Ensayo Simce 1

ENSAYO N° 1 SIMCE
Lenguaje y Comunicación – 4° año Básico
Texto n° 1: Lee a continuación el siguiente texto y responde las preguntas 1 a la 3
Estos son siete hermanitos

que componen la semana
siete hermanitos queridos
a los que nadie separa.
El lunes tiene sombrero

de yarey (*) y una guataca (*).
El martes carga semillas
Y el miércoles lleva el agua.
El jueves limpia los surcos,

el viernes siembra las semillas
y el sábado y el domingo
quitan las yerbitas malas.
Estos son siete hermanitos

que componen la semana
siete hermanitos queridos
a los que nadie separa.
Helvio Corona, Los siete hermanitos
*Yarey: planta de la familia de las palmas, con el tronco delgado y corto.
*Guataca: azada corta que se usa para limpiar la tierra de hierbas.
1.- Según lo leído, ¿cuál de los hermanos lleva una prenda de vestir?
a) Martes
b) Lunes
c) Sábado
d) Jueves
2.- ¿Cuál es la tarea final del trabajo en común que realizan los hermanos?
a) Hacer crecer las plantas

b) Sacar yerbas de los surcos
c) Mojar diariamente las siembras
d) Limpiar cuidadosamente las semillas
3.- ¿Qué tipo de texto es el que acabas de leer?
a) Fábula
b) Leyenda
c) Cuento
d) Poema
LA GALLINA DE LOS HUEVOS DE ORO
Érase una gallina que cada día, ponía un huevo de oro para su dueño.
Aún con tanta ganancia, el rico avariento descontento quiso descubrir de una vez la mina de oro
y hallar, en poco tiempo, más tesoros. La mató, le abrió el vientre de costado; pero, después de
haberla registrado, ¿qué sucedió? Que muerta la gallina, perdió su huevo de oro y no halló la
mina.
Hay muchos que teniendo suficiente para sentirse satisfecho por sus bienes, buscan alcanzar
grandes proyectos de rápidos resultados. Pero, en pocos meses, cuando se imaginan contando
sus millones, se ven en la calle sin fortuna.
4.- Según lo leído, el dueño de la gallina es:
a) Egoísta
b) Codicioso
c) Peligroso
d) Porfiado
5.- Según el texto, ¿cuál era la intención del rico al matar a la gallina?
a) Contar sus millones

b) Realizar muchos proyectos
c) Encontrar la fuente de su riqueza
d) Observar sus innumerables tesoros
¡Vendo nubes de colores:

las redondas, coloradas,
para endulzar los calores!
¡Vendo los cirros morados
y rosas, las alboradas,
los crepúsculos dorados!
¡El amarillo lucero,
cogido a la verde rama
del celeste duraznero!
¡Vendo la nieve, la llama
y el canto del pregonero!
Rafael Alberti, Pregón
6.- De acuerdo al texto, ¿de qué color son los cirros?

a) Rosados
b) Morados
c) Celestes
d) Dorados
7.- De acuerdo al texto, ¿quién ocupa el color amarillo?
a) La alborada
b) El crepúsculo
c) La llama
d) El lucero
8.- La función de las nubes coloradas es:
a) Endulzar los calores

b) Cantar al pregonero
c) Tomar la verde rama
d) Vender cirros morados
9.- Según lo leído, se afirma que Nautilus es un submarino para:

a) Disfrutar de las promociones recién otorgadas
b) Descubrir extraños seres marinos
c) Viajar placenteramente
d) Navegar a grandes profundidades
10.- Se puede afirmar que después del día 20 de diciembre
a) Termina la oferta de precios

b) Se realiza la práctica del buceo
c) Se aprecian las maravillas del mar
d) Terminan los turistas su espectacular viaje
11.- La expresión “8 días (7 noches)” quiere decir que:
a) Los instructores realizan buceo con sus alumnos

b) Los pasajeros se van el octavo día
c) La séptima noche no hay cena
d) Los ocho días se presentan diversas actividades
12.- ¿Cuál es el propósito del texto leído?
a) Dar a conocer la estructura del Nautilus

b) promover la práctica libre del buceo
c) Destacar las maravillas del viaje submarino
d) Ofrecer un viaje novedoso para los turistas
13.- El uso del asterisco, en el texto leído, cumple la función de:
a) Aclarar información del viaje

b) Señalar el precio del viaje
c) Indicar la fecha de partida
d) Comparar los precios con otras empresas
La araña dijo a la mosca

con muy corteses razones:
-Ven, recorre mis salones,
Examina este primor.
Pero la mosca prudente
así contestó advertida:
-Al salón fuera enseguida;
pero no a tu comedor.
Editorial Norma, ¿Cómo se escribe?
14.- ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es falsa, de acuerdo a lo leído?
a) La mosca no acepta la invitación

b) La araña trata de convencer a la mosca
c) La araña actúa con cuidado al entrar al comedor
d) La mosca contesta respetuosamente a la araña
15.- De la lectura del texto, se puede inferir que:
a) La araña quiere devorar a la mosca

