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DISEÑO DE SESIÓN DE APRENDIZAJE Fecha: 29-01-2021
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FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA

PROGRAMA DE INGENIERIA CIVIL

I) DATOS GENERALES

1. UNIDAD ACADÉMICA O PROGRAMA : Programa de investigación formativa

2. MODALIDAD DE ESTUDIOS : Presencial
3. EXPERIENCIA CURRICULAR : Diseño de Proyecto de investigación
4. SEMESTRE ACADÉMICO : 2023 - I
5. CICLO/SECCIÓN : IX
6. SESIÓN :5
7. FECHA : 01/05/2023 al 06/06/2023
8. DOCENTE : Mg. Eduardo M. Noriega Vidal
[email protected]

II) COMPETENCIA

Planifica, organiza y elabora un proyecto de investigación, relacionado con la especialidad, de acuerdo a los
lineamientos del método científico, orientado a la solución de problemas de su contexto social, con gran sentido
de responsabilidad social y ética.

III) PROGRAMACIÓN

PRODUCTO
CAPACIDADES TEMÁTICA
ACADÉMICO
● Plantea las variables y su
Proyecto de
operacionalización/ categorías ● Variables-Operacionalización (cuantitativo).
investigación
y subcategorías. ● Unidades temáticas/Categorías y Artículo de revisión
● Inicia redacción de su artículo subcategorías (cualitativo). sistemática
de revisión de literatura.

IV) ACTITUDES
● Creatividad
● Autenticidad en uso de la información
● Cultura investigativa científica
● Integridad
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V) SECUENCIA METODOLÓGICA
MEDIOS Y
ACTIVIDADES DE INICIO TIEMPO
MATERIALES
MOTIVACIÓN
1. Identifican el tipo de variable y la operacionalización luego de
analizar los artículos científicos que se encuentran en Clementina,
Materiales de Blackboard. Blackboard y
Zoom/Sílabo, 15 min
2. Se genera el conflicto cognitivo respondiendo a las siguientes
preguntas: ¿Qué es una variable? ¿Cuáles son los tipos de archivos digitales
variables? ¿Para qué sirve operacionalizar la(s) variable(s) de
estudio?

MEDIOS Y
ACTIVIDADES DE PROCESO TIEMPO
MATERIALES
3. Complementa con ayuda de diapositivas la información Clementina, Blackboard, 45 min
relacionada a: Zoom/Archivos digitales
a. Tipología de variables,
b. Operacionalización de variables,
c. Coherencia entre la operacionalización, el sustento teórico
y los instrumentos de recolección de datos.
4. Se mostrará un video informativo denominado: Blackboard/Clementina
VARIABLE DEPENDIENTE E INDEPENDIENTE DE 15 min
UNA HIPÓTESIS EN UN PROYECTO DE
INVESTIGACIÓN CON EJEMPLO - YouTube
🧐🧐OPERACIONALIZACIÓN De La 💥💥VARIABLE💥💥:
[Trabajo de investigacion] - YouTube

ANÁLISIS TEÓRICO-INTERPRETATIVO
5. Los estudiantes elaboran un Resumen y Análisis del tema de
la Sesión 5 y lo suben a la carpeta Sesión 6 Tareas a entregar
(Aula Virtual Docente evaluación).

MEDIOS Y
ACTIVIDADES FINALES TIEMPO
MATERIALES
METACOGNICIÓN
6. Desarrolla el examen de autoevaluación en línea en Clementina, Blackboard, 15 min
Blackboard/clementina sobre la temática de la sesión. Google Drive/Examen
7. Reflexiona sobre las siguientes preguntas: ¿Cómo calificarías en línea, Formulario de
10 min
Google
esta sesión de clase? ¿Qué temas desearía reforzar?, las
respuestas se indican en un formulario de Google.

TRANSFERENCIA - EXTENSIÓN Archivo digital

8. Discute en el Foro sus propuestas de organizador gráfico para 100 min
el reforzamiento de los principales componentes teóricos.
9. Participa en la revisión y asesoramiento para delimitar sus Trilce/Archivos digitales
variables de investigación y las operacionaliza, de ser necesario, 200 min
redactando en su proyecto de investigación según el estilo de
redacción que corresponda a su disciplina científica. Google Drive,clementina
y Trilce/Archivo digital 300 min
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10. Registra el avance de su proyecto de investigación en Google

Drive/Trilce.

VI) DISEÑO DE EVALUACIÓN

CAPACIDADES INDICADORES DE LOGRO INSTRUMENTO

●
Plantea las variables y su
operacionalización/
categorías y Delimita y define conceptual y
subcategorías. operacionalmente sus variables de investigación.
● Inicia redacción de su
artículo de revisión de
literatura. Matriz de evaluación
ACTITUDES COMPORTAMIENTOS OBSERVABLES
● Creatividad
Planifica y cumple con las actividades propuestas
● Autenticidad en uso de la
para afianzar el proceso de enseñanza-
información
aprendizaje.
● Cultura investigativa Redacta los componentes del método
científica desarrollado en la sesión.
● Integridad

VII. BIBLIOGRAFÍA

Libros, revistas, artículos, tesis, páginas web.

Código de biblioteca URL
Texto

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Bernal, C. (2010) Metodología de la Investigación. group.com/permalink/51
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001.42 D39 (2006). Metodología de la Investigación: Manual para el
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Flores, J. (1999). La investigación educacional. Una guía
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Galindo, J. (1988). Técnicas de Investigación en Sociedad, group.com/permalink/51
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Digitales
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DISEÑO DE SESIÓN DE APRENDIZAJE Fecha: 29-01-2021
Página: 6 de 6

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Digitales
IA/index A/index

Revista de Investigación de Estudiantes de

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Revistas Ingeniería. Recuperado en
/index.php/INNOVACI
Digitales http://revistas.ucv.edu.pe/index.php/INNOVACI
ON/issue/archive
ON/issue/archive