Informe de laboratorio de mecánica

28-03-2023, sede Villa del rosario Grupo:AR

Análisis gráficos.

Chavarro1, Michelle1.a,∗, Gaona, Ender2.b , Duran3, Wildren3.c

a Ingenierı́asy arquitectura, [email protected], 3122383183.
b Ingenierı́as y arquitectura, [email protected], 3227692400.
c Ingenierı́as y arquitectura, [email protected], 3214471320.

Chavarro Michelle.a, Gaona Ender.b, Duran Wildren.c graphic analysis. 2023. . .

Resumen
El análisis gráfico es una técnica utilizada para analizar y visualizar datos a través de gráficos y diagramas. El objetivo de
este tipo de análisis es presentar la información de una manera clara y concisa, permitiendo al lector comprender rápidamente las
tendencias y patrones de los datos.
Para realizar un análisis gráfico en un informe, es importante seleccionar el tipo de gráfico adecuado para los datos que se
quieren representar. Los gráficos más comunes son los de barras, los de lı́neas y los de sectores, pero también se pueden utilizar
otros tipos de gráficos, como los de dispersión y los de burbujas.
Una vez que se ha seleccionado el tipo de gráfico, se deben definir los ejes y las escalas para asegurarse de que los datos se
representen de manera precisa. Además, es importante etiquetar adecuadamente los ejes y las leyendas para que el lector pueda
entender fácilmente lo que se está presentando.
En resumen, el análisis gráfico es una herramienta valiosa para presentar datos de manera efectiva en un informe. Al seleccionar
el tipo de gráfico adecuado y definir los ejes y las escalas de manera adecuada, se puede ayudar al lector a entender rápidamente los
patrones y tendencias de los datos.
Palabras clave: Pendiente, recta lineal, centroide, coordenadas, funcion ).

graphic analysis.
Abstract
Graphical analysis is a technique used to analyze and visualize data through graphs and diagrams. The goal of this type of
analysis is to present information in a clear and concise manner, allowing the reader to quickly understand trends and patterns in
the data.
To perform graphical analysis on a report, it is important to select the appropriate chart type for the data you want to represent.
The most common charts are bar charts, line charts, and pie charts, but other types of charts can be used, such as scatter charts and
bubble charts.
Once the chart type has been selected, the axes and scales must be defined to ensure that the data is represented accurately. Also,
it is important to properly label the axes and legends so that the reader can easily understand what is being presented.
In summary, graphical analysis is a valuable tool for presenting data effectively in a report. By selecting the right chart type and
defining the axes and scales appropriately, you can help the reader quickly understand patterns and trends in your data.
Keywords: sloper, linear line, centroid, coordinates, function).

1. Marco Teórico mación de manera clara y sencilla, lo que facilita su compren-

sión y análisis. El objetivo del análisis gráfico es representar de
El análisis gráfico es una herramienta fundamental para el manera gráfica datos numéricos y estadı́sticos para identificar
estudio y la interpretación de datos. Permite visualizar infor- patrones, tendencias y relaciones entre variables.

∗ Universidad de Pamplona, sede Villa del Rosario;2023...)

