Acantonamientos

en la Manada

WORLD FEDERATION OF INDEPENDENT SCOUTS

Literatura básica para Manada de Lobatos,
en el rango de niños y niñas de 7 a 12 años.

México - 2004
World Federation of Independent Scout Acantonamientos en la Manada

Acantonamientos en la Manada
de Lobit@s
1. Concepto

Comenzaremos esta Guía por definir lo que es un Acantonamiento en la Manada

de Lobit@s:

a. Son la oportunidad que tienen l@s chiquill@s de vivir en el campo

como una unidad que se compara a la familia.

b. Son diferentes a los campamentos de Tropa, pues en los

Acantonamientos no se enseña Escultismo.

c. Se acostumbra a llamarles Acantonamientos por que en la Manada,

se acostumbra a hacer este tipo de actividades en zonas cercanas a
una cabaña, casa o cualquier lugar que pueda recurrirse en caso de
necesidad, ya sea por lluvia o por cualquier motivo, logrando con
ellos continuar con las actividades sin problema alguno.

Debemos recordar que l@s Lobit@s requieren de un máximo de comodidad

posible y seguridad en todos los aspectos; por ejemplo en los campamentos de
Guías Scouts y Scouts se busca que los chicos se basen a si mismos, se hagan
autosuficientes, por ello los mismos Scouts preparan su campamento, alimentos,
etc.; es tan importante que en tropa se busquen campamentos de manera
frecuente; en el campamento de Manada por el contrario, los beneficios son en
base a las propias actividades del campamento y no al desarrollo del campamento
en sí.

El campamento de Manada, tiende a la diversión y esparcimiento de ellos, a

demás de hacerlos tener una vivencia más directa con la naturaleza, que los hace
sentirse parte de un mundo, educándose para vivir en ella en un ambiente seguro.

En resumen, el campismo para l@s Lobit@s no es tan esencial como para

la Tropa, por lo que no hay que confundir campismo con Lobatismo.

2. Tipos de Acantonamiento

a. Acantonamiento tipo hogar.

i. Se duerme en un lugar techado, generalmente en camas o

literas.

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ii. Cuenta con los servicios necesarios como cocina, comedor,

sanitarios, etc.
iii. Tiene lugar diferente para desarrollar diferentes actividades
(Juegos amplios, natación, trabajos manuales, etc.)
Éste es el más aconsejable para la manada.

b. Campamento con servicios

i. Campamento en el que se duerme bajo tiendas de campaña

(previamente instaladas).
ii. Cuenta con los servicios necesarios como comedor,
sanitarios, cocina, etc.
iii. Tiene campo para desarrollar diferentes tipos de actividades
(Natación, trabajos manuales, etc.).

c. Campamento sin servicios

i. Se duerme en tiendas de campaña.

ii. El lugar no cuenta ni con servicios sanitarios ni de cocina, por
tanto estos deberán prepararlos algún equipo de Clan o grupo
de servicio.
iii. No tiene lugares techado ni seguros, por lo que deberá
siempre encontrarse un lugar cerca del campamento donde se
puedan resguardar en caso de necesidad.
iv. En este tipo de actividad deberá de tenerse un cuidado
especial tanto en programación, visitas y conocimiento previo
del lugar, como en los servicios

Si no se toman encuentra estas condiciones el campamento podría

convertirse en la antítesis del Lobatismo.

Existen además otros tipos de campamentos que se consideran especiales

debido a su característica.

d. Campamento de Seisener@s y Subseisener@s.

i. Estos servirán tanto para iniciar una Manada como para dar
una educación especial a los seisener@s y Subseisener@s.
Hay que recordar que no obstante que sean Subseisener@s o
Seisener@s son todavía niñ@s.
ii. No hay que programarles actividades de Tropa.
iii. No hay que hacerlos con frecuencia y de preferencia con otra
manada.

e. Campamento de Grupo

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i. Es preferible evitar este tipo de Campamento, ya que el

Movimiento Scout está diseñado específicamente para los
muchachos y cada Unidad tiene su Método específico.
ii. Cuando por circunstancias se tengan que hacer, es
importante guardar la individualidad y el programa de cada
Unidad.

f. Campamentos de Federación, Internacionales, Nacionales y de

Distrito.

i. Se consideran actividades muy especiales y que no interfieren

directamente en el adiestramiento de la manada.
(Generalmente son actividades de diversión y
entretenimiento).
Dentro de los tipos anteriores de Acantonamiento podemos considerar dos
variantes:

1. De instrucción y adiestramiento.
2. De relax a esparcimiento.

3. Objetivos del Acantonamiento

a) Contacto con la naturaleza.
b) Iniciativa.
c) Responsabilidad.
d) Unidad de Grupo.

