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    Practica 03 Razones Trigonometricas

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    Luis Jaime Ventura
    Este documento presenta conceptos básicos sobre triángulos rectángulos y razones trigonométricas. Define las razones trigonométricas en términos de los lados de un triángulo rectángulo y presenta teoremas como el teorema de Pitágoras y el teorema de ángulos complementarios. Luego proporciona ejercicios de aplicación para calcular valores trigonométricos en diferentes triángulos rectángulos. Finalmente asigna una actividad domiciliaria para practicar estos conceptos.

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    Practica 03 Razones Trigonometricas

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    Luis Jaime Ventura
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    Este documento presenta conceptos básicos sobre triángulos rectángulos y razones trigonométricas. Define las razones trigonométricas en términos de los lados de un triángulo rectángulo y presenta teoremas como el teorema de Pitágoras y el teorema de ángulos complementarios. Luego proporciona ejercicios de aplicación para calcular valores trigonométricos en diferentes triángulos rectángulos. Finalmente asigna una actividad domiciliaria para practicar estos conceptos.

    Descripción original:

    RAZONES TRIGONOMETRICAS

    Título original

    PRACTICA 03 RAZONES TRIGONOMETRICAS

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    Este documento presenta conceptos básicos sobre triángulos rectángulos y razones trigonométricas. Define las razones trigonométricas en términos de los lados de un triángulo rectángulo y presenta teoremas como el teorema de Pitágoras y el teorema de ángulos complementarios. Luego proporciona ejercicios de aplicación para calcular valores trigonométricos en diferentes triángulos rectángulos. Finalmente asigna una actividad domiciliaria para practicar estos conceptos.

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    Lic. Luís Jaime Ventura Fecha:…./…..

    /……

    APELLIDOS Y NOMBRES:……………………………………………………………...…………………SECCIÓN………….

    Prof. Luis Jaime Ventura Pág.1


    RAZONES TRIGONOMÉTRICAS C
    DE ÁNGULOS AGUDOS
    b I
    a
    N
    DEFINICIÓN
     V
    La razón trigonométrica de un ángulo agudo en A B E
    un triángulo rectángulo se define como el c
    cociente que se obtiene al dividir las medidas de R
    Cateto opuesto:
    las longitudes de dos de los lados del triángulo
    (C.O.)  a S
    rectángulo con respecto a uno de los ángulos A
    agudos. Cateto adyacente:
    Sea el triángulo rectángulo ABC recto en B. (C.A.)  c S
    Hipotenusa
    C (H)  b

    b Por ejemplo:  csc = 3


    a

     Inversa
    A B
    c s
    ELEMENTOS: 

    Catetos respecto al ángulo” ”:


    OBSERVACIÓN
    Cateto opuesto (C.O.) a
    Cateto adyacente (C.A.)  c 1. En un triángulo rectángulo
    Hipotenusa (H)  b
    Hipotenusa > catetos
    Angulo interior:
    m ∢ CAB   (agudo) Entonces 0 < sen < 1  0 < cos < 1

    TEOREMA DE PITAGORAS sec > 1  csc > 1

    “la suma de los cuadrados de los catetos es igual


    2. sen2  Sen2
    al cuadrado de la hipotenusa”
    b2  a 2  c 2
    3.
    TEOREMA
    “Los ángulos agudos de un triángulo rectángulo
    son complementarios”
    mA  mC  90º TRIÁNGULO RECTÁNGULO

    Se denomina así a todo triángulo en el cual uno de sus


    RAZONES TRIGONOMÉTRICAS RESPECTO AL ángulos es recto; los lados que determinan el ángulo
    ÁNGULO AGUDO “ ” recto; los lados que determinan el ángulo recto son los
    catetos del triángulo, el lado mayor es la hipotenusa y
    se opone al ángulo recto.
    A
    Catetos: 
    CA y CB  CA = b  CB = a c
    b
    Hipotenusa: AB  AB = c
    Ángulos agudos: CAB y CBA
     B
     m CBA =   m CAB =  C
    a
    TEOREMA DE PITÁGORAS Calcular:

