INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICO PÚBLICO “SEÑOR DE CHOCAN”

R.M. No 478-90-ED. - REVALIDADO CON R.D.No.0303-2006-ED

AV. PERU s/n -VICHAYAL-QUERECOTILLO
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PROGRAMA DE ESTUDIOS DE ADMINISTRACIÓN DE NEGOCIOS

AGROPECUARIOS
SÍLABO DE COSTOS Y PRESUPUESTOS

I. INFORMACIÓN GENERAL
1.1. Módulo Profesional : Contabilidad y Marketing en Empresas Agropecuarias
1.2. Unidad Didáctica : Costos y Presupuestos (especifico)
1.3. Docente responsable : Lic. Rosales Navarro Janeth del Pilar
1.4. Periodo Académico : 2023 - I
1.5. Nro. Créditos : 02
1.6. Nº de Horas Semanales : 48 Hrs (01 Hrs Teóricas 02 Hrs Prácticas)
1.7. Plan de Estudios : 2016
1.8. Turno : Diurno
1.9. Sección : Única
1.10. Fecha de Inicio : 10 de abril del 2023
1.11. Fecha de finalización : 11 de agosto del 2023
1.12. Ciclo Académico : Quinto
1.13. Correo Electrónico : [email protected]

II. SUMILLA
La unidad didáctica tiene por objeto analizar determinar y controlar los costos dentro de una empresa
industrial. Así como aplicar diversas técnicas para elaborar en forma correcta los presupuestos y
efectuar la planeación de utilidades.

III. UNIDAD DE COMPETENCIA DEL MODULO PROFESIONAL

Aplica los conceptos básicos, así mismo determina los sectores que intervienen en la economía,
preparación de presupuestos, estados financieros proyectados control presupuestario y planificación
de utilidades.

IV. CAPACIDADES TERMINALES E INDICADORES DE LOGRO

Capacidad Terminal Indicadores de Logro

- Define los conceptos básicos y su clasificación para
tomar decisiones gerenciales.
Determinar los presupuestos y costos - Clasifica los costos por su comportamiento e identifica
para la empresa poniendo en práctica los su importancia y efecto con respecto al punto de
conceptos teóricos, contribuyendo la equilibrio y los resultados contables de la empresa.
construcción de diferentes escenarios - Define los conceptos y la clasificación del sistema
económicos en la empresa y su entorno presupuestario.
privado y/o público. - Comprender los procedimientos y etapas para la
preparación de presupuestos.
- Conoce como se elaboran los presupuestos en las
entidades del sector público.
V. COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD
 Ejercer el liderazgo de manera efectiva, asumiendo un comportamiento ético en su entorno
laboral.
 Trabaja en equipo en su entorno laboral, fomentando la cohesión del grupo para alcanzar los
resultados previstos.
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 Trabajar con responsabilidad social en la conservación del medio ambiente en el ejercicio de su
trabajo.

VI. VALORES
La comunidad Educativa desarrolla las competencias blandas como: el respeto, tolerancia,
puntualidad, democracia, honestidad, proactivo, con cultura ambiental dentro de un buen clima
laboral. Se hace hincapié de la importancia del trabajo en equipo de manera transversal en cada uno
de los indicadores de logro alcanzados por el estudiante .

VII. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

SEMANAS/ ELEMENTOS DE LA DENOMINACION

CONTENIDOS
FECHA CAPACIDAD SESION

- Entrega de silabo.
- Recepción de entrega de sílabo a
1 Interpretar y transmitir
estudiantes
10/04 al 14/04 verbalmente información Presentación E Introducción
03 h. - Explicación del desarrollo de la unidad
personal
de enseñanza.
-
2 Aplica conceptos generales Los costos - Naturaleza
17/04 al 21/04 para la asignación de costos. . - Concepto
03 h.
Analiza la diferencia entre costo Costo y gasto - Definición
3 y gasto y su aplicación en los - Importancia
24/04 al 28/04
03 h. estados financieros - Costo comercial

Clasifica los costos por su Clasificación de los costos - Costo variables

comportamiento respecto los variables - Costos fijos
4 costos variable, fijos y su - Costos mixtos
01/05 al 05/05 resultados contables en la
03 h. empresa.
5 Valora la necesidad de manejar Aspectos generales de los costos - Costo de Producción
08/05 al 12/05 información de costos para - Costo de Venta
03 h.
tomar decisiones gerenciales.

