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    Cuarto Año "A" Docente: Consuelo Murga Materia: Inglés Semana Del 30 de Marzo

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    FernandoBorelli4
    La profesora Consuelo Murga asigna 10 actividades sobre juegos y vocabulario relacionado a sus estudiantes de inglés para completar antes del 3 de abril. Las actividades incluyen ejercicios de vocabulario y lectura sobre la historia de los juegos usando el libro de texto "Phases 3". La profesora alienta a los estudiantes a continuar aprendiendo y contactarla si necesitan ayuda.

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    Cuarto Año "A" Docente: Consuelo Murga Materia: Inglés Semana Del 30 de Marzo

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    La profesora Consuelo Murga asigna 10 actividades sobre juegos y vocabulario relacionado a sus estudiantes de inglés para completar antes del 3 de abril. Las actividades incluyen ejercicios de vocabulario y lectura sobre la historia de los juegos usando el libro de texto "Phases 3". La profesora alienta a los estudiantes a continuar aprendiendo y contactarla si necesitan ayuda.

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    La profesora Consuelo Murga asigna 10 actividades sobre juegos y vocabulario relacionado a sus estudiantes de inglés para completar antes del 3 de abril. Las actividades incluyen ejercicios de vocabulario y lectura sobre la historia de los juegos usando el libro de texto "Phases 3". La profesora alienta a los estudiantes a continuar aprendiendo y contactarla si necesitan ayuda.

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    CUARTO AÑO “A”

    DOCENTE: CONSUELO MURGA

    MATERIA: INGLÉS

    DEAR STUDENTS, SEMANA DEL 30 DE MARZO

    THESE ACTIVITIES NEED TO BE DONE BY APRIL 3 RD.

    VERSION EN ESPAÑOL:

    LAS ACTIVIDADES DEBEN SER REALIZADAS HASTA EL VIERNES 3 DE ABRIL.

    ES MUYhttps://mega.nz/#F!3JsQ1YhD!1N4Hv9NG_IZiS1CIa88Thg?LYN0xaCL
    IMPORTANTE QUE DE AQUÍ EN MÁS REALICEN LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS CON EL FIN DE
    CONTINUAR APRENDIENDO. ADEMÁS, CADA CLASE TIENE CONTENIDO GRADUAL, ES DECIR QUE SI NO
    REALIZAN UNA CLASE, MÁS ADELANTE NO PODRÁN REALIZAR LAS SUBSIGUIENTES ACTIVIDADES, SE
    ENTIENDE?. A LAS ACTIVIDADES DE ESTA CLASE LAS VAMOS A CORREGIR EN CLASE CUANDO VOLVAMOS POR
    ESO CUENTO CON LA RESPONSABILIDAD Y COMPROMISO DE SIEMPRE.

    GRACIAS A TODOS POR EL EXCELENTE NIVEL DE RESPUESTA, RESPONSABILIDAD Y COMPROMISO CON


    RESPECTO A LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS. TRATARÉ DE CONTINUAR SIENDO LO MÁS LUDICA POSIBLE COMO
    ME GUSTA A MI, ASÍ DISFRUTAN TANTO COMO YO DE ESTE MARAVILLOSO IDIOMA QUE ES EL INGLÉS .

    CONTACT ME IN CASE YOU NEED ANY HELP!

    TAKE CARE.

    ME BEST AND KIND REWARDS,

    MISS CONSU.
    HI DEAR STUDENTS! HOW ARE YOU ALL? I HOPE YOU ARE OK!

    WE WILL START USING THE BOOK “PHASES 3 (SECOND EDITION)


    EDITORIAL: MACMILLAN” THIS WEEK. I ATTACH THE PAGES HERE FOR
    THE ONES WHO DON’T HAVE THE BOOK YET. (RECUERDEN QUE USARÁN
    ESTE LIBRO EL AÑO QUE VIENE).

    OBJECTIVES:

     TO LEARN VOCABULARY ABOUT HOBBIES AND GAMES


     TO TALK ABOUT ONE’S FAVOURITE GAMES
     TO READ ABOUT THE HISTORY OF GAMES

    ACTIVITIES:

    1. WARM UP: ANSWER IN YOUR FOLDER WITH THE DATE: MONDAY, MARCH 30TH:
    WHAT CARD GAMES AND BOARD GAMES (JUEGOS DE MESA) DO YOU LIKE PLAYING? IN QUARANTINE
    TIMES, MANY PEOPLE CHOOSE BOARD AND CARD GAMES TO SPEND THEIR FREE TIME.

    USEFUL VOCABULARY: DICE: COUNTER:

    MENTION GAMES THAT ARE PLAYED WITH A DICE AND GAMES PLAYED WITH COUNTERS.
    2. WRITE THE LIST OF THESE VERBS IN THE FOLDER:

    BEAT-CHEAT-COUNT-GIVE UP-GUESS-LAND-LOSE-MISS A TURN-MOVE A COUNTER-ROLL A DICE.

    LOOK FOR THE WORDS YOU MIGHT NOT KNOW IN YOUR DICTIONARIES.

    3. OPEN YOUR BOOKS ON PAGE 6: EXERCISE 1: MATCH THE PICTURES TO THE WORDS IN BLUE.

    EXERCISE 2: COMPLETE THE SENTENCES WITH WORDS FROM EXERCISE 1.

    4. EXERCISE 3: LISTEN TO THE AUDIO AND DO THE EXERCISE.

    LOOK FOR TRACK 4. https://mega.nz/#F!3JsQ1YhD!1N4Hv9NG_IZiS1CIa88Thg?LYN0xaCL


    (AUDIO)

    IN CASE YOU CAN NOT ENTER JUST DON’T DO IT.


    5. PAGE 7. READ THE FIRST PARAGRAPH OF THE TEXT AND ANSWER: HOW MANY GAMES ARE
    MENTIONED?
    6. LISTEN TO THE AUDIO OF THE TEXT AND READ AT THE SAME TIME.

    AUDIO: TRACK 5. https://mega.nz/#F!3JsQ1YhD!1N4Hv9NG_IZiS1CIa88Thg?vAVmlSQQ

    IN CASE YOU CAN NOT OPEN THE LINK ONLY READ THE TEXT.
    7. WHEN YOU FINISH DO EXERCISES: 6, 7, 8 AND 9 FROM THE SAME PAGE.
    8. WRITE A DEFINITION OF “GAME”. MENTION THREE MOST POULAR GAMES YOU KNOW.
    MENTION TWO STRATEGY GAMES. DESCRIBE THE DIFFERENCE BETWEEN CHESS AND ROBOTEK.
    9. IN YOUR FOLDERS: ANSWER:

    HOW CAN YOU CHEAT WHEN YOU PLAY CARDS? CAN YOU CHEAT TO GET A HIGHER NUMBER WHEN
    YOU ROLL A DICE? WHEN YOU PLAY A CARD GAME, IS IT POSSIBLE TO GUESS THE CARDS YOUR
    OPONENTS HAS? WHEN WAS THE LAST TIME YOU PLAYED CARDS? DID YOU BEAT ANYBODY OR DID
    YOU LOSE?

    10. LAST ACTIVITY: OPEN YOUR WORKBOOKS AND DO PAGE 5.


    WORKBOOK PAGE 5
    STUDENT’S BOOK PAGES 6 AND 7

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