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DATOS DE IDENTIFICACION:
“3er” LAPSO
Es una niña respetuosa, amable y espontánea con el maestro, por su partees colaboradora,
participativa y responsable,en cuanto a la lectura lee bien párrafos cortos y largos,en cuanto a la
escritura escribe con letra leíble, le gusta participaren las exposiciones asignadas por el docente. En
las operaciones de matemáticas, realiza los númerosnaturales de 20 en 20 hasta el 10000 los
números enteros hasta el 10.000 identifica los números romanos del I al CL resuelve operaciones
con facilidad de adición, sustracción, multiplicaciones y divisiones por una cifras pero por dos
cifras está en proceso de consolidación también resuelve propiedad conmutativa ,asociativa,
fracción propia e impropia de forma sencilla pero está consolidada, dé igual formaI dentifica los
alimentos por franja en el trompo alimenticio y reconoce los valores de convivencias escolar y
familiar. En Escuadra de lecturas participa y cumple con las actividades asignada sobre hechos de
personajes históricos de nuestro país también de igual forma usa siempre los libros de la colección
bicentenaria y la portátil Canaima, sobre la importancia del agua como recurso natural, también
participa en juegos deportivos como el futbol sala y el kikimbol la niña se siente muy emocionada
le gusta dibujar referente al tema por otra parte en su comportamiento es una niña muy disciplinada
comparte y respetas a sus compañeros.
Felicitacionespor tus logros alcanzados en las mayorías de las actividades realizadas estas
consolidada
DATOS DE IDENTIFICACION:
“3er” LAPSO
Es una niña espontánea, y responsable en las actividades asignada por el docente participa
en exposiciones en su lectura realiza análisis de pequeños párrafos lee despacio y en su escritura
escribeclaro y legible realiza copia ilustrada toma dictado sin dificultad respeta las reglas
ortográficas, y signos de puntuación identifica el sujeto y predicado en las oraciones compara el
femenino y masculino, identifica el sinónimo y antónimo. En operaciones de matemáticas realiza
adición, sustracción, multiplicaciones, por una cifra de forma muy fácil en divisiones por una cifra
la niña está en proceso de consolidacióntambién resuelve propiedad conmutativa ,asociativa,
fracción propia e impropia de forma sencilla y reconoce los números naturales de 20 en 20 hasta el
2000, y los números romanos del I (01) al CL (150) señala y escribe los números enteros del 100 al
5000 Reconoce la importancia del uso eficiente de la energía y aplica sus conocimientos básicos
sobre la misma . En lo vinculadoa la escuadras de lecturas le gusta participar en las actividades a
realizar o al exponer un tema. Tiene conocimiento sobre los deberes y derechos del niño niña y
adolecentese integra En la alimentación la niña se siente muy feliz al trabajar con producciones
creativas como “poemas y dibujos “utiliza la portátil Canaima y la colección bicentenaria en las
actividades dentro del salón de clase, de igual forma práctica muy bien el deporte y en su
comportamiento es una niña que se distrae fácilmente con el compañero se recomienda al
representante orientar a la estudiante para mejorar esta debilidad en la estudiante.
DATOS DE IDENTIFICACION:
“3er” LAPSO
DATOS DE IDENTIFICACION:
“3er” LAPSO
Es una niña participativa, colaboradora y responsable en su lectura tiene una voz clara lee
párrafos cortos y largos en su escrituraescribe es un poco ilegible pero respeta margen y los signos
de puntuación al realizar un texto por otra parte participa bien en exposiciones también
identifica,Normas de convivencia familiar y escolar,realiza oraciones cortas identificando el sujeto
y predicadoEn matemáticas realiza por una cifra adición, sustracción, fracciones multiplicación, en
divisionesestá en proceso de consolidaciónresuelve propiedad conmutativa ,asociativa, fracción
propia e impropia de forma sencilla también reconoce los números naturales de 20en 20 hasta el
1000, y los números romanos del I (01) al XX (20) señala y escribe los números enteros hasta el
1000. Posee conocimiento sobre la conservación de nuestro ambiente y el ahorro energético realiza
actividades sobre la misma, En lo concernientea nuestros héroes patrios y escuadra de lecturas
cumple con las actividades asignadas y l e gusta dibujar en la alimentación dibuja el trompo de los
alimentos señala sus franjas y los alimentos que se encuentran en ella.Practica el deporte como, el
trote, caminata, trote continuo y la carrera de intervalo, participa en juego de futbol salas y el
kikimbol En su comportamiento es una niña tranquila “pero” algunas veces se distrae con el
compañero dentro del salón.
Felicitaciones por tus logros alcanzado has avanzando en la mayorías de tus actividadesasignadas
por el docente debes mejorar en tu escritura y practicar divisiones
DATOS DE IDENTIFICACION:
“3er” LAPSO
La niña es amable, colaboradora, responsable cumple con sus actividades asignadas por el
docente en el proceso de su lectura, al leer posee una voz clara le gusta leer cuentos
fabula,poesía,versos igualmente le gusta cantar es muy participativa por otra parte en su escritura
escribe palabras muy legible realiza copia y dictado muy bien seguidamente en las exposiciones
participa muy bien y posee un gran desenvolvimiento por su parte identifica los Símbolos Patrios
Naturales identifica sujeto y predicado en las oraciones de igual forma identifica las normas de
convivencia escolar y familiar. En matemáticas realiza operaciones de adición, sustracción,
multiplicación, divisiones por 1 cifra, por 2 está en proceso de consolidaciónresuelve propiedad
conmutativa ,asociativa, fracción propia e impropia de forma fácil y sencilla de igual forma
reconoce los números naturales de hasta el 10000, y los números romanos del I (01) al CL (150)
señala y escribe los números enteros de 100 en 100 hasta el 10.000,realiza cantidades en letras y en
números del (cero al mil ) aplica sus conocimientos sobre “Normas de convivencias ” En lo
relativoa la escuadra de lecturas siempre le gusta participar en las actividades sobre hechos y
acontecimientos de nuestros héroe. En la alimentaciónaplica sus hábitos de manipulación higiénica
la niña se siente muy emocionada le gusta el tema reconoce el trompo de los alimentos y sus
franjas. En su comportamiento es una niña educada, tranquila, y respetas a sus compañeros.
DATOS DE IDENTIFICACION:
“3er” LAPSO
Felicitaciones por tus logros alcanzados debes mejorar en escritura dirigida (Dictado y Divisiones
por 1 y 2 cifras)
DATOS DE IDENTIFICACION:
“3er” LAPSO
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“3er” LAPSO
DATOS DE IDENTIFICACION:
“3er” LAPSO
Felicitaciones por tus logros alcanzados estas consolidada en las mayorías de las actividades
DATOS DE IDENTIFICACION:
“3er” LAPSO
DATOS DE IDENTIFICACION:
“3er” LAPSO
Felicitaciones en tus logros alcanzados está consolidada debes ser más disciplinada tu puedes
mejorar tu conducta suerte….
DATOS DE IDENTIFICACION:
“3er” LAPSO
La niña cumple con sus actividades y su asistencia diaria a clase, es amable, colaboradora,
participativa y responsable en cuanto a la lectura lee bien párrafos cortos y largos respecto a su
escritura escribe con letra legible al realizar lectura dirigida escribe despacio con lentitudes un poco
lenta reconoce el sujeto y predicado en las oraciones sencillasademás realiza análisis en las
exposiciones. En las operaciones de matemáticas realiza los números naturales de 10 en 10 hasta el
1000 los números enteros del 100 hasta el 1000 identifica los números romanos del I al C resuelve
operaciones de adición, sustracción, y multiplicaciones con ayuda en divisiones por una cifras está
en proceso de consolidación. Resuelve propiedad conmutativa, asociativa, fracción propia e
impropia de forma sencilla igualmente practica el deporte como, el trote, caminata, trote continuo y
la carrera de intervalo, participa en juego de futbol salas y el kikímbol aplica normas de
convivencias de igual forma identificalas normas del buen oyente y hablante posee noción sobre el
ahorro energético en escuadra de lecturas la estudiante le gusta participar mucho en estasactividades
y en los alimentos aplica sus conocimientos básicos sobre manipulación e higiene, la niña se siente
muy emocionada le gusta el tema del trompo de los alimentos porque le gusta dibujar utiliza en el
aula la colección bicentenaria y usa la portátil canaima. Por otra parte en su comportamiento es una
niña muy educada comparte y respetas a sus compañeros,
Felicitaciones por tus logros alcanzados está consolidada debes practicar divisiones
DATOS DE IDENTIFICACION:
“3er” LAPSO
Felicitaciones por tus logros alcanzados está consolidada debes leer, y practicar divisiones por 1
cifra
DATOS DE IDENTIFICACION:
“3er” LAPSO
Felicitaciones en tus logros alcanzados en las mayorías de las actividades estas consolidad debes
mejorar en divisiones por 2 cifras
DATOS DE IDENTIFICACION:
“3er” LAPSO
La niña es responsable, asiste a clase en el Desarrollo formal de la lengua oral y escrita lee muy
bien usando los libros de la colección bicentenaria tiene una voz clara y buena pronunciación en la
escritura escribe con letra clara y legible tiene buena escritura, escribe respetando sangría y
margen, realiza análisis en las exposiciones se prepara muy bien tiene un gran dominio del tema a
exponer por otra parte identifica los Símbolos Patrios identifica el articulo sujeto y predicado en las
oraciones, aplica los signos de puntuación en el texto escrito separa en párrafo muy bien . En
matemáticas realiza operaciones de adición, sustracción, multiplicación, divisiones por una cifra
por dos está en proceso de consolidación efectúa propiedad conmutativa, asociativa, fracción propia
e impropia de forma sencilla igualmente practica el deporte como, el trote, caminata, trote continuo
y la carrera de intervalo, participa en juego de futbol salas y el kikímbol reconoce los números
naturales de 20 en 20 hasta el 10000, y los números romanos del I (01) al CL (150) señala y escribe
los números enteros hasta el 5000,resuelve operaciones sencillas del mínimo común múltiplo,
aplica sus conocimientos sobre el consumo eficiente ahorro energético y la conservación del
ambiente identifica las normas de convivencia familiar y escolar realiza maqueta sobre el beisbol
de igual forma en escuadra de lecturas la estudianteparticipa muy bien en actividades sobre la
alimentación le gusta dibujar y participar en conversatoriosobre del trompo alimenticio . En su
comportamientoen algunos casosla estudiante es irrespetuosa con el docente no presta atención en
clase, se distrae con facilidad con su compañera (debe estudiar las normas del buen hablante y
oyente)
DATOS DE IDENTIFICACION:
“3er” LAPSO
Es un niño, que cumple pocas veces con las actividades asignadas por el docente participa poco en
exposiciones esta falencia es debido a la inasistencia a clase. En el desarrollo formal de la lengua
oral y escrita. En lectura tiene dificultad al leer ya que lee silábicamente despacio, no lee corrido su
escritura no es clara escribe un poco las palabras desordenadas y borrosas, no respeta margen ni
sangría realiza copia de la pizarra y en dictado escribe lentamente . En operaciones de matemáticas
realiza adición, sustracción, fracciones y multiplicaciones, por una cifra de forma muy sencilla en
divisiones por 1 cifra el niño todavía está en proceso reconoce los números naturales de 20 en 20
hasta el 500, y los números romanos del I (01) al L (50) escribe los números enteros del 100 el
500,no resuelve propiedad conmutativa, asociativa, fracción propia e impropia practica muy bien el
deporte como, el trote, caminata, trote continuo y la carrera de intervalo, participa en juego de
futbol salas y el kikímbol aplica sus conocimiento sobre el consumo eficiente “ahorro
energético”,en escuadra de lecturas el estudiante participa y en la manipulación e higiene de los
alimentos el niño le gusta dibujar. Identifica algunas normas de convivencia familiar y escolar Por
otra parte en su comportamiento es un niño que se distrae con facilidad con el compañero,
mayorías de las veces no le gusta escribir por un tiempo determinado deja de escribir cuando se
siente intranquilo por que se incomoda en clasese surgiere al representante que el niño mejore esta
debilidad, y debe asistir más a claseque colabore en dejarse ayudar por el maestro ya que el
estudiante no colabora debes realizar, copia, ilustrada, dictado, divisiones sencillas por una cifra
No Alcanzaste la mayorías de las competencias estás Deficiente Debes mejorar y dedicarte más en
tus estudios se que puedes “triunfar”, suerte……
DATOS DE IDENTIFICACION:
“3er” LAPSO
El niño, es espontaneo, colaborador, asiste a clase, cumple con sus actividades participa en
exposiciones bien realiza sus talleres y trabajos también, pruebas escrita u otra actividad en
clase,cumple con las actividades asignadas para la casa como su tarea. En el desarrollo formal de la
lengua oral y escrita. En lectura lee despacio y su escritura es un clara y entendible escribe,
respetando margen y sangría en el cuaderno, respeta los signos de puntuación, reconoce los
símbolos Patrios identifica el articulo sujeto y predicado en las oraciones. En operaciones de
matemáticas sabe la tabla de multiplicar del 1 al 3 debes practicarla hasta el 9 realiza adición,
sustracción, multiplicaciones y divisiones, por una cifra de forma sencillas reconoce los números
naturales de 20 en 20 hasta el 10000, y los números romanos del I (01) al CL (150) señala y escribe
los números enteros del 100 al 10000.Resuelve propiedad conmutativa, asociativa, fracción propia e
impropia de forma sencilla igualmente practica el deporte como, el trote, caminata, trote continuo y
la carrera de intervalo, participa en juego de futbol salas y el kikímbol aplica sus conocimiento
sobre el consumo eficiente Ahorro Energético, Ambiente y salud, identifica las normas de
convivencia familiar y escolar en escuadra de lecturas el estudiante participa en exposiciones sobre
personajes histórico de nuestro país el escolar se siente muy feliz al trabajar con producciones
creativas como “El dibujos” alusivos a los alimentos. Por otra parte en su comportamiento es un
niño concentrado en clase, respetuoso, educadocon el maestro y el compañero,
Felicitaciones portus logros alcanzados en las mayorías de las actividades estas consolidado
DATOS DE IDENTIFICACION:
“3er” LAPSO
El escolar es un niño, amigable, participativo responsable, cumple con las actividades en clase en el
Desarrollo formal de la lengua oral y escrita en lectura lee despacio, y enescrituraescribe un poco
las palabras borrosas y desordenadas,algunas veces escribe sin respetar margen y sangría, de igual
forma participa en exposiciones por otra parte identifica los Símbolos Patrios en las oraciones
identifica el articulo sujeto y predicado, identificalos signos de puntuación. En operaciones de
matemáticas sabe la tabla de multiplicar del 1 al 3 debes estudiar la hasta el 9 realiza adición,
sustracción, multiplicaciones sencillas,las divisiones por una cifraestá en proceso de consolidación
reconoce los números naturales de 10 en 10 hasta el 10000, y los números romanos del I (01) al CL
(150) señala y escribe los números enteros del 100 al 5000 Resuelve propiedad conmutativa,
asociativa, fracción propia e impropia de forma sencilla igualmente practica el deporte como, el
trote, caminata, trote continuo y la carrera de intervalo, participa en juego de futbol salas y el
kikímbol aplica normas del buen hablante y oyente señala las normas de convivencia familiar y
escolar posee noción de ambiente, y en la escuadrilla de lecturas el estudiante demuestra la atención
le gusta participar en este tema sobre la alimentación dibuja el trompo de los alimentos señalando
sus franjas y participa en conversatorio de la misma señalasus franjas. En su comportamiento el
estudiante es tranquilo, educado, concentrado en su clase
Felicitaciones por tus logros alcanzados en las mayorías de las actividades estas consolidado debes
mejorar más tu escriturarealizando caligrafía
DATOS DE IDENTIFICACION:
“3er” LAPSO
El estudiante es puntual en clase cumple con sus actividades asignadas, comparte es amigable con
el compañero y el docente, es responsable en cuanto a la lectura tiene buena pronunciación lee con
vos clara respetando los signos de puntuación , tiene buena escritura y escribe respetando margen y
sangría realiza análisis en las exposiciones, identifica los Símbolos Patrios y en las oraciones
señala el artículo sujeto y el predicado , aplica las normas de convivencia escolar familiar, normas
del buen hablante y Oyente . En matemáticas realiza operaciones de adición, sustracción,
multiplicación, y divisiones por una cifra por dos cifras el niño está avanzando reconoce los
números naturales de 10 en 10 hasta el 10.000, y los números romanos del I (01) al CL (150) señala
y escribe los números enteros hasta el 5000.Resuelve propiedad conmutativa, asociativa, fracción
propia e impropia de forma sencilla igualmente practica el deporte como, el trote, caminata, trote
continuo y la carrera de intervalo, participa en juego de futbol salas y el kikímbol Reconoce algunas
de las enfermedades virales AH1N1 y Dengue, posee noción de conservación del ambiente y
Salud e higiene, en escuadra de lecturas demuestra la atención y le gusta participar en las
actividades, en la alimentación dibuja el trompo de los alimentos y señala sus franjas el niño se
motiva por el tema. En su comportamiento es un niño tranquilo y respetas a sus compañeros pero
algunas veces se distrae se recomienda al representante orientarlo en casa para que preste más
atención en clase.
Felicitaciones en las mayorías de tus logros alcanzados y debes practicar divisiones por 2 cifras.
DATOS DE IDENTIFICACION:
“3er” LAPSO
Felicitaciones en las mayorías de tus logros alcanzados y debes practicar divisiones por 2 cifras.
DATOS DE IDENTIFICACION:
“3er” LAPSO
DATOS DE IDENTIFICACION:
“3er” LAPSO
Felicidades en las mayorías de tus logros debes practicar divisiones por 1 y 2 cifra
DATOS DE IDENTIFICACION:
“3er” LAPSO
El niño es puntual cumple con sus actividades, comparte es amigable con el compañero y
el docente, asiste diariamente a clase, es responsable y educado en el proceso de la lectura tiene una
pronunciación clara lee bien, su escritura es poco legible respeta margen y sangría, también
participa y realiza análisis cortas en las exposiciones por otra parte identifica los Símbolos Patrios
Naturales en oraciones señala el artículo, sujeto y predicado , reflejalos signos de puntuación dentro
de un texto aplica las normas del buen hablante y oyente normas de convivencia escolar y familiar
reconoce los derechos del niño, niña y adolecente. En matemáticas realiza operaciones de adición,
sustracción, multiplicación, divisiones por una cifra por dos cifras aun el niño está en proceso de
consolidación reconoce los números naturales de 20 en 20 hasta el 10000, y los números romanos
del I (01) al Cl (150) señala y escribe los números enteros hasta el 10000. Resuelve propiedad
conmutativa, asociativa, fracción propia e impropia de forma sencilla igualmente practica el deporte
como, el trote, caminata, trote continuo y la carrera de intervalo, participa en juego de futbol salas y
el kikimbol Conoce sobre El desarrollo endógeno (Manos a la Siembra) posee noción sobre la
siembra del cebollín le gusta integrarse a la actividad, tiene conocimiento sobre salud e higienes en
escuadra de lecturas participa muy bien en equipo, en la alimentación dibuja el trompo de los
alimentos y señala sus franjas aplica el valor nutricional de algunos alimentos cumple con llevar
libros de la colección bicentenarias ,así mismo en su comportamiento es un niño tranquilo, respetas
a sus compañeros y concentrado en su clase.
DATOS DE IDENTIFICACION:
“3er” LAPSO
El estudiante es puntual asiste a clase cumple con sus actividades, en cuanto a la lectura lee
muy bien despacio,posee buena escrituraescribe respetando margeny sangría participa en las
exposiciones sobre un tema sencillo por otra parte identifica los Símbolos Patrios, Naturales señala
el artículo sujeto y predicado en las oraciones, aplica los signos de puntuación,identifica las normas
de convivencia escolar y familiar, normas del buen hablante y oyente reconoce los derechos del
niño, niña y adolecente. En matemáticas sabe la tabla hasta el 5 realiza operaciones sencillas de
adición, sustracción, y multiplicación, en divisiones por una cifra el niño está en proceso de
consolidación reconoce los números naturales de 20 en 20 hasta el 10000, y los números romanos
del I (01) al C (150) señala y escribe los números enteros hasta el 5000.Resuelve propiedad
conmutativa, asociativa, fracción propia e impropia de forma sencilla igualmente practica el deporte
como, el trote, caminata, trote continuo y la carrera de intervalo, participa en juego de futbol salas y
el kikimbol Conoce y participa en el desarrollo endógeno (Manos a la Siembra) posee noción de
salud e higienes y en escuadrilla de lecturas el estudiante relata hechos sobre personajes históricos
y demuestra su interésen la actividad donde realiza sus talleres y trabajos, en la alimentación le
gusta dibujar el trompo de los alimentos, señala sus franjas identifica los alimentos que aparecen
allí el niñole motiva el tema porque le gusta dibujar. Por otra parte en su comportamiento es un niño
tranquilorespeta a suscompañeros algunas veces se distrae.