6 Aspectos generales de los costos - Costo de producción

15/05 al 19/05 Valora la necesidad de manejar - Costo directo o variable
03 h. información de costos para
tomar decisiones gerenciales.

7 - Materia prima.
22/05 al 26/05 Identifica los elementos de Elementos del costo - Mano de obra
03 h. costos y su aplicación en la - Gastos o costos indirectos de fabricación
empresa (CIF).
8
29/5 al 02/06
03 h. Clasifica los costos por su
comportamiento con respecto al - Punto de Equilibrio.
Modelo de costo
punto de equilibrio y los - Caso practico
resultados en el negocio.

9 Desarrolla conceptos Presupuestos

05/06 al 09/06 presupuestales y su utilidad en - Importancia
03 h.
la gestión empresarial - Concepto
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- objetivo

10 - Según la Flexibilidad
12/06 al 16/06 Reconoce a clasificación del
03 h.
- Según el Periodo que Cubran
presupuesto y su gestión
Clasificación de los Presupuestos - Según el Campo de Aplicabilidad en la
administrativa dentro de las
Empresa
empresas
11
19/06 al 23/06 Reconoce a clasificación del
03 h. presupuesto y su gestión - Según el Sector en el Cual se Utilicen
Clasificación de los Presupuestos
administrativa dentro de las - Según la Técnica de Evaluación
empresas
12
26/06 al 30/06
Entiende el proceso
03 h. - Ventajas
presupuestario y analiza sus Preparación de un Presupuesto
diferentes variaciones
- Aspecto para elaboración

13
03/07 al 07/07 - Fase preliminar
Analiza las etapas de
03 h. Etapas en la Preparación de un - Elaboración
presupuesto y su beneficio en
Presupuesto - Ejecución
la preparación
- control
14
10/07 al 14/07
03 h. Analizar clasificadores - Concepto, equilibrio presupuestal.
presupuestarios del sector Presupuesto público Normas del Sector Público y del Sistema
público. Nacional de Presupuesto. ,

15
17/07 al 21/07
03 h. Analizar el proceso del - Procesos para la elaboración de los
Sistema nacional de Presupuesto público presupuestos. . El PIA, PIM,
Presupuesto. modificaciones y la PCA

16
24/07 al 28/07 - Concepto, estructura de Ingresos y de
03 h. Analizar y conocer los
gastos.
clasificadores presupuestarios Clasificadores presupuestarios.
- Clasificador de Ingresos, gastos,
del sector público.
Clasificador Institucional
17
24/07 al 28/07 - EVALUACION Y REFORZAMIENTO
03 h.
18
24/07 al 28/07 - PROCESO DE EVALUACION
03 h.
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INDICADORES DE ACTIVIDAD DE INSTRU SEM
MEDIOS O MATERIALES TECNICAS O ESTRATEGIAS PRODUCTO ACADÉMICO HO
LOGRO APRENDIZAJE MENTO ANA
RAS
Objetivo, Actividad focal introductoria, Lluvia Expresión oral: elabora un video
Digital: archivos PDF, presentación PPT de ideas, Exposición interactiva, Análisis de Lista de audiovisual, explicando la importancia
Presentación E Prácticos: exposición, lecturas y/o grabación de video, Heteroevaluación cotejo de los costos en la toma de decisiones 1
1. Define los diálogos, ejercicios de aplicación Registro empresariales ( en equipo) 03.h
Introducción Audiovisual: vídeo interactivo, audios. auxilia
conceptos
básicos y su Expresión Escrita:
clasificación para Digital: archivos PDF, presentación PPT Objetivo, Actividad focal introductoria, Lista de 1. Redacción de un mapa mental
tomar decisiones Prácticos: exposición, lecturas y/o Lluvia de ideas, Exposición interactiva, cotejo en modo resumen de la
Análisis de grabación de video, Registro 03.h 2
gerenciales. Los costos diálogos, ejercicios de aplicación separata los costos y su
Audiovisual: vídeo interactivo, audios. Heteroevaluación auxilia clasificación con su respectiva
Objetivo, Actividad focal introductoria, Lluvia Lista de interpretación, utilizando
Digital: archivos PDF, presentación PPT
de ideas, Exposición interactiva, Análisis de cotejo herramientas virtuales
Prácticos: exposición, lecturas y/o
grabación de video, Heteroevaluación Registro colaborativas (canvas, 03.h 3
Costo y gasto diálogos, ejercicios de aplicación
auxilia mindomo, etc)
Audiovisual: vídeo interactivo, audios.
2. Redacta ejemplos donde se
Objetivo, Actividad focal introductoria, Lluvia Lista de identifica la diferencia entre
Digital: archivos PDF, presentación PPT de ideas, Exposición interactiva, Análisis de cotejo costos y gastos y los
Prácticos: exposición, lecturas y/o grabación de video, Heteroevaluación Registro comparte en el salón de clase. 03.h
Clasificación de los 4
diálogos, ejercicios de aplicación auxilia
costos variables Audiovisual: vídeo interactivo, audios.

