Sesion de Aprendizaje: Arte. Emilia Chaname Castillo. Nadia Robles Gallegos

Institución Educativa N°5022 Año del fortalecimiento de la Soberanía Nacional”
“Francisco Izquierdo Ríos”.
SESION DE APRENDIZAJE
Nombre de la actividad Elaboramos el trabajo para papá.

Fecha GRADO Cuarto
Área Arte. SECCIÓN “A” y “B”
Emilia Chaname Castillo. CICLO IV
Docentes
Nadia Robles Gallegos. MODALIDAD Presencial
1.- Propósito de aprendizaje y evidencia de aprendizaje:
Competencia /capacidades Desempeño/ criterio de Evidencia de aprendizaje

evaluación
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.  Improvisa y experimenta maneras de usar los  Elaboran su Manualidad para su papá.
• Explora y experimenta los lenguajes del arte. elementos del arte y reconoce los efectos que  Muestran sus trabajos hechos con material
• Aplica procesos creativos. puede lograr combinando diversos medios, reciclable (cajas o botellas).
• Evalúa y comunica sus procesos y materiales, herramientas y técnicas para
proyectos. comunicar ideas.
 Planifica sus proyectos sobre la base de las
maneras en que otros artistas han usado los
elementos del arte y las técnicas.
Propósito Hoy elaboraremos manualidades para el regalo del día del padre.
Instrumento de evaluación Lista de cotejo
Enfoque transversal Enfoque de la Orientación al bien común
Actitudes o acciones observables Docentes y estudiantes se solidarizan con las necesidades de los miembros del aula cuando comparten
los espacios educativos (sectores de aula, de materiales, etc.), recursos y materiales.
2.- Materiales y recursos necesario:

 Cuaderno u hojas de reúso e imágenes.
 Lápiz, borrador y lapicero.
 Colores o crayolas.
 Lista de cotejo.
 Cinta Masking tape
 Tira de papelotes.
 Plumón para pizarra y plumón para papel
3.- Desarrollo de la actividad:
INICIO Tiempo aproximado

10 minutos
 Actividad permanente: La docente saluda amablemente a las y los estudiantes, se les invita a marcar la asistencia y
juntos dan gracias a Dios por un nuevo día a partir de la oración dirigida por un estudiante.
 Observan las siguientes imágenes y comentan:
- Formula algunas interrogantes:

¿Qué observa en las imágenes?
¿Qué fecha importante se celebramos este mes?
¿Qué podemos regalarle hecho por nuestras manos?
¿Qué materiales podemos utilizar para nuestros trabajos?
¿La elaboración de trabajos es una muestra de afecto? ¿Por qué?
- Luego de haber escuchado la respuesta de los estudiantes la docente menciona el propósito.
- Se comunica el propósito de la sesión: Hoy elaboraremos manualidades para el regalo de papá.

- Se acuerda con los niños y las niñas algunas normas de convivencia que ayuden a trabajar y aprender mejor entre todos.
 Cumplir las normas de bioseguridad.
 Cuidar los materiales.
 Mantener orden y la limpieza del aula.
DESARROLLO Tiempo aproximado 65 minutos
- Se les pregunta: ¿Dándole un regalo hecho por nuestras manos

demuestras a tú papá cuanto lo quieres? ¿Por qué?
- Realizan un listado de los materiales a necesitar para las manualidades.
Botella de plástico o cajita (depende el

modelo)
Tijera
Adornos de moños o corbatitas
Goma o silicona.
Corrospum de colora azul, celeste o negro.
Pedazo de cartulina u hoja blanca
- Se les recuerda que al cortar la botella tienen que ser con ayuda de una persona mayor.
- Elaboran siguiendo estos pasos:
Paso 1: Pegar como base un cartón en Paso 2: Pegar un pedazo de cartulina blanca
forma circular. y pegar todo el contorno de con Corrospum
azul.
Paso 3: Dejar un espacio para realizar Paso 4: Decorar agregando moños,

el doblez formando una V botones, corazones, etc.
- Comienzan a elaborar sus manualidades con botella de plástico (material reciclable).

- Elaboran con mucho detalle y creatividad, pueden agregándole adornos o stickers.
- Luego de haber terminado pueden llenar su recipiente con dulces (a elección del estudiante).
- Culminado los trabajos y regalos, ordenan su sitio.
- Expresan su apreciación de su trabajo frente a sus compañeros.
CIERRE Tiempo aproximado 15 minutos
- Reflexionan respondiendo las preguntas:
¿Qué hicieron hoy?
¿Para que lo hicieron?
¿Te gusto realizar tu trabajo para papá?
Lo estoy Necesito
Criterios Lo logré
intentando mejorar
Reflexiona de forma creativa sobre manifestaciones artísticas.
Seguí los pasos para elaborar mi trabajo.
4.- BIBLIOGRAFÍA.
 Del estudiante: Materiales de reciclaje.
 Del docente: Cuadernillo de instrucción.
5.- REFLEXIONES SOBRE LOS APRENDIZAJES (a tomar en cuenta y reprogramar en la siguiente sesión)
 ¿Qué avances tuvieron los estudiantes?
 ¿Qué dificultades tuvieron los estudiantes? (Aprendizaje, clima, materiales etc.)
 ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión? (Desempeños, clima, uso de materiales Minedu)
 ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?
6.- ANEXOS
 Instrumentos de evaluación: Lista de cotejo, rúbricas, ficha de observación, etc.
 Fichas de trabajo – Aplicación
Robles Gallegos Nadia

V°B° subdirectora. Docente de Aula. 4° “A” Docente de Aula 4° “B”
LISTA DE COTEJO
ARTE
Competencia:
- Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
 Explora y experimenta los lenguajes del arte.
 Aplica procesos creativos.
 Evalúa y comunica sus procesos y proyectos.
 Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Criterios de evaluación
Reflexiona de forma Sigue los
Nombres y Apellidos de los
Nº creativa sobre procesos Observaciones
estudiantes
manifestaciones creativos.
artísticas.
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Robles Gallegos Nadia
V°B° subdirectora. Docente de Aula. 4° “A” Docente de Aula 4° “B”

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“Francisco Izquierdo Ríos”.

Nombre de la actividad Elaboramos el trabajo para papá.

1.- Propósito de aprendizaje y evidencia de aprendizaje:

Competencia /capacidades Desempeño/ criterio de Evidencia de aprendizaje

2.- Materiales y recursos necesario:

3.- Desarrollo de la actividad:

INICIO Tiempo aproximado

- Formula algunas interrogantes:

- Se comunica el propósito de la sesión: Hoy elaboraremos manualidades para el regalo de papá.

DESARROLLO Tiempo aproximado 65 minutos

- Se les pregunta: ¿Dándole un regalo hecho por nuestras manos

Botella de plástico o cajita (depende el

Paso 3: Dejar un espacio para realizar Paso 4: Decorar agregando moños,

- Comienzan a elaborar sus manualidades con botella de plástico (material reciclable).

Robles Gallegos Nadia

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