TÉCNICAS DE LECTURA RÁPIDA

TÉCNICAS DE LECTURA RÁPIDA

Imagina por un momento que la semana que viene tienes que presentar un trabajo en tu Empresa ó en tu Escuela y que para hacerlo
correctamente tienes que leer 3 libros. ¿No sería fantástico que además de darte tiempo para leerlos los entendieras y así pudieras realizar
un estupendo trabajo?
Leer de prisa utilizando técnicas de lectura rápida te permite leer más y memorizar mayor cantidad de contenido en menos tiempo y con un
mínimo de esfuerzo.

Estrategia #1: Saber lo que quieres saber

La primera cosa que debes preguntarte es: ¿Por qué estás leyendo el texto? ¿Estás leyendo por algún propósito en particular o simplemente
por placer? ¿Qué es lo que quieres saber después de haberlo leído?
Una vez que sepas esto, puedes examinar el texto para ver hacia que objetivo te lleva. Si estás leyendo un libro, por ejemplo, una manera de
hacerlo es leer la introducción y los encabezados de cada capítulo. La introducción debe darte a conocer a quién está dirigido el libro y qué
pretende lograr. Los títulos de cada capítulo te darán una idea general de la estructura del tema.

Estrategia # 2: Utiliza técnicas de lectura-rápida

Examinar rápidamente y repasar con la vista (escanear), son métodos de lectura-rápida donde hechas una ojeada al pasaje para encontrar
información específica. Estos métodos de lectura te hacen captar más fácil las enormes cantidades de información en un espacio
limitado de tiempo, tal y como cuando presentas un examen de ICFES, U de A, UNAL. Estas habilidades también sirven cuando no
necesitas saber cada palabra.
Examinar rápidamente y repasar con la vista, son técnicas de lectura rápida especialmente valiosas cuando quieres encontrar algún dato ó
información específica en un pasaje en particular. Cuando practicas la técnica de repasar con la vista y examinar rápidamente, necesitas poner
atención a todo, aún en los títulos, subtítulos, características, y efectos visuales. Esa pequeña parte de información que estás buscando, no
siempre es fácil de encontrar en un párrafo. Los títulos y subtítulos rompen el texto e identifican el contenido de cada parte. Muy a menudo
aparecen en negritas (boldeados) las definiciones y los términos clave. Las gráficas y los mapas tienen títulos y/o encabezados que te dicen de
que tratan. Todas estas pistas te ayudarán a encontrar la información que estas buscando.

Cómo examinar rápidamente:

Examinar rápidamente, es la habilidad que se usa para identificar las ideas principales en un texto. Cuando tú lees el periódico,
probablemente no estás leyendo palabra por palabra, en lugar de eso estás escaneando el texto.
Cuando examinas rápidamente un documento, terminas a una velocidad de tres a cuatro veces más rápido que una lectura normal. Muy a
menudo la gente examina rápidamente un documento cuando tienen mucho material para leer en un tiempo determinado. Cuando presentas un
examen de ICFES, U de A, UNAL, comienza cada nuevo pasaje de lectura por examinarlo rápidamente.
Hay varias técnicas de lectura rápida que se pueden utilizar cuando examinas rápidamente.
Considera leer la primera y la última oración de cada párrafo, y también pon atención a cualquier subtítulo o ilustración. Estas técnicas de
lectura rápida son especialmente útiles cuando estás buscando información específica en lugar de leer para comprensión. Examinar
rápidamente, funciona bien para encontrar fechas, nombres y lugares. También se puede usar para revisar párrafos, tablas y mapas. Ten en mente
que el tiempo es el enemigo en exámenes y que a menudo no hay tiempo para leer cada palabra del pasaje…al final no al principio.

Método #1 para examinar rápidamente:

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*Enfoca tus ojos hacia abajo a la mitad de la página del texto.

*Enfócate únicamente en los hechos que necesitas.

Método #2 para examinar rápidamente:

*Examina de la esquina superior izquierda hacia el final de la esquina inferior derecha de la página.
*Después examina desde la parte superior derecha hacia la esquina inferior izquierda.

Cómo Escanear:

Escanear es la técnica de lectura rápida que usas a menudo cuando estás buscando una palabra en un directorio telefónico o en un
diccionario. Buscas por palabras clave o ideas. En la mayoría de los casos, sabes lo que estás buscando, así que estás concentrado en encontrar
una respuesta en particular. Escanear involucra el movimiento rápido de los ojos hacia abajo buscando palabras y frases específicas.
Escanear también se usa cuando encuentras primero un recurso para determinar si responderá a tus preguntas. Una vez que hayas escaneado
el pasaje de la lectura, tal vez quieras regresar y examinarlo rápidamente.
Cuando estés escaneando, busca los organizadores que el autor usó, tales como números, letras y pasos.

Método #1 para Escanear:

*Comienza al principio del pasaje.

*Mueve tus ojos rápidamente sobre las líneas, tratando de encontrar las palabras claves relativas a la información que quieres encontrar.
*Tan pronto encuentres alguna de las palabras clave que estás buscando, detén el escaneado y comienza a leer normalmente.

Leer deprisa utilizando las Técnicas adecuadas te permite leer más y memorizar mayor cantidad de contenido en menos tiempo y con un
mínimo de esfuerzo.

ESTRATEGIA #3: Lectura activa

Cuando estás leyendo un texto detalladamente, es de gran ayuda si tú lo marcas, subrayas o lo acotas mientras avanzas. Esto resalta la
información en tu mente, y te ayuda a revisar los puntos importantes mas tarde. Haciendo esto, también te ayuda a mantener tu mente
enfocada en lo esencial y te detiene de estar divagando.

Obviamente solo puedes hacer esto si cuentas con el texto en papel. Si lo tienes en formato electrónico, muchas veces conviene
imprimirlo. Considera fotocopiar la información de textos caros, para así poder leer y marcar sin remordimientos.