Lista de
2. Clasifica los Digital: archivos PDF, presentación PPT Objetivo, Actividad focal introductoria, Lluvia cotejo
costos por su Aspectos generales de Prácticos: exposición, lecturas y/o de ideas, Exposición interactiva, Análisis de Registro Expresión oral: Elabora en equipo un 03.h 5
comportamiento diálogos, ejercicios de aplicación grabación de video, Heteroevaluación auxilia esquema resumen sobre aspectos de
los costos Audiovisual: vídeo interactivo, audios.
e identifica su costos y lo expone generando debate en
importancia y el salón de clase.
efecto con Digital: archivos PDF, presentación PPT Objetivo, Actividad focal introductoria, Lluvia Lista de
respecto al punto Prácticos: exposición, lecturas y/o de ideas, Exposición interactiva, Análisis de cotejo
de equilibrio y Aspectos generales de diálogos, ejercicios de aplicación grabación de video, Heteroevaluación Registro Expresión Escrita: revisión de la guía 03.h 6
los resultados los costos Audiovisual: vídeo interactivo, audios. auxilia presentada sobre el punto de equilibrio
contables de la a fin de resolver ejercicios propuestos.
empresa.
Digital: archivos PDF, presentación PPT Objetivo, Actividad focal introductoria, Lluvia Lista de
Prácticos: exposición, lecturas y/o de ideas, Exposición interactiva, Análisis de cotejo
Registro 03.h 7
Elementos del costo diálogos, ejercicios de aplicación grabación de video, Heteroevaluación
Audiovisual: vídeo interactivo, audios. auxilia
Modelo de costo Objetivo, Actividad focal introductoria, Lluvia Lista de
Digital: archivos PDF, presentación PPT de ideas, Exposición interactiva, Análisis de cotejo
Prácticos: exposición, lecturas y/o grabación de video, Heteroevaluación Registro 03.h 8
diálogos, ejercicios de aplicación auxilia
Audiovisual: vídeo interactivo, audios.
Objetivo, Actividad focal introductoria, Lluvia Lista de Expresión oral: elabora PPT utilizando
cotejo herramienta colaborativas virtuales y 9
Digital: archivos PDF, presentación PPT de ideas, Exposición interactiva, Análisis de
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6.Define los conceptos Presupuestos Prácticos: exposición, lecturas y/o grabación de video, Heteroevaluación Registro expone tema encargado sobre la 03.h
y la clasificación del diálogos, ejercicios de aplicación auxilia clasificación del presupuesto.
sistema Audiovisual: vídeo interactivo, audios.
presupuestario Objetivo, Actividad focal introductoria, Lluvia Lista de Expresión Escrita: revisión de la guía
de ideas, Exposición interactiva, Análisis de cotejo presentada sobre el presupuesto y
Digital: archivos PDF, presentación PPT
Clasificación de los Registro realiza un resumen en su portafolio.
Prácticos: exposición, lecturas y/o grabación de video, Heteroevaluación
auxilia 03.h 10
Presupuestos diálogos, ejercicios de aplicación
Audiovisual: vídeo interactivo, audios.
Objetivo, Actividad focal introductoria, Lluvia Lista de
de ideas, Exposición interactiva, Análisis de cotejo
Digital: archivos PDF, presentación PPT
Clasificación de los grabación de video, Heteroevaluación Registro 03.h
Prácticos: exposición, lecturas y/o 11
Presupuestos auxilia
diálogos, ejercicios de aplicación
Audiovisual: vídeo interactivo, audios.
Objetivo, Actividad focal introductoria, Lluvia Lista de
de ideas, Exposición interactiva, Análisis de cotejo Expresión oral: revisión y lectura de
Digital: archivos PDF, presentación PPT
10. Comprender Preparación de un Registro guía sobre el tema de preparación y 03.h
Prácticos: exposición, lecturas y/o grabación de video, Heteroevaluación 12
los procedimientos y auxilia etapas del presupuesto, a fin de generar
Presupuesto diálogos, ejercicios de aplicación
etapas para la debate sobre el tema y su relacionen la
Audiovisual: vídeo interactivo, audios.
preparación de actualidad.
presupuestos. Objetivo, Actividad focal introductoria, Lluvia Lista de
Digital: archivos PDF, presentación PPT cotejo Expresión Escrita: redactan comentario,
de ideas, Exposición interactiva, Análisis de
Prácticos: exposición, lecturas y/o Registro interpretación y análisis de una noticia
Etapas en la diálogos, ejercicios de aplicación grabación de video, Heteroevaluación
Preparación de un auxilia real sobre el presupuesto en nuestro 03.h 13
Audiovisual: vídeo interactivo, audios. país y lo comparten en clase.
Presupuesto