a. Contacto con la Naturaleza.

i. Acampar es una gran alegría para l@s Lobit@s y una

Excelente manera de auto educar su carácter.
ii. El/la Lobit@, al vivir en contacto con la naturaleza, conocerá y
se dará cuenta de todo lo que le rodea y aprenderá a apreciar
su belleza, desarrollando así su curiosidad al observar el
amanecer, las aves, etc.

b. Iniciativa

i. El/la Lobit@ en un campamento creará conciencia de las

necesidades que tiene para subsistir, podrá hacer y construir
despertando su iniciativa y decidiendo de acuerdo a sus
intereses.

c. Responsabilidad

i. El/la Lobit@ aprenderá a desarrollar una responsabilidad de

acuerdo a su carácter y capacidad con los trabajos que el

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mismo se asigne. Aprenderá a aceptar las responsabilidades

que le sean delegadas por la mayoría. (Es muy conveniente
que esta aceptación sea hecha públicamente con toda la
Manada).

d. Unidad de Grupo

i. El Acantonamiento es un momento excepcional en la vida de

la Manada, donde los l@s Lobit@s toman verdadera
conciencia de la alegría que se experimenta al vivir y trabajar
conjuntamente con sus herman@s Lobit@s. Es el momento
en el que arraigará y se desarrollará el espíritu de la Familia
Dichosa; es ahí donde nacen los recuerdos comunes, donde
se crean las verdaderas tradiciones.
Para lograr estos objetivos habrá que fomentar durante el desarrollo del
Acantonamiento, actividades que inicien la evolución de estos beneficios.

a. El espíritu de Manada: Durante todo el campamento la Manada se

comportará como una “Familia Feliz”. Consideremos que se logra
mucho más en las actividades del campamento que en una reunión
de cualquier tipo en la ciudad:

i. Por el tiempo más extenso de contacto directo e íntimo don

l@s Lobit@s.
ii. El aprovechamiento de la mística del campamento, la cual
debe diferenciarse de una charla en una de nuestras
reuniones rutinarias y una en la noche en torno a la fogata;
por tanto hay que aprovechar los días de espíritu de
campamento.

b. Hábitos de Salud e Higiene: Al pasar unos días de constante

actividad al aire Libre, lógicamente generando un beneficio en la
salud del/la Lobit@, por lo que hay que decir detalles importantes.

i. Programar actividades de campo, tratar de no desvelarlos y

buscando que duerman cómodamente con un horario
adecuado de 9 a 10 horas de sueño.
ii. Es de primordial importancia inspeccionar su limpieza diaria
ya que normalmente no prestan la atención necesaria,
revisándoles desde la cabeza hasta la punta de los pies,
para ello se requerirá de buscar la manera de que puedan
bañarse de cuerpo completo con la privacidad y seguridad
que requieren así como ser revisados y vigilados por un
Maestre de su mismo sexo.
iii. En algunas ocasiones, estadísticamente a los varones
presentan incontinencias en un 80% contra un 20%. Las
niñas logran dominarlo antes de los 5 años, mientras que en

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los niños es hasta los 12 años; esto es un problema que se

ha estudiado y muchas veces tiene que ver con la vida de
las familias modernas así como por cuestiones hereditarias,
para ello es muy importante hablar previamente con los
padres y mantener un contacto directo de confianza con el
chiquillo puesto que no existe niño que se haga en la noche
por gusto y mucho menos le es agradable que todos se den
cuenta. Para ello se recomienda el uso de calzones
entrenadores donde se le enseñe al niño a colocárselos de
manera correcta para evitar derrames y buscando que nadie
más se de cuenta; en la mañana el niño podrá quitárselo y
guardarlo mientras se encuentre metido en su bolsa de
dormir y lo más importante para los Maestres es nunca
regañarlos y programar los baños en la mañana.
iv. Cuidar de posibles enfermedades, dar la importancia debida
a la alimentación y las idas al baño así como mantener un
lugar limpio para que coloquen sus cosas, los bazares son
de suma importancia, pues por otro lado ayudan a que el/la
niñ@ vea que objetos le hacen falta.
v. Es importante recordar que son niñ@s entre los 7 y 12 años
por lo que es importante entender que dependen de la
familia y que en el campamento Akela pasa a tomar la
cabeza de esa familia con la responsabilidad respectiva.