Si estás preocupado en maltratar el material, pregúntate cuanto vale el tiempo que estas invirtiendo en leer. Si el beneficio que obtienes
de Lectura Activa razonablemente excede el valor del libro, entonces el libro es desechable.

ESTRATEGIA #4: Como estudiar diferentes tipos de material

Los diferentes tipos de textos para lectura, contienen información en diferentes lugares y de diferentes maneras. Tienen diferentes
cantidades de reportajes, anuncios, etc. Entonces, entendiendo el esquema del material que estas leyendo, puedes extraer información
útil con mayor eficacia, por ejemplo:

>> Revistas y periódicos

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Estos tienden a dar información fraccionada de un tema en particular. Normalmente se concentran en las partes de mayor interés y en las
más seductoras de un tema - ¡esto les ayuda a vender más! Muy a menudo ignoran información interesante que puede ser esencial para el
entendimiento pleno del tema. Normalmente las áreas de información útil se rellenan con grandes cantidades de información
irrelevante o con anuncios.

La manera mas efectiva de obtener información de revistas es escanear las tablas o índices de contenido e ir directamente a los artículos de
interés. Si encuentras un artículo de provecho, recórtalo y archívalo en un fólder marcado con el tipo de información. De esta manera
crearas un conjunto de artículos ligados (relacionados) que puedan comenzar a explicar el tema.

Los periódicos tienden a ordenarse en secciones. Si tu lees a menudo el periódico, puedes aprender rápidamente que secciones valen
la pena leerse y cuales te puedes saltar.

>> Lectura de artículos individuales

Los artículos en el interior de los periódicos y revistas tienden a ser de tres tipos diferentes:

>>Noticias

Aquí la información más importante se presenta primero y a medida que el artículo avanza la información es menor y menos provechosa. Las
noticias están diseñadas para explicar los puntos cruciales al principio y luego se amplían con detalle.

>> Opinión

Los artículos de opinión presentan un punto de vista. Aquí la información más importante esta contenida en la introducción y en el
resumen, el centro del artículo contiene argumentos de apoyo.

>> Presentación

Estos están escritos para dar entretenimiento o ambientación a un tema. Normalmente la información mas importante esta en el cuerpo
del texto.

Si sabes lo que quieres de un artículo y reconoces su tipo, puedes extraer información de él más rápido y eficientemente.

ESTRATEGIA #5: Uso de glosarios con documentos técnicos

Si estas leyendo una gran cantidad de material técnico con grado de dificultad, será de gran utilidad recopilar un glosario (una lista alfabética,
con significados de las palabras o frases del texto) o fotocopiar un glosario existente. Mantenlo a tu lado mientras lees; Seguramente
también te será de utilidad anotar los conceptos claves con tus propias palabras, y referirse a ellas cuando sea necesario. Usualmente es
mejor hacer notas mientras lees.

Cuando escaneas, checa como el autor organizo el texto, ya sea por números, letras o pasos. Palabras de transición tales como: por ejemplo,
por otro lado, también, además, sin embargo, por consiguiente, primero, segundo, finalmente, etc., pueden ser muy útiles cuando estas
buscando detalles. También busca las palabras que están en "negritas", Impresas en letra cursiva o en un tamaño y tipo de letra
diferente o en color.

Bien, ahora ya tienes todas las herramientas para:

-> Comprender lo que tienes que saber, y leer apropiadamente.

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-> Saber cómo leer rápidamente un pasaje utilizando las técnicas de examinar rápido y escanear.
-> Utilizar las técnicas de lectura activa para seleccionar los puntos clave y mantener tu mente enfocada en lo esencial.
-> Utilizar las tablas de contenido cuando leas revistas y periódicos, y recortar los artículos útiles.
-> Comprender como extraer información de diferentes tipos de artículos.
-> Utilizar glosarios que te ayuden a asimilar información técnica.

VELOCIDAD Y COMPRENSIÓN DE LECTURA

EL SILENCIO DE LA HEPATITIS

Según la Organización Mundial de la Salud, existen más de 300 millones de personas afectadas por la hepatitis B.
Una prueba relámpago, realizada en nuestro país, concluyó que 4.7 por ciento de las personas sometidas a examen son portadoras de
alguno de los virus de hepatitis. En la Sierra Nevada de Santa Marta la hepatitis D está afectando g ran parte de la población joven. En
regiones del Magdalena, Amazonía y Urabá también se han detectado focos considerables. La hepatitis avanza casi en silencio, afectando a
mucha población sana, como un Sida en la sombra.

¿Qué es hepatitis?

La hepatitis es la inflamación del hígado debido a infecciones, enfermedades comunes o tóxicas. Estas infecciones, la mayoría de las
veces, son provocadas por virus. Hay cinco clases de hepatitis virales: A, B C, D y E.

En Colombia, por las condiciones de higiene, la hepatitis A es demasiado frecuente, se mantiene todo el año en la población, pero la tasa de
mortalidad está en el promedio mundial de 0.3 por ciento. La hepatitis B se observa en ciertos grupos, en pacientes sometidos a tratamientos
terapéuticos como la diálisis, personas que tengan contacto con secreciones o sangre infectada, pero también se presenta en la población sana.
La tasa de mortalidad es de 1 por ciento. Quien es portador de la hepatitis B tiene el 20 por ciento de la probabilidad de sufrir cáncer del
hígado.
En Europa, la hepatitis B está erradicada en un 93 por ciento; sin duda, un verdadero éxito en el manejo epidemiológico. Desde el punto de
vista de medicina preventiva, el Estado tiene un gran reto, pues en la medida que en los municipios te ngan agua potable y alcantarillado,
se evitará la propagación de la hepatitis.
Tomado de Síntesis Económica

Número de palabras: 310

Debes detectar cada una de las palabras en el grupo superior, buscando su ubicación en las columnas que se encuentran debajo. Utilizarás el
cronómetro, iniciándolo cuando comienzas el ejercicio y deteniéndolo cuando has encontrado todas las palabras.
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COMPETENCIA LECTORA -DEFECTOS EN LA LECTURA

