Historial de Exámenes para Pruebas - Actividad de Puntos Evaluables - Escenario 2

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18/3/23, 13:48 Historial de exámenes para Actividad de puntos evaluables - Escenario 2

Resultados de Activi dad de puntos evaluables -

cenario 2 p

 Las respuestas correctas estarán disponibles del 21 de mar en 23:55 al 22 de mar en 23:55.

Puntaje para este intento: 43 de 50


Entregado el 18 de mar en 13:41
Este intento tuvo una duración de 13 minutos.

Incorrecto Pregunta 1 0 / 7 pts

El modelo CMM se usa en industrias de software y tiene varias áreas


claves de proceso.
¿Cuál es la meta del aseguramiento de la calidad del software (SQA)?

Planear las actividades para el SQA, verificar que el producto y


actividades se lleven con estándares y procedimientos, informar de las
actividades y resultados de revisiones y auditorias.

Identificar, controlar y disponer los productos de software; controlar los


cambios en los productos de software; informar del estado y contenido de
las líneas de base del producto de software.

Planear las actividades para el SQA, verificar que el producto y


actividades se lleven con estándares y procedimientos, informar del
estado y contenido de las líneas de base del producto de software.

Pregunta 2 7 / 7 pts

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Para el desarrollo de la calidad se han propuesto varios modelos en


ingeniería del software.
¿Qué modelo de calidad tiene niveles?

PDCA.

CWQC.

CMM.

El modelo de madurez de la capacidad tiene 5 niveles de acuerdo a


los procesos instaurados en la empresa, los demás modelos se
basan en la mejora continua pero no establecen estratos.

EFQM.

Pregunta 3 7 / 7 pts

las pruebas se desarrollan a lo largo del proyecto y ya no se consideran


parte de la labor de programación.
¿Para qué sirve la verificación temprana de la calidad de software?

Para involucrar a los inspectores desde el inicio del proyecto.

Para reducir la cantidad de defectos.

Las pruebas de pares o estáticas o de escritorio se encargan de


validar que cada proceso esté correctamente realizado en
cumplimiento de las listas de chequeo: Por lo tanto, su propósito es
encontrar fallas y disminuir los errores en cada etapa.

Para validar el funcionamiento.

Para repartir el trabajo a lo largo del proyecto.

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Pregunta 4 7 / 7 pts

los expertos recomiendan tendencias y buenas prácticas empresariales


sobre calidad y mejora continua a efectos de aumentar la productividad.
Para lograr la calidad del software se debe contar con:

El grupo de trabajo de la empresa.

La calidad del software se logra con el compromiso y esfuerzo de


cada integrante porque no basta con el desarrollo sino con el
seguimiento correcto de los procesos del proyecto en las
condiciones establecidas en conjunto con el usuario y a las cuales se
da soporte desde toda la empresa.

El grupo de trabajo definido en el plan de pruebas.

El grupo de trabajo encargado de la codificación.

El grupo de trabajo del proyecto.

Pregunta 5 11 / 11 pts

para hacer efectivo el proceso de prueba se requiere de varios aspectos


relevantes como la administración de la configuración.
La administración de configuraciones se encarga de:

Administración de requerimientos y trazabilidad de los mismos.

Identificación de versiones y estado de las pruebas.

Control de versiones, componentes y cambios realizados.

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El ambiente dinámico de desarrollo, a través de varios grupos, exige


un control de las versiones liberadas. Los componentes de software
en uso y el control de los cambios realizados para tener un ambiente
de pruebas único para todo el proyecto.

Monitoreo y control de componentes y control de cambios.

Pregunta 6 11 / 11 pts

En algunos proyectos el cliente prefiere realizar una revisión de los


programas por parte de los usuarios finales antes de firmar la aceptación
del producto.
Para determinar el tipo de pruebas a realizar en la fase de aceptación del
usuario, ¿a qué fase del desarrollo debo prestar atención?

Codificación.

Pruebas.

Diseño.

Análisis.

Las pruebas de aceptación por parte del usuario se realizan de


acuerdo a los requerimientos definidos y al establecimiento de los
criterios de éxito definidos en la fase de análisis como lo define el
modelo V.

Puntaje del examen: 43 de 50

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