciden ustedes.
Día 1 Día 3
1
Día 2 Día 4 Día 7

Día 5
Día 8
Día 6 Anexos
1
1
Estos materiales puedes ser recortados y pintados si ustedes y su hijo lo prefieren,

recuerden, es su cuadernillo.
¡Felices vacaciones!
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Para la actividad de hoy necesitamos:

• Un plato ¡Terminamos el día de los animales verdes!

Siguiendo con las praxias a trabajar empezaremos con las de soplo,

El soplo está ligado a la respiración. Es importante que tengamos

• Una mesa pequeña y sin nada sobre ella

Comenzaremos como en el fútbol, tirando una moneda para decidir

Día 2 Día 4 Día 7

Estos materiales puedes ser recortados y pintados si ustedes y su hijo lo prefieren,

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