CALOR Y TEMPERATURA

Tan importante como los conceptos de fuerza, masa, aceleración y energía mecánica, que te permiten describir y analizar el
movimiento de los cuerpos, es el concepto de temperatura en el estudio de los fenómenos térmicos. Los conceptos de calor
y temperatura son útiles para explicar las propiedades generales de la materia, compuesta por moléculas y átomos en
continuo movimiento. Así podremos ampliar el horizonte de nuestro pensamiento al analizar una nueva forma de energía, la
energía térmica que puede transformarse en energía mecánica.

El principio de conservación de la energía es más universal de lo que hasta ahora conocías, al incluir el calor como una
forma de transferencia de energía.

TEMPERATURA

Toda la materia esta compuesta por átomos y moléculas en movimiento. Existen evidencias de que cuando aumenta la
velocidad de las moléculas adquieren más energía cinética y por ende aumenta la temperatura del cuerpo sea este
sólido, líquido o gaseoso. La cantidad que nos dice qué tan frío está un objeto en comparación con otro es la
temperatura.

La experiencia muestra que dos objetos a temperaturas iniciales diferentes cuando se ponen en contacto uno con
otro, al pasar el tiempo alcanzarán una temperatura intermedia.

Para comprender el concepto de temperatura es necesario entender el significado de contacto térmico y equilibrio
térmico. Imagina dos objetos situados en un recipiente aislado de manera que interactúen entre sí pero no con el
resto del mundo. Si los objetos están a diferentes temperaturas, entre ellos se intercambia energía. La energía
intercambiada entre objetos gracias a una diferencia en su temperatura recibe el nombre de calor. Dos objetos se
encuentran en contacto térmico entre sí, sí pueden intercambiar calor entre ellos. El equilibrio térmico es un
fenómeno en el que dos objetos en contacto térmico uno con otro dejan de tener finalmente un intercambio de
calor, es decir de energía.

Un ejemplo sencillo se presenta en la siguiente imagen. La taza de café se encuentra a mayor

temperatura, por lo cual existirá un proceso de transferencia de energía de ésta a la cuchara,
que se encuentra a menor temperatura. Después de un tiempo las temperaturas de
equilibrarán, llegando a un equilibrio térmico.

En el cuerpo humano, la sensación de frío o caliente que se encuentra un objeto o el ambiente

externo es percibida por receptores, llamados termo receptores, ubicados en la piel.
Estos son los corpúsculos de Ruffini, para captar el aumento de la temperatura y los
corpúsculos de Krausse, cuando la temperatura es baja.

¿Qué son los termómetros?

Un termómetro es un dispositivo utilizado para medir, de forma indirecta el grado de agitación de las partículas, es decir la
temperatura de un sistema.

Considere ahora dos objetos, A y B, los cuales no están en contacto térmico, y un tercer objeto C, que será nuestro
termómetro. Deseamos determinar sí A y B están o no, en equilibrio térmico entre ellos. El termómetro (objeto C) se
coloca primero en contacto térmico con A hasta que alcance el equilibrio térmico. De ese momento en adelante,
la lectura del termómetro permanece constante y la registramos. Luego el termómetro se retira de A y se pone en
contacto con B, y su lectura se registra después que se alcanza el equilibrio térmico en las nuevas condiciones. Si las
dos lecturas son iguales, entonces A y B están en equilibrio entre sí. A este principio se le conoce como la LEY CERO DE
LA TERMODINÁMICA.
La situación ya descrita se puede observar en estos alimentos dentro
de un refrigerador, donde las naranjas (A) y los yogures (B) están en
equilibrio térmico con el refrigerador (C).

Es importante considerar que A no está en contacto térmico con B,

sin embargo como están en equilibrio con C, también están en
equilibrio térmico entre ellos.

La temperatura es la propiedad de un cuerpo que determina si un objeto está o no en equilibrio térmico con otros
objetos. Dos objetos en equilibrio térmico entre sí están a la misma temperatura.

Escalas termométricas

En la escala de temperatura de uso más extendido se asigna el número 0 a la temperatura a la cual el agua se congela, y
el número 100 a la temperatura a la cual el agua hierve (a la presión de 1 atmósfera).
El intervalo entre el punto de congelación y el de ebullición se divide en 100 partes iguales llamadas grados. Esta escala de
temperatura es la escala Celsius.

La unidad del SI de la temperatura es el Kelvin. La siguiente expresión nos relaciona las temperaturas en las escalas
Celsius y Kelvin:
°C = K – 273.15

Donde °C es la temperatura Celsius y K es la temperatura Kelvin

En la escala Fahrenheit de temperatura, de uso común en Estados Unidos, el número 32 designa la temperatura de
congelación el agua, y un grado Fahrenheit es exactamente 5/9 de un grado Celsius.

Ahora para relacionar las temperaturas Celsius y Fahrenheit, lo hacemos a través de la siguiente expresión:

5
ºC  F  32
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Donde °C es la temperatura Celsius y F es la temperatura Fahrenheit.

