Proyecto Prevención de Adicciones 2020-2021 Artes e Ingles PDF

SECRETARIA DE EDUCACION
ESC. SEC. FED. “TOMÁS GARRIDO CANABAL”

CLAVE: 27DES0029 ZONA: 18, HUIMANGUILLO, TABASCO
CICLO ESCOLAR 2020-2021 ESTUDIO, LIBERTAD
Y PROGRESO
PROYECTO:
“ CAMPAÑA DE PREVENCIÓN DE ADICCIONES:

ALCOHOL, DROGA Y TABACO. ”
ELABORADO POR:
ACADEMIAS DE ARTES E INGLÉS.

PROFESORAS:
L.P.C. ALONDRA BELÉN HIDALGO GARCÍA
L.I. CORAZÓN DE JESÚS DE LA CRUZ MARTÍNEZ
L.P.C. FABIOLA GUADALUPE GARCÍA FLORES
L.I Y L.E.A. MARÍA DEL PILAR SANDOVAL SANTAMARÍA
HUIMANGUILLO, TAB., A 28 DE JULIO DEL 2020.

PRESENTACIÓN
A lo largo de la edad escolar, los alumnos y alumnas están sometidos a

cambios y momentos de crisis que les exponen a múltiples riesgos, entre ellos,
el consumo de drogas, el alcohol y el tabaco.
La comunidad escolar es uno los principales agentes de socialización, que,

junto con la familia y el grupo de iguales, se continúa el proceso de
socialización iniciado en el contexto familiar, reforzando las actitudes en ella
generadas o bien modificándola en aquellos casos en que sea preciso. Esta
fase del proceso de maduración, es muy importante, ya que la intervención de
las personas adultas tiene una gran incidencia.
Esto se da durante la obligatoriedad de la escolarización, hasta los catorce o

quince años, lo cual implica que por ella deben pasar todas las personas
durante el período más importante de la formación de la personalidad, por lo
que, la escuela, es un espacio ideal para detectar de manera precoz posibles
factores de riesgo.
Es entonces que el profesorado, así como otros componentes de la comunidad

educativa, son agentes preventivos debido a su cercanía con los alumnos, y al
papel fundamental que ejercen como modelos y a su función educadora.
JUSTIFICACION
El consumo de drogas en México es un gran problema social que se ha

introducido hasta lo más íntimo de las familias, y, al cual nos enfrentamos en la
actualidad. Este fenómeno crece día a día, tanto con el número de personas ,
como con las muertes y enfermedades relacionadas con la adicción.
Los adolescentes están expuestos a la gran variedad de drogas que hay en

las calles y se han convertido en los nuevos objetivos de la delincuencia
organizada, ya que el índice de consumo entre los adolescentes es cada vez
mayor, y, muchos de ellos son estudiantes que podrían ver afectada su desarrollo
académico y sufrir consecuencias graves, tales como la delincuencia o la adicción,
con graves daños para la salud, que, principalmente podría repercutir en la salud
mental de los escolares.
OBJETIVO GENERAL:
 Reducir los factores de riesgo y potenciar los factores de protección
relacionados con el consumo de drogas.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
 Facilitar la adquisición de habilidades que permitan desarrollar estilos de vida

saludables y afrontar adecuadamente las situaciones de riesgo.
 Desarrollar acciones globales que impliquen al mayor número de ámbitos en

los que el individuo se desenvuelve (familia, escuela, grupo de pares,
comunidad, etc.).
 Evitar el inicio, o retrasar la edad de inicio en el uso experimental de drogas.
En la escuela, todas las áreas de conocimiento y mantenimiento en los diferentes

grados académicos deben incluir trabajos de educación para la salud, de estilo de
vida saludable y de prevención de adicciones, todos ellos van de la mano, ya que
influyen en el desarrollo emocional, social y académico de los adolescentes, y
contrariamente a lo que se cree, el medio escolar en el que ellos están inmersos
en esos momentos es favorecedor para el desarrollo de este tipo de actividades.
PROPUESTA DE ACTIVIDADES A REALIZAR:
1.- SENSIBILIZAR A LOS PADRES DE FAMILIA POR MEDIO DE TALLERES O CONFERENCIAS.

