Boletines

ESCUELA PRIMARIA “LA CORTEZA”
PARROQUIA LA APARICIÓN – MUNICIPIO OSPINO
CERTIFICACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
INFORME DSCRIPTIVO AÑO 2013 – 2014
DATOS DE IDENTIFICACION:
APELLIDOS Y NOMBRES: MENDOZA FRANYELIS
DOCENTE: DANIEL MEJIAS
NOMBRE DEL PROYECTO: “FORTALECIENDO LA CONVIVENCIA FAMILIAR Y

ESCOLAR”
“3er” LAPSO
DESCRIPCION DE LOS LOGROS ALCANZADOS.
Es una niña respetuosa, amable y espontánea con el maestro, por su partees colaboradora,
participativa y responsable,en cuanto a la lectura lee bien párrafos cortos y largos,en cuanto a la
escritura escribe con letra leíble, le gusta participaren las exposiciones asignadas por el docente. En
las operaciones de matemáticas, realiza los númerosnaturales de 20 en 20 hasta el 10000 los
números enteros hasta el 10.000 identifica los números romanos del I al CL resuelve operaciones
con facilidad de adición, sustracción, multiplicaciones y divisiones por una cifras pero por dos
cifras está en proceso de consolidación también resuelve propiedad conmutativa ,asociativa,
fracción propia e impropia de forma sencilla pero está consolidada, dé igual formaI dentifica los
alimentos por franja en el trompo alimenticio y reconoce los valores de convivencias escolar y
familiar. En Escuadra de lecturas participa y cumple con las actividades asignada sobre hechos de
personajes históricos de nuestro país también de igual forma usa siempre los libros de la colección
bicentenaria y la portátil Canaima, sobre la importancia del agua como recurso natural, también
participa en juegos deportivos como el futbol sala y el kikimbol la niña se siente muy emocionada
le gusta dibujar referente al tema por otra parte en su comportamiento es una niña muy disciplinada
comparte y respetas a sus compañeros.
Felicitacionespor tus logros alcanzados en las mayorías de las actividades realizadas estas
consolidada
FIRMA DEL DOCENTE FIRMA DEL DIRECTOR

APELLIDOS Y NOMBRES: COLMENAREZ DANIELA
NOMBRE DEL PROYECTO: “FORTALECIENDO LA CONVIVENCIA FAMILIAR Y ESCOLAR”
“3er” LAPSO
Es una niña espontánea, y responsable en las actividades asignada por el docente participa
en exposiciones en su lectura realiza análisis de pequeños párrafos lee despacio y en su escritura
escribeclaro y legible realiza copia ilustrada toma dictado sin dificultad respeta las reglas
ortográficas, y signos de puntuación identifica el sujeto y predicado en las oraciones compara el
femenino y masculino, identifica el sinónimo y antónimo. En operaciones de matemáticas realiza
adición, sustracción, multiplicaciones, por una cifra de forma muy fácil en divisiones por una cifra
la niña está en proceso de consolidacióntambién resuelve propiedad conmutativa ,asociativa,
fracción propia e impropia de forma sencilla y reconoce los números naturales de 20 en 20 hasta el
2000, y los números romanos del I (01) al CL (150) señala y escribe los números enteros del 100 al
5000 Reconoce la importancia del uso eficiente de la energía y aplica sus conocimientos básicos
sobre la misma . En lo vinculadoa la escuadras de lecturas le gusta participar en las actividades a
realizar o al exponer un tema. Tiene conocimiento sobre los deberes y derechos del niño niña y
adolecentese integra En la alimentación la niña se siente muy feliz al trabajar con producciones
creativas como “poemas y dibujos “utiliza la portátil Canaima y la colección bicentenaria en las
actividades dentro del salón de clase, de igual forma práctica muy bien el deporte y en su
comportamiento es una niña que se distrae fácilmente con el compañero se recomienda al
representante orientar a la estudiante para mejorar esta debilidad en la estudiante.
Felicitaciones en tus logros alcanzadosdebes practicar divisiones

APELLIDOS Y NOMBRES: GONZÁLEZ MISHELLE
“3er” LAPSO
La estudiante es muy participativa, colaboradora responsable en las actividades asignada