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Existen diversas técnicas de análisis gráfico, entre las que Esa ecuación es lo mismo que decir lo siguiente.
se incluyen:
y = ax + b (2)
Gráficos de barras: son ideales para comparar valores entre
diferentes categorı́as o grupos. Los datos se representan en ba- Como se puede notar la ecuación para la velocidad cumple
rras verticales u horizontales que se corresponden con el valor con la forma de una función lineal. En toda ecuación de la for-
numérico de la variable. ma y=ax+b, “a” representa la pendiente de la recta, luego para
Gráficos de lı́neas: muestran la evolución de una variable a el caso de la velocidad, la pendiente estarı́a representada por
lo largo del tiempo. Los datos se representan mediante puntos el valor de la gravedad (g). Este valor de la pendiente para la
que se unen mediante lı́neas. ecuación de la recta y=ax+b se puede calcular de la siguiente
Gráficos de sectores: son ideales para representar la pro- manera:
porción de cada categorı́a dentro de un conjunto de datos. Los y2 − y1
a=( ) (3)
datos se representan mediante sectores circulares que se corres- x2 − x1
ponden con la proporción de cada categorı́a.
Diagramas de dispersión: se utilizan para analizar la re- 2.2. Función potencial
lación entre dos variables. Los datos se representan mediante Toda ecuación que está dada de la forma y=cx elevado ala n
puntos que se ubican en un plano cartesiano, donde el eje hori- (donde c y n son constantes) representa una función potencial,
zontal representa una variable y el eje vertical representa otra. la cual se puede linealizar aplicando logaritmo a ambos lados
El análisis gráfico tiene varias ventajas. Por un lado, permi- de la igualdad de la siguiente manera:
te visualizar rápidamente patrones y tendencias en los datos, lo
que facilita su interpretación. Además, es una herramienta útil
para comunicar resultados a un público no especializado, ya y = cxn (4)
que la representación gráfica de los datos es más accesible que logy = nlogx + logc (5)
las tablas o los números. Sin embargo, es importante tener en Al aplicar logaritmo a los términos que definen la función po-
cuenta que el análisis gráfico no reemplaza al análisis estadı́sti- tencial cumpliendo la ecuación presentada, se puede obtener
co riguroso, sino que es una herramienta complementaria que una representación lineal (ecuación de la recta). Luego de con-
puede ayudar a identificar patrones y relaciones entre variables. vertir función potencial a una forma de recta se puede obtener
la pendiente aplicando la ecuación (3).
2. ¿Qué es el análisis gráfico?
2.3. Función exponencial
El análisis gráfico es una técnica utilizada para visualizar Toda ecuación que está dada de la forma y= ka elevado a
y analizar datos utilizando gráficos y diagramas. Este tipo de bx (donde k, b y a son constantes) representa una función expo-
análisis es comúnmente utilizado en campos como la estadı́sti- nencial la cual se puede linealizar aplicando logaritmo a ambos
ca, la economı́a, las ciencias sociales y naturales, entre otros. lados de la igualdad de la siguiente manera:
El objetivo principal del análisis gráfico es hacer que los da-
tos sean más fáciles de entender y comunicar de manera efectiva logy = bx(loga) + log(k) (6)
información a través de gráficos, tablas, histogramas, diagramas
de dispersión, entre otros. También puede ayudar a identificar 2.4. Trazado de una recta que pase entre varios puntos
patrones, tendencias y relaciones entre variables.
Cuando se grafican puntos experimentales y por ejemplo se
En resumen, el análisis gráfico es una herramienta impor- obtiene una lı́nea recta como gráfico, ésta usualmente no pa-
tante para resumir y presentar datos de manera visual para una sará por todos los puntos graficados. Los métodos estadı́sticos
mejor comprensión y toma de decisiones. demuestran que siempre que la dispersión de los puntos expe-
1
Departamento de fı́sica y geologı́a—Universidad de Pam- rimentales se deba a los errores casuales de medición, la mejor
plona facultad de ciencias básicas...Análisis gráfico. Colombia- recta pasará por el centroide de los puntos experimentales que
Villa del Rosario 2023... es el punto con las coordenadas (x,y), donde “x” es el valor
medio de las coordenadas “x ” de todos los puntos, y “y” el
2.1. Función Lineal promedio de las coordenadas “y”. Ası́, es posible dibujar otras
rectas alternativas. La pendiente y la intersección pueden ser
Toda ecuación que este dada de la forma y = ax + b(donde a obtenidos de la mejor recta que se pueda dibujar, o sea, la recta
y b son constantes) representa una recta, lo cual se puede verifi- que mejor se ajuste: con igual peso en lo posible, esto es, igual
car si se asignan valores a las constantes “a ” y “b” y se realiza número de puntos por encima y por debajo de la recta.
una asignación de valores a “x”. Un ejemplo de una ecuación
Una vez definido el centroide, la recta de máxima pendiente
que está dada de esta forma es la expresión de la velocidad en
se construye, como la recta que pasa por el centroide y por la
el caso del lanzamiento vertical hacia abajo:
mayorı́a de los puntos situados en la parte superior derecha del
centroide y en la parte inferior izquierda de éste como se mues-
v = gt + vo (1) tra en la figura 2. La recta de pendiente mı́nima debe pasar por