La siguiente imagen nos presenta las temperaturas del Cero absoluto, fusión y ebullición en las tres escalas termométricas.


CONCEPTO DE CALOR

Las partículas que constituyen un cuerpo están en constante movimiento. La energía asociada al movimiento de éstas
(energía cinética molecular) se denomina temperatura. La energía mecánica de los cuerpos se denomina energía interna.

Al tener dos cuerpos a diferentes temperatura se obtiene (si están aislados térmicamente del medio) un equilibrio
térmico que se logra cuando ambos cuerpos alcanzan la misma temperatura. Para que esto ocurra es necesario que un
cuerpo ceda calor y el otro capte calor. Esta energía que está en tránsito es el “calor”.

Por lo tanto, calor diremos “que es una energía en tránsito, determinada por la diferencia de temperatura entre los
cuerpos”.

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La unidad de calor en el sistema internacional es el Joule, pero la más utilizada es la caloría cuya relación con la anterior es
1 caloría = 4,18 Joule

MECANISMOS DE TRANSMISIÓN DEL CALOR

Conducción

Si tomas una cuchara caliente, parte de su energía interna es transferida a tu mano en forma de calor, pero si tomas un
cubo de hielo, es tu mano la que transfiere energía al hielo. ¿De qué forma se propaga el calor desde un lugar a otro?

Existen tres formas de transmisión del calor: por conducción y convección cuando existe un medio, o bien, por radiación
para lo cual no necesita de medio (vacío) para propagarse.

Cuando tocas la superficie de una estufa encendida o tomas algún objeto caliente, el calor se propaga desde él hacia tu
cuerpo a través de un fenómeno conocido como conducción del calor. Esta forma de propagación del calor ocurre en las
sustancias sólidas.

Si acercas una barra metálica a la llama de un mechero podrás comprobar que luego de unos instantes toda la barra se
encontrará a una mayor temperatura que antes de calentarla. En los sólidos, las partículas se encuentran muy próximas
entre sí en un constante movimiento vibratorio. Sin embargo, debido a las intensas fuerzas intermoleculares de cohesión,
las partículas no pueden trasladarse desde un lugar a otro. Cuando la llama entrega energía a las partículas ubicadas en el
extremo de la barra, estas comienzan a vibrar con mayor amplitud colisionando con las partículas vecinas, las que, a su vez,
comenzarán a vibrar y volverán a transferir energía cinética a sus respectivas vecinas. De este modo, los sucesivos
choques entre las partículas hacen que el calor fluya a través de la barra, desde un extremo a otro de ella. De acuerdo a
esta forma de propagación del calor los materiales pueden ser clasificados en buenos conductores térmicos, como el cobre,
la plata y el acero, y en malos conductores o aislantes térmicos como la goma, el plástico, el plumavit y la madera.

¿Por qué es común que el café se venda en el comercio en un vaso de plumavit y no en uno de plástico o vidrio? (Analiza)

Convección

La conducción no es la única forma en que el calor puede ser propagado desde un lugar a otro. Existe una segunda forma
denominada convección del calor. Esta forma de propagación es exclusiva de los fluidos, es decir, solo ocurre al interior de
líquidos y gases, porque las sustancias en estos estados poseen sus moléculas bastante separadas entre sí. Este hecho
permite que las moléculas puedan moverse y trasladarse desde un lugar a otro

Por ejemplo, al calentar agua en una tetera, el calor suministrado por la cocina incide sobre el fondo elevando la
temperatura de esa porción del líquido. Dichas partículas comienzan a moverse y a alejarse unas de otras por lo que la
densidad de las capas inferiores del líquido disminuye. El agua contenida en las capas superiores poseerá entonces
una densidad de partículas mayor y por efectos de la gravedad tenderán a descender obligando a que las capas menos
densas asciendan, llevando consigo una mayor energía interna hacia las zonas superiores. Este movimiento recibe el
nombre de corriente de convección y corresponde a desplazamientos de partículas desde un lugar a otro, por efecto de la
diferencia de densidad que se produce cuando existe una diferencia de temperatura entre dos puntos del fluido.

Algunos ejemplos de calor por convección son que siempre los segundos pisos de las casas se encuentran más calentitos
que los primeros pisos. El manto terrestre es reolítico y debido a las Corrientes de convección el material caliente sube y el
frío desciende.