2.- TRABAJO POR ACADEMIAS, ASIGNACIÓN DE ACTIVIDADES A DESARROLLAR
DURANTE LAS FECHAS ASIGNADAS O ELEGIDAS POR EL COLECTIVO DOCENTE:
 TRABAJO SOCIAL Y USAER: TALLERES Y/O CONFERENCIAS PARA LA COMUNIDAD
EDUCATIVA: COLECTIVO DOCENTE, PADRES Y ALUMNOS.
 ARTES: CONCURSO DE CARTELES O DIBUJOS CON RELACIÓN A LOS TEMAS VISTOS SOBRE
PREVENCIÓN DE ADICCIONES, ELABORACIÓN DE UN SKETCH, OBRA, COMPOSICIÓN DE
CANCIÓN SOBRE EL TEMA.
 INGLÉS: ELABORACIÓN DE CARTELES Y/O VIDEOS EN INGLÉS, PARA PROMOVER LA
CAMPAÑA SOBRE PREVENCIÓN DE ADICCIONES DE DROGAS, ALCOHOL Y TABACO.
 CIENCIAS: ANÁLISIS DEL TEMA, LAS DROGAS , SU COMPOSICIÓN Y EFECTOS NOCIVOS EN LA
SALUD, EXPERIMENTOS QUIMICOS PARA MOSTRAR EFECTOS DE DROGAS (QUÍMICA).
 MATEMÁTICAS: INVESTIGAR DATOS Y REALIZAR GRÁFICAS PARA REPRESENTAR EL USO DE
DROGAS, ALCOHOL Y TABACO, EN EL MUNDO Y MÉXICO, ETC.
 ESPAÑOL: ELABORAR UN SPOT DE RADIO O TELEVISIÓN QUE PROMOCIONE O DE
INFORMACIÓN SOBRE LA PREVENCIÓN DE ADICCIONES Y USO DE DROGAS, ETC.
 SOCIALES: LINEA DE TIEMPO SOBRE EL TEMA, LAS DROGAS Y ADICCIONES, (HISTORIA) ,
UBICACIÓN DE PAÍSES Y EN PARTICULAR, ESTADOS EN MÉXICO DE MAYOR CONSUMO DE
DROGAS, ALCOHOL Y TABACO, HACER GRÁFICAS O REPRESENTACIÓN POR DIBUJOS.
(GEOGRAFÍA), EN EL CASO DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA, PRESENTACIÓN DE
DOCUMENTALES ALUSIVOS A LOS EFECTOS NEGATIVOS DEL USO DE DROGAS, ALCOHOL Y
TABACO EN LOS ADOLESCENTES.

 EDUCACIÓN FÍSICA: REALIZAR ACTIVIDADES DE CONVIVENCIA FAMILIAR, POR EJEMPLO,
EXATLÓN FAMILIAR Y JUEGOS DE MESA, GRABARLOS Y COMPARTIR MEDIANTE VIDEOS.
 OBVIAMENTE TODAS LAS ACTIVIDADES SE REALIZARÁN Y PRESENTARÁN DE MANERA
VIRTUAL, EN CASO DE QUE CONTINUE LA PANDEMIA POR EL COVID-19.
 SE ELABORARÁ UN BLOG O PÁGINA DE FACEBOOK DONDE SE COMPARTIRÁN LAS
ACTIVIDADES REALIZADAS, SE LLEVARÁN A CABO LOS CONCURSOS, PRESENTACIONES,
ETC. SI ES POSIBLE, Y, PARA QUE TODA LA COMUNIDAD DOCENTE PARTICIPE, SOLICITAR EL
APOYO DE LAS COMPAÑERAS DE CONTROL ESCOLAR Y/O BIBLIOTECA, CON EL
COMPAÑERO MIGUEL ALPUCHE NEGRETE.
Vo. Bo.
MTRA. NELLY ELENA ROMERO ARRONA

DIRECTORA ESC. SEC. FED. TOMÁS GARRIDO CANABAL
PRESIDENTES DE ACADEMIA
PROFRA. ALONDRA BELÉN HIDALGO GARCÍA PROFRA. MARÍA DEL PILAR SANDOVAL SANTAMARÍA
ARTES INGLÉS

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“ CAMPAÑA DE PREVENCIÓN DE ADICCIONES:

ACADEMIAS DE ARTES E INGLÉS.