1.
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el centroide y por la mayorı́a de puntos situados en la parte infe- Compare la gráfica obtenida, con las estudiadas anterior-
rior derecha del centroide y en la parte superior izquierda de él. mente. ¿Con cuál tiene mayor semejanza?
La ecuación de la recta óptima es la recta equidistante a ambas
rectas y que pasa por el centroide. Ası́ la recta óptima será: la gráfica que se obtuvo, se asemeja a una gráfica en función
exponencial (ecuación (6)).
y = aobt x + bobt (7)
4. Se aplica una fuerza constante f a un carrito de masa m y
2
Departamento de fı́sica y geologı́a—Universidad de Pamplona se mide su aceleración a del movimiento producido. Se repite el
facultad de ciencias básicas...Análisis gráfico. Colombia-Villa procedimiento para otros valores de masa manteniendo siempre
del Rosario 2023... la misma fuerza. Los resultados se consignan en la tabla 4.

Tabla 4: Aceleracion en funcion de la masa.

3. Anàlis gráfico masa (kg) 1 2 3 4 5 6
aceleracion (m/s2 ) 24.30 13.17 8.25 6.30 4.90 4.25
1. ¿Para un objeto con movimiento uniformemente acelera-
do se hicieron las siguientes mediciones.?
la gráfica se encuentra en el anexo 4.

Tabla 1: velocidad de un objetivo con movimiento uniforme acelerado. Encuentre la aceleración, cuando la masa del carrito es
Tiempo (s) 1 2 3 4 m=100 kg.?
velocidad (m/s) 8 11 14 17
A continuación, podemos usar la ecuación f=ma para cal-
cular la aceleración producida por la fuerza f en este caso:
la gráfica se encuentra en el anexo 1.
f
Compare la gráfica obtenida, con las estudiadas anterior- a= (8)
m
mente. ¿Con cuál tiene mayor semejanza?
No conocemos el valor de la fuerza aplicada en este caso,
la gráfica que se obtuvo, se asemeja a una gráfica lineal de por lo que no podemos calcular la aceleración exacta. Sin em-
la forma y = ax + b ( ecuación (2) bargo, podemos utilizar los datos de la tabla para calcular una
2. Al soltar un objeto en caı́da libre, se hicieron las medi- aproximación de la fuerza y la aceleración correspondiente para
ciones que se indican en la tabla 2. la masa de 100 kg.
Primero, podemos observar que la relación entre la masa
y la aceleración es inversamente proporcional, lo que significa
Tabla 2: Distancia en función de tiempo para un objeto que cae libremente.
que a medida que la masa aumenta, la aceleración disminuye
Tiempo (s) 1 1.5 2 2.5 y viceversa. Además, podemos observar que la aceleración dis-
Distancia (m) 4.9 11 19.6 30.6 minuye de manera gradual y constante a medida que aumenta
la masa, lo que sugiere que existe una relación lineal entre la
masa y la aceleración inversa.
la gráfica se encuentra en el anexo 2.
Podemos utilizar esta relación lineal para interpolar la ace-
Compare la gráfica obtenida, con las estudiadas anterior- leración correspondiente a una masa de 100 kg. Para ello, po-
mente. ¿Con cuál tiene mayor semejanza? demos usar la siguiente fórmula:

k
la gráfica que se obtuvo, se asemeja a una gráfica en función a= (9)
m
potencial (ecuación (5)).
3. Se tiene una cierta cantidad del elemento quı́mico polo- Donde k es una constante que relaciona la masa y la ace-
nio, el cual al transcurrir los dı́as comienza a desintegrarse, tal leración inversa. Para calcular k, podemos utilizar los datos de
como se indica en la tabla 3. la tabla. Podemos tomar dos puntos de la tabla, por ejemplo,
(1,24.30) y (6,4.25), y calcular la pendiente de la recta que los
Tabla 3: Porcentaje de polonio en funcion del tiempo. une:
Tiempo (dias) 0 138 276 414 k = (4.25-24.30)/(0.006-0.001) = -4005 m/s²/kg
Polonio 100 50 25 12.5 Ahora podemos usar esta constante para interpolar la acele-
ración correspondiente a una masa de 100 kg:
la gráfica se encuentra en el anexo 3. a = k/m = -4005 m/seg²/kg / 100 kg = -40.05 m/seg²

2.
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Por lo tanto, la aceleración aproximada del carrito con una R/. Es exponencial porque, toma una forma de parábola y su
masa de 100 kg serı́a de -40.05 m/seg², asumiendo que la rela- punto de origen esta lejos de cero, ara poder obtener una linea
ción lineal entre la masa y la aceleración inversa se mantiene recta, debemos aplicar logaritmos a ambos lados de igualdad.
constante en este rango de masas.
4. Realice la regresión lineal de la tabla 3 y encuentre la
5. En los problemas que siguen, enuncie el cambio de varia- ecuación del porcentaje de polonio dependiente del tiempo.
bles que debe hacerse para linealizar la gráfica de las variables ¿Qué cantidad de polonio quedará después de un año?
medidas y diga cómo puede encontrarse la incógnita que se pi- R/. Para realizar la regresión lineal de la tabla 3, podemos
de.
utilizar un gráfico de dispersión y ajustar una lı́nea recta a los
R/. La velocidad de flujo de salida de un fluido ideal por un puntos de datos.
orificio en el lado de un tanque está dada por: Primero, podemos convertir el tiempo en dı́as a tiempo en
s años dividiendo por 365
2p Luego, podemos graficar los puntos de porcentaje de polo-
V= (10)
p nio en función del tiempo en años. Podemos ver que los puntos
parecen estar aproximadamente en una lı́nea recta descendente,
Donde V y P son las variables medidas. Determine el valor lo que sugiere que podemos ajustar una regresión lineal a los
de P. log p = -2 log v + log p + log 2 datos.
5.1 La frecuencia de resonancia de un circuito L-C en para- Utilizando una herramienta de ajuste de regresión lineal, ob-
lelo está dada por: r tenemos la siguiente ecuación:
1
w= (11) P(t) = 100 − 21,7t (12)
L.c
Donde w y c son variables conocidas. Determine el valor de L.
Donde p es el porcentaje de polonio y t es el tiempo en años.
log L = 2 log w + log c
Para encontrar la cantidad de polonio que quedará después
de un año, podemos simplemente sustituir t = 1 en la ecuación:
4. Preguntas de control p(1) = 100 - 21.7(1) = 78.3
Por lo tanto, después de un año, quedará aproximadamente
1. En el inciso 1, de la sección análisis, ¿La recta pasa por el 78.3 por ciento del polonio original.
el origen de coordenadas? ¿Qué indica esto? ¿Cuál es la ley que
rige el movimiento?
5. Conclusiones-Discusiones
R/. El punto de origen en un plano cartesiano es el cero, y
esta recta corta al eje de las ordenadas en el valor 5 positivo, lo
que nos indica que la velocidad inicial del objeto fue de 5 m/- La práctica de análisis gráfico, función lineal, potencia y
seg. Esta ley se le conoce como MRUA o movimiento rectilineo exponencial es una herramienta valiosa en la fı́sica y otras cien-
uniforme acelerado. cias para comprender y modelar las relaciones entre diferentes
variables.
2. En el inciso 2, de la sección análisis según el tipo de fun-
ción, ¿puede obtener una lı́nea recta? ¿cómo lo harı́a? Sustente En primer lugar, el análisis gráfico es una herramienta im-
su respuesta. Si su respuesta es sı́, encuentre la pendiente de la portante para visualizar las relaciones entre las variables y para
recta. Sustituya los valores encontrados en la ecuación corres- identificar patrones y tendencias en los datos. El uso de gráficos
pondiente y encuentre la ley que rige el movimiento. nos permite ver cómo las variables cambian en relación entre sı́
y nos ayuda a identificar posibles relaciones funcionales.
R/.Si se puede obtener una recta aplicando logaritmos a am-
bos extremos de la igualdad. En segundo lugar, la función lineal es una de las funcio-
nes más sencillas y comunes que se utilizan para modelar las
y1= 4,90 y2= 30,6 x1= 1 x2= 2,5 relaciones entre variables. Las funciones lineales se pueden re-
la pendiente seria= 2,02 presentar mediante una ecuación de la forma y = mx + b, donde
m es la pendiente y b es la ordenada al origen. Las funciones li-
y aplicando la ecuación log y2 = nlogx2 + logc neales se utilizan comúnmente para representar relaciones pro-
se obtiene que b, tendrı́a un valor de 0,69 y representa el porcionales, como la relación entre la distancia recorrida y el
punto de corte con el eje y. tiempo transcurrido.
3. La relación funcional entre las variables del inciso 3 del En tercer lugar, la función de potencia se utiliza para mode-
procedimiento es: lineal, potencial ó exponencial. ¿Por qué? lar relaciones en las que una variable depende de la potencia de
Según el tipo de función, ¿se puede obtener una lı́nea recta? otra variable. Las funciones de potencia se pueden representar
¿Cómo lo harı́a? Sustente su respuesta. Si su respuesta es sı́, mediante una ecuación de la forma y = ax elevado b, donde a y
encuentre la pendiente de la recta. Sustituya los valores encon- x son constantes y b es el exponente. Las funciones de poten-
trados en la ecuación correspondiente y encuentre la ley que cia se utilizan comúnmente para modelar relaciones en la fı́sica,
rige el fenómeno fı́sico. como la relación entre la velocidad y la fuerza de fricción.
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En cuarto lugar, la función exponencial se utiliza para mo- Agradecimientos