Una gran mayoría de los lectores tienen una serie de defectos al leer, defectos que llevan a una lectura deficiente. Los defectos más
significativos son:
1) Regresiones 4) Vocalización
2) Percepción lenta y número de fijaciones 5) Subvocalización
3) Estrecho campo visual

REGRESIONES

Este defecto presenta dos particularidades  Cuando el lector no avanza de un punto o renglón,
principales: regresando a él cada vez que intenta avanzar en la lectura.
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 El lector constantemente está devolviéndose en diferentes

acaba de leer.
puntos del texto porque no “entiende” lo que

CAUSAS DE LAS REGRESIONES

1) Vocabulario insuficiente 5) Falta de concentración. Cuando la vista está en los

2) Redacción compleja del texto renglones pero la mente está en otro sitio
3) Confusión de palabras. Ocurre cuando dos palabras tienen 6) Exceso de cuidado en la lectura. Se da en lectores
sólo una o dos letras diferentes: CAMINO y COMINO. meticulosos, escrupulosos, demasiado detallistas que buscan
4) Lentitud en la lectura retener todas las palabras y símbolos del texto.

SUGERENCIAS PARA CORREGIR LAS REGRESIONES

1) Completar la lectura de una idea. Si una idea se expresa en 2) Réstele importancia a la comprensión. Para corregir las
un párrafo procure leerlo completo hasta obtener toda la idea. regresiones, sacrifique momentáneamente los otros aspectos de
No se preocupe porque no entiende uno o dos renglones. De la lectura eficiente. Una vez superado el defecto de la regresión,
otra manera, no conviene fragmentar una idea, se corre el las partes que se han asimilado y corregido se robustecen.
riesgo de perderla y con ella la comprensión. Lea siempre hacia
adelante. 3) Lea párrafos completos. Se insiste en ello para evitar la
subdivisión o fragmentación de las ideas.

EJERCICIOS PARA CORREGIR REGRESIONES

EJERCICIO 1: DE SALTEO
OBJETIVO: extraer información de interés  ¿Cuál es el mejor plato de entrada?
 ¿Cuál sería la alternativa de los norteamericanos?
INSTRUCCIONES: En menos de 4 segundos determine:

FRAGMENTO

Felizmente, unos investigadores (norteamericanos por supuesto, para que les hagamos caso) han encontrado que hay un plato recomendable.
La sopa, especialmente la de tomate, dicen los americanos, es muy buena por tres razones. Llena pero no engorda. Es nutritiva pero no
engorda. Y le gusta a la gente pero no engorda. Los investigadores de la Universidad Johns Hopkins compararon en 1993 la sopa contra otras
entradas y concluyeron que era la mejor manera de comenzar una comida. Eso que la cultura europea conoce desde hace varios siglos, fue
refrendado por los nutricionistas de la Hopkins evaluando estadísticamente los resultados de satisfacción y salud en doce hombres, a quienes
invitaron a comer durante dos semanas. Los investigadores mezclaban la oferta de una sopa de tomate entre las opciones de entrada y después
les ofrecían a los comensales un plato principal. Como entrada o primer plato ganó la sopa, imponiéndose a las otras dos opciones. La primera
era galletas con quesos. Y la segunda opción, un plato de frutas frescas, cosas que a nadie con cultura gastronómica se le suele ocurrir
como entrada sino como postre, pero muchos norteamericanos consideran válida está oferta como primer plato pues se habituaron a ello en
sus comedores industriales o en las universidades.

La sopa de tomate, dice el informe Hopkins, resultó la entrada preferida por los comensales hambrientos, ya que apl aca el apetito, y
logró que consumieran casi un 25 por ciento menos de calorías que si hubiesen escogido el plato de galletas con queso. Los investigadores
indicaron que no saben por qué la sopa de tomate satisface tanto. Eso no impedirá que durante todo el 94, Ud. vea recomendaciones
constantes de sopa en cuantas revistas, columnas, dieta o técnica americana para adelgazar aparezca, citándose como referencia cierta y
cercana, el estudio de la universidad de Hopkins.
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Ejercicio 2

OBJETIVO. Cuando las palabras tienen sólo una letra distinta INSTRUCCIONES. Haga una fijación por cada par de palabras
su composición gráfica o idea mental suele ser igual o muy y baje la vista leyendo lo más rápido que pueda sin usar la plantilla.
parecida. El siguiente ejercicio está orientado a reducir la La primera lectura puede demorar hasta un minuto pero se debe
incidencia de confusión de palabras.
ejercitar hasta hacerlo en 20 segundos.

camino comino lona lana manta menta tino tina luna tuna
cabello caballo cuarta cuarto rayo raya loma lomo berro barro
alta palta tronco tranca grato grata ducha dicha puso peso
pasa paso botón batón marco marca canalla canilla vale valle
manera madera copa capa sello sella liebre fiebre cerca cerco
manejo manija reto rato cara cera llama lama moro loro
corre corro pira mira meta mata mala mola cama casa
lima loma cara coro mala tala mirada morada lola lela

Ejercicio 3

Objetivos: Con este ejercicio, dividido en dos partes, se pretende reforzar el hábito de la no reelectura. En la segunda se fracciona la lectura
en dos columnas de arriba hacia abajo, esta estructura reduce o elimina las regresiones. En la primera parte se dispone una estructura
normal para que el lector, aplicando su voluntad, elimine el hábito de la regresión.

Instrucciones: Por cada regresión que se haga deben repetirse las dos partes del ejercicio

PRIMERA PARTE
Todas las religiones más remotos,
han declarado que y aparte de las
la injusticia que consideraciones
se comete con de orden religioso
un hombre es una el propio interés,
ofensa a todos si no la ética,
los hombres. ha enseñado
Las religiones de la al hombre
India llevaron más que debía abstenerse
lejos todavía de hacer a
este concepto los demás lo que
al sostener no querría que
que un daño éstos le hicieran
que se haga a él.
a una planta Sin tal
o un animal reconocimiento
es un pecado. de los
Se puede derechos ajenos
añadir que, no habría habido
desde los tiempos sociedad civil.