c. Seguridad: Es muy importante tomar ciertos aspectos de seguridad

en los campamentos donde hay niños menores de 12 años, y en
nuestro caso es de particular importancia tomar en cuenta los
aspectos que resguardan su integridad física y emocional.
i. L@s Lobit@s deben dormir en forma separada, si es que no
es posible, una barrera que de privacidad entre ellos es
suficiente siempre y cuando se establezcan normas que la
hagan respetar.
ii. Siempre se debe buscar la manera en que en caso de
incontinencia, sea un Maestre Scout del mismo sexo quien
los ayude, en especial en el caso de las Lobitas.
iii. Siempre que se encuentren bañando es de suma
importancia vigilarlos ya que no queremos gentes extrañas
cerca o individuos mal intencionados que les puedan hacer
daño, no es aceptable que los Troperos se bañen junto con
los Lobatos, ni las Guías Scouts con las Lobitas.
iv. Los Maestres Scouts por ninguna razón deberán de
bañarse, cambiarse o mostrarse desnudos en frente de l@s
Lobit@s.
v. Se deben poner también reglas sobre límites, accidentes y
todo lo concerniente a seguridad para que l@s Lobit@s lo
entiendan previo al campamento. Un botiquín completo
nunca debe de faltar.

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d. Vivencia Espiritual: Prácticamente, al tener un contacto con la

naturaleza, se obtiene un contacto más directo con el creador y se ve
uno a si mismo como una parte de un todo.
i. El/la Lobit@ vivirá con más entusiasmo su vida espiritual
personal, haciéndose la idea de un Dios creador capaz de
todo, confiriéndose un compromiso para conservar la
naturaleza, pues el es parte de ella.

4. Programa

Debe desarrollarse un plan muy elaborada con tema bien definido y que al/la
Lobit@ le interese; además debe tener flexibilidad, tanto para los Maestres como
para l@s Lobit@s.

Para la elaboración del programa de las actividades, deben tomarse en

cuenta todas las condiciones propias del terreno en el cual pasaremos 2,3 o 4
días; es muy conveniente dar un tiempo largo para la programación, uno o dos
meses antes del campamento el programa debe ser conocido por todos los
Maestres Scouts que asistirán a la actividad, con los pormenores, tanto de
materiales como de las actividades propiamente dichas, así se evitará la
posibilidad de confusiones. L@s Lobit@s estarán tomados en cuenta para
delegarles responsabilidades y trabajos específicos.

Se debe incluir en nuestro programa una visita a algún lugar de interés,

granja, zona arqueológica, pueblo, etc., esto es de resultados muy positivos ya
que en parte cambia la rutina de actividad al Acantonamiento.

El clima es un detalle que no debemos olvidar, ya que en función de éste,

serán muchas actividades exitosas o no. Una de las cosas más importantes en el
programa y que mayores beneficios traerá a l@s Lobit@s, son las actividades de
tiempo libre, que irán intercaladas entre las demás actividades puesto que en ellas
el/la Lobit@ sabrá aprovechar el tiempo creando a su imaginación, o simplemente
se dedicará a observar las cosas que para el son novedosas, recalcando que no
es lo mismo tiempos libres que actividades de reposo.

Dos cosas que finalmente pueden definir la buena realización de nuestro

Acantonamiento, son la seguridad y la alimentación.

La seguridad como ya se mencionó anteriormente debe ser básica, puesto

que en ella debe asistir siempre una persona completamente capaz para de tratar
cualquier problema médico en nuestro Acantonamiento y el botiquín que se llevará
deberá de tener un contenido completo.

La alimentación es muy importante, y no debemos olvidar que los padres de

l@s Lobit@s nos los han confiado en aspectos tan importantes como éste, la
comida podrá variar de acuerdo al clima y a las actividades, tomando en cuenta

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que hay que evitar al máximo víveres que pueden descomponerse en el tiempo
que tardemos para consumirlos.

También hay que tomar en cuenta, a todas horas, el orden de las

actividades, para ello un programa general nos puede ayudar en gran medida, el
cual debe de estar a la vista de todos los jefes y ayudantes de servicios, de esta
manera se logrará un poco más de puntualidad y orden en las actividades.

Entre algunas de las actividades que suelen ser de gran interés se han
seleccionado a manera de sugerencia las siguientes:

a. Expediciones.
b. Fogatas con representaciones, cantos y juegos.
c. Trabajos manuales.
d. Representaciones.
e. Pistas.
f. Actividades espirituales o religiosas pero de manera adecuada para
l@s Lobit@s, como una puesta de sol, las estrellas.
g. Juegos nocturnos.
h. Actividades propias del lugar, golfito, pista de comandos.
i. Actividades de tiempo libre y de reposo.
j. Reuniones ordinarias, sin abusar de ellas.
k. Actividades de instrucción técnica.
l. Charlas técnicas y de motivación.

