Acantonamientos en La Manada
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en la Manada
México - 2004
World Federation of Independent Scout Acantonamientos en la Manada
Acantonamientos en la Manada
de Lobit@s
1. Concepto
2. Tipos de Acantonamiento
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i. Estos servirán tanto para iniciar una Manada como para dar
una educación especial a los seisener@s y Subseisener@s.
Hay que recordar que no obstante que sean Subseisener@s o
Seisener@s son todavía niñ@s.
ii. No hay que programarles actividades de Tropa.
iii. No hay que hacerlos con frecuencia y de preferencia con otra
manada.
e. Campamento de Grupo
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1. De instrucción y adiestramiento.
2. De relax a esparcimiento.
b. Iniciativa
c. Responsabilidad
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d. Unidad de Grupo
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4. Programa
Debe desarrollarse un plan muy elaborada con tema bien definido y que al/la
Lobit@ le interese; además debe tener flexibilidad, tanto para los Maestres como
para l@s Lobit@s.
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que hay que evitar al máximo víveres que pueden descomponerse en el tiempo
que tardemos para consumirlos.
Entre algunas de las actividades que suelen ser de gran interés se han
seleccionado a manera de sugerencia las siguientes:
a. Expediciones.
b. Fogatas con representaciones, cantos y juegos.
c. Trabajos manuales.
d. Representaciones.
e. Pistas.
f. Actividades espirituales o religiosas pero de manera adecuada para
l@s Lobit@s, como una puesta de sol, las estrellas.
g. Juegos nocturnos.
h. Actividades propias del lugar, golfito, pista de comandos.
i. Actividades de tiempo libre y de reposo.
j. Reuniones ordinarias, sin abusar de ellas.
k. Actividades de instrucción técnica.
l. Charlas técnicas y de motivación.
Todo ello bajo un cierto fondo o tema que irá dando la forma que buscamos
en nuestro Acantonamiento, no se debe de olvidar la mística del campamento que
irá en relación al tema o enfoque que éste le demos; tomando en cuenta que el
lenguaje será el de acuerdo a dicho tema.
5. Intendencia
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6. Evaluaciones.
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i. Transporte
ii. Control de gastos
d. Pláticas con los padres, cosa que creará mejores relaciones con
ellos, podrán ayudarnos en el servicio de transporte.
e. Enviar circulares, las más posibles, dando cada vez más información
incluyendo el equipo personal para la actividad.
f. Revisar el equipo y materiales, prepararlos si es necesario.
g. Permisos y avisos necesarios.
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