SEGUNDA PARTE
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Todas las religiones han declarado que la injusticia que se comete con un hombre es una ofensa a todos los hombres. Las religiones de la India
llevaron más lejos todavía este concepto al sostener que un daño que se haga a una planta o un animal es un pecado. Se puede añadir que,
desde los tiempos más remotos, y aparte de las consideraciones de orden religioso, el propio interés, si no la ética, ha enseñado al hombre que
debía abstenerse de hacer a los demás lo que no querría que éstos le hicieran a él. Sin tal reconocimiento de los derechos ajenos, no habría
habido sociedad civil.

En las frases siguientes se utilizan palabras similares a las del ejercicio anterior. Lea cada frase tratand o de percibir con

· La niña no tenía tino para tejer lino, y ese era su sino.

· El marinero parco navega en su propio barco.
· Ata el cordón de tu botín y prende el botón de tu batín.
· No se cómo no notas que tus botas están rotas.
· Cada sección de esta lección la terminó con fruición.
· El enfermo estuvo en cama en estado de coma.
· Acepto a cuantos adeptos quieran adaptarse al nuevo sistema de adopción.
· La joven dijo muy casta: ya basta, no me sirva usted más pasta.
· Abrevia tu relato y abreva el ganado en este rato.
· Nunca hubo quien pudiera poner un cubo dentro de un tubo.
· Para pescar muchas truchas se libraron muchas luchas.
· El aroma del aromo llena las calles de Roma.
· La bolsa que llevó en la balsa está vacía.
· La miel no puede endulzar la hiel.
· Tres trenes transportan tropas y tres sastres trotan tras tres tigres.
· Zapata pisa con pesado paso el pozo que hay en el piso que Paso puso.
· Llanos llora porque lleva a Lavallol a Llorente.
· Poco a poco Peco el pecoso con el pico de Paco pica pequeñas piedras.
· Tras trota tremendamente, Tripudio, trajo tres trozos de trapos hechos trizas.
· María Ichucena su choza techaba y un techador que por ahí pasaba le dijo: María
Ichucena ¿techas tu choza o techas la ajena ?
No techo mi choza ni techo la ajena, yo techo la choza de María Ichucena.
· Después de comer berro, el perro subió al cerro.
· Su hijo dijo que tiene un trabajo fijo.
· No fue grato el dato que me dieron sobre el gato.
· Un simpático tío mío vivía cerca de un río.
· La deducción errada causó una gran reducción de capital.
· La concurrencia al templo fortalece nuestro temple.
· Pepa para papá peló papas y Pepe puso para Pipo una pipa.
· El niño miente al decir que no siente que le duele el diente.
· Tiene que tener buen ojo el comprador de ajo.
· Si mojo el paño rojo lo dejo parejo.
· Con un gesto de agrado terminó el resto de sus ravioles al pesto.
· Sin seso Sosa a César azuza para que sise, y sisa César sin seso pues lo azuza Sosa, y no
cesa César de sisar porque no cesa Sosa de azuzar.
· ¿Hay en casa casacas o cascos de cosascos ?
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· Historia es la narración sucesiva de sucesos que sucedieron sucesivamente en la sucesión

sucesiva de los tiempos.
· Ese bobo vino nunca beber debe; vida boba y breve vivirá si bebe vino.
· Treinta y tres tramos treparon los tremendos trapecistas. Y tres tremebundos truenos tronaron
atronadores.
· Yo sólo sé una cosa, a saber, sólo sé que no sé nada, y si sé que no sé nada,
algo sé, porque entonces sé una cosa, siquiera sé una sola, esto es: sé que no sé nada.
· Oiga, dijo Don Diego al godo, y diga como yo digo: que donde digo “Diego”, no
digo “digo” sino digo “Diego”.
· Con mucho tacto se celebró el acto que concretaba el pacto.
· En un plato de trigo tres grandes tigres tragan trigo y se atragantan con tres higos.

LA SUBVOCALIZACION.

Otro de los defectos que empañan la velocidad al leer es la 2) Mientras lee, hágase preguntas a sí mismo o idee una historia
subvocalización. Este defecto consiste leer mentalmente. Hay que le cuenta a un amigo o familiar.
varias recomendaciones que se dan para ir dejando este hábito, 3) Repita una misma palabra constantemente cuando se está
aunque algunas de ellas no son válidas para todas las personas. leyendo, o en su defecto haga un conteo de números: uno, dos, tres;
Veámoslas: uno, dos, tres; Si al realizar cualquiera de estas faenas, mientras
lee, comprende lo leído, habrá dado un paso importante para superar
1) Escuche música mientras lee, con el volumen al gusto del
la subvocalización.
lector.

Veamos varios ejercicios cuyo objetivo es evitar y superar el defecto de la subvocalización.

EJERCICIO No. 1: En los tres fragmentos que se presentan a continuación use una de las tres recomendaciones arriba indicadas, por
ejemplo repita la palabra ROCOSO, mientras lee

FRAGMENTO 1

Aunque los empresarios inician nuevos negocios gracias a fantasías y a la recopilación de información, hay poco tiempo para esas cosas una
vez que los proyectos ya están en marcha. "Tanta tecnología nueva, tan poco tiempo para aprender", se lamentaba el fundador de una empresa.
"Me gustaría poder leer más rápido, escribió otro. Un ejecutivo expresó que antes solía pasar la mayor parte de su tiempo pensando
acerca de cómo mejorar sus productos y diferenciarse de sus competidores, mientras que ahora lo único que podía hacer era
mantenerse al día para cumplir con los cambiantes reglamentos gubernamentales.
Pero otros ejecutivos reconocen que manejar una empresa en el mundo de hoy implica bastante más que hacer bien las labores del día:
También significa anticiparse a las del futuro. Otro fundador de empresas, dando ciertas muestras de histrionismo, dice: "uno debe
hacerse el tiempo para generar e investigar; de lo contrario, está muerto".