Todo ello bajo un cierto fondo o tema que irá dando la forma que buscamos
en nuestro Acantonamiento, no se debe de olvidar la mística del campamento que
irá en relación al tema o enfoque que éste le demos; tomando en cuenta que el
lenguaje será el de acuerdo a dicho tema.

5. Intendencia

Si los Maestres Scouts son organizados, el campamento será, seguramente,

exitoso; teniendo los detalles del programa se puede comenzar a hacer una lista
de todos los materiales y víveres necesarios para cubrir la actividad.

Usando la base del costo de todo lo necesario, es conveniente aumentar en

un 15% la cuota que nos dará l@s Lobit@s; esto es para darnos un margen de
seguridad en compras y necesidades económicas de último momento, siempre se
deben de minimizar los materiales ya que esto ayudara a mantener un precio
accesible para los padres.

Es importante llevar un control de gastos que será organizado por un solo

responsable, quien será el Maestre Scout más capaz y al cual se le puede confiar
la organización de los costos; las cuentas deberán presentarse muy claras y
detalladas, conviene que el tesorero del Grupo tenga conocimiento de los

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movimientos de dinero que se hagan, para así comunicarlo al Consejo de grupo

en caso necesario.

Es importante de la misma forma otorgar becas a l@s Lobit@s que no

cuentan con las posibilidades económicas deficientes, claro está con la debida
discreción.

El botiquín se complementará cada ocasión que se utilice; entre más

completo esté más garantías de seguridad tendremos.

Por otro lado el Acantonamiento se debe llevar en un absoluto orden en

todas las cosas materiales, si se empacan en cajas o paquetes, estos deberán ir
marcados con el contenido de cada uno para no revolver las cosas y así encontrar
más fácilmente lo que buscamos. Se debe tomar en cuenta que se puede obtener
ayuda tanto del Consejo de Grupo como de otros medios, y eso ayudará a reducir
los costos

En la intendencia, también se incluye todo el equipo necesario para la

cocina y que deberá ser lo más completo posible, y sobre todo suficiente para que
l@s Lobit@s nos puedan ayudar en algunos quehaceres.

De mucho interés y gran utilidad para motivar la creatividad de l@s

Lobit@s, es llevar materiales suficientes para crear un periódico o también cartel
de anuncios. En este periódico l@s Lobit@s podrán expresarse de manera gráfica
o por medio de avisos con toda la Manada, y además se les dará completa libertad
de crear lo que más les interese o hacer trabajos manuales.

6. Evaluaciones.

Si hacemos un análisis de cualquier actividad tomando en cuenta todos los

detalles que en ella han intervenido, se podrán evitar posibles fallas en ocasiones
posteriores. Así en un buen Acantonamiento, es muy importante hacer las
evaluaciones, tanto de cada actividad como de las actitudes de los Maestres
Scouts, del estado emocional de l@s Lobit@s en distintos momentos de la
actividad, del día en general, en fin, de todo lo que sea evaluable.

Una forma sencilla de evaluar es tomar el programa detallado y analizar

punto por punto, criticando en lo más posible para mejorar posteriormente en
todos los aspectos, nunca olvidando las evaluaciones de cada Lobit@, pues estas
nos ayudarán a conocerlo cada vez más y lograrán así nuestros objetivos como
Maestres Scouts.

7. Recomendaciones antes del Acantonamiento.

a. Visitar el lugar junto con varias opciones.

b. Comenzar la motivación sin detallar demasiado.
c. Elaborar el presupuesto.

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i. Transporte
ii. Control de gastos
d. Pláticas con los padres, cosa que creará mejores relaciones con
ellos, podrán ayudarnos en el servicio de transporte.
e. Enviar circulares, las más posibles, dando cada vez más información
incluyendo el equipo personal para la actividad.
f. Revisar el equipo y materiales, prepararlos si es necesario.
g. Permisos y avisos necesarios.

8. Recomendaciones durante el Acantonamiento

a. Asegurarse de que el servicio necesario para el Acantonamiento esté

listo al llegar.
b. Las tiendas deberán estar listas y funcionando.
c. Recorrer el lugar y establecer el área de acampado marcando las
áreas prohibidas.
d. Platicar sobre el reglamento del campamento y hacerlo público.
e. Llevar el programa con la mayor puntualidad y precisión posible.
f. Evaluaciones periódicas.

9. Recomendaciones para después del Acantonamiento.

a. Agradecimientos inmediatos a las personas que hayan ayudado en

el éxito del Acantonamiento, preferentemente cartas.
b. Revisar que los materiales y equipo que regrese se encuentre en
buenas condiciones y buscar su reparación para las que no lo estén.
c. Reporte de Gastos completos.
d. Evaluación general del Acantonamiento.

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