b) La mosca ofende mucho a la araña
c) Los insectos son peligrosos entre ellos
d) Las moscas comen de todo tipo de insectos
16.- De la lectura del texto se puede señalar que la palabra primor se refiere a:
a) Malla
b) Tela
c) Telaraña
d) Lienzo
LA LIEBRE QUE ENGAÑÓ A LOS COCODRILOS
Érase una vez una liebre blanca que vivía en una isla toda cubierta de bosques y
hierba fresca. Vivía allí muy bien, pero a la larga se cansó y quiso pasar a tierra firme.
Entre lo dicho y lo hecho, quedaba el mar de por medio: ¿cómo atravesarlo? Tuvo una
idea. Llamó a los cocodrilos y les preguntó:
-Según ustedes, ¿hay en el mundo más cocodrilos que liebres, o más liebres que
cocodrilos?
-Hay más cocodrilos- afirmaron ellos.
-En fin, contémoslos. Póngase en fila, uno tras otro, desde la isla a la tierra de enfrente.
Yo pasaré por encima de ustedes y los contaré. Después, contaremos las liebres.
Los cocodrilos aceptaron la proposición y se colocaron en fila, la liebre pasó contando:
-Uno… dos… tres… diez… veinte… treinta… cien…
Al llegar a la otra orilla, les gritó burlona:

-Muchas gracias por haberme atravesado. Y ahora, cuenten como puedan a las liebres
que quedan.
Los cocodrilos quedaron indignados y desde ese día buscan cerca de las orillas a las
liebres para comérselas. Sabiendo esto, las liebres, corren, corren, corren…
Cien fábulas fabulosas
17.- La actitud de la liebre demuestra que ella es:
a) Ingeniosa y un tanto egoísta

b) Trabajadora y esforzada
c) Alegre y divertida
d) Bondadosa y aventurera
18.- La liebre abandona la isla porque:
a) Quiere irse de vacaciones

b) Teme ser comida por los cocodrilos
c) Descubre la existencia de un lugar soñado
d) Se agota de su vida y decide conocer otro lugar
19.- ¿Cuál era la intención de los cocodrilos al aceptar la proposición de la liebre?
a) Ayudar a los más débiles

b) Probar que eran más cocodrilos que liebres
c) Descubrir el destino de la liebre
d) Realizar filas para unir territorios
20.- El texto pretende explicar
a) El placer del engaño

b) El aislamiento de las liebres
c) La inocencia de los cocodrilos
d) La enemistad entre cocodrilos y liebres
21.- El texto que de leer pertenece a:
a) Un cuento
b) Una fábula
c) Un texto informativo
d) Una novela
Texto n° 7: Lee el siguiente texto y responde las preguntas 22 a la 26
EL EFECTO INVERNADERO
1. El dióxido de carbono en la atmósfera actúa como una trampa de calor, elevando

la temperatura de la Tierra más de lo que debiera aumentar de otro modo (a este
fenómeno se le llama efecto invernadero). También se sabe que el contenido de
dióxido de carbono en la atmósfera ha ido aumentando paulatinamente desde
1900, en parte debido al creciente uso de carbón y petróleo, cuya combustión
desprende dióxido de carbono, y en parte a la tala de bosques, que son los más
eficaces consumidores de esa sustancia.
2. Y así sucedió que 1987 fue el año más caluroso registrado por los servicios
meteorológicos, y que 1988 se presentó aún más cálido. Además, este último año
presenció desastrosas sequías en Estados Unidos y en todas partes.
3. El incremento de las temperaturas no sólo alteraría el clima de la Tierra sino que
podría determinar la fusión de los casquetes polares, produciendo una desastrosa
alza del nivel del mar superior a los 60 m. A esto se suma el adelgazamiento de la
capa de ozono, el constante aumento de la contaminación ambiental y el
inexorable crecimiento de la población.
Fuente: http://www.edufuturo.com/educacion
22.- De acuerdo al texto, los bosques son considerados recursos terrestres importantes.
¿Qué fundamenta esta afirmación?
a) Consumen petróleo y carbono

b) Consumen dióxido de carbono
c) Generan la sombra necesaria
d) Producen sustancias importantes
23.- ¿Qué información se plantea en el segundo párrafo?
a) Algunas consecuencias del efecto invernadero

b) Los problemas que enfrenta un país dañado
c) Los motivos de los problemas ambientales
d) La comparación de dos años complicados
24.- El párrafo 3 tiene por objetivo

a) Mostrar soluciones a los problemas ambientales
b) Informar a las personas de la contaminación ambiental
c) Mostrar nuevas formas de contaminación
d) Exponer los problemas que podría enfrentar la población mundial
25.- El texto leído recientemente pertenece a:
a) Una fábula
b) Un texto instructivo
c) Un cuento
d) Un texto informativo
26.- De acuerdo al texto, ¿qué es el efecto invernadero?
a) La fusión de los casquetes polares y el alza

b) El aumento excesivo e inevitable de la población mundial
c) El aumento de temperatura de la tierra por causa del dióxido de carbono
d) La contaminación que produce el consumo de oxígeno por parte de los bosques
Texto n° 8: Lee el siguiente texto y responde las preguntas 27 a la 30
Panguipulli, 13 de febrero de 2014
Queridos abuelos:
Les escribo desde la parcela de la tía Josefina para contarles que estoy muy contento
aquí. Con mis primos lo hemos pasado muy bien y además, he aprendido mucho sobre la
vida en el campo. Todos los días vamos a buscar huevos al gallinero, le damos comida a
las gallinas y ayudamos a ordeñar las vacas. En las tardes, nos bañamos en el río, que es
muy tranquilo y limpio. También, a veces, andamos a caballo. Como ven, tenemos
muchas cosas entretenidas que hacer.
Ojalá ustedes puedan venir a pasar unos días con nosotros antes de que nos volvamos
todos a Antofagasta. Mis clases empiezan los primeros días de marzo y tengo que estar
allá a fines de febrero para comprar las cosas que me falta para el colegio. Los quiero y
echo mucho de menos,
Martín
27.- ¿A quién va dirigida la carta?
a) A Martín
b) A los abuelos de Martín
c) A los primos de Martín
d) A la tía Josefina
28.- ¿Cuál es el objetivo de la carta?
a) Saludar a los abuelos

b) Contar sobre lo acontecido en vacaciones
c) Dar a conocer en qué estación del año está
d) Indicar en qué lugar de Chile está
29.- ¿En qué estación del año están?
a) Invierno
b) Otoño
c) Primavera
d) Verano
30.- ¿En qué se entretienen Martín y sus primos?
a) Van al cine
b) En actividades al aire libre
c) Juegan a la pelota
d) No se entretienen en nada

Ensayo Simce 1

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Ensayo Simce 1

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Ensayo Simce 1

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

ENSAYO N° 1 SIMCE

Lenguaje y Comunicación – 4° año Básico

Texto n° 1: Lee a continuación el siguiente texto y responde las preguntas 1 a la 3

Estos son siete hermanitos

El lunes tiene sombrero

El jueves limpia los surcos,

Estos son siete hermanitos

Helvio Corona, Los siete hermanitos

*Yarey: planta de la familia de las palmas, con el tronco delgado y corto.

*Guataca: azada corta que se usa para limpiar la tierra de hierbas.

a) Hacer crecer las plantas

Texto n° 2: Lee a continuación el siguiente texto y responde las preguntas 4 a la 5

LA GALLINA DE LOS HUEVOS DE ORO

4.- Según lo leído, el dueño de la gallina es:

a) Contar sus millones

Texto n° 3: Lee a continuación el siguiente texto y responde las preguntas 6 a la 8

¡Vendo nubes de colores:

Rafael Alberti, Pregón

6.- De acuerdo al texto, ¿de qué color son los cirros?

7.- De acuerdo al texto, ¿quién ocupa el color amarillo?

8.- La función de las nubes coloradas es:

a) Endulzar los calores

Texto n° 4: Lee a continuación el siguiente texto y responde las preguntas 9 a la 13

9.- Según lo leído, se afirma que Nautilus es un submarino para:

10.- Se puede afirmar que después del día 20 de diciembre

a) Termina la oferta de precios

11.- La expresión “8 días (7 noches)” quiere decir que:

a) Los instructores realizan buceo con sus alumnos

12.- ¿Cuál es el propósito del texto leído?

a) Dar a conocer la estructura del Nautilus

13.- El uso del asterisco, en el texto leído, cumple la función de:

a) Aclarar información del viaje

Texto n° 5: Lee a continuación el siguiente texto y responde las preguntas 14 a la 16

La araña dijo a la mosca

14.- ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es falsa, de acuerdo a lo leído?

a) La mosca no acepta la invitación

15.- De la lectura del texto, se puede inferir que:

a) La araña quiere devorar a la mosca

Texto n° 6: Lee a continuación el siguiente texto y responde las preguntas 17 a la 19

LA LIEBRE QUE ENGAÑÓ A LOS COCODRILOS

Los cocodrilos aceptaron la proposición y se colocaron en fila, la liebre pasó contando:

-Uno… dos… tres… diez… veinte… treinta… cien…

Al llegar a la otra orilla, les gritó burlona:

Cien fábulas fabulosas

17.- La actitud de la liebre demuestra que ella es:

a) Ingeniosa y un tanto egoísta

18.- La liebre abandona la isla porque:

a) Quiere irse de vacaciones

19.- ¿Cuál era la intención de los cocodrilos al aceptar la proposición de la liebre?

a) Ayudar a los más débiles

20.- El texto pretende explicar

a) El placer del engaño

21.- El texto que de leer pertenece a:

Texto n° 7: Lee el siguiente texto y responde las preguntas 22 a la 26

1. El dióxido de carbono en la atmósfera actúa como una trampa de calor, elevando

a) Consumen petróleo y carbono

23.- ¿Qué información se plantea en el segundo párrafo?

a) Algunas consecuencias del efecto invernadero