FRAGMENTO 2

Para ampliar las posibilidades de éxito de su empresa, cree usted posible:

a) Reducir sus gastos generales en un 50 por ciento? c) Reducir errores en procesos a cifras mínimas? y
b) Acortar sus plazos de entrega a la mitad d) Minimizar las quejas de sus clientes?

Para ello se ha considerado necesario:

a) Romper los esquemas tradicionales de administración enraizadas todavía en la revolución industrial y anclados en la división del
trabajo, la especialización y las economías de escala?
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b) Comprender la tecnología dura, la tecnología de la administración, la del desarrollo humano y la informática como medios y no como
fines de la acción empresarial?
c) Operar con organizaciones flexibles, capacidad de investigación y desarrollo, que compitan con empresas modernas nacionales y
extranjeras, ágiles; capaces de enfrentar productos de ciclo de vida corto, espionaje industrial, cambio de normas, riesgos, ambientes
inciertos, etc.

FRAGMENTO 3

La isla de Marajó contiene pocas rocas, la cerámica constituye el único vestigio que subsiste del enigmático pueblo
que habitara.
De las creencias religiosas de los hombres de Marajó sólo conocemos los ritos funerarios. Se sabe que incineraban a sus muertos o recogían
sus huesos en urnas; y es posible que las estatuas pequeñas halladas en la tumbas -estatuas que representan mujeres en cuclillas -encierren
una significación ritual. El estilo de la cerámica de Marajó, estilo esencialmente geométrico, se caracteriza además por el empleo de
distintas técnicas de decoración: modelado, tallado y pintura. Sobre ciertas urnas funerarias, una serie de pinturas y relieves evocan la
imagen vaga de un ser humano, los ojos oblicuos que confiere al rostro una expresión triste, como si el artista hubiera querido sugerir de
esta manera el duelo y la aflicción.

AMPLITUD Y PERCEPCION VISUAL

Otro de los defectos de la lectura tiene que ver con el número de de percepción son pasos fundamentales para aumentar la rapidez en
fijaciones que una persona realiza en cada renglón, defecto que se la lectura.
debe principalmente a baja amplitud visual y capacidad de A continuación se le ofrecen varios ejercicios que buscan
percepción de la "imagen" o "imágenes" de lo leído. Aumentar aumentar las dos habilidades.
el campo visual y el nivel

Ejercicio 1.

Instrucciones: Lleve a su mente la fotografía o imagen de cada una de las palabras resaltadas en negrilla e identifíquela rápidamente
entre el grupo de sus similares. Trate de aplicar una fijación por renglón.

tendón
tensión tener tendido tenducha tenso tenedor tenería tendón tenebroso telón temeridad tener tenería tendencia teneduría tendón tender
tendencioso ten telón
lanzar
lanza lanzada lanzar lanzadera lanzador lanzamiento lanzar lanzón lancha lanzar lanzada lanza llamas lanzar lanzón lanzuela
lanza lanzadera lanzado.
magneto
magnífico magnitud magno magneto magnetología magnetómetro magnífico magnicida magnicidio magneto magnitud magno
magnífico magneto.
locutor
locutor localizar local locura locutor local localismo loquero localismo localidad localmente locura loco localme nte
locutor localismo locuaz localización
realista
realidad realismo realizar real realce realista realeza reactivo realmente realista realizar real realce realzar realizar real realmente realista
realizado realizado.
fulminar
fulminante fulgurante fulminar fulgurante fulmínico fulmíneo fulgurar fulminar fulgente fulano fulminante fulmíneo fulmin ar fulgente
fulminoso fulgurante fúlica.
número
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numen numerar numeral número numerario numerativo numeroso numero numeró numerosidad numerable numero numeral
número numeral numeró mero
tentación
interrumpir esencial comunidad sensación percepción tentación felicidad emocional aprendizaje tentación material
captura racional literatura juicio hablado
cargado
plumas estable carne sentimiento estado sofisticado explicar deseo cargado simple juntado rectificar cargado rectificar.

campesina
predisponer exótico técnica hipocondríaco campesina colegio reducción autóctono campesina inundación comercio campesinado
fortificar insignia rizo eventualidad.
gracioso
cargoso jovial exceso juramento actitud formal abundancia gracioso compatriota método teatro
aclimatar agarrar gracioso juvenil integral.
bestia
ardor inmolar lector asustar detener mortal bestia restaba entrar retar decidir bestia cautivo entra decidir ig ual detener juntar
lector
ponerlo
comprensión genialidad canónigo suspenso pregunta carnaval destituir tedioso asistente ponerlo comprometerlo ponerlo
consejo oro cayendo asistente derecho compromiso.
espanto
voraz idealista ventilar miseria dirección herencia espanto encanto espanto correcto manual moderado sanguíneo hidráulico Esperanto
entretenimiento dirección entrepaño.

En cada conjunto de palabras, hay una que se repite varias veces, y que guarda relación con el
significado de la palabra clave.

