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    Taller de Noveno Genética Humana 2 (1) 2

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    JOSE ALEXANDER TUNARROSA CHINCHILLA
    Este documento presenta una guía de aprendizaje autónomo para el grado noveno sobre la asignatura de biología y el tema de genética humana. Incluye actividades como identificar características de anomalías genéticas, completar cuadros sobre herencia de grupos sanguíneos, explicar errores en los cromosomas sexuales, justificar afirmaciones sobre genes y cromosomas, y completar frases sobre conceptos básicos de genética.

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    JOSE ALEXANDER TUNARROSA CHINCHILLA
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    Descripción original:

    genetica

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    Taller_de_noveno_genética_humana_2_(1)2

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    CÓDIGO:

    GUÍA DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO VERSIÓN: 01


    GRADO NOVENO
    INSTITUCIÓN EDUCATIVA
    2023 PÁGINA: 1 de 2
    INSTITUTO TÉCNICO
    SUPERIOR INDUSTRIAL

    Asignatura BIOLOGÍA
    DOCENTE MARIA EUGENIA RIVERA
    TEMA GENÉTICA HUMANA FECHA
    NOMBRE GRADO
    ACTIVIDADES
    1. Observa la siguiente tabla y marca con un ✔, las características que
    identifican a cada anomalía genética.

    Enfermedad Alteración en Alteración en Alteración en Alteración en el


    cromosomas cromosomas genes número de
    sexuales autosómicos cromosomas
    Hemofilia

    Síndrome de Klinefelter

    Daltonismo

    Síndrome de doble Y

    Albinismo ocular

    Síndrome de Down

    Síndrome de Turner

    2. Completa el siguiente cuadro.

    Padres
    OxA AxB OxO
    Heredero
    Grupo sanguíneo

    Genotipo

    Fenotipo

    Antígeno

    Anticuerpo

    Dona a

    Recibe de
    3. Las siguientes representaciones corresponden a errores en los
    cromosomas sexuales que se presentan en seres humanos.

    XXY XXX XXYY

    a) Establece en cada una el sexo al que corresponde.


    b) Para cada caso, explica cómo se formó el cigoto anómalo: en cuál división
    meiótica se pudo presentar la anomalía y si fue en la formación de los
    gametos masculinos o femeninos.
    c) Selecciona uno de estos casos y explica mediante un gráfico de la meiosis
    cómo se pudo haber producido dicho error.

    4. Escribe la razón o razones que justifican las siguientes afirmaciones.

    a) No todos los genes de los cromosomas se encuentran por pares en un


    individuo.
    b) Los genes siempre se heredan de forma inalterada.
    c) La acción conjunta de varios genes en ocasiones determina un solo
    carácter.
    d) Las únicas células del organismo que tienen un número cromosómico
    diferente son las células sexuales.

    5. Complete las siguientes frases:

    a) Los seres humanos tienen un total de ________ cromosomas. Los


    cromosomas se componen de _________________ de información
    genética, llamado _______.

    b) La mayoría de los genes portan información que es necesaria para


    producir una ___________.

    c) La genética es el estudio de la ________________, el proceso por el


    cual un ___________ le transmite ciertos _______________ a sus hijos.

    d) La molécula de ADN en las células ___________________ está


    formada por dos cadenas de _____________________ que se enrollan
    entre si formando una _______________ hélice.

    e) Un nucleótido se forma por la unión de una base


    ___________________, una azúcar llamada
    __________________________ y un grupo __________________.

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