asiste puntualmente a clase, comparte es amigable con el compañero y el docente en cuanto a la
lectura lee párrafos cortos y largos en su escritura, posee buena letra escribe respetando margen y
signos de puntuación participa y expone muy bien en las exposiciones asignadas ha demostrado
un gran desempeño en sus actividades asignadas por el maestro,por otra parte identifica los
Símbolos Patrios, aplica las normas de convivencia reconoce los derechos del niño, niña y
adolecente. En matemática realiza operaciones de adición, sustracción, multiplicación, divisiones
por una y dos cifra del mismo modo resuelve propiedad conmutativa ,asociativa, fracción propia e
impropia de forma sencilla reconoce los números naturales de 20 en 20 hasta el 10.000, y los
números romanos del I (01) al CL (150) señala y escribe los números enteros hasta el 20.000.aplica
sus conocimiento sobre el uso eficiente de la energía, en escuadrilla de lecturas demuestra la
atenciónsobre hechos de personajes históricos le gusta participar en las actividades e debatir,de
igual forma señala por franjas los alimentos que están reflejados en el trompo alimenticiola
estudiante se siente muy motivada sobre el tema del agua ya que le gusta dibujar sobre la misma
clase participa muy bien en el deporte le gusta jugar el kikimbol. Por otra parte en su
comportamiento es una niña, responsable, educada disciplinada, colaboradora participativa y
respetuosa con sus compañeros es excelente y bien organizada en sus actividades.
Felicitaciones por tus logros alcanzados en las actividades estas consolidadas

APELLIDOS Y NOMBRES:UTRERA WILENNYS
“3er” LAPSO
Es una niña participativa, colaboradora y responsable en su lectura tiene una voz clara lee
párrafos cortos y largos en su escrituraescribe es un poco ilegible pero respeta margen y los signos
de puntuación al realizar un texto por otra parte participa bien en exposiciones también
identifica,Normas de convivencia familiar y escolar,realiza oraciones cortas identificando el sujeto
y predicadoEn matemáticas realiza por una cifra adición, sustracción, fracciones multiplicación, en
divisionesestá en proceso de consolidaciónresuelve propiedad conmutativa ,asociativa, fracción
propia e impropia de forma sencilla también reconoce los números naturales de 20en 20 hasta el
1000, y los números romanos del I (01) al XX (20) señala y escribe los números enteros hasta el
1000. Posee conocimiento sobre la conservación de nuestro ambiente y el ahorro energético realiza
actividades sobre la misma, En lo concernientea nuestros héroes patrios y escuadra de lecturas
cumple con las actividades asignadas y l e gusta dibujar en la alimentación dibuja el trompo de los
alimentos señala sus franjas y los alimentos que se encuentran en ella.Practica el deporte como, el
trote, caminata, trote continuo y la carrera de intervalo, participa en juego de futbol salas y el
kikimbol En su comportamiento es una niña tranquila “pero” algunas veces se distrae con el
compañero dentro del salón.
Felicitaciones por tus logros alcanzado has avanzando en la mayorías de tus actividadesasignadas
por el docente debes mejorar en tu escritura y practicar divisiones

APELLIDOS Y NOMBRES: CASTILLO YAVÉ
“3er” LAPSO
La niña es amable, colaboradora, responsable cumple con sus actividades asignadas por el
docente en el proceso de su lectura, al leer posee una voz clara le gusta leer cuentos
fabula,poesía,versos igualmente le gusta cantar es muy participativa por otra parte en su escritura
escribe palabras muy legible realiza copia y dictado muy bien seguidamente en las exposiciones
participa muy bien y posee un gran desenvolvimiento por su parte identifica los Símbolos Patrios
Naturales identifica sujeto y predicado en las oraciones de igual forma identifica las normas de
convivencia escolar y familiar. En matemáticas realiza operaciones de adición, sustracción,
multiplicación, divisiones por 1 cifra, por 2 está en proceso de consolidaciónresuelve propiedad
conmutativa ,asociativa, fracción propia e impropia de forma fácil y sencilla de igual forma
reconoce los números naturales de hasta el 10000, y los números romanos del I (01) al CL (150)
señala y escribe los números enteros de 100 en 100 hasta el 10.000,realiza cantidades en letras y en
números del (cero al mil ) aplica sus conocimientos sobre “Normas de convivencias ” En lo
relativoa la escuadra de lecturas siempre le gusta participar en las actividades sobre hechos y
acontecimientos de nuestros héroe. En la alimentaciónaplica sus hábitos de manipulación higiénica
la niña se siente muy emocionada le gusta el tema reconoce el trompo de los alimentos y sus
franjas. En su comportamiento es una niña educada, tranquila, y respetas a sus compañeros.
Felicitaciones por tus logros alcanzados sigue así, suerte….

