Proyecto (1) Diagnostico de Las Necesidades
Proyecto (1) Diagnostico de Las Necesidades
Proyecto (1) Diagnostico de Las Necesidades
Proyecto (Parte 1)
Presentado por:
Presentado a:
Neiva, Huila
2023
Diagnóstico de Necesidades
Educativas
Dentro de la población a la cual se
hace la revisión de las practicas
pedagógicas,
se estudian cada una de las
características que hacen única la
comunidad al momento de
pensar en las necesidades que esta
pueda presentar discriminando
recursos, espacios
geografía, diversidad cultural y
afectaciones en cuanto a herencias
artísticas y culturales
y, la entrada de las nuevas
tecnologías por ende la incursión
de otras culturas.
La población se encuentra dentro
de un contexto rural en un
municipio aledaño a
dos ciudades, es más dos
departamentos los cuales cuentan
con una identidad cultural
muy diferente entre ellas estos son
el departamento de Cundinamarca
y el del Meta, estos
tienen una influencia directa en la
economía y sostenibilidad de esta
sociedad. Se habla
de la vereda de Sáname
perteneciente al municipio de
Fosca, aquí se encuentra la
institución educativa Alfonso
Pabon Pabon, esta tiene como
énfasis lo agrario y pecuario
en la formación de sus estudiantes
titulándolos de la mano con el
SENA como técnicos y
tecnólogos en estas áreas.
Diagnóstico de Necesidades
Educativas
Dentro de la población a la cual se
hace la revisión de las practicas
pedagógicas,
se estudian cada una de las
características que hacen única la
comunidad al momento de
pensar en las necesidades que esta
pueda presentar discriminando
recursos, espacios
geografía, diversidad cultural y
afectaciones en cuanto a herencias
artísticas y culturales
y, la entrada de las nuevas
tecnologías por ende la incursión
de otras culturas
PREGUNTAS
1) ¿Cuáles son las condiciones generales en las que se desarrolla la práctica pedagógica de
una comunidad?
RTA: Es la acción que realiza el maestro para que los estudiantes puedan obtener una
formación integral ya que el rol del docente, es brindar ambientes de enseñanza y aprendizaje de
enseñanza y aprendizaje, para así estimular el pensamiento creativo, crítico del estudiante,
logrando así que este se prepare para que supere la comprensión de la enseñanza.
RTA: El colegio infantil cuenta con 7 salones, un salón de sistemas, un parque pequeño,
patio trasero, kiosco, un jardín y un lugar adecuado para recibir la hora de la lonchera.
RTA:
marcadores, papel seda, pliegos y octavos de cartulina, papel foami, colbon, entre otros.
5) ¿Cuáles son las formas en las que se da la mediación en los procesos pedagógicos?
participación, creatividad y expresividad. Según Gutiérrez (citado por Prieto, 2017, p. 26),
la tarea de construirse y de apropiarse del mundo y de uno mismo, desde el umbral del otro, sin
invadir ni abandonar”.
la comunidad misma, por forjar interacciones cognitivas, corporales y hasta espirituales que
gestan, promueven y cuidan la vida como propósito ante cualquier proceso educativo que se dé al
ubicada en la Esquina del metro por la Carrera 4 con Calle 24ª, la cual cuenta con los niveles de
educación básica primaria, iniciando con el grado preescolar hasta el grado segundo, con edades
adecuadas para cada grado. Se observa que cuentan con diferentes espacios agradables en el
colegio pero no hacen uso de ello. Las maestras quieren implementar nuevas estrategias para
llamar la atención y el interés de los estudiantes, para que les guste aprender el Segundo Idioma
Debido a la pandemia, se presentaron muchas falencias, el cual los padres de familia y sus
cuidadores, les realizaban las tareas que el docente otorgaba o no les dedicaban el tiempo
suficiente para repasar cada tema que se vio durante la clase, quedándose en su proceso de
desarrollo educativo.
Duarte (2001), quien señala que un ambiente de aprendizaje no se limita a las condiciones
materiales necesarias para la implementación del currículo ni a las relaciones interpersonales entre
maestros y alumnos, sino también incluye los procesos educativos y las relaciones con el entorno.
Madrazo (2004), menciona que un ambiente de aprendizaje está compuesto por cuatro
espacios: físico, social, disciplinar e institucional. Por otro lado, para que un ambiente de
aprendizaje se lleve a cabo de acuerdo a lo previsto por la institución deben existir las condiciones
Como hemos dicho anteriormente es importante destacar tres componentes centrales de los
ambientes mencionados:
Condiciones físicas: El aprendizaje se desarrolla en un espacio físico determinado, por
tanto es necesario que este permita interacciones adecuadas, cómodas y seguras para
aprendizaje se sustenta en una ética de cuidado y atención, que involucra tanto a los
para poder llegar a los estudiantes estableciendo medios y recursos en la que se pueda tener una
retroalimentación más directa y asertiva de las actividades planeadas, con ayuda de los diferentes
medios tecnológicos y los diversos espacios, podemos sacar provecho para que el aprendizaje sea
satisfactorio.
Referencias bibliográficas
https://www.uaeh.edu.mx/scige/boletin/prepa4/n3/e3.html
https://es.slideshare.net/anelguadalupe/jakeline-duarte-ambientes-de-aprendizaje
La Enseñanza.
https://es.slideshare.net/ngmslash/3-brophy-un-ambiente-propicia-para-el-aprendizaje
https://www.studocu.com/co/document/corporacion-universitaria-minuto-de-dios/licenciatura-en-
educacion-artistica/diagnostico-de-necesidades-educativas-1/24658194
La docencia como recreación y construcción del conocimiento
https://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0185-26982004000100003
https://www.redalyc.org/journal/1941/194162217021/194162217021.pdf