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Radiación

Las mediciones realizadas por los equipos científicos afirman que el Sol se encuentra aproximadamente a 150
millones de kilómetros de la Tierra. ¿Cómo es posible que recibamos el calor del sol?
Existe una tercera forma en que el calor puede ser propagado, es la denominada radiación del calor. La radiación
corresponde a la transferencia de calor en forma de ondas electromagnéticas y estas se producen debido a las vibraciones
eléctricas que hay en los átomos que constituyen los cuerpos.
La cantidad de radiación que emite un cuerpo está directamente relacionada con la energía interna que posee y con la
diferencia de temperatura entre el cuerpo y el ambiente. Por lo tanto los cuerpos a altas temperaturas irradian más calor que
los que están a bajas temperaturas, con respecto a una misma temperatura ambiente.
Un cuerpo puede absorber todo, parte o nada de calor que incide sobre él. La capacidad de absorción que tiene un cuerpo
se llama emisividad (e) siendo su valor máximo 1 para los cuerpos que absorben todo el calor incidente y el valor mínimo 0
para los cuerpos que reflejan todo el calor incidente. Los cuerpos con emisividad 1 son llamados “cuerpos negros.”
¿Has notado que en verano la gente tiende a vestirse de colores claros mientras que en invierno es más común ver
personas vestidas con ropas oscuras? ¿será sólo por motivos anímicos o tendrá alguna relación con la radiación?
En realidad la respuesta está más relacionada con la energía calórica de lo que uno cree. La cantidad de radiación que un
cuerpo puede emitir no solo depende de la temperatura que tenga sino que también depende de las características que
posea el material de su superficie, como el color. El blanco se caracteriza por reflejar, mientas que el negro absorbe.

En la radiación no existe contacto físico. La transmisión del calor ocurre a través de los rayos infrarrojos, que son parte de
las ondas electromagnéticas.
En la imagen, la plancha al estar encendida a una gran temperatura emite una alta radiación.

Cambios de Estado

Sabemos que al introducir un cubo de hielo al interior de un vaso con bebida, el agua en fase sólida se transforma a su fase
líquida en un proceso llamado fusión. Y cuando se coloca agua líquida al interior del congelador se solidifica. ¿Qué
diferencia existe entre ambos cambios desde el punto de vista calórico? Los cambios de fase ocurren al suministrar o
extraer una cierta cantidad de calor a una muestra de sustancia que se encuentra a una cierta temperatura conocida como
punto crítico.
Se ha comprobado experimentalmente que durante un cambio de fase la temperatura de la muestra permanece constante a
pesar de que se le suministre o extraiga calor.

VAPORIZACIÓN: proceso por el cual, la materia en estado líquido, pasa al estado gaseoso debido a la entrega
de calor.

Este proceso puede ocurrir de dos modos:

(1) EBULLICIÓN: p r o c e s o rápido y con mucha turbulencia, por ejemplo agua hirviendo en una tetera.

(2) EVAPORACIÓN: proceso lento, prácticamente sin turbulencia y que ocurre en la superficie del líquido; por ejemplo,
alcohol en un frasco, dejado a temperatura ambiente.

SUBLIMACIÓN: p r o c e s o por el cual se cambia de estado sólido a gaseoso o viceversa.

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 Capacidad Calórica (o térmica)

En un proceso donde no existe cambio de estado. Un sistema recibe una cantidad de calor Q y sufre una variación de
temperatura ∆T.

Calor específico

El calor específico puede ser entendido como la cantidad de calor necesaria para elevar en un grado de temperatura una
unidad de masa o en palabras más simples es la capacidad calorífica por unidad de masa.

La siguiente tabla presenta el calor específico de algunas sustancias en condiciones normales de presión (1 atm) y
temperatura (25ºC)

Sustancia c(cal/gºC)
Aluminio 0,215
Cobre 0,092
Oro 0,031
Hierro 0,107
Plata 0,056
Madera 0,406
Vidrio 0,200
Hielo (-5ºC) 0,499
Alcohol etílico 0,573
Mercurio 0,033
Agua 1,000

La energía térmica necesaria para cambiar la temperatura de una sustancia en ∆T es:

Q = m ⋅ c ⋅ ∆T
5
Donde m es la masa de la sustancia y c el calor específico

EQUILIBRIO TÉRMICO

Siempre que en un ambiente aislado dos cuerpos a diferente temperatura se pongan en contacto, alcanzarán ambos
finalmente la misma temperatura.
Por lo tanto un cuerpo A cederá calor a B y disminuirá su temperatura. A su vez el cuerpo B absorberá calor de A y
aumentará su temperatura.

La energía del sistema se conserva, por lo tanto, la cantidad de calor cedida por A es igual a la cantidad de calor absorbida
por B, es decir:

Calor sensible y calor latente

El calor que un cuerpo recibe o cede puede producir en él una variación de temperatura o un cambio de estado. El calor que
produce sólo variación de temperatura es llamado calor sensible.
El calor que produce sólo cambio de estado se denomina calor latente.

El calor latente se expresa como L=Q/m. Donde m es la masa de la sustancia que experimenta cambio de estado y Q el
calor necesario para que esta sustancia realice un determinado cambio de estado.

Entonces reordenando la expresión del calor latente, la energía necesaria para realizar el cambio de estado será:

Donde:

- El signo positivo (+) representa un cambio de estado en que la sustancia requiere absorber calor desde el medio, por
ejemplo en la fusión (sólido-líquido) y la vaporización (líquido-gas).