APELLIDOS Y NOMBRES: LÓPEZ WUILMEIRYS
“3er” LAPSO
La estudiante es colaboradora, participativa, responsable, amigable, cumple con sus

actividades asignadas asiste puntualmente a clase en el proceso de su lectura lee cuentos cortos y
largos pero despacio en su escritura su letra es clara realiza copia cortas y dictado algunas veces se
queda mucho por otra parte le gusta, dibujar, colorear y crear cuentos cortos utilizando su
imaginación aplica y respeta los signos de puntuación del texto que realiza participa muy bien en
las exposiciones y realiza pequeños análisis de la misma, realiza sus carteleras, maquetas, afiches, le
gusta trabajar en grupo así mismo identifica los Símbolos Patrios en las oraciones señala el sujeto y
predicado,aplica las normas de convivencia, normas del buen hablante y oyente. En operaciones de
matemáticas debe estudiar la tabla la niña adiciona, sustrae, y multiplica por 1 cifra, en divisiones
por de 2 dígitos por 1 cifra está en proceso resuelve propiedad conmutativa, asociativa, fracción
propia e impropia de forma sencilla con ayuda de igual forma reconoce los números naturales de 20
en 20 hasta el 1000, y los números romanos del I (01) al C (150) señala y escribe los números
enteros del 100 al 5000,identifica y ubica la unidad, decena, centena del valor posicional de una
cantidad de tres dígitos,Conoce sobre la fuente económica del café y consumo desmedido del
ahorro por su parte aplica sus conocimientos sobre “los valores”. En las escuadras de lecturas
realiza actividades sobre personajes históricos se nota su motivación al tema en cuantoa higiene y
hábitos de manipulación de alimentos aplica sus conocimientos la estudiante y le gusta dialogar
del tema, dibuja los alimentos. Practica el deporte muy bien y en el comportamiento es tranquila
respetuosa y le gusta compartir con sus compañeros.Conoce sobre la fuente económica del café y
consumo desmedido del ahorro energético por su parte aplica sus conocimientos sobre “los
valores”. Participa en actividades en escuadras de lecturas en cuantoa higiene y hábitos de
manipulación de alimentos aplica sus conocimientos y dibuja los alimentos.
Felicitaciones por tus logros alcanzados debes mejorar en escritura dirigida (Dictado y Divisiones
por 1 y 2 cifras)

APELLIDOS Y NOMBRES: CHIRINOS HEISMAR
NOMBRE DEL PROYECTO:“FORTALECIENDO LA CONVIVENCIA FAMILIAR Y ESCOLAR”
“3er” LAPSO
La niña, es amigable con el compañero y el docente asiste diariamente a clase, en su lectura

lee despacio redacta párrafos cortos, posee escritura un poco clara realiza despacio copia cortas y
dictado algunas veces se queda mucho participa en las exposiciones ha demostrado un gran
desempeño y participación al debatir un tema realiza sus carteleras y afiches aplica sus
conocimientos sobre el desarrollo endógeno identifica los Símbolos Patrios naturales señala elsujeto
y predicado en lasoraciones, aplica los signos de puntuación identifica las normas de convivencia
familiar y escolar reconoce los derechos del niño, niña y adolecente. En matemática sabe la tabla de
multiplicar hasta la del 2 realiza operaciones de adición, sustracción, multiplicación, por una cifra
y en las divisiones está en proceso de consolidación reconoce los números naturales de 20 en 20
hasta el 5.000, y los números romanos del I (01) al CL (150) señala y escribe los númer os enteros
del 100 al 1000.Resuelve propiedad conmutativa, asociativa, fracción propia e impropia de forma
sencillaIdentifica las normas de comportamiento (Los Valores) reconoce algunos héroes de nuestra
nación aplica sus conocimiento sobre el cuidado de nuestro ambiente elabora maqueta sobre el
beisbol, participa en juegos deportivos, practica el deporte como, el trote, caminata ,trote continuoy
la carrera de intervalo de tiempo En escuadra de lecturas le gusta participar en esta actividades en la
alimentación aplica una adecuada y manipulación higiene de los alimentos. Por otra parte en su
comportamiento es una niña responsable, educada, y respetas a sus compañeros, en algunos casos
se sale del salón con su compañera sin solicitar permiso al docente se recomienda mejorar esta
aptitud en la estudiante y debe ser orientada por su representante.
Felicitaciones por tus logrosalcanzados debes mejorar en divisiones por 1 cifra
FIRMA DEL DOCENTE FIRMA DELDIRECTOR

APELLIDOS Y NOMBRES: VIRGUEZ MARÍA
NOMBRE DEL PROYECTO:“FORTALECIENDO LA CONVIVENCIA FAMILIAR Y ESCOLAR”
“3er” LAPSO
La estudiantes es asiste a clase esresponsable cariñosa,colaboradora y cumple con sus actividades