Objetivo, Actividad focal introductoria, Lluvia Lista de

Digital: archivos PDF, presentación PPT de ideas, Exposición interactiva, Análisis de cotejo Expresión oral: presentación de un
11. Conoce Presupuesto público Prácticos: exposición, lecturas y/o grabación de video, Heteroevaluación Registro video sobre el presupuesto público en el 03.h 14
como se elaboran los diálogos, ejercicios de aplicación auxilia Perú, a fin de generar debate sobre el
presupuestos en las Audiovisual: vídeo interactivo, audios. tema y su relacionen la actualidad.
entidades del sector Objetivo, Actividad focal introductoria, Lluvia Lista de
público Digital: archivos PDF, presentación PPT de ideas, Exposición interactiva, Análisis de cotejo Expresión Escrita: redactan comentario,
Presupuesto público Prácticos: exposición, lecturas y/o grabación de video, Heteroevaluación Registro interpretación y análisis de los 03.h 15
diálogos, ejercicios de aplicación auxilia clasificadores presupuestario en el Perú
Audiovisual: vídeo interactivo, audios.
Objetivo, Actividad focal introductoria, Lluvia Lista de
Digital: archivos PDF, presentación PPT de ideas, Exposición interactiva, Análisis de cotejo
Prácticos: exposición, lecturas y/o Registro 03.h
Clasificadores grabación de video, Heteroevaluación 16
diálogos, ejercicios de aplicación auxilia
presupuestarios. Audiovisual: vídeo interactivo, audios.

VIII- PROGRAMACIÓN
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IX.- METODOLOGÍA

La metodología que se empleará es la siguiente:

1. Los métodos en cuanto a la forma de razonamiento

 Método deductivo: El docente presentará conceptos, principios o definiciones o

afirmaciones de las que se van extrayendo conclusiones y consecuencias, o se
examinarán casos particulares sobre la base de las afirmaciones generales
presentadas.
 Método inductivo: La temática a estudiar se presentará por medio de casos
particulares, sugiriéndose que se descubra el principio general que los rige. Se basará
en la experiencia, en la participación, en los hechos y posibilitará en gran medida la
generalización y un razonamiento globalizado.

