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Competencias:
• Comunicación de la información con lenguaje científico.
• Aplicación de procedimientos científicos.
• Razonamiento e interpretación científica.
Indicador de logro:
2.10 Identifica, describe y analiza adecuadamente las propiedades físicas del agua: punto de ebullición, punto de
congelación, densidad, tensión superficial, capilaridad y capacidad calorífica.
1. Esperar al docente encargado en el aula asignada a su grupo para dirigirse en orden a las instalaciones del
Laboratorio de Ciencias.
2. Para el ingreso al laboratorio es necesario el uso de gabacha, los estudiantes que no la porten correctamente no
podrán ingresar al laboratorio y perderán la nota correspondiente a la actividad.
4. Al finalizar la práctica se debe limpiar el área de trabajo, depositar la basura en su lugar, verificar la limpieza del
piso y colocar los bancos con el asiento sobre la mesa.
5. En caso de daño a algún equipo o material, el estudiante o equipo responsable debe reponerlo en un periodo
máximo de una semana desde la fecha en la que se realizó la práctica.
6. Atender correctamente las indicaciones brindadas por los docentes asegurando el orden y la limpieza. Verificar
que al retirarse cuente con todas sus pertenencias.
1
Materiales:
Cada equipo debe presentar los siguientes materiales para la realización de la práctica:
Procedimientos:
Figura 1. Montaje experimental para la medición del punto de ebullición del agua
Temperatura ambiente:
T= 40°C
T= 60°C
T= 80°C
T= 100°C
Parte 4: Capilaridad
1. Agregar la misma cantidad de agua a los dos recipientes de vidrio.
2. Añadir colorante alimenticio a uno de los vasos.
3. Tomar una servilleta y hacerla un rollo.
4. Unir los vasos con el papel como se muestra en la figura 2 y observar los cambios.
• ¿Cómo puedes describir la capilaridad del agua a partir de las observaciones del experimento?
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Teoría o terminología básica
Puedes consultar el contenido teórico para el desarrollo de la práctica en la unidad de Science Bits: