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    01 - Prueba Racionales

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    camila navarrete
    Este documento presenta una evaluación de matemáticas sobre números y álgebra para estudiantes de 2do grado. La evaluación contiene 18 preguntas sobre propiedades de potencias, términos semejantes, operaciones con fracciones, números racionales e irracionales, y ejercicios combinados. Los estudiantes tienen 80 minutos para completar la evaluación sin usar calculadora ni celular.

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    camila navarrete
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    Este documento presenta una evaluación de matemáticas sobre números y álgebra para estudiantes de 2do grado. La evaluación contiene 18 preguntas sobre propiedades de potencias, términos semejantes, operaciones con fracciones, números racionales e irracionales, y ejercicios combinados. Los estudiantes tienen 80 minutos para completar la evaluación sin usar calculadora ni celular.

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    Prueba Racionales

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    01_Prueba Racionales

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    de 4

    LICEO PADRE SIGISFREDO

    Departamento de matemáticas

    Evaluación de Números y Álgebra

    Nombre: ______________________________________________ Curso: 2A---2B---2C

    Puntaje Total: __________ Puntaje Obtenido: ____________ Nota: ______________

    Porcentaje de exigencia: 60% Tiempo de desarrollo:_____80 min_______Fecha: ______________

    Objetivo: Recordar propiedades de potencias, términos semejantes, multiplicación de expresiones


    algebraicas, factorización, operatoria con fracciones y ejercicios combinados.

    Instrucciones: Lea atentamente cada pregunta, responde en el recuadro correspondiente en forma clara y ordenada. Recuerde que el
    uso de calculadora y de celular está prohibido, además si se sorprende algún estudiante copiando se aplicará el manual de
    evaluación. SE EVALUARÁ DESARROLLO COMPLETO por cada pregunta.

    1. ¿Cuáles de los siguientes números pertenecen a los 4. El inverso multiplicativo de 5 es:


    números Racionales?
    a. −5
    I. 5 1
    3 b.
    II. 5
    4 c. 5.
    III. 0,3 −1
    d.
    5
    a. Solo I e. Ninguna de las anteriores.
    b. Solo II
    c. Solo I y II 5. ¿Cuál(es) de los siguientes números no son Racionales?
    d. Solo I y III
    e. Todas las anteriores.
    3
    I.
    4
    2. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera? 1
    II. 1
    2
    a. Un negativo es un número Natural ( N ). III. 0,3
    b. Una Fracción con denominador distinto de cero es un
    Entero ( Z). a. Solo I
    c. Los Negativos son Racionales (Q) b. Solo II
    d. Los números decimales son Enteros (Z) c. Solo III
    e. Ninguna de las anteriores. d. Solo I y III
    e. Ninguna de las anteriores

    3. Una fracción propia se define como:


    6. Se puede determinar si una fracción es propia
    a. Cuando el numerador es mayor que el denominador.
    b. Cuando el numerador es menor que el denominador. (1) El numerador es 3.
    c. Cuando el numerador es igual al denominador. (2) El denominador es 4.
    d. Cuando el numerador es distinto que el denominador.
    e. Ninguna de las anteriores. a. (1) por si sola.
    b. (2) por si sola.
    c. Ambas juntas, (1) y (2).
    d. Cada una sola por sí sola, (1) o (2).
    e. Se requiere información adicional.

    1 3 13. ¿Cuál es el inverso multiplicativo de 2?


    7. Al sumar + , se obtiene:
    2 4
    a. 2
    a. 1/4 b. −2
    b. 2/ 4 1
    c.
    c. 3/ 4 2
    d. 4 /4 d. 3
    e. 5/ 4 e. Ninguno de los valores anteriores.
    LICEO PADRE SIGISFREDO

    Departamento de matemáticas

    4 2 2 3
    8. Al operar − =¿ 14. Al multiplicar ∙ se obtiene:
    3 3 3 4

    a. 1/ 3 1
    b. 2/ 3 a.
    2
    c. 3/ 3 2
    d. 4 /3 b.
    3
    e. 5/ 3 4
    c.
    7
    9. Al sumar 0,4 +0,9 obtiene:
    5
    d.
    8
    e. Ninguno de los valores anteriores.
    a. 1,3
    b. 1,4 15. Al resolver 0,3 ∙ 0,4 se obtiene:
    c. 1,5
    d. 1,6 1
    a.
    e. Ningún valor anterior. 25
    2
    b.
    25
    3 3
    10. El resultado de operar 0,7+ =¿
    4 c.
    25
    4
    a. 5/ 5 d.
    25
    b. 6 /5 5
    c. 7 /5 e.
    25
    d. 8 /5
    e. Ningún valor anterior.
    3
    16. ¿Cuál es el valor de 1 ∙ 0,3 ?
    4
    1 2 1
    11. ¿Cuál es el resultado de + + ?
    3 5 7 20
    a.
    90 40
    a.
    105 21
    b.
    91 40
    b.
    105 22
    c.
    92 40
    c.
    105 23
    d.
    93 40
    d.
    105 24
    e.
    94 40
    e.
    105
    1
    17. ¿Cuál es el valor de ∙10 ?
    2
    2
    12. ¿Cuál es el resultado de 1 +2,4 ?
    3
    a. 1
    60 b. 2
    a. c. 3
    15
    d. 4
    61 e. 5
    b.
    15
    62 3 2
    c. 18. ¿Al dividir : ?
    15 4 7
    63
    a.
    15 20
    a.
    b. Ninguna de las anteriores 8
    21
    b.
    8
    LICEO PADRE SIGISFREDO

    Departamento de matemáticas

    22
    c.
    8
    23
    d.
    8
    e. Ninguno de los valores anteriores.

    I. Complete el siguiente esquema. Agrega los siguientes números según corresponda.(0,5 pts c/u)

    3,68 340 0,268 5 28,69 3,6 1000 24,68 −12 23

    3 6,6819 1,6 1 ,1 55,26 348.220 1.200 −12,13 0 1


    4 2

    I. Grafica cada uno de los números pedidos. (3 pts)


    3 2
    a. 5 b. 3

    2 3
    c. 1
    5 d. 2
    9
    LICEO PADRE SIGISFREDO

    Departamento de matemáticas

    e. 2,7 a. 1,9

    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
    A O O O O O O O O O O O O O O O O O O
    B O O O O O O O O O O O O O O O O O O
    C O O O O O O O O O O O O O O O O O O
    D O O O O O O O O O O O O O O O O O O
    E O O O O O O O O O O O O O O O O O O

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