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    Reseñas Rafael Villamil

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    Sebastian Pabon
    El primer documento resume un artículo que aborda la "diquefobia", un miedo irracional al uso de la preposición "de". El autor argumenta que aunque las palabras se validan en el uso cotidiano, es importante conocer las reglas gramaticales para entender diferencias semánticas. El segundo documento presenta un enfoque práctico para mejorar las habilidades de comunicación oral y argumentación a través de ejemplos. La combinación de teoría y práctica hace que el libro sea una herramienta útil para cualquiera interesado

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    El primer documento resume un artículo que aborda la "diquefobia", un miedo irracional al uso de la preposición "de". El autor argumenta que aunque las palabras se validan en el uso cotidiano, es importante conocer las reglas gramaticales para entender diferencias semánticas. El segundo documento presenta un enfoque práctico para mejorar las habilidades de comunicación oral y argumentación a través de ejemplos. La combinación de teoría y práctica hace que el libro sea una herramienta útil para cualquiera interesado

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    Reseña, ¿Padece usted de diquefobia? Y Comunicación oral argumentativa

    Rafael Villamil Méndez

    Universidad (Corporación Universitaria Iberoamericana)

    Actividad

    Prof. Piedad Lorena Marín Diaz

    14 de marzo de 2023
    2

    ¿Padece usted de diquefobia?


    Rafael Villamil

    La reseña trata sobre un artículo escrito por Jairo Aníbal Moreno que aborda la

    diquefobia, una fobia que surge en el ámbito escolar debido a prácticas pedagógicas de

    rigurosidad dictatorial, y que consiste en un miedo irracional a la preposición "de"

    cuando aparece antes de la conjunción "que". El autor argumenta que, aunque es cierto

    que las palabras se validan en el uso cotidiano, para los académicos y profesionales de la

    palabra es importante conocer las reglas gramaticales de la lengua y entender las

    diferencias semánticas que pueden surgir al usar o no la preposición "de". El artículo

    ejemplifica algunas de estas diferencias semánticas, como en la frase "se acordó de

    destituir a la secretaria" y "se acordó destituir a la secretaria", donde la presencia de la

    preposición "a" señala un rumbo semántico distinto, y en la frase "todos se sorprendieron

    con el chisme de que se comió un elefante" y "todos se sorprendieron con el chisme que

    se comió un elefante", donde la estructura de la oración cambia el significado de la

    misma.

    En resumen, el artículo de Jairo Aníbal Moreno aborda un tema curioso pero

    interesante sobre una fobia que surge en el ámbito escolar y su relación con el

    conocimiento de la lengua y las reglas gramaticales. Además, el autor destaca la

    importancia de conocer estas reglas para entender las diferencias semánticas en las
    3

    expresiones y evitar malentendidos o confusiones. El libro es interesante porque no solo

    aborda la dequefobia de forma divertida y creativa, sino que también hace reflexionar al

    lector sobre la importancia del conocimiento de la lengua en distintos ámbitos

    profesionales. Además, se hace evidente la preocupación del autor por la correcta

    comunicación y comprensión en la sociedad, así como por la erradicación de la

    dequefobia, ya que esta puede generar problemas en la comprensión de los mensajes que

    se quieren transmitir.

    Comunicación oral argumentativa


    Rafael Villamil

    En "Comunicación Oral Argumentativa", Ligia Ochoa Sierra presenta un enfoque

    práctico y accesible para mejorar nuestras habilidades de comunicación en situaciones

    argumentativas. A través de una combinación de teoría y ejemplos prácticos, el libro nos guía en

    el desarrollo de habilidades clave como la persuasión, el razonamiento lógico y la presentación

    efectiva de argumentos. El enfoque de Ochoa Sierra es especialmente útil para aquellos que

    necesitan comunicarse con éxito en contextos académicos, profesionales o de debate, pero

    también para cualquier persona interesada en mejorar sus habilidades de comunicación en

    general. Con su estilo claro y conciso, este libro es una herramienta valiosa para cualquiera que

    desee mejorar su capacidad para comunicarse de manera efectiva en situaciones argumentativas.


    4

    En resumen, Hablar es una habilidad que permite la comunicación y requiere de

    estrategias y principios para motivar la intervención de los seres humanos. Esta habilidad se

    adquiere y se ejecuta a través de procesos de desarrollo, lo que nos permite expresar nuestras

    propias posturas sobre un tema y convencer o justificar nuestras ideas, dar explicaciones,

    establecer nuestros criterios e interactuar con el conocimiento. La argumentación es una

    habilidad importante no solo en la práctica académica, sino también en la vida diaria y en las

    interacciones sociales. Por lo tanto, es importante desarrollar actividades que fomenten la

    elaboración de argumentos desde casa y la escuela. Por lo tanto "Comunicación Oral

    Argumentativa" es una guía práctica y útil para mejorar nuestras habilidades de comunicación en

    situaciones argumentativas. La combinación de teoría y ejemplos prácticos hace que el libro sea

    accesible y fácil de seguir, lo que lo convierte en una herramienta valiosa para cualquier persona

    interesada en mejorar sus habilidades de comunicación en general. Con su enfoque práctico y

    accesible, este libro es una excelente opción para aquellos que buscan mejorar sus habilidades de

    persuasión, razonamiento lógico y presentación efectiva de argumentos.


    5

    Referencias

    Jairo Aníbal Moreno Castro. ¿Padece usted de diquefobia?

    https://drive.google.com/file/d/19ZfB43pCFxCa2NRPihICxs1h3ToGegTX/view

    Ligia Ochoa Sierra (Editorial magisterio, 2008). Comunicación Oral Argumentativa

    Comunicación oral argumentativa - Ligia Ochoa Sierra - Google Libros

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