dimisión
adivinar, bizcocho, cántaros, convicción, renuncia, complicación, chispeaba, disponibilidad, enajenar, ébano, encorvamiento, extrañaba,
extraordinario herederos, renuncia, heliotropos, renuncia, inexorables, infringieron.
abandonar
abdominal, agotaréis, Barcelona, capcioso, desamparar, calvinismo, desavenencia, desahogo, desamparar, diabetes, envidiar, evasión,
forajidos, Gustavo, fingen, fingía, horizontes, marxista, voluntariamente, desamparar.
abjurar
renunciar, rendición, aborrecible, destruiría, abad, abarca, acabáis, información, renunciar, subí, serena, sabotaje, reverentes, ríe,
renunciar, Salomón, exige, fácil, extraño.
altruismo
azar, Azorín, abadía, abnegación, abanico, alfabético, Aníbal, alevosos, agenda, agente, abigarrado, abnega ción, América, anarquía,
abnegación, maravillosa, universitarios, esclava.
derogar
abruptos, abolir, anular, abonos, abrazaba, abismo, abetos, anular, adversidades, adobes, languideció, abolir, ambos, anular, adversidades,
adobes, languideció, abolir, ambos, adyacentes, andaba, abolir, alféizar, arreglábanle, alemán, anular. abrumar
adepto, olivos, Adán, ojos, nerviosa, agobiar, paroxismo, oprimir, odiaba, mover, oftalmóloga, novato, novena, oprimir, acosaban,
individualidades, injerencia, agobiar, absorto.
perdón
abordé, adverbio, ebanista, debo, indulto, desvelado, detrás, envolvió, absolución, estalactitas, extensión, flora, equivocad o, ilusión, frívolo,
absolución, agitaban, indulto.
compendiar
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laxitud, irritabilidad, abreviar, maravillar, justificación, invalidar, invicto, abordar, abreviar, acción, burlar, cadáver, abreviar, beatificar,
embotar, henchir, girar, inhibir.
absolutismo
tiranía, ortodoxo, providencia, plebiscito, descabellar, embocadura, despotismo, edificación, Quijote, registrador, reducto , Perú,
percepción, tijera, tiranía, talismánica, tabique, despotismo.

Lee lo más rápidamente que puedas (pero estando atento al hecho de que has captado bien los significados) las palabra

enterar entrar enterrar

mes mas mis
selva salva calva
rural mural plural
basta pasta casta
sin son don
medida metida batida
dedo dado dudo
mareo careo tarareo
luchas muchas truchas
cebada celada calada
rama rana tana
tela tala cala
pico rico mico
aptitud actitud acritud
tubo hubo cubo
Este es un nuevo tipo de práctica. De la misma manera que en los ejercicios de reconocimiento de palabras, señala con

es la prudencia en persona
mis sinceras congratulaciones, una tarde divertida, es la prudencia en persona, encontrarlo a Ud., bajo felices circunstancias, con
exactitud pedante, un segundo lugar, con malhumorada resignación, una triste figura,
es la prudencia en persona, no tan ligero, una piedra rodante, una región fértil, pájaros de presa, es la prudencia en persona.
un comienzo prometedor
un subterfugio cobarde, en todos los aspectos, de ninguna manera, una noche de gala, más fervientes plegarias, mis profundas
esperanzas, un comienzo prometedor, rebosante de salud, pesado como plomo, muchas cualidades, encantadoras, un lector simpático, un
comienzo prometedor, una madre cariñosa, gentil pero firme.
un final sorpresivo
con resuelta determinación, viejo y gris, un músico excelente, un final sorpresivo, besar y decir, un lugar apacible, falta de imaginación,
un escrupuloso escrutinio, veloz como un rayo, un final sorpresivo, un argumento convincente, de raros poderes, él inspira confianza,
acosado por las incertidumbres, una frágil esperanza, un final sorpresivo.
una personalidad deliciosa
en reducidas circunstancias, prácticamente imposible, una personalidad deliciosa, el ojo celoso, con radiantes esperanzas, déjelo pasar, un
triste espécimen, agudeza de percepción, con extremo interés, una personalidad deliciosa, hasta el anochecer, cene conmigo, con afectada
amabilidad un torpe ensayo, de dudosa decencia, una personalidad deliciosa, fuente de alarma.
tiene modales muy finos
 TÉCNICAS DE LECTURA RÁPIDA

cocinando a la perfección, lavar y secar, lejos de eso, rápido para servir, una sonrisa compradora, en perfecta salud, tiene modales muy finos,
paciente y calmo, con celo indomable, en ninguna forma, firme voluntad,
una resolución, establecida, tiene muy finos modales, una mente clara, vecindad muy pintoresca, mi posición, con espírit u indomable, tiene
modales muy finos.
feliz estado mental
tómelo con calma, la vida interior, con extrema sutileza, feliz estado mental, sin escrúpulos, una experiencia trascendental, con voluntad
implacable, un trabajo desagradable, en la montura, lleno de errores, seguro de saber, feliz estado mental, lágrimas de rabia, una marca
natural, un poco prematuro, feliz estado mental, en manos capaces, con una consumada pericia.
ni un minuto de indecisión
con honesto fervor, con mucha vivacidad, en la lejanía, ni un minuto de indecisión, sincero pero errado, difícil de decir, cueva de
iniquidad, con rígida precisión, por pura casualidad, en todo momento, ni un minuto de indecisión, una notable excepción, rico en
promesas, encontrar eso, con grandes esperanzas, con confianza ilimitada, ni un minuto de indecisión, la misma cosa.
remedio para todas las enfermedades
con extrema gentileza, cielo y tierra, lento para enojarse, remedio para todas las enfermedades, dulce de
carácter, un alma caritativa, de brazos cruzados, predispuesto a no hacer nada, blanco como la nieve, con
un miedo paralizador, remedio para todas las enfermedades,
con entera franqueza, con mano dura, de naturaleza gentil, ventajas militares, remedio para
todas las enfermedades.
una rara combinación de
esto lleva a la confirmación, cercado por el misterio, de vital necesidad, una rara combinación de, una rotunda negativa, un aterrizaje forzoso,
con espléndidos augurios, una feliz coincidencia, una rara combinación de,
ningún triste presagio, sin ningún apuro, claro como el día, es evidente que, déme una prueba ocular, cándidamente creo que, una rara
combinación de.

