S1 - Definiciones de Ciudadanía Global PDF

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UPN, PASIÓN POR

TRANSFORMAR VIDAS
Sistema de evaluación
Evaluación Pesos Sem Descripción de la evaluación

Presentación grupal: Diagnóstico de la situación del ciudadano


T1 15% - 2 sem global. Instrumento: Rúbrica para evaluar el diagnóstico

Presentación grupal: Diseño de propuesta ciudadana global que


muestre tres dimensiones de mejora: dimensión política, dimensión
EP 15% - 4 sem ética y dimensión cultural. Instrumento: Rúbrica para evaluar el
diseño propuesto.

Participación grupal: Argumentación oral de un estudiante en


T2 15% - 6 sem representación del grupo. Instrumento: Rúbrica para evaluar la
participación grupal

Presentación individual de la propuesta ciudadana respetando


Eva
Final
55% - 8 sem una estructura predeterminada (video de no más 2 minutos)
Instrumento: Rúbrica para evaluar el video corto
CIUDADANÍA GLOBAL

Unidad I
EXPLORACIÓN Y DIAGNÓSTICO DEL
CONTEXTO MUNDIAL:
Al finalizar la unidad, el estudiante presenta
grupalmente, un diagnóstico de la situación
del ciudadano global.
Semana 1
Definiciones de ciudadanía global
Logro de la sesión

Al término de la sesión, el estudiante elabora un organizador gráfico sobre el


concepto de “ciudadano global”, distinguiendo asuntos privados de los públicos en
el contexto nacional y global.
OBSERVEMOS EL SIGUIENTE VIDEO

¿Qué se entiende por “Ciudadanía


Global”?

¿Con lo visto del vídeo: qué factores


impide a los peruan@s formar parte de la
Ciudadanía global?

https://www.youtube.com/watch?v=hcvHdyAAll0
Definiciones de ciudadanía global
El concepto de ciudadanía mundial está contemplado
en los Objetivos de Desarrollo Sostenible a través del
ODS 4: “Garantizar una educación inclusiva, equitativa
y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje
durante toda la vida para todos, el cual incluye a la
ciudadanía mundial como una de sus metas”.
Para el 2030, la comunidad internacional ha acordado
asegurar que todos los estudiantes adquieran el
conocimiento y las habilidades necesarias para
promover el desarrollo sostenible, incluyendo a la
ciudadanía mundial.
Las universidades tienen la responsabilidad de
promover la ciudadanía mundial al enseñar a sus
estudiantes que son miembros de una vasta comunidad
global y que pueden usar sus habilidades y educación
para contribuir con esa comunidad.
Fuente: Naciones Unidas https://www.un.org/es/impacto-
acad%C3%A9mico/ciudadan%C3%ADa-mundial
Definiciones de ciudadanía global

Ciudadanía mundial es un término que abarca las


acciones sociales, políticas, ambientales, y
económicas de parte de individuos y comunidades
con pensamiento global, a escala mundial. El
término puede referirse también a la creencia de que
los individuos son miembros de redes múltiples,
diversas, locales y no locales, en vez de actores en
solitario impactando a sociedades aisladas. La
promoción de la ciudadanía mundial en el
desarrollo sostenible permitirá a los individuos
acoger su responsabilidad social para actuar en
beneficio de todas las sociedades, no sólo la
propia.
Fuente: Naciones Unidas
https://www.un.org/es/impacto-
acad%C3%A9mico/ciudadan%C3%ADa-mundial
¿QUÉ ES SER UN CIUDADANO EN EL
MUNDO ACTUAL?

En 2015, la ONU aprobó la Agenda 2030 sobre el


Desarrollo Sostenible, una oportunidad para que los
países y sus sociedades emprendan un nuevo camino
con el que mejorar la vida de todos, sin dejar a nadie
atrás.

Fuente: ONU
https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/
Definiciones de ciudadanía global

• El término “ciudadanía global” parece bastante


complejo a primera vista, pero en realidad es
más sencillo de lo que parece.
• Según la definición de la ONG de educación
mundial, OXFAM, “un ciudadano global es
alguien que conoce y comprende el mundo en
general, y su lugar en él. Toma un papel activo
en su comunidad y trabaja con otros para
hacer que nuestro planeta sea más igualitario,
justo y sostenible”.
• En otras palabras, ser un ciudadano global
incluye entender cómo funciona el mundo y Fuente: Pearson
https://blog.pearsonlatam.com/ingles-para-todos/ciudadania-global-la-clave-
colaborar activamente para ayudar a resolver para-formar-lideres

los problemas que nos afectan.


¿Qué es un asunto público?

Un asunto público es toda Embarazo no Derechos


problemática o tema que involucra deseado adolescente Humanos para
al bienestar colectivo, relacionado poblaciones
con aspectos sociales, políticos, vulnerables
económicos, éticos, culturales y Acceso de calidad a
medioambientales. los servicios básicos
(electricidad, agua, Seguridad
Fuente: ciudadana
desagüe, internet)
https://es.slideshare.net/juantintaya
3/asuntos-pblicos-e-importancia-en-
el-per Educación sexual
integral en las
escuelas
¿Qué es un asunto privado?

Un asunto privado está Infidelidades de


relacionado con la esfera personal personajes de la
de los individuos, esto implica la farándula
manera en que cada uno organiza
su vida y decide aspectos que Opiniones
involucran a un número reducido personales sobre
de personas, como la familia o religión o política
algunos amigos. en ambientes
privados
Fuente:
https://es.slideshare.net/juantintaya
3/asuntos-pblicos-e-importancia-en- Rumores y chismes
el-per por redes sociales
MÉTODO DE
CASOS
1 2 3

Consecuencias https://www.google.com/search?q=POBLACI%C3%93N+PERUANA&rlz=1C1GCEU_esPE998PE998&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwiz_ei2lKX9AhVdRLgEHXmHDTUQ_AUoAXoECAEQAw&biw=1600&bih=789&dpr=1#imgrc=6xHs1j9nJ0Ie4M

ACTIVIDAD GRUPAL
Reunidos en grupos de 3 o 4 estudiantes
Problema elaboran un organizador gráfico sobre la
Problemas del ciudadano local ante la realidad problemática presentada, usando la
mundial información proporcionada en la clase y su
reflexión propia (20 min)

Alternativas de Solución
Causas
1.

1 2 3 2.

3.
A modo de
conclusión:
Cierre de la sesión

¿Qué aspectos positivos y


negativos trae la ciudadanía
global?
GRACIAS

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