Ecología y Sus Ciencias Auxiliares
Ecología y Sus Ciencias Auxiliares
Ecología y Sus Ciencias Auxiliares
ECOLOGÍA
PERIODO _ 1___ACTIVIDAD___1__GRUPO__24_FECHA02/02/2023
TÍTULO ____Investigación documental y mapa conceptual_________
ALUMNO(A) ____Hugo Asís Martínez Sierra____________________
Desempeño a evaluar: Producto 1. Investigación documental y mapa conceptual (30 de enero al 3 de febrero)
Instrucciones para el alumno:
1. Realiza una investigación documental sobre el tema: “Ecología y sus ciencias auxiliares” considerando la estructura de
un informe de investigación (introducción, desarrollo, conclusión y bibliografía)
2. En el apartado de “Desarrollo” agrega el mapa conceptual que debe contener lo más relevante de la investigación que
hiciste. Señala al menos tres ciencias y su aporte real al campo de estudio de la Ecología.
Valor 2.0
Cumple Ejecución
Indicadores Calificación Observaciones
Si No Valor
obtenida
Cumple con el formato establecido por el profesor e
1 incluye todos los apartados solicitados para la estructura 0.2
del producto.
En la investigación documental utiliza la técnica de
2 0.3
parafraseo evitando copiar textualmente de internet.
En la investigación y el mapa conceptual presenta una
3 correcta ortografía, redacción y coherencia en la 0.1
totalidad de la actividad.
La investigación documental presenta un completo
análisis sobre la ecología y la forma de cómo ésta se
4 0.4
relaciona con otras ciencias dando ejemplos claros de
esa interacción.
El mapa conceptual se agrega en el espacio en el que
5 se solicita (desarrollo) como parte de la estructura del 0.2
documento y se relaciona con la investigación realizada.
El mapa conceptual cumple con los lineamientos
sugeridos para la elaboración del mismo facilitando la
6 03
rápida identificación de la información que contiene y el
mensaje que trasmite.
Expone de forma amplia, clara y con redacción propia;
todas las conclusiones a las que ha llegado durante el
7 proceso de investigación y obtención de resultados 0.3
identificando: lo que sabía, los conocimientos nuevos y
su posible aplicación como parte de sus estudios.
Incluye las fuentes bibliográficas citándolas
correctamente para lo que debe considerar: autor, año
8 0.2
de publicación, nombre del artículo o libro y/o el link de
acceso.
Totales: 2.0
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SAN LUIS POTOSÍ
ESCUELA PREPARATORIA DE MATEHUALA
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN DE ECOLOGÍA. PRIMER PERIODO, 2023
Introducción:
La ecología puede considerarse una ciencia o profesión de alto nivel. Desde que
el hombre comenzó a observar la naturaleza, ya sea para encontrar plantas para
comer, para cazar o para encontrar los recursos necesarios para un lugar donde
vivir. Así, la etimología de esta rama de la biología proviene de las palabras
griegas oikos, que significa casa, y logos, que significa ciencia.
En términos generales, la ciencia ha seguido la historia humana durante miles de
años. Muchas civilizaciones antiguas se dedicaron al conocimiento científico y
estudiaron materias como anatomía, biología, matemáticas o astronomía.
Pero si hubo una civilización clásica donde arraigó la mayor parte de la ciencia,
esa fue Grecia. La observación de la naturaleza de Aristóteles o el análisis de la
relación del entorno y el ser humano de Hipócrates son algunas de las primeras
señales que marcan el camino de la ecología.
También hubo más personas importantes para el desarrollo de esta ciencia como
lo serian: Anton van Leeuwenhoek, quien estudió las cadenas alimentarias, Carl
Linneo, que puso nombre a miles de especies y desarrolló la idea de la economía
de la naturaleza, Charles Darwin y el origen de las especies, o el propio Humboldt,
estos fueron quienes abrieron las puertas al nacimiento de la ciencia de la
ecología durante los siglos XVII, XVIII y XIX.
Sin embargo, fue Ernst Haeckel el que propuso por primera vez el termino
ecología para referirse al estudio de las relaciones de los seres vivos entre si y con
el medioambiente. Este término quedó aparcado durante algún tiempo, pero a
finales del siglo XIX empezaron a salir algunos trabajos para esta nueva línea de
investigación biológica.
La ecología, como hemos dicho, estudia la relación entre los seres vivos y el
medio físico que habitan, y las interacciones entre las distintas especies. Los
factores abióticos o físicos como la humedad, la temperatura, la exposición solar
(aquí puedes ver todos los artículos sobre este tema) y los factores bióticos
diferencian a la especie de otras especies que viven en las mismas condiciones
ambientales. (por ejemplo, relaciones depredador-presa). El intercambio y flujo de
materia y energía entre ecosistemas y especies es objeto de estudios ecológicos.
Asimismo, la ecología surge como una ciencia fundamental que busca predecir los
cambios en los ecosistemas como resultado del cambio humano, por lo que es
importante entender qué estudia la ecología y en qué consiste para informar a esta
ciencia y sus conclusiones.
La ecología presenta una gran cantidad de ramas. Entre las más importantes se
encuentran:
Hay pasos que puede tomar para reducir el impacto ambiental de su hogar, tales
como: Separar la basura, no tirar residuos en la vía pública ni en la naturaleza,
apagar las luces y desenchufar los aparatos electrónicos que no estén siendo
utilizados, limitar el uso de agua corriente en la ducha y al cepillarse los dientes,
utilizar el transporte público o la bicicleta en lugar de los automóviles, plantar un
árbol en el balcón o jardín, limitar el consumo de productos envueltos en plástico,
utilizar bolsas de tela al hacer las compras.
Conclusión:
Como punto final me gustaría estar un poco más informado de estos temas los
cuales se podrían llegar a ser útiles por los diversos temas los cuales abarca, así
que de esta forma concluye mi investigación acerca de la “Ecología y sus ciencias
auxiliares”
Bibliografía: