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    Consecuencias Del Abuso Sexual Infantil

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    ANGEL ARTURO MARTINEZ SILVA
    El documento describe las consecuencias del abuso sexual infantil, incluyendo efectos emocionales como estrés, culpa y pesadillas, así como protecciones legales para niños y niñas. También discute los impactos en la familia, como culpa, miedo y desconfianza, y cómo el abuso puede desestabilizar el sistema familiar.

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    Consecuencias Del Abuso Sexual Infantil

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    ANGEL ARTURO MARTINEZ SILVA
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    El documento describe las consecuencias del abuso sexual infantil, incluyendo efectos emocionales como estrés, culpa y pesadillas, así como protecciones legales para niños y niñas. También discute los impactos en la familia, como culpa, miedo y desconfianza, y cómo el abuso puede desestabilizar el sistema familiar.

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    Consecuencias del abuso sexual infantil

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    Causas del abuso sexual infantil

    (ANA)

    Consecuencias del abuso sexual infantil

     Emocionales

    Los efectos emocionales más frecuentes evidenciados en los niños (as) víctimas de
    abuso son: estrés, sentimiento de asco, culpabilidad, tristeza, odio, avergonzamiento,
    pesadillas, enojo y conductas agresivas (Poitan & Cabrera, 2019).

    Gálvez cita a Pereda (2017), el cual menciona que mayormente los síntomas aparecen
    en la adolescencia, donde la victima relaciona el recuerdo del abuso con las emociones
    que la conectan; en algunos casos, en la edad adulta pueden llegar a manifestarse los
    síntomas y es aquí cuando es mucho más difíciles de tratar (Gálvez, 2020).

     Legales
    Actualmente, las leyes en el Perú castigan el abuso sexual infantil; según estas leyes, los
    niños como niñas se encuentran protegidos y amparados por el Estado. Además, se
    encuentran amparados por normas internacionales.
    Álvarez y Machaca en el 2019 citan a Palomino (2013), el legislador menciona:
    Entre los artículos 170 y 174 del Código Penal los delitos de violación de la
    libertad sexual en sus distintas versiones. En el art. 170 del mencionado Código
    se prescribe la figura básica de violación sexual, en el art. 171 violación sexual
    de persona en imposibilidad de resistir, en el art. 172 violación sexual de persona
    en incapacidad de resistir, en el art. 173 violación sexual de menores de edad y
    en el art. 174 violación de persona bajo autoridad o vigilancia. Como se puede
    advertir en la figura básica (art.170 CP) del delito de violación sexual, la
    característica sustancial es el uso de la violencia o la amenaza para llegar al
    acceso carnal o el acto análogo. (Álvarez & Machaca, 2019, p.25)

     Familiares

    Como se sabe el abuso sexual infantil, es una problemática que llega afectar al sistema
    familiar de la víctima, donde cada familia tiene distintas formas para manejar esta
    situación; este acto se puede efectuar por una persona dentro de la familia como de una
    persona externa a ella.

    Independientemente de cuál sea la situación en donde se evidencio abuso sexual


    infantil, la culpa, el miedo, la rabia, el dolor y la desconfianza se apoderan de la vida
    cotidiana de la familia. Además, para los integrantes de la familia afectados, existen
    alguien o una causa que fallo en el cuidado donde no se tomaron las medidas suficientes
    para la protección del menor (Bustos, Mejía & Jiménez, 2019).

    Losada y Jursza en el 2019 citan a Barudy (1998), el cual menciona que luego de los
    abusos sexuales intrafamiliares se podrían distinguir dos fases: la primera, en donde se
    maneja en el interior de la familia predominando el secreto como el silencio y la
    segunda, el abuso saldría a la luz mediante una develación del suceso, ocasionando una
    desestabilización y crisis en el sistema familiar y social (Losada & Jursza, 2019).

     Sociales
     Espirituales
    REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

    - Poitan Estrada, A. L., & Cabrera Corado, B. K. (2019). Efectos emocionales en


    los niños y niñas víctimas de abuso sexual de 7 a 12 años del Centro Educativo
    Fe y Alería# 2 Carolingia zona 8 de Mixco (Doctoral dissertation, Universidad
    de San Carlos de Guatemala). Recuperado de:
    http://www.repositorio.usac.edu.gt/12965/
    - Nores, C. A. G. (2020). Abuso sexual infantil. Aportes Teológicos, (8), 1-68.
    Recuperado de: https://revistas.ubl.ac.cr/index.php/apteo/issue/view/61

    - Alvarez Apaza, R. A., & Machaca Mamani, A. J. (2019). Efectividad del


    programa “MI SOL” para incrementar conocimientos y habilidades de
    prevención del abuso sexual en estudiantes de primaria de la Institución
    Educativa Sagrado Corazón de Jesús, Puno-2018. Recuperado de:
    http://200.121.226.32:8080/handle/20.500.12840/1917

    - Bustos, N. M. M., Mejía, G. I. C., & Jiménez, H. S. (2019). Familia, abuso


    sexual infantil y proceso de afrontamiento psicosocial. Latinoamericana de
    Estudios de Familia, 11(1), 11-29. Recuperado de:
    https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/revlatinofamilia/article/view/2980

    - Losada, A. V., & Jursza, I. R. (2019). Abuso sexual infantil y dinámica


    familiar. Revista electrónica de psicología Iztacala, 22(3), 2803-2828.
    Recuperado de: https://www.medigraphic.com/cgi-bin/new/resumenI.cgi?
    IDREVISTA=287&IDARTICULO=89696&IDPUBLICACION=8552

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