- El signo positivo (-) representa un cambio de estado en que la sustancia requiere ceder calor al medio; como por ejemplo
en la condensación (gas-líquido) y en la solidificación (líquido-solidificación).

DILATACIÓN TÉRMICA DE LA MATERIA

Dilatación Lineal

Al tomar una barra de cierta temperatura y calentarla se producirá un aumento en todas sus dimensiones lineales, o sea,
aumentará su longitud, su altura, su ancho, o la dimensión de cualquier otra línea que imaginemos trazada en la barra.

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Consideremos, por ejemplo, que Lo es la longitud inicial de una barra, a una temperatura to si elevamos la
temperatura de la barra a t, su longitud se vuelve L. Entonces, una variación de temperatura ∆t = t - to produjo una
dilatación ∆L = L – Lo en la longitud de la barra. Al hacer varias mediciones de ∆t y ∆L para barras de diferente
longitud (diversos valores de Lo), es posible concluir que la dilatación (∆L) depende de la longitud inicial (Lo) y del
aumento de temperatura (∆t), siendo proporcional a ambos, es decir:

∆L α Lo y ∆L α ∆t

Una de las propiedades de las proporciones nos permite escribir que:

∆L = αLo∆t

Donde α se denomina coeficiente de dilatación lineal. La siguiente tabla nos muestra el coeficiente de dilatación lineal de
algunos materiales.

Material
Latón 19
Hierro 12
Acero 11
Cobre 17
Zinc 26
Vidrio corriente 9
Vidrio pirex 3,2
Cuarzo fundido 0,4
Plomo 29
aluminio 24

Dilatación superficial

Es el mismo concepto que el de dilatación lineal salvo que se aplica a cuerpos a los que es aceptable y preferible
considerarlos como regiones planas; por ejemplo, una plancha metálica. Al serle transmitida cierta cantidad de calor la
superficie del objeto sufrirá un incremento de área: ΔA, entonces

∆A = Ao∆t

Donde:  = 2α coeficiente de dilatación superficial

Dilatación volumétrica

La dilatación volumétrica de un líquido o un gas se observa como un cambio de volumen ΔV en una cantidad de sustancia
de volumen V0, relacionado con un cambio de temperatura Δt, entonces:

∆V = Vo∆t

Donde: =3α coeficiente de dilatación volumétrico

EJERCICIOS
Selección Múltiple

Indicaciones:
 En la selección múltiple debes argumentar la respuesta escogida, utilizando un lenguaje técnico-físico y dejando
bien en claro tu opción.

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1. Cuándo caminas con tus pies descalzos por tu habitación alfombrada y luego te diriges al baño que tiene suelo
cubierto con cerámica. ¿Por qué se siente más fría la cerámica que la alfombra?

a) Porque la cerámica conduce mejor el calor que la alfombra

b) Porque la cerámica es un mal conductor de calor
c) Porque la cerámica posee menor temperatura que la
alfombra
d) Porque la alfombra produce calor

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2. Usamos chaleco para:

a) aumentar la temperatura de nuestro cuerpo

b) para perder frío
c) para dar más energía a nuestro cuerpo
d) para evitar la transmisión del calor

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3. Se tienen dos cubos de hielo idénticos, de igual masa y temperatura. Si uno se deja al aire libre, mientras el otro se
deja al lado también al aire libre pero envuelto en una bufanda, podemos afirmar que:

a) el hielo envuelto en la bufanda demorará menos tiempo en derretirse que el

que hielo expuesto al aire libre
b) el hielo envuelto en la bufanda demorará más tiempo en derretirse que el
hielo expuesto al aire libre
c) demorarán el mismo tiempo en derretirse
d) falta información

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4. ¿A qué temperatura ebulle el agua?

a) Siempre a 100ºC
b) Depende de la presión a la que se encuentra
c) Depende de la cantidad de agua que se esté calentando
d) Depende del calor que llegue a la tetera

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5. ¿A qué temperatura se evapora el agua en estado líquido?

a) A 100ºC
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 b) A una temperatura mayor a 100ºC
c) Depende de la cantidad de agua que se esté calentando
d) A cualquier temperatura

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6. El chorro visible que sale del pico de una tetera hirviendo es:

a) agua en estado gaseoso

b) agua en estado líquido
c) humo
d) aire

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7.- ¿Qué hace un ventilador al estar encendido en una habitación?

a) Disminuye la temperatura del aire

b) Hace circular el aire
c) Quita calor al ambiente
d) Enfría el ambiente

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8.-La evaporación del agua es un proceso de:

a) enfriamiento
b) calentamiento
c) endotérmico
d) equilibrio térmico

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9.- ¿Por qué los habitantes del desierto del Sahara se cubren su cabeza y cuerpo con ropa
blanca?

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 a) El blanco refleja la radiación calórica del medio ambiente y las gruesas túnicas evitan la conducción del
calor del ambiente hacia el interior de sus cuerpos.
b) El blanco absorbe la radiación calórica de su cuerpo y las delgadas túnicas les permiten sentirse frescos.
c) el blanco absorbe radiación y la ropa permite la convección
d) se protegen de los cambios de temperatura en el día.
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10.-Uno de los lugares de nuestro cuerpo por donde perdemos más energía es nuestra cabeza, analizando esta información
¿Quién siente más calor al exponerse a pleno sol?

a) Una persona con pelo largo.

b) Una persona Calva
c) Una persona con Pelito corto
d) Una persona Pelo rizado

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11.-Un vaso de papel lleno de agua, que se encuentra sobre una llama de fuego no se encenderá porque:

a) El interior del papel está mojado

b) El vaso de papel trasfiere el calor que recibe al agua
c) El papel es un mal conductor de calor
d) El agua es un excelente conductor de calor

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12.-Cuando el agua comienza a hervir, las burbujas que se forman en el fondo suben rápidamente hacia la superficie. Estas
burbujas son:

a) de aire y están a la misma temperatura que el agua

b) de aire y están a mayor temperatura que el agua
c) de agua gasificada y están a la misma temperatura que el agua
d) de vapor de agua y están a mayor temperatura que el agua

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13. Se suelta una pluma sobre la llama de una vela y se observa que la pluma se eleva. Con esta observación
queda en evidencia que:

a) la pluma flota en el aire ya que es más liviana que este gas

b) la pluma gana energía calórica que se transforma en movimiento
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 c) la pluma aumenta su temperatura
d) el aire sube por convección arrastrando a la pluma.

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14. Cuando un niño sale de la piscina ¿Por qué comienza a tiritar inmediatamente?

a) Porque el agua que queda en su cuerpo le quita energía al niño para evaporarse
b) Porque al estar mojado el aire lo enfría
c) Porque su cuerpo está quieto
d) Porque el agua está más calentita que el ambiente

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15. En una región nevada se observa los techos de dos casas, uno cubierto con nieve y el otro techo sin nieve. Si ambas
casas tienen encendido el mismo sistema de calefacción se puede concluir que la casa con el techo cubierto con nieve:

a) posee una mala aislación térmica

b) posee una buena aislación térmica
c) posee igual aislación térmica que la que no tiene nieve
d) está tan fría adentro como afuera

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16. ¿Por qué cuando un maestro instala una ventana en una habitación deja un espacio entre el vidrio y el marco de la
ventana?

a) Porque los materiales se dilatan cuando aumenta la temperatura

b) Porque los materiales se contraen cuando aumenta la temperatura
c) Para evitar que se quiebre con la presión atmosférica.
d) Para que entre aire aun con las ventanas cerradas

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Como vimos en el módulo anterior, el Calor no es otra cosa que la energía térmica que posee un cuerpo, el cual se
encuentra a una determinada temperatura.

La calorimetría se refiere a  la medición de  la cantidad de calor que un cuerpo cede o absorbe en un determinado proceso.

Por ser el calor una forma de energía,  se puede medir en unidades mecánicas o bien,  en unidades calóricas de energía; 
calorías, Kilocalorías, Joule y Btu.

Una caloría se define como la cantidad de calor que, absorbida o cedida por un gramo de agua destilada en condiciones
normales de presión, hace variar su temperatura en un grado Celsius (concretamente entre 14,5º C y 15,5º C)

Por convención, se ha establecido como unidad de medida de la cantidad de calor,  el joule.

Equivalente mecánico del calor

Una caloría equivale a:

  Capacidad calórica:   Si un cuerpo requiere una gran cantidad de calor para variar ligeramente su temperatura,
diremos que posee una alta capacidad calórica. La cantidad  de calor que hace variar la temperatura en  1º C se
denomina capacidad calórica del cuerpo.

: Calor absorbido o cedido      : diferencia de temperatura

La capacidad calórica es una constante característica para cada sustancia.

Se expresa en unidades como [calorías/ ºC], [Joule/ K], equivalentes entre sí.

  Calor específico  

Los cuerpos poseen diferentes capacidades calóricas, lo que significa que algunos se calientan con más dificultad  que
otros.

La capacidad calórica depende de la masa; en consecuencia, si comparamos las capacidades calóricas de distintos
cuerpos,  en iguales condiciones de masa, estamos en presencia del concepto de calor específico.

El calor específico de una sustancia  es la cantidad de calor que, absorbida o cedida por una unidad de masa, hace
variar su temperatura en 1º C.

              Calor específico

Luego, la cantidad de calor cedida o absorbida por un cuerpo, al variar su temperatura, es:

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En general,  los metales poseen baja capacidad calórica, lo que significa que al aplicar una pequeña cantidad de calor,  su
temperatura varia significativamente; por el contrario,  el agua posee una alta capacidad calórica;  cualidad  de gran
importancia en la regulación térmica que esta genera.

Formulario Resumen:

Variación de temperatura (aumento o disminución)

1 caloría = 4,186 Joule 1 Joule = 0,24 calorías

Equivalente mecánico del calor

Principio de las mezclas de Regnault

Al poner en contacto térmico un cuerpo caliente y uno frío, al cabo de un corto tiempo,  el primero  se enfría mientras el
segundo  se calienta, hasta que ambos alcanzan  temperatura de equilibrio (equilibrio térmico).

Este fenómeno, conjuntamente con el principio de la conservación de la energía, permite formular el principio de las
mezclas calóricas o principio de Regnault.

“Si dos o más cuerpos de diferentes temperaturas se mezclan, el calor absorbido por los cuerpos fríos equivale al calor
cedido por los cuerpos calientes, quedando todos a una temperatura común”.

El sistema en que se mezclan los cuerpos, debe ser cerrado, es decir, no debe existir intercambio de calor con cuerpos
ajenos a él.

Tanto para calcular el calor cedido como absorbido, se debe aplicar la expresión:

Principio de Regnault:

Actividad I: calculando calorías en problemas de la vida real

1.- Un bloque de hierro de se calienta desde los hasta los . El calor que absorbe el bloque es: R:
1284 calorías

2.- Un trozo de cobre de se calienta desde los hasta los . El calor que absorbe el trozo es: R: 720
calorías

3.- Una porción de mercurio de masa que se encuentra a 95 oC se enfría hasta los 15 oC . El calor que cede el
mercurio es: R: 496 calorías

4.- Una cuchara de plata de 30grs se enfría desde los 60 oC hasta los 20 oC. la cantidad de calor que cede es: R: 72 calorías

5.- Un trozo de 0,25 kg de cierto material experimenta un aumento de 30 oC de temperatura cuando absorbe 3975 calorías
de calor. El material del que se trata es:
R: hielo

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6.- Un trozo de aluminio es calentado desde los 12 oC hasta los 42 oC, absorbiendo 2520 calorías. La masa del trozo es: R:
400grs

7.- Un trozo de madera es enfriado desde los 52 oC hasta los 20 oC, cediendo 1680 calorías. La masa del trozo es: R:
125grs

8.- Un bloque de acero inoxidable de se calienta desde los hasta los . El calor que absorbe el
bloque es: R: 5400 calorías

9.- Un trozo de níquel de se calienta desde los hasta los . El calor que absorbe el trozo es: R: 1344
calorías

10.- Para que un trozo de hierro de 934,58 grs, absorba 800 calorías se le debe someter a una variación de temperatura
igual a: R: 8 °C

11.- En un recipiente que contiene de agua a se deja caer un bloque de cobre que se encuentra
inicialmente a la temperatura de . Si la temperatura final de equilibrio del bloque y del agua es de 30 oC, la masa
del cobre necesaria es:
R: 833,3 grs

12.- En un recipiente que contiene de alcohol etílico a se deja caer un bloque de latón que se encuentra
inicialmente a la temperatura de . Si la temperatura final de equilibrio del latón y del alcohol etílico es de 40 oC, la
masa del latón necesaria es:
R: 784,6 grs

13.- En un recipiente que contiene de agua a se deja caer un bloque de cobre de que se
encuentra inicialmente a la temperatura de . Calcular la temperatura final de equilibrio del bloque y del agua. R:
35,73 oC

14.- En un recipiente que contiene de agua a se deja caer un bloque de hierro de que se
encuentra inicialmente a la temperatura de . Calcular la temperatura final de equilibrio del bloque y del agua. R:
30,42 oC

Tabla de Calores Específicos

Sustancia Calor específico

Vidrio 0,19
Aire 0,24
Aluminio 0,21
Alcohol etílico 0,59
Alcohol 0,66
Cobre 0,09
Oro 0,03
Granito 0,19
Hierro 0,107
Aceite de oliva 0,47
Plata 0,06
Acero inoxidable 0,12
Agua destilada 1,00
Hielo 0,53
Madera 0,42
Plomo 0,03
Níquel 0,112
Mercurio 0,031
Latón 0,094
Estaño 0,058
Acetona 0,50
Benceno 0,41
Plástico 0,225

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Cemento 0,186
Concreto 0,156
Carbón 0,16
Arena 0,16
Piedra 0,2

Actividad II: problemas de selección múltiple, aplicados y contextualizados de PSU.

1. Se dice que dos cuerpos están a la misma temperatura, cuando:

a) ambos tienen la misma cantidad de calor

b) la energía total de las moléculas de uno es igual a la energía total de las moléculas del otro
c) ambos ganan calor en la misma proporción
d) al ponerse en contacto no se transfiere calor.
e) al tocarlos se encuentran igual de calientes

2. Cuando se mide la temperatura de una persona que tiene fiebre es conveniente esperar algunos minutos para que:

a) el calor que absorbe el termómetro sea igual al que absorbe el enfermo

b) el calor que cede el termómetro sea igual al que cede el enfermo
c) el calor que absorbe el termómetro sea mayor al que cede el enfermo
d) el termómetro llegue al equilibrio térmico con el cuerpo del enfermo.
e) el termómetro se adecue al brazo del enfermo

3. Un globo con aire en su interior y con su válvula amarrada se encuentra expuesto al Sol.
Después de cierto tiempo se observa que el volumen del globo ha aumentado. Lo anterior es una evidencia de que:

a) ha ingresado aire al interior del globo

b) el aire aumentó su temperatura y se dilató
c) la goma del globo hace menor fuerza para mantener al aire en su interior
d) aumentó la masa del globo.
e) el globo se infla porque le entra aire debido al viento reinante

4. El calor que se necesita entregarle a 2000 grs. de agua para eleve su

temperatura desde 20 ºC a 60 ºC es:

a) 80 cal
b) 2.000 cal
c) 80.000 cal
d) 120.000cal.
e) 40.000 cal

5. El calor específico del agua es 1 cal/g ºC y del cobre es de 0,09 cal/g ºC. De lo anterior se deduce que si tenemos 1
kg de agua y 1 kg de cobre resulta:

a) más fácil elevar o disminuir la temperatura del agua que del cobre
b) más fácil elevar o disminuir la temperatura del cobre que la del agua
c) que como son masas iguales, se necesita la misma cantidad de calor para cambiar la temperatura
d) más fácil elevar la temperatura del agua, pero más difícil bajarla que el cobre.
e) se necesita conocer la capacidad calórica para poder decir algo sobre ambos materiales

6. Una cuchara de metal se encuentra dentro de una taza de café caliente.

La cuchara se siente caliente pues el calor se transmite hacia la mano por:

15
a) conducción
b) convección
c) radiación
d) conducción y convección
e) radiación y convección

7. Los beduinos en el desierto cubren todo su cuerpo con túnicas blancas. De esa manera:

a) el blanco refleja parte de la radiación del Sol y las gruesas túnicas evitan la conducción del calor ambiente hacia el
interior de su cuerpo
b) el blanco refleja parte de la radiación de su cuerpo y las gruesas túnicas evitan la conducción del calor ambiente hacia el
ambiente exterior
c) el blanco absorbe radiación y la ropa permite la convección
d) se protegen de los cambios de temperatura en el día.
e) se protegen de graves quemaduras de su piel, por exceso de calor

8. Se suelta una pluma sobre la llama de una vela y se observa que la pluma se eleva. Con esta observación queda en
evidencia que:

a) la pluma flota en el aire ya que es más liviana que este gas

b) la pluma gana energía calórica que se transforma en movimiento
c) la pluma aumenta su temperatura
d) la pluma aumenta su temperatura y se hace más liviana
e) el aire sube por convección arrastrando a la pluma.

9. Cuando el agua comienza a hervir, las burbujas que se forman en el fondo suben
rápidamente hacia la superficie. Estas burbujas son:

a) de aire y están a la misma temperatura que el agua

b) de aire y están a mayor temperatura que el agua
c) de vapor de agua y están a la misma temperatura que el agua
d) de vapor de agua y están a mayor temperatura que el agua
e) de gas y están a mayor temperatura que el agua

10. Cuando un líquido se evapora, su temperatura:

a) disminuye porque las moléculas que lo abandonan son las que tienen más energía.
b) disminuye porque el vapor que sale posee mayor temperatura
c) aumenta porque se necesita más calor para evaporar
d) aumenta porque se elevó necesariamente le temperatura para que el agua se evapore
e) queda exactamente igual.

16
11. Si se tiene 0,2 kg de agua a 10°C y se le varía su temperatura a 60°C, la cantidad de calor que absorbe en calorías
es:
a) 10
b) 12
c) 10.000
d) 12.000
e) 100.000

12. Un cuerpo al tener 10 calorías, equivale a que tenga una cantidad de calor en Joule igual a:
a) 0,24
b) 2,4
c) 0,418
d) 41,8
e) 4,18

13. Se tiene una cantidad de cobre (calor específico igual a 0,09 cal/grs°C), a 15°C. Si absorbe 900 calorías al alcanzar
los 25°C, la masa del cobre en grs, necesaria es.
a) 10
b) 100
c) 1.000
d) 10.000
e) 100.000

14. Si se tiene 1000 grs de agua, y se le aumenta su temperatura en 80°C, la cantidad de calor absorbido en calorías por
el agua es:
a) 8
b) 80
c) 8.000
d) 80.000
e) 800.000

15. Cuando nos lavamos las manos, podemos sentir el agua fría porque:

a.- El frío del agua se traspasa a nuestras manos

b.- Hay conducción de calor entre las manos y el agua
c.- El agua realmente está fría
d.- Nuestro cuerpo está radiando energía en forma de calor al agua
e.- En ese momento uno tiene frío

16. El aire caliente sube y el frío baja. Esta afirmación se relaciona con un proceso de transferencia de calor. Este es:

a.- El equilibrio térmico

b.- El de Conducción
c.- El de Convección
d.- El de Radiación
e.- El de energía térmica