en el proceso de la lectura lee con fluidez párrafos cortosy largos copia de la pizarra y del libro a
veces con lentitud, toma dictado despacio correctamente de igual forma su escritura es claray
legible, usa la mayúsculay aplica las reglas ortográficas además identifica el sujeto y predicado en
la oración, separa en párrafomuy bien y valora los proceso de la comunicación oral y escrita, realiza
análisis de situaciones de convivencia,aplica algunos valores como las normas del buen hablante y
oyente participa en exposiciones identifica nuestros símbolos patrios sencillas en cuanto a
matemáticas se sabe la tabla de multiplicar del 1 al 5 resuelve con facilidad por una cifra adición,
sustracción, fracciones y multiplicaciones, en divisiones la niña todavía está en proceso, resuelve
propiedad conmutativa, asociativa, fracción propia e impropia de forma sencilla Identifica y
reconoce los números naturales de 20 en 20 hasta el 5000, y los números romanos del I (01) al CL
(150) señala y escribe los números enteros desde el 100 hasta el 5000. Elabora sus carteleras,
afiches maquetas sobre las actividades asignadas, participa en juegos deportivos, practica el deporte
como, el trote, caminata, trote continuo y la carrera de intervalo de tiempo por otra parte Aplica sus
conocimientos en el cuidado del consumo de la energíaen escuadra de lecturas relata hechos sobre
personajes históricos le gusta participar en la actividad en la alimentación la niña trabaja con
producciones creativas como “el dibujo” dibuja el trompo de los alimentos y señala sus franjas . En
su comportamiento es una niña, amigable, educada, y respetas a sus compañeros
Felicitaciones por tus logros alcanzadosDebes practicar divisiones y números romanos

APELLIDOS Y NOMBRES: PÉREZ BERMARYS YUSBETH
NOMBRE DEL PROYECTO“FORTALECIENDO LA CONVIVENCIA FAMILIAR Y ESCOLAR”
“3er” LAPSO
La estudiante es amable, participativa,colaboradora, amigablecomparte con el

compañero y el maestro, asiste diariamente a clase cumple con sus actividades en el aula y en casa,
en la habilidades de la lectura posee una voz clara, lee textos bien como cuento, fabula, poesía,
muy bien, realiza copia y dictado correctamente respetando los signos de puntuación y reglas
ortográfica tiene buena escritura escribe textos cortosy largos se prepara muy bien en las
exposiciones asignadas por el docente por su parte identifica los Símbolos Patrios y naturales, en las
oraciones señala el sujeto y predicado, articulo, sustantivo también identifica normas de
convivenciaescolar y familiar además aplica sus conocimientos sobre los deberes y derechos del
niño, niña y adolecente. En matemática sabe la tabla de multiplicar del 1 al 6 realiza operaciones de
adición, sustracción, multiplicación y divisiones por una y dos cifra de forma sencillas realiza
operaciones del mínimo común múltiploresuelve propiedad conmutativa, asociativa, fracción
propia e impropia Identifica reconoce los números naturales de 10 en 10 hasta el 10.000, y los
números romanos del I (01) al CLXX(170) señala y escribe los números enteros del 100 hasta el
10000.Practica el deporte como, el trote, trote continuo, caminata y juegos deportivos como el
futbol sala, kikimbol elabora maqueta del beisbol y ajedrez, posee noción de salud e higiene
personal enla escuadra de lecturas demuestra su interés en la actividad a realizar, en la alimentación
identifica los tipos de alimentosy dibuja el trompo de los alimento. Por otra parte la niña es
responsable, educada disciplinada, además respetas a sus compañeros es muy aplicada en sus
estudios.
Felicitaciones por tus logros alcanzados estas consolidada en las mayorías de las actividades

APELLIDOS Y NOMBRES: GOITE LINAREZ ISIS WINEIZKI
“3er” LAPSO
La escolar es una niña amigable, alegre, espontánea, colaboradora y responsable en su

lectura lee despacio párrafos cortos en la escritura su letra es un poco borrosa escribe párrafos
cortosparticipa en exposiciones con temas muy sencillospor otra parte identifica los Símbolos
Patrios y naturales, en las oraciones, identifica el articulo el sujeto, predicado el sustantivo propios
y comunes,el singular, plural masculino y femenino aplica los signos de puntuación y reglas
ortográficas igualmente señala las normas de convivencias familiar y escolar participa en
actividades sobre manifestaciones culturales. En procedimiento matemáticos adiciona, sustrae y
multiplica por 1 cifra de forma muy fácil con ayuda,en divisiones por una cifra está en proceso
reconoce los números naturales de 10 en 10 hasta el 1000, y los números romanos del I (01) al L
(50) señala y escribe los números enterosdel 100 hasta el 1000.Resuelve propiedad conmutativa,
asociativa, fracción propia e impropia de forma sencilla Participa en el deporte como, el trote,
caminata, trote continuo y la carrera de intervalo de tiempo aplica sus conocimientos sobre la
conservación del medio ambiente, uso eficiente del ahorro energético se integra al desarrollo
endógeno ,enlas actividades de escuadras de lecturas le gusta participar e investigar sobre la vida de
los héroes de nuestra nación, por su pate en tema de la alimentación le gusta dibujar los alimentos
hace buen uso de la colección bicentenaria y utiliza la canaima. En su comportamiento es una niña
tranquila, educada y respetas a sus compañeros.
Felicitaciones en tus logros alcanzados debes asistir más clase