Debes leer las palabras colocando la vista en el punto negro. Al enfocar cada uno de ellos, intentarás reconocer los cuatro renglones que está

sol mar col

sonar texto mudo
arcada cantor soltero
cantares zozobra morenos

acontecidos pertrechos coloridos

permisividad ornitorrinco armaduras
solsticios verano francos duros morenos dos
sonetos aberrantes sonetos ardientes guapos nuevos

gel dos pez

sala seres solo
bozal moreras pedido
salidas armisticio maderas

colgantes federalismo mantenidos

maderamen constitucional malacontecido
encender tres cantimplora verde permanentemente
falaces cortinas perdidamente enamorado colores establecidos
 TÉCNICAS DE LECTURA RÁPIDA

sal col ser

cada pena roto
antiguo cadena medido
contigüidad hermosos torreones

tres armerías entrenados galerías altas

dones nuevos saliendo de nuevo madera nueva
salidas frecuentes por lo tanto van a ver cada puerta da a
manteniendo campos quién podría decir que entrando nuevamente

sol gen coz

ente mudo rudo
soltero paredes modelo
monumento ontogenético canteros

anteriormente bravos de más acaramelado

frente armaduras celestiales tontos penetrantes soles
curiosamente dos morenos acobardados quién pudiera decir
verde que te quiero de nuevo volver a tener mas otra vez saliendo mal

col col col

mudo mudo mudo
soltero soltero soltero
morenos morenos morenos

coloridos coloridos coloridos

armaduras armaduras armaduras
morenos dos morenos dos morenos dos
guapos nuevos guapos nuevos guapos nuevos

col col col

mudo mudo mudo
soltero soltero soltero
morenos morenos morenos

coloridos coloridos coloridos

armaduras armaduras armaduras
morenos dos morenos dos morenos dos
guapos nuevos guapos nuevos guapos nuevos

voy zar rol

moto teros crudo
manera rotores anterior
someros máquinas maravilla

entendidos rotaciones trastabillar

quisquillosos anteproyectos dos quemaduras
anteriores rutas centímetros cuadrados por varios sucesos
quinientos hombres pertenencias aligeradas desopilantes cuestiones
 TÉCNICAS DE LECTURA RÁPIDA

gol tos haz

mala mares polo
mozas sobrinos medido
correos pontificios canteras

hurgantes antediluviano sometidos

controladores casi imposible ver curiosidades
mal encendidos sobretodos los muros por dos cuestiones
química inorgánica acontecimiento inesperado por injerencia foránea

cal rol leer

codo cena castos
ambiguo cantina comedidos
entremetido correosos salutaciones

cuatro matreros anterioridad guías deficientes

colores modernos merecimientos saliendo por todas
sobreviviendo apenas blandiendo su espada con un saco todo roído
quién mantendrá todo así quién sabe lo qué ocurrió gritando imperiosamente

hoz tren don

cero rodeo puro
interior conteos torres
intrépidos maravillas torneos

ambiguamente pudiendo más mantenimiento

cómo salir de esto tendremos nuevos quizá vuelvan a dar
dirá que nunca estuvo coleccionando monedas dieron someros informes
murió al llegar a la clínica tendremos que volver a él entiendo que nadie estuvo

dan coz doy

color muro zurdo
anterior cantera soltero
monumento mantuvo sombrero

pretendientes consoladores coloridos dos

contrario a todo los cementerios variopinto cuatro
muriendo de a poco colectiveros iracundos tremenda pasional
calificaciones incorrectas monederos vacíos del todo entremeses curiosos

rol voy col

fumo solos rudo
mollera maderas manera
soltando arteramente sensibles

fenecidos sementales tres aterciopelados

calcomanías armaduras calientes frontispicio débil
tres tristes tigres curiosamente deletéreo salientes durísimas
querellas deliciosas arteramente demasiados colecciones deletéreos
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Ejercicio 3. A continuación se tiene una poesía en la cual los versos se han dividido en dos grupos de palabras separadas. Trate de leer
cada verso en dos o una fijación si es posible.

LAS UVAS DE LA IRA (John Steinbeck)

La gente salió de sus casas

y aspiró el aire cálido y
picante, y procuró resguardarse
de él. Y los niños salieron
de sus casas, pero no corrieron
ni gritaron como lo habrían
hecho después de una lluvia .
Los hombres se erguían junto
a las cercas de sus campos
y miraban el trigo destruido
que se iba secando rápidamente
y del que apenas se veía
algo verde a través de
la película de polvo.
Los hombres permanecían silenciosos
y casi no se movían.
Y las mujeres salieron de sus
casas para ir junto a sus
hombres, para saber si
se consideraban vencidos. Las
mujeres estudiaron secretamente, el
rostro de los hombres, pues el
trigo bien podía perderse
en tanto quedará algo
de esperanza.
El ejercicio de localización de números, te dará la capacidad de poder escudriñar rápidamente en textos. En cada uno
50. Puedes utilizar el cronometro para medir tus avances.
Al principio, tu campo de visión será muy cerrado y tardaras mucho para encontrar los números, intenta buscar por la part
 TÉCNICAS DE LECTURA RÁPIDA

110

EVALUACIÓN VELOCIDAD Y COMPRENSIÓN DE LECTURA

SONATA DE PRIMAVERA

La biblioteca tenía tres puertas que daban sobre una terraza de mármol. En el jardín las fuentes repetían el comentario voluptuoso que
parecen hacer, a todo pensamiento de amor, sus voces eternas y juveniles,. Al inclinarme sobre la balaustrada, yo sentí que el hálito de
la primavera me subía el rostro. Aquel viejo jardín de mirtos y laureles mostrábase bajo el sol poniente lleno de gracia gentílica. En el
fondo, caminando por los tortuosos senderos de un laberinto, las cinco hermanas se aparecían con las faldas de rosas, con una fábula
antigua. A lo lejos, surcado por numerosas velas latinas que parecían de ámbar, extendíase el mar Tirreno. Sobre la playa de dorada arena
morían mansas olas, y el son de los caracoles con que anunciaban los pescadores su arribada a la playa, y el ronco canto del mar, parecía
acordarse con la fragancia de aquel jardín antiguo, donde las cinco hermanas se contaban sus sueños juveniles, a la sombra de los rosáceos
laureles.
Se habían sentado en un gran banco de piedra a componer sus ramos. Sobre el hombro de María Rosario estaba posada una paloma, y en aquel
cándido suceso yo halle la gracia y el misterio de una alegoría. Tocaban a fiesta unas campanas de aldea, y la iglesia se perfilaba a lo
lejos, en lo alto de una colina verde, rodeada de cipreses. Salía la procesión, que and uvo alrededor de la iglesia, y distinguíanse las imágenes en
sus andas, con los mantos bordados que brillaban al sol, y los rojos pendones parroquiales que iban delante, flameando victoriosos como triunfos
litúrgicos. Las cinco hermanas se arrodillaron sobre la hierba, y juntaron las manos llenas de rosas.
Ramón del Valle Inclán
Cantidad de palabras: 286