Felicitaciones por las mayorías de tus logros alcanzados debes practicar divisiones por 1 cifra
DATOS DE IDENTIFICACION:
“3er” LAPSO
El niño cumple con sus tareas asiste diariamente a clase es participativo, en cuanto a la
lectura lee despacio tiene una voz clara , posee una escritura un poco clara, pero entendible le
gusta participar en exposiciones por otra parte identifica los Símbolos Patrios, Naturales identifica
el articulo sujeto y predicado en las oraciones, aplica los signos de puntuación reconoce los
derechos del niño, niña y adolecente señala algunas normas del buen hablante y oyente igualmente
en las normas de convivencia escolar y familiar. En matemática debe estudiar la tabla de multiplicar
y dividir hasta el 9 realiza operaciones de adición, sustracción, multiplicaciones y divisiones por
una cifra está en proceso reconoce los números naturales de 20 en 20 hasta el 10000, y los números
romanos del I (01) al CL (150) señala y escribe los números enteros hasta el 10000,realiza
Cantidades en letras del 0 al 100 también Resuelve propiedad conmutativa, asociativa, fracción
propia e impropia de forma sencilla igualmente practica el deporte como, el trote, caminata, trote
continuo y la carrera de intervalo, participa en juego de futbol salas y el kikimbol Aplica
conocimientos Conoce sobre El desarrollo endógeno (Manos a la Siembra) posee noción de salud e
higienes, y en escuadra de lecturas demuestra la atención en la actividad, en la alimentación dibuja
el trompo de los alimentos y señala sus partes y grupos reconoce el valor nutricional de los
alimentos que aparecen allí.En su comportamiento es un niño intranquilo es decir, se distrae mucho
en clase algunas veces se agreden físicamente con el compañero debe mejorar su conducta prestar
más atención al docente.
DATOS DE IDENTIFICACION:
“3er” LAPSO
El niño, cumples con sus actividades asignadas para la casa le gusta participar en exposiciones y
realiza análisis de la misma. En el desarrollo formal de la lengua oral y escrita. En la lectura posee
una buena voz clara, lee textos corrido y su escritura es un poco clara no respeta las reglas
ortográficas no deja margen en el cuaderno ni sangría. En operaciones de matemáticas realiza
adición, sustracción, y multiplicaciones, divisiones, por una cifra de forma muy fácil reconoce los
números naturales de 20 en 20 hasta el 10000, y los números romanos del I (01) al CL (150) señala
y escribe los números enteros hasta el 10000 realiza cantidades en letras hasta el 10000,Resuelve
propiedad conmutativa, asociativa, fracción propia e impropia de forma sencilla igualmente practica
el deporte como, el trote, caminata, trote continuo y la carrera de intervalo, participa en juego de
futbol salas y el kikimbol señala algunas normas del buen hablante y oyente, reconoce algunos
valores Conoce sobre en escuadra de lecturas participa en exposición de nuestros héroes patrios
por otra parte en la alimentación el estudiante señala algunos alimentos que aparecen en el trompo
alimenticio y reconoce el valor nutricional en esta actividad le gusta trabajar con producciones
creativa como el dibujo. De igual forma en su comportamiento es un niñoque se distrae con
facilidad, no se concentra bien en clase, se levanta sin solicitar permiso al maestro, se recomienda al
representante orientar al estudiante
Felicitaciones por las mayorías de tus logrosalcanzados debes mejorar en tu conducta y practicar tu
escritura con copia ilustrada y caligrafía, practicar operaciones de matemática