2. Los métodos en cuanto a su relación con la realidad

 Método simbólico o ver balístico: El lenguaje oral o escrito será casi el único medio
de realización de la clase.
 Método intuitivo: Se intentará acercar a la realidad inmediata del alumno lo más
posible.

3. Los métodos en cuanto a las actividades externas del alumno

 Método pasivo: Conceptos mostrados por el profesor, lecciones marcadas por el libro
que deberán ser interpretadas.
 Método activo: Interrogatorio, trabajo en equipo, redescubrimiento, proyectos.

X .- RECURSOS DIDÁCTICOS

 Asíncronos: Plataforma virtual Institucional.

 Presencial:
 Medios tradicionales: pizarra blanca, plumones, borrador.
 Recursos impresos y digitales: libros de texto, libros de consulta, hojas guía (elaborado
por el docente), casos prácticos (para la clase y de extensión).
 Recursos audiovisuales: material proyectado.
 Recursos informáticos: Uso de las TIC
 Hardware: computadora, proyector y/o cañón multimedia
 Software: Internet, Power Point, traductores
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XI. EVALUACIÓN
- Nota aprobatoria 13; se evalúan Indicadores de Logro y tiene derecho a recuperación el 20%
del total de indicadores de la unidad didáctica.
- El 30% de inasistencias se considera desaprobado; el docente debe dar las evaluaciones al
Término de los indicadores.
- En todos los casos la fracción 0.5 o más se considera como unidad a favor del estudiante.
- Para la Unidad Didáctica, todos los indicadores de logro deben ser aprobados. Basta que un
Indicador no haya sido aprobado para que la Unidad Didáctica sea considerada desaprobada.
- El Promedio Final de cada indicador de logro se obtiene así: PF= (3 EI + 3 TA + 4 ER) / 10
EI= Peso 3 EVALUACIÓN INTERMEDIA
TA= Peso 3 TAREAS ACADÉMICAS
ER= Peso 4 EVALUACIÓN DE RESULTADO
- Los Instrumentos de Evaluación que se considerarán para la Unidad Didáctica son:
EI: intervenciones orales, pruebas cortas, asistencia, participación en grupo, responsabilidad.
TA: trabajos encargados, exposiciones, informes, proyectos, etc.
ER: evaluación final de cada indicador de logro.
- El docente además evaluará, previa semana de retroalimentación con todos los estudiantes, a
los que estén desaprobados con el fin de recuperarlos en sus respectivos indicadores.

XII.- FUENTES DE INFORMACION

Digitales:

 https://repository.usta.edu.co/bitstream/handle/11634/28938/Proyecto%20cartilla%20costos%20y%20presupuestos-
conceptos%20basicos-v-def.pdf%20%20novena%20entrega.pdf?sequence=1

 https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/handle/10757/566978/Costos%20y%20presupuestos.pdf?
sequence=1&isAllowed=y

 http://fcasua.contad.unam.mx/apuntes/interiores/docs/98/3/costos_y_presu.pdf

 https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/handle/10757/566978/Costos%20y%20presupuestos.pdf?
sequence=1&isAllowed=y#:~:text=Con%20los%20costos%20se%20mide,tener%20en%20un%20periodo
%20determinado.

Bibliográficos:
Cano, M y Abel M, (2017). Contabilidad gerencial y presupuestaria, bajo normas internacionales de
contabilidad y normas internacionales de información financiera. Ediciones de la U. 2da edición.

Cuervo, T, Joaquín., Osorio A, Jair y Duque, R, María I. (2013) Costeo basado en actividades ABC,
Gestión basada en actividades ABM. Ecoe ediciones. Segunda edición.

Horngren, Charles T., Datar, Srikant M, y Rajan, Madhav V. (2012), Contabilidad de costos, un
enfoque gerencial. Pearson. Decimocuarta edición.

Querecotillo, 31 de marzo 2023

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