Influencia Del Medio Social y Los Valores en La Toma de Decisiones
Influencia Del Medio Social y Los Valores en La Toma de Decisiones
Influencia Del Medio Social y Los Valores en La Toma de Decisiones
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Algunas de las formas en que el ambiente influye:
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La influencia del medio se traduce en mensajes negativos explícitos que
pueden afectar el nivel de tu ambición e incluso una ética sana. Son
mesajes que oyes por todas partes y que pueden acabar por influir en ti.
Éstos pueden ser, por ejemplo:
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Habilidades sociales
Es vital que sepas desenvolverte socialmente para que seas un promotor de cambio y ayudes así a
tu comunidad y a ti mismo.
Algunas habilidades y actitudes que te ayudarán a mejorar en este aspecto son:
1. Actitud de escucha. Implica interesarse en los problemas y opiniones de los demás. Esta actitud
se demuestra haciendo preguntas y comentarios acerca de lo que dice el otro, y sugerencias
cuando así conviene.
2. Actitud de ayuda. Conlleva, entre otras cosas, animar al otro cuando tiene proyectos
positivos por realizar, o bien, cuando está deprimido, aconsejarlo positivamente y ayudarlo en
acciones concretas para su beneficio. Se
ha visto que los pueblos que progresan están
constituidos por personas que colaboran entre sí y se interesan vivamente por los problemas de
los demás.
3. Trabajo en equipo. Esta habilidad está muy descuidada, a pesar de su importancia, y entraña el
hecho de ser tolerante con los demás y, a veces, sa- crificar los intereses personales por el bien
del equipo; no ser una carga para el grupo con actitudes de indolencia, impaciencia o agresividad;
participar activamente, y cumplir sin pretextos los compromisos contraídos.
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El contraaprendizaje
Constantemente aprendemos cosas nuevas y agradables a lo largo de
nuestra existencia, a veces nos toca vivir experiencias desagradables y
doloro- sas que surgen de nuestra interacción social.
Un ejemplo nos ayudará a ver con mayor claridad de qué se trata
esto: Raúl va a presentar un examen de física dentro de algunos días,
pero tiene dificultades para entender algunos conceptos y resolver
problemas. Sabiendo que su amigo Enrique es ducho en esa materia,
Raúl le pide que le ayude a estudiar. Enrique acepta de muy buen
grado, pero como es muy distraído falta a sus citas para estudiar con
Raúl. Éste, después de presentar el examen, reprueba, lo cual le hace
pensar que la amistad no existe y que la gente sólo trata de
aprovecharse de uno. De ahora en adelante no hará amistades
profundas y mucho menos ayudará a otros.
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Actos del habla y toma de decisiones
básicas
Los seres humanos somos seres lingüísticos; esto significa que
esencialmente construimos o destruimos nuestro mundo y a nosotros
mismos a través de nuestros actos del habla (lo que decimos y
expresamos).
Nuestras acciones físicas no cuenten, sino que básicamente éstas también
son reguladas por nuestros diálogos internos y externos que son las
palabras. Nuestros diálogos internos y externos modulan nuestra
interacción con el mundo, nuestra visión de la vida y nuestros estados
emotivos.
Actos del habla
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Estados emocionales
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Estados emocionales
8
Estado de resignación Estado de ánimo de
Estado de resentimiento Ahora colaboración,
El diálogo interno del estado de
resentimiento es el siguiente:
observa un diálogo interno optimismo y ambición
a. Fulanito de tal me prometió de resignación. Hay que destacar los
algo (implícita o a. El mundo es terrible y estados de ánimo de
explícitamente). azaroso. colaboración,
b. No ha cumplido su promesa. b. Nada puedo hacer contra optimismo y ambición
c. No ha pedido disculpas por él.
tal falla (o no acepto sus (que abreviaremos
c. Si actúo contra las COA), porque ellos
excusas).
circunstancias saldré
d. Por lo tanto, no puedo contribuyen a la
perdonarlo. lastimado y nada cambiaré.
satisfacción de la
e. Ojalá le suceda algo malo d. Ya soy así y no puedo
persona y a la
como castigo a sus faltas (el cambiar.
incumplimiento y el hecho de no e. Es mejor que me resigne a realización de sus
pedir perdón de manera lo que estoy viviendo. metas.
satisfactoria).
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Mundos de comprensión
Los mundos de comprensión a los que nos referimos son
los siguientes:
Mundo del yo fáctico Mundo de la comprensión de los otros
El sujeto es afectado de manera extraordinaria por En este nivel existe ya una
hechos concretos, como si la vida misma se comprensión de las fortalezas y
redujera a esos acontecimientos. debilidades de los demás.
Empezamos a entender que la vida no
Por ejemplo, una crisis sentimental, la traición real se agota en un problema; que tanto los
o imaginada de un amigo, perder una oportunidad. demás como nosotros mismos tenemos
El sujeto no puede evadir estos problemas, los virtudes y también defectos y, como
“muele y remuele” hasta que llega otro problema
consecuencia, debemos ser tolerantes
que distrae su atención.
con ellos y con nosotros.
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Mundo de apertura Mundo de lo trascendente
En éste, la persona se olvida de sí En este nivel existe una
misma para realizar tareas que apertura total no sólo en
considera importantes; por ejemplo, tareas o actividades
específicas hacia la realidad, el
el científico que únicamente piensa
amor y el conocimiento. La vida
en sus investigaciones, el deportista
se ve como proyecto
que se dedica a entrenar, el artista trascendente que no se agota
que se desvela pintando un lienzo, con la muerte. Las dificultades
etcétera. cotidianas parecen minúsculas
y sin importancia.