Ejercicio 1
Acotar Cúmulo Raudal Elogio
Visual Perito Remoto Asumir
Aserto Gravar Ámbito Índole
Avidez Tópico Núcleo Eludir
Factor Innato Bienal Gélido
Lógica Comité Mérito Aciago Reacio Saldar
Severo Etéreo
Viable Juzgar Baldío Sobrio
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Imagen Teoría Finito Tenues
Tregua Equipo Precoz Rédito
Mohíno Afable Motivo Módulo
Adalid Adusto Sesgar Decoro
índice Júbilo Desdén Boceto
Eludir Gremio Surtir Ermita
Quórum Acatar Palpar Recelo
Afluir Medrar Futuro Fusión
Agente Vocero Tanteo Rasgos
Vigías Exceso Rutina Hastío
Seglar Saciar Moroso Fungir
Nonato Férreo Lúcido Zanjar
Linaje Encono Unidad Toxina
Sensor Saldar Arista Pasivo
Ensayo Acosar Límite Juicio
Aforar Póliza Opción Somero
Sendos Exiguo Utopía Desliz
Edicto Fisura Radial Código
Captar Decoro Jocoso Mesura
Temple Ancora Asiduo Gradas
Tornar Erigir Avenir
Fardar Elixir Fulgor Proeza
Jornal Talmud Secuaz Erigir
Nocivo Odisea Mímica Caudal
Ofertar Erogar Ovoide Médula
Umbral Léxico Hender Tromba
Vocear Axioma Estiba Exceso
Diario Cúpula Sigilo Ufanía
Baladí Dúctil Plegar Noción
Surcar Hábito Aforar Céfiro
Urbano Lustro Enigma Hálito
Abolir Mustio Fragor Desdén
Cateto Pabilo Serial Exento
Eludir Vahído Grosor Neutro
Faceta Saciar Abatir Agüero
Dádiva Mesura Idóneo Expiar
Eficaz Zambra Cribar Senado
Ademán Censor Locuaz Efecto
Divisa Fijeza Sobrio Novato
Enigma Nuncio Abulia Rutina
Zócalo Tutela Factor Tácito
Juglar Bélico Mohoso Sumiso
Esbozo Lindar Erguir Argüir
Veedor Emular Cumbre Hereje
Bagaje Prever Inepto Táctil
Utopía Moción Seglar Aridez
Cátodo Boceto Óptimo Jornal.
Émbolo Lúcido Ámbito
Febril Egreso Brizna
 TÉCNICAS DE LECTURA

Debes leer las dos palabras colocando la vista en el punto negro.

acontecerá mañana perdidamente solo adiós entereza

palabra muda contralor malogrado salidera mortal

terrible daño contexto claro pontífice abierto

definición pobre madera podrida puerta gomosa

soledad solcito tremendo desgaste pertenecer acaso

película mudas amanecer normal toementosa pasión

crepúsculo adicional tontos redomados malísima textual

epístola calcada conejo anormal corriendo gansos

libros ajenos prestando oídos tormenta corta

canción sorda alameda tonta teclado previo

palabra honrada texto tremendo pérdida ahorra

hermana sangre somero análisis heladera tronador

tentadora mansión gotita fecunda necesidad seria

frenesí soledad pimentero saliente semental acorde

pobreza ansiosa demanda saliente genérica salsa

grabaciones cultas antecedentes pobres memorias gloriosas

inodoro despiadado sentimental agónico jauja demasía

palabras sesudas granadina ornamental síntoma gordo

alamedas antojadizas santurrones astutos naderías increíbles

montesino cuaderno textos yacarés gatuno arrebatador

pensadores solitario diplomático terco ornitorrinco cojo

 TÉCNICAS DE LECTURA
fermentación agónica nimiedades seriales continuidades alegres

prebendas insolentes claraboyas anormales tonterías martillos

palabrerío insulso detestables ratones chacinados incluidos

apalabrado anterior naranjas exprimidores sobreprecios crueles

supervivencia fatales japoneses solícitos famélicos animales

habladores demasía cortapisas juncales santamaría huérfanos

negruras insondables gentuza inexplicable ferretería cósmica

sillones mancomunados cortedades lamentables latinoamérica juntada

estremecedor vuelvo generalmente orquídeas escuchadores profesión

vuelco centímetro pertenencias nubladas aficionados amigos

calcados falsificadores amputaciones sesudas soledades oquedades

torreón ortodoxo acomodo

ajado tembladeral feliz

palabra manguera perspicaz

arcadas salado control

cómodo rosedal tímido

frontal colocador octubre

octógono contexto manera

rosado alienado tronador

palabra fecundo interior

estirar placas arpillera

anterior rotundo concomitante

despiadado sonidos arboleda

carpa texto somero

hermenéutica anterior plácido

peligro salida culto

belleza arpía fornido

mesada camioneta cultura

solaz flan fulminante

acomodador palabrerío culturoso

libresco zozobra acanalado
 TÉCNICAS DE LECTURA
colocador
tomentoso competencia
venas
aéreo barcos

zapato pertenecer tortuoso

souvenir damisela escaleras

demoledor molino amanerado

hijuelos lágrima misión

somero demasiado perfecto

dolores esperar temporales
 TÉCNICAS DE LECTURA
Bibliografía:

1. http://www.auladiez.com/ejercicios/comprension_lectura.html
2. http://destp.minedu.gob.pe/secundaria/nwdes/planlector.htm