APELLIDOS Y NOMBRES: PÉREZ ESCOBAR NAIRETH COROMOTO
“3er” LAPSO
La estudiante es responsable, amigable con el compañero, cumple con sus actividades,en

el proceso de su lectura lee párrafos cortos y largos en su escritura escribe su letra es legiblesepara
en párrafo le gusta participar en exposicionespor otra parte identifica nuestros Símbolos nacionales
y naturales, identifica el articulo sujeto y predicado en las oraciones, respeta los signos de
puntuación en un texto escrito, reconoce los deberes y derechos del niño, niña y adolecente. En
matemáticas resuelve con facilidad operaciones de adición, sustracción, multiplicación, y divisiones
por una cifra reconoce los números naturales de 20 en 20 hasta el 10000, y los números romanos
del I (01) al LC (150) señala y escribe los números enteros hasta el 10.000.Resuelve propiedad
conmutativa, asociativa, fracción propia e impropia de forma sencilla y Practica el deporte como, el
trote, caminata, trote continuo y la carrera de intervalo, participa en juego de futbol salas y kikímbol
aplica algunos valores y normas de convivencias posee conocimientos básicos sobre el consumo
eficiente del ahorro energéticoy como conservar el medio ambiente en escuadra de lecturasla
estudiante participar en las actividadesasignadas por el docente en el tema de los alimentos
participa en conversatorio y le gusta dibujar la niña se siente muy emocionada sobre el tema. En
su comportamiento la estudiante se distrae con facilidad con el compañero(a) sale del salón
repetidas veces sin solicitar el permiso al docente se recomienda mejorar su conducta ya que a
veces es agresiva y debe saber compartir y respetar a sus compañeros en clase.
Felicitaciones en tus logros alcanzados está consolidada debes ser más disciplinada tu puedes
mejorar tu conducta suerte….

APELLIDOS Y NOMBRES: ORTÍZ GÍL EMILÍN GLEDYSMAR
NOMBRE DEL PROYECTO: “FORTALECIENDO LA CONVIVENCIA FAMILIAR Y

ESCOLAR”
“3er” LAPSO
La niña cumple con sus actividades y su asistencia diaria a clase, es amable, colaboradora,
participativa y responsable en cuanto a la lectura lee bien párrafos cortos y largos respecto a su
escritura escribe con letra legible al realizar lectura dirigida escribe despacio con lentitudes un poco
lenta reconoce el sujeto y predicado en las oraciones sencillasademás realiza análisis en las
exposiciones. En las operaciones de matemáticas realiza los números naturales de 10 en 10 hasta el
1000 los números enteros del 100 hasta el 1000 identifica los números romanos del I al C resuelve
operaciones de adición, sustracción, y multiplicaciones con ayuda en divisiones por una cifras está
en proceso de consolidación. Resuelve propiedad conmutativa, asociativa, fracción propia e
impropia de forma sencilla igualmente practica el deporte como, el trote, caminata, trote continuo y
la carrera de intervalo, participa en juego de futbol salas y el kikímbol aplica normas de
convivencias de igual forma identificalas normas del buen oyente y hablante posee noción sobre el
ahorro energético en escuadra de lecturas la estudiante le gusta participar mucho en estasactividades
y en los alimentos aplica sus conocimientos básicos sobre manipulación e higiene, la niña se siente
muy emocionada le gusta el tema del trompo de los alimentos porque le gusta dibujar utiliza en el
aula la colección bicentenaria y usa la portátil canaima. Por otra parte en su comportamiento es una
niña muy educada comparte y respetas a sus compañeros,
Felicitaciones por tus logros alcanzados está consolidada debes practicar divisiones

APELLIDOS Y NOMBRES: SÁNCHEZ RODRÍGUEZ MARIAGLY COROMOTO
“3er” LAPSO
La estudiante es espontánea, colaboradora, responsable asiste a clase cumple con sus

actividades en el trascurso de su lectura lee silábicamente despacio con dificultad textos largos y
cortos. Su letra clara y entendible por otra parte no participa en exposiciones porque le da miedo
escénico de igual forma identifica los Símbolos Patrios igualmente el artículo, sujeto y predicado en
las oraciones, señala los signos de puntuación en el texto escrito aplica normas de convivencia
escolar y familiar reconoce los derechos y deberes del niño, niña y adolecente. En matemáticas
sabe la tabla de multiplicar del 1 al 4 realiza por una cifra adición, sustracción, multiplicación, y en
división por una cifra está en proceso de igual forma reconoce los números naturales de 20 en 20
hasta el 1000, y sigue en proceso en los números romanos del I (01) al LC (150) señala y escribe
los números enteros hasta el 5000.Resuelve con dificultad propiedad conmutativa, asociativa,
fracción propia e impropia de forma sencilla igualmente practica el deporte como, el trote,
caminata, trote continuo y la carrera de intervalo, participa en juego de futbol salas y el kikímbol
Conoce sobre el consumo eficiente el ahorro energético, igualmente reconoce los valores, normas
del buen hablante y reconoce la importancia del uso de la colección bicentenaria y la portátil
canaima. En lo referente a escuadra de lecturas realiza actividades sobre personajes históricos en
cuanto a la alimentación el trompo de los alimentos le gusta dibujar. Por otra parte en su
comportamiento es una niña,tranquila, a la vez tímida.
Felicitaciones por tus logros alcanzados está consolidada debes leer, y practicar divisiones por 1
cifra