    AB² = CA² + CB²  c² = a² + b² a) 1 b) 2 c) 3


    d) 4 e) 5
    ÁNGULOS AGUDOS COMPLEMENTARIOS
    4. Del gráfico calcular “x”. Si:

    m CBA + m CAB = 90°   +  = 90° B


    a) 1
    b) 2 4x + 2
    c) 3
    EJERCICIOS DE APLICACIÓN
    d) 4
    e) 5
    A C
    7x + 1
    En cada caso hallar el valor de la variable
    5. Si:
    01.- 02.- Calcular:

    a) 10 b) 12 c) 14
    d) 18 e) 20

    03.- 04.- 6. Del gráfico hallar:

    a) 2
    05.- 06.-
    b) 3 m
    c) 5
    d) 2m
    e) 15   
    07.- 08.-

    13 2SenA  3CosA
    7. Si: SecA = , calcular: E =
    5 4SenA  9CosA

    1. En un triángulo ABC recto en C simplificar:


    E = a . ctgA – c . senB a) 1/3 b) 3 c) 7/3 d) 3/7 e) 11/3

    a) 0 b) 1/3 c) a
    8. En un triángulo ABC recto en A se cumple:
    d) b e) 1/2
    tgB = 0,75; además: a – b = 6 m
    2. En un triángulo rectángulo ABC recto en B Hallar su perímetro.
    reducir: a) 12 m b) 24 m c) 36 m
    E = (secA - senC)ctgA - cosC d) 42 m e) 45 m
    1
    a) 1 b) 2 c) 0 9. Calcular: Sen, si Tg =
    2
    d) 3 e) -1
    a) 3 /3 b) 3 /4 c) 2 3 /6
    3. En un triángulo rectángulo ABC recto en B se d) 6 /2 e) 1/ 6
    cumple que: 2tgA = cscC
    10. Del gráfico calcular tg. a)
    b)
    a) 1
    c)
    b)
    d)
    c) e) 

    d) ACTIVIDAD DOMICILIARIA


    e)
    1. Se tiene un triángulo rectángulo ABC ( ).
    Calcular: E = btgC + ctgB - c
    11. En la figura mostrada calcule ctg donde AC = CB,
    CD = DE.
    a) a b) b c) c
    A d) 2a e) 2c
    a) A
    C
    2. En un triángulo ABC recto en C se cumple 3senA
    b) = 2senB.
     Calcular:
    c) D
    a) 7 b) 9 c) 11
    d) d) 13 e) 15
    O B
    E
    e) 3. Si: donde “” es agudo. Calcule: ctg

    12. Del gráfico mostrado, calcular: “ Cos2 ”


    a) b) c)
    a) 1/2
    b) 1/3
    c) 1/4
    d) 1/6 d) e)
    e) 1/9

    4. Si: . Calcular:

    13. Si en el gráfico  es mínimo calcular: a) 1/3 b) 2/3 c) 5/3


    E = sec + 9sen2 d) 7/3 e) 1

    a) 5
    B
    5. En un triángulo rectángulo ABC (B = 90º) tgA
    b) 7
    = 4tgC. Si el mayor lado mide m. ¿Cuál es
    c) 3 M el área del triángulo?
    d) 11 
    e) 22 a) 16 cm2 b) 32 c) 64
    A
    H C d) 8 e) 128

    14. En un triángulo ABC, recto en “A”, reducir: 6. En un ABC, recto en B, se cumple que:

    1  CosC TgA . Cos C = 3 Calcular el valor de:


    E = (a  b)2  2bc.
    1  CosC
    E= Sec 2 A  3CscC
    a) a2 b) b2 c) c2 d) ab e) bc 3
    a) 3 b) 2 c) d) 1 e) 2
    2
    15. Del gráfico indicar el mínimo valor de ctg
    7. Los lados de un triángulo rectángulo están en a) 1/5
    A B
    progresión aritmética. El coseno de mayor b) 2/5 
    ángulo de este triángulo es: 
    c) 3/5
    a) 3/2 b) 3/4 c) 1/2 d) 3/5 d) 4/5 d) 2/3 F
    e) 1/3
    8. En un triángulo rectángulo ABC (recto en B), de E
    lados “a”, “b” y “c”, se cumple que: D C

    TgA  TgC 14.Del gráfico calcular: E = ctg - tg


    = 8 .Reducir:
    SecA  SenC
    CosC
    E = Ctg2 A  2SenA  E 3 D
    a) 2/3

    a) 1 b) 3 c) 2 d) 6 e) 5 b) 3/2

    c) 2
    9. Del gráfico, calcular ctg2 2
    d) 3
    a) 1 e) 4/3 
    b) 3 x+y x-y A B C
    c) 5
    d) 7 15.Del gráfico calcular tg. Si: tg = 1,5

    e) 8 6xy
    a) 0,1
    10.Si: ; determine tg b) 0,2
    c) 0,3
    a) 0,4
    d) 0,4
    b) 0,5   
    e) 0,5
    c) 0,6
    d) 0,8 
    e) 1
    11.En la figura mostrada AD = 6 y DC = 3.
    Calcular: cos2
    B
    a) 2/3

    b) 2/7 
    c) 3/2
    d) 1/3
    A
    e) 1/7 H D C
    D
    12.Del gráfico hallar tg . tg

    a) 2
    b) 1/2 
    c) 1/4
    d) 4
    e) 

    13.Si ABCD es un cuadrado además

    Calcular: tg

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