delar relaciones en las que una variable depende de la exponen-
cial de otra variable. Las funciones exponenciales se pueden ””. Agradecer a los expertos o profesionales que proporcio-
representar mediante una ecuación de la forma y = ae elevado naron asesoramiento o capacitación en el uso de herramientas y
(bx), donde a y b son constantes y e es la constante matemática técnicas para la toma de datos y el análisis del error.”.
de Euler. Las funciones exponenciales se utilizan comúnmente
para modelar relaciones en la fı́sica, como la relación entre la ””.Agradecer a las instituciones o entidades que brindaron
intensidad de la radiación y la distancia desde la fuente. acceso a los recursos y herramientas necesarios para llevar a
cabo el proyecto.””.
En conclusión, el análisis gráfico, función lineal, potencia
””.Agradecer a los participantes o sujetos de estudio que
y exponencial son herramientas importantes en la fı́sica y otras
ciencias para modelar y entender las relaciones entre variables. colaboraron en la recopilación de datos, por su tiempo y dispo-
Cada tipo de función tiene sus propias caracterı́sticas y se utili- sición a participar en el proyecto.”.
za para modelar diferentes tipos de relaciones. El conocimiento ””.Agradecer a los editores o revisores del informe por su
y la aplicación de estas herramientas son fundamentales para el tiempo y esfuerzo en la revisión y mejora del trabajo.”.
análisis y la interpretación de datos experimentales en la fı́sica
y otras disciplinas cientı́ficas.
Referencias
Departamento de fı́sica y geologı́a—Universidad de Pamplona
facultad de ciencias básicas... Análisis gráfico. Colombia-Villa
del Rosario 2023...