HUIMANGUILLO, TAB., A 28 DE JULIO DEL 2020.

A lo largo de la edad escolar, los alumnos y alumnas están sometidos a

La comunidad escolar es uno los principales agentes de socialización, que,

Esto se da durante la obligatoriedad de la escolarización, hasta los catorce o

Es entonces que el profesorado, así como otros componentes de la comunidad

El consumo de drogas en México es un gran problema social que se ha

Los adolescentes están expuestos a la gran variedad de drogas que hay en

 Facilitar la adquisición de habilidades que permitan desarrollar estilos de vida

 Desarrollar acciones globales que impliquen al mayor número de ámbitos en

 Evitar el inicio, o retrasar la edad de inicio en el uso experimental de drogas.

En la escuela, todas las áreas de conocimiento y mantenimiento en los diferentes

1.- SENSIBILIZAR A LOS PADRES DE FAMILIA POR MEDIO DE TALLERES O CONFERENCIAS.

EDUCATIVA: COLECTIVO DOCENTE, PADRES Y ALUMNOS.

PREVENCIÓN DE ADICCIONES, ELABORACIÓN DE UN SKETCH, OBRA, COMPOSICIÓN DE

CANCIÓN SOBRE EL TEMA.

 INGLÉS: ELABORACIÓN DE CARTELES Y/O VIDEOS EN INGLÉS, PARA PROMOVER LA

CAMPAÑA SOBRE PREVENCIÓN DE ADICCIONES DE DROGAS, ALCOHOL Y TABACO.

 CIENCIAS: ANÁLISIS DEL TEMA, LAS DROGAS , SU COMPOSICIÓN Y EFECTOS NOCIVOS EN LA

SALUD, EXPERIMENTOS QUIMICOS PARA MOSTRAR EFECTOS DE DROGAS (QUÍMICA).

 MATEMÁTICAS: INVESTIGAR DATOS Y REALIZAR GRÁFICAS PARA REPRESENTAR EL USO DE

DROGAS, ALCOHOL Y TABACO, EN EL MUNDO Y MÉXICO, ETC.

 ESPAÑOL: ELABORAR UN SPOT DE RADIO O TELEVISIÓN QUE PROMOCIONE O DE

INFORMACIÓN SOBRE LA PREVENCIÓN DE ADICCIONES Y USO DE DROGAS, ETC.

 SOCIALES: LINEA DE TIEMPO SOBRE EL TEMA, LAS DROGAS Y ADICCIONES, (HISTORIA) ,

UBICACIÓN DE PAÍSES Y EN PARTICULAR, ESTADOS EN MÉXICO DE MAYOR CONSUMO DE

DROGAS, ALCOHOL Y TABACO, HACER GRÁFICAS O REPRESENTACIÓN POR DIBUJOS.

(GEOGRAFÍA), EN EL CASO DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA, PRESENTACIÓN DE

DOCUMENTALES ALUSIVOS A LOS EFECTOS NEGATIVOS DEL USO DE DROGAS, ALCOHOL Y

TABACO EN LOS ADOLESCENTES.

EXATLÓN FAMILIAR Y JUEGOS DE MESA, GRABARLOS Y COMPARTIR MEDIANTE VIDEOS.

 OBVIAMENTE TODAS LAS ACTIVIDADES SE REALIZARÁN Y PRESENTARÁN DE MANERA

VIRTUAL, EN CASO DE QUE CONTINUE LA PANDEMIA POR EL COVID-19.

 SE ELABORARÁ UN BLOG O PÁGINA DE FACEBOOK DONDE SE COMPARTIRÁN LAS

ACTIVIDADES REALIZADAS, SE LLEVARÁN A CABO LOS CONCURSOS, PRESENTACIONES,

ETC. SI ES POSIBLE, Y, PARA QUE TODA LA COMUNIDAD DOCENTE PARTICIPE, SOLICITAR EL

APOYO DE LAS COMPAÑERAS DE CONTROL ESCOLAR Y/O BIBLIOTECA, CON EL

COMPAÑERO MIGUEL ALPUCHE NEGRETE.

MTRA. NELLY ELENA ROMERO ARRONA

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