APELLIDOS Y NOMBRES: CAICEDO DÍAZ VICNEY FLORIBETH
DOCENTE: DANIEL ME JIAS
“3er” LAPSO
La estudiante es participativa, responsable con sus actividades asignadas por el docente en

el proceso de su lectura lee con claridad párrafos cortos y largos en la escritura realiza textos con
letra legible, participa en las exposiciones identifica los signos de puntuación los Símbolos
Patriosen oraciones señala el artículo, sujeto y predicado, aplica las normas del buen hablante y
oyente reconoce los derechos y deberes del niño, niña y adolecente. En matemáticas sabe la tabla
del 1 al 7 realiza operaciones de adición, sustracción, multiplicación, divisiones por una cifra por
dos está en proceso de consolidación soluciona propiedades conmutativa, asociativa, fracción
propia e impropia de forma sencilla igualmente practica el deporte como, el trote, caminata, trote
continuo y la carrera de intervalo, participa en juego de futbol salas y el kikímbol de igual forma
(150) señala y escribe los números enteros hasta el 10000reconoce su medio ambiente aplica sus
conocimientos sobre consumo eficiente “Ahorro energético” identifica las normas de convivencia
familiar y escolaren la actividades de escuadra de lecturas le gusta participar , en la alimentación
aplica método sobre la manipulación e higiene de los alimentos , dibuja el trompo de los alimentos
señalando sus franjas y participa en conversatorio sobre el tema, también cumple en utilizar como
recurso la colección bicentenario y la portátil canaima . Por su parte en el comportamiento es una
niñaeducada tranquila y concentrada en su clase, comparte y respetas a sus compañeros.
Felicitaciones en tus logros alcanzados en las mayorías de las actividades estas consolidad debes
mejorar en divisiones por 2 cifras

APELLIDOS Y NOMBRES: CHIRINO BLANCO YICCELI ADALIS
“3er” LAPSO
La niña es responsable, asiste a clase en el Desarrollo formal de la lengua oral y escrita lee muy
bien usando los libros de la colección bicentenaria tiene una voz clara y buena pronunciación en la
escritura escribe con letra clara y legible tiene buena escritura, escribe respetando sangría y
margen, realiza análisis en las exposiciones se prepara muy bien tiene un gran dominio del tema a
exponer por otra parte identifica los Símbolos Patrios identifica el articulo sujeto y predicado en las
oraciones, aplica los signos de puntuación en el texto escrito separa en párrafo muy bien . En
matemáticas realiza operaciones de adición, sustracción, multiplicación, divisiones por una cifra
por dos está en proceso de consolidación efectúa propiedad conmutativa, asociativa, fracción propia
e impropia de forma sencilla igualmente practica el deporte como, el trote, caminata, trote continuo
y la carrera de intervalo, participa en juego de futbol salas y el kikímbol reconoce los números
naturales de 20 en 20 hasta el 10000, y los números romanos del I (01) al CL (150) señala y escribe
los números enteros hasta el 5000,resuelve operaciones sencillas del mínimo común múltiplo,
aplica sus conocimientos sobre el consumo eficiente ahorro energético y la conservación del
ambiente identifica las normas de convivencia familiar y escolar realiza maqueta sobre el beisbol
de igual forma en escuadra de lecturas la estudianteparticipa muy bien en actividades sobre la
alimentación le gusta dibujar y participar en conversatoriosobre del trompo alimenticio . En su
comportamientoen algunos casosla estudiante es irrespetuosa con el docente no presta atención en
clase, se distrae con facilidad con su compañera (debe estudiar las normas del buen hablante y
oyente)
Felicitaciones por tus logros alcanzados estás consolidadadebes mejorar en tu conducta

APELLIDOS Y NOMBRES: ABREU BARRERA OMAR ENRÍQUE
“3er” LAPSO
Es un niño, que cumple pocas veces con las actividades asignadas por el docente participa poco en
exposiciones esta falencia es debido a la inasistencia a clase. En el desarrollo formal de la lengua
oral y escrita. En lectura tiene dificultad al leer ya que lee silábicamente despacio, no lee corrido su
escritura no es clara escribe un poco las palabras desordenadas y borrosas, no respeta margen ni
sangría realiza copia de la pizarra y en dictado escribe lentamente . En operaciones de matemáticas
realiza adición, sustracción, fracciones y multiplicaciones, por una cifra de forma muy sencilla en
divisiones por 1 cifra el niño todavía está en proceso reconoce los números naturales de 20 en 20
hasta el 500, y los números romanos del I (01) al L (50) escribe los números enteros del 100 el
500,no resuelve propiedad conmutativa, asociativa, fracción propia e impropia practica muy bien el
deporte como, el trote, caminata, trote continuo y la carrera de intervalo, participa en juego de
futbol salas y el kikímbol aplica sus conocimiento sobre el consumo eficiente “ahorro
energético”,en escuadra de lecturas el estudiante participa y en la manipulación e higiene de los
alimentos el niño le gusta dibujar. Identifica algunas normas de convivencia familiar y escolar Por
otra parte en su comportamiento es un niño que se distrae con facilidad con el compañero,
mayorías de las veces no le gusta escribir por un tiempo determinado deja de escribir cuando se
siente intranquilo por que se incomoda en clasese surgiere al representante que el niño mejore esta
debilidad, y debe asistir más a claseque colabore en dejarse ayudar por el maestro ya que el
estudiante no colabora debes realizar, copia, ilustrada, dictado, divisiones sencillas por una cifra
No Alcanzaste la mayorías de las competencias estás Deficiente Debes mejorar y dedicarte más en
tus estudios se que puedes “triunfar”, suerte……

APELLIDOS Y NOMBRES: MARTINEZ NIXÓN
“3er” LAPSO
El niño, es espontaneo, colaborador, asiste a clase, cumple con sus actividades participa en
exposiciones bien realiza sus talleres y trabajos también, pruebas escrita u otra actividad en
clase,cumple con las actividades asignadas para la casa como su tarea. En el desarrollo formal de la
lengua oral y escrita. En lectura lee despacio y su escritura es un clara y entendible escribe,
respetando margen y sangría en el cuaderno, respeta los signos de puntuación, reconoce los
símbolos Patrios identifica el articulo sujeto y predicado en las oraciones. En operaciones de
matemáticas sabe la tabla de multiplicar del 1 al 3 debes practicarla hasta el 9 realiza adición,
sustracción, multiplicaciones y divisiones, por una cifra de forma sencillas reconoce los números
naturales de 20 en 20 hasta el 10000, y los números romanos del I (01) al CL (150) señala y escribe
los números enteros del 100 al 10000.Resuelve propiedad conmutativa, asociativa, fracción propia e
impropia de forma sencilla igualmente practica el deporte como, el trote, caminata, trote continuo y
la carrera de intervalo, participa en juego de futbol salas y el kikímbol aplica sus conocimiento
sobre el consumo eficiente Ahorro Energético, Ambiente y salud, identifica las normas de
convivencia familiar y escolar en escuadra de lecturas el estudiante participa en exposiciones sobre
personajes histórico de nuestro país el escolar se siente muy feliz al trabajar con producciones
creativas como “El dibujos” alusivos a los alimentos. Por otra parte en su comportamiento es un
niño concentrado en clase, respetuoso, educadocon el maestro y el compañero,
Felicitaciones portus logros alcanzados en las mayorías de las actividades estas consolidado

APELLIDOS Y NOMBRES: CORDERO MÉNDEZ ALIANGEL JOSÉ
“3er” LAPSO
El escolar es un niño, amigable, participativo responsable, cumple con las actividades en clase en el
Desarrollo formal de la lengua oral y escrita en lectura lee despacio, y enescrituraescribe un poco
las palabras borrosas y desordenadas,algunas veces escribe sin respetar margen y sangría, de igual
forma participa en exposiciones por otra parte identifica los Símbolos Patrios en las oraciones
identifica el articulo sujeto y predicado, identificalos signos de puntuación. En operaciones de
matemáticas sabe la tabla de multiplicar del 1 al 3 debes estudiar la hasta el 9 realiza adición,
sustracción, multiplicaciones sencillas,las divisiones por una cifraestá en proceso de consolidación
(150) señala y escribe los números enteros del 100 al 5000 Resuelve propiedad conmutativa,
asociativa, fracción propia e impropia de forma sencilla igualmente practica el deporte como, el
trote, caminata, trote continuo y la carrera de intervalo, participa en juego de futbol salas y el
kikímbol aplica normas del buen hablante y oyente señala las normas de convivencia familiar y
escolar posee noción de ambiente, y en la escuadrilla de lecturas el estudiante demuestra la atención
le gusta participar en este tema sobre la alimentación dibuja el trompo de los alimentos señalando
sus franjas y participa en conversatorio de la misma señalasus franjas. En su comportamiento el
estudiante es tranquilo, educado, concentrado en su clase
Felicitaciones por tus logros alcanzados en las mayorías de las actividades estas consolidado debes
mejorar más tu escriturarealizando caligrafía