17. El calor específico se mide en:

I.-

II.-

17
III.-

Son verdaderas:

a) Sólo I
b) Sólo II
c) Sólo III
d) Sólo I y II
e) Todas

18. Una Caloría equivale a:

a) 0,24Joule

b) 4,18Joule

c) 2,4Joule

d) 24Joule

e) 41,8Joule

18
19. Una Joule equivale a:

a) 4,18cal 

b) 0,24cal 

c) 2,4cal 

d) 24cal 

e) 41,8cal 

20. La cantidad de calor, en calorías, que absorben 0,2 kg de acetona líquida (c = 0,50 cal/grs oC) cuando su
temperatura varía de 10 oC a 50 oC es:
a) 4000
b) 4
c) 5000
d) 5
e) Ninguna

21. Los gramos necesarios de agua, que absorben 1200 calorías, cuando su temperatura varía de 15 oC a 75 oC son:
a) 2000
b) 200
c) 20
d) 2
e) Ninguna

22. Una caloría equivale al:

a) Calor necesario para elevar la temperatura de 1K, la masa de 1kg de sustancia
b) Calor necesario para elevar la temperatura de 1°C, la masa de 1kg de sustancia
c) Calor necesario para elevar la temperatura de 1K, la masa de 1grs de sustancia
d) Calor necesario para elevar la temperatura de 1°C, la masa de 1grs de sustancia
e) Ninguna

23. Un calefactor de una casa es un ejemplo claro de transferencia de calor por:

a) Conducción
b) Convección
c) Radiación
d) Calorificación
e) Irradiación

24. El principio de conservación de la energía calórica se debe al notable físico de apellido:

a) Joule
b) Newton
c) Watts
d) Regnault
e) Einstein

25. El cambio de estado de la materia de gas a sólido se denomina:

a) Condensación
b) Sublimación inversa
c) Ebullición
d) Licuefacción
e) Solidificación

26. El cambio de estado de la materia de gas a líquido se denomina:

a) Condensación

19
 b) Sublimación
c) Ebullición
d) Licuefacción
e) Solidificación

27. El calor es una de las más importantes formas de energía.

Cuando un cuerpo recibe una cantidad de calor , el aumento de temperatura que experimenta depende:
I.- de la temperatura inicial del cuerpo.
II.- de la masa del cuerpo.
III.- del material de que esté hecho el cuerpo
a)  Solo I.
b)  Solo II.
c)  Solo III.
d)  Solo II y III.
e)  I, II y III.

28. Un cuerpo de masa 2 grs, y que posee un calor específico de 0,5 , sufre una variación de temperatura
igual a 100°C, entonces el calor absorbido en calorías es:
a) 10
b) 50
c) 100
d) 150
e) 200

29. Los utensilios de cocina que son metálicos (ollas, cucharones, etc.) suelen poseer asas o mangos de plásticos o de
madera.
Una persona que toma una olla de aluminio de las asas de plástico no se quema porque el plástico
a)  es mal conductor del calor.
b)  posee un coeficiente de dilatación térmica muy grande.
c)  posee un punto de ebullición bajo.
d)  refleja gran parte del calor que recibe.
e)  absorbe muy bien el calor sin elevar mucho su temperatura.

30. La característica principal en un cambio de estado de la materia es que se produce:

a) A volumen constante
b) Sin pérdida de masa
c) A presión constante
d) A temperatura constante
e) Sin pérdida de calor específico

31. El calor que se necesita entregarle a 2000 grs. de agua para eleve su temperatura desde 20 ºC a 60 ºC es:

a) 80 cal
b) 2.000 cal
c) 80.000 cal
d) 120.000cal.
e) 40.000 cal

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32. El calor específico del agua es 1 cal/g ºC y del cobre es de 0,09 cal/g ºC. De lo anterior se deduce que si tenemos 1
kg de agua y 1 kg de cobre resulta:

a) más fácil elevar o disminuir la temperatura del agua que del cobre
b) más fácil elevar o disminuir la temperatura del cobre que la del agua
c) que como son masas iguales, se necesita la misma cantidad de calor para cambiar la temperatura
d) más fácil elevar las temperatura del agua, pero más difícil bajarla que el cobre.
e) se necesita conocer la capacidad calórica para poder decir algo sobre ambos materiales

33. Cuando un líquido se evapora, su temperatura:

a) disminuye porque las moléculas que lo abandonan son las que tienen más energía.
b) disminuye porque el vapor que sale posee mayor temperatura
c) aumenta porque se necesita más calor para evaporar
d) aumenta porque se elevó necesariamente le temperatura para que el agua se evapore
e) queda exactamente igual.

34. El calor que se necesita entregarle a 1000 grs. de agua para eleve su temperatura desde 10 ºC a 30 ºC es:

a) 10.000 cal
b) 20.000 cal
c) 30.000 cal
d) 2.000 cal.
e) 1.000 cal

Respuestas Actividad II:

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