Evaluacion-Módulo III

Universidad de Oriente.
Núcleo de Monagas.
Comisión de Servicio Comunitario.
Maturín/Monagas/Venezuela.
Profesor: Bachilleres:
xxxxxxxxxxxxx. José M Martínez C.I 27.917.101.
Sección 04.
Maturín, 13 de enero del 2023.

1) Defina con sus propias palabras que es aprendizaje servicio y ¿cómo lo aplicaría
en una comunidad?
Desde mi punto de vista el aprendizaje-servicio es un método pedagógico cuyo

propósito va encaminado a unir el compromiso de un individuo (por lo general un
estudiante en formación) y el valor de la comunidad como pilares fundamentales para
una mejor sociedad, sirviendo como timón para los ciudadanos cumplan con las
expectativas de una mejora más allá del ámbito curricular; este modelo suele aplicarse
en el servicio comunitario contemplado en varios países con el fin de animar la capacidad
cívica tanto de nosotros, futuros ingenieros egresados de la UDO así como dejar una
motivación intrínseca en la comunidad seleccionada a través de conocimientos nuevos o
capacitación de niños, adolescentes y adultos.
 ¿Cómo aplicaría yo el aprendizaje-servicio en una comunidad?
Pues el carácter experimental y basado en proyectos que están siempre orientado

a una solución de un problema específico encaminado en un ambiente de acción y
solidaridad de la comunidad, aportaría desde mi punto de vista como futuro ingeniero
implementar en la comunidad la divulgación del aprendizaje de los programas de
Microsoft tales como Word, PowerPoint, Excel, Project mediante exposiciones
interactivas, haría especialmente énfasis en Excel para capacitar a las personas en llevar
un administración de sus recursos financieros o el Project para llevar el tiempo de las
tareas de distribución de servicios proporcionados por el gobierno nacional o capacitación
en los mismos sino tienen los conocimientos… Otra opción sería el dar clases de inglés
a los interesados en la comunidad, soy profesor en Michigan Lenguage Center y el dar
un idioma por medio de imágenes y de forma amena hace que se capte más rápido.
2) Explique la doble intencionalidad de la metodología.

El aprendizaje servicio tiene dos intencionalidades:
 La primera de ellas y la más importante es la de hacer que el estudiante

aprenda y absorba nuevos conocimientos de carácter cívico en relación a
la comunidad, teniendo en cuenta que está es la base de un país, la
interacción estudiante-sociedad permite ver críticamente la realidad en la
que se encuentra no solo este estrato sino en ver como el contexto puede
ayudar a crear una estrategia pedagógicas adecuada para aplicar bien el
proyecto y que quede el conocimiento implementado.
 La segunda es el punto académico; usando los conocimientos adquiridos
durante los últimos años y de acuerdo al proyecto planteado se buscara
crear un entorno de empatía dirigido hacia el estudiante ya que pronto será
un miembro productivo de la sociedad y por parte de esta última,
dependiendo del tema a desarrollar, observar cómo se reduce o maneja la
información de forma que la acción educativa sea de valor hacia la solución
del problema.
3) ¿Considera usted que la prestación del servicio comunitario puede permitirle al
estudiante complementar conocimientos? Sí__ No __; Justifique su respuesta.
Mi respuesta es sí, justificando mi respuesta, esta se basa en los puntos

mencionados en los apartados anteriores ya que el estudiante se debe de mentalizar
que la comunidad en la cual vive y en donde se realiza su proyecto de servicio
comunitario son parte de su país, creando sensibilidad hacia la misma, fortaleciendo
los valores de convivencia y autosuperación que aprendió a lo largo de su estadía en
la universidad, también podría acotar el transmitir una información de valor, que les
quede a los individuos ya que la educación es una marca de cambio y progreso (que
mejor que un estudiante para transmitir este sentimiento), para el caso de un proyecto
podría solucionar las necesidades que se presente a través de una planificación
estratégica creando un entorno donde las personas sean beneficiadas a través de una
mejor calidad de vida diaria.
4) Según su opinión, ¿qué aspectos puede fortalecer el estudiante durante la

ejecución del servicio comunitario?
Las fortalezas que pueden generarse durante el servicio comunitario son varias
entre las cuales podemos observar:
 Impacto en la forma de percibir la realidad de su país desde la vida de otros.

 Tratar los problemas con un enfoque de transformación.
 Transmitir los conocimientos de valor para que cada individuo se vea en la
posición de seguir superándose.
 Crear estrategias para que la solución de problemas prioritarios en las
comunidades y cómo gestionarlos o afrontarlos.
 Ver la capacidad de liderazgo tanto del estudiante como del docente en
llevar a un camino de éxitos en la resolución de problemas hacia la
comunidad.
 Hacer entender a los individuos sus capacidades y explotarlas.
 El sentimiento de pertenencia hacia nuestra casa de estudio.
 Crear un ambiente liberador donde el estudiante se vea como transformador
con el compromiso de un mejor país.
 Hacerle entender a la comunidad que es un sujeto protagónico en las
acciones que tiene todo ser humano en su país.
5) De acuerdo al contenido del presente módulo, señale la verdadera utilidad que
para usted (como ciudadano) tiene la prestación de servicio en una comunidad.
Como ciudadano, justo ahora veo muy difícil la aplicación del servicio comunitario
dada la situación socio-económica del país, cada comunidad presenta problemas de
índole publica, económica, social, diferentes; sin embargo el servicio comunitario puede
usarse como una herramienta de capacitación y transmisión de formación hacia la
ciudadanía más necesitada, pues si lo vemos de forma general solucionar problema del
tipo asfaltado, agua, electricidad y otros son muy difíciles de resolver pero por medio del
mismo se puede asesorar a las comunidades a gestionar y hacer llegar los conocimientos
para que puedan transmitir a las autoridades competentes sus necesidades, también
formar a todas aquellas personas que quieran (como lo mencione en el inciso 1), en Word,
PowerPoint, Excel, Project, es de entendimiento universal que el manejo de estas
tecnologías puede facilitar las oportunidades de conseguir un trabajo, otra caso que hay
que destacar es el sentimiento relacionado con la fuerza de cambio que nosotros como
estudiantes debemos de transmitir a la comunidad, remarcando a la educación como una
plantilla que involucra, escuela, familia y sociedad.

Evaluacion-Módulo III

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Evaluacion-Módulo III

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Evaluacion-Módulo III

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Universidad de Oriente.

Comisión de Servicio Comunitario.

xxxxxxxxxxxxx. José M Martínez C.I 27.917.101.

Maturín, 13 de enero del 2023.

Desde mi punto de vista el aprendizaje-servicio es un método pedagógico cuyo

 ¿Cómo aplicaría yo el aprendizaje-servicio en una comunidad?

Pues el carácter experimental y basado en proyectos que están siempre orientado

2) Explique la doble intencionalidad de la metodología.

 La primera de ellas y la más importante es la de hacer que el estudiante

Mi respuesta es sí, justificando mi respuesta, esta se basa en los puntos

4) Según su opinión, ¿qué aspectos puede fortalecer el estudiante durante la

 Impacto en la forma de percibir la realidad de su país desde la vida de otros.

También podría gustarte