APELLIDOS Y NOMBRES: MENDOZA MENDOZA JOSÉ GREGORIO
“3er” LAPSO
El estudiante es puntual en clase cumple con sus actividades asignadas, comparte es amigable con
el compañero y el docente, es responsable en cuanto a la lectura tiene buena pronunciación lee con
vos clara respetando los signos de puntuación , tiene buena escritura y escribe respetando margen y
sangría realiza análisis en las exposiciones, identifica los Símbolos Patrios y en las oraciones
señala el artículo sujeto y el predicado , aplica las normas de convivencia escolar familiar, normas
del buen hablante y Oyente . En matemáticas realiza operaciones de adición, sustracción,
multiplicación, y divisiones por una cifra por dos cifras el niño está avanzando reconoce los
números naturales de 10 en 10 hasta el 10.000, y los números romanos del I (01) al CL (150) señala
y escribe los números enteros hasta el 5000.Resuelve propiedad conmutativa, asociativa, fracción
continuo y la carrera de intervalo, participa en juego de futbol salas y el kikímbol Reconoce algunas
de las enfermedades virales AH1N1 y Dengue, posee noción de conservación del ambiente y
Salud e higiene, en escuadra de lecturas demuestra la atención y le gusta participar en las
actividades, en la alimentación dibuja el trompo de los alimentos y señala sus franjas el niño se
motiva por el tema. En su comportamiento es un niño tranquilo y respetas a sus compañeros pero
algunas veces se distrae se recomienda al representante orientarlo en casa para que preste más
atención en clase.
Felicitaciones en las mayorías de tus logros alcanzados y debes practicar divisiones por 2 cifras.

APELLIDOS Y NOMBRES: ESCALONA COLMENAREZ JOSÉ ALFREDO
“3er” LAPSO
El estudiante es un niño tímido participa poco en exposiciones y talleres también en prueba

escritas u otra actividad en clase, sicumple con las actividades asignadas para la casa. En el
desarrollo formal de la lengua oral y escrita. En lectura tiene dificultad al leer ya que lee despacio,
no lee corrido su escritura es un poco clara escribe respetando margen y sangría en el cuaderno.
En operaciones de matemáticas sabe la tabla de multiplicar hasta el 5 realiza adición, sustracción,
fracciones y multiplicaciones, por una cifra de forma muy fácil en divisiones por una cifra el niño
está en proceso de consolidación reconoce los números naturales de 10en 10 hasta el 5.000, y los
números romanos del I (01) al C (100) señala y escribe los números enteros hasta el 100 Resuelve
propiedad conmutativa, asociativa, fracción propia e impropia de forma sencilla igualmente practica
el deporte como, el trote, caminata, trote continuo y la carrera de intervalo, participa en juego de
futbol salas. Reconoce las enfermedades virales AH1N1 y Dengue, aplica sus conocimiento de
conservación de nuestroambiente, Salud e higiene, en escuadra de lecturas participa realizando
trabajos y talleres en la alimentación el estudianterealizadibujos identificael valor nutricional de
algunos alimentos reflejado en el trompo alimenticio, Por otra parte en su comportamiento es un
niño tranquilo y respeta a su compañero debe mejorar en sus asistencias a clase, practicar más su
lectura en leer cuentos, fabulas, leyendas y en escritura debe realizar copia ilustrada cumplir con tus
tarea , practicar divisiones por una cifra .
Felicitaciones en las mayorías de tus logros alcanzados y debes practicar divisiones por 2 cifras.

APELLIDOS Y NOMBRES: GALLARDO ELIMAR
“3er” LAPSO
La estudiantees, amigable participativa, responsable y muy educada en cuanto a la lectura

tiene una voz clara y lee muy bien textos largos y cortos respetando los signos de puntuación,
posee una escritura clara le gusta participar en las exposiciones por otra parte identifica los
Símbolos Patrios y en la oraciones señala el artículo sujeto y predicado,aplica las normas del buen
hablante y buen oyente, reconoce las normas de convivencia escolar y familiar reconoce los
derechos del niño, niña y adolecente. En matemática realiza operaciones de adición, sustracción,y
multiplicación, en divisiones por una cifra está consolidada reconoce los números naturales de 10
en 10 hasta el 10000, y los números romanos del I (01) al LC (150) señala y escribe los números
enteros hasta el 10000.Resuelve propiedad conmutativa, asociativa, fracción propia e impropia de
forma sencilla igualmente practica el deporte como, el trote, caminata, trote continuo y la carrera de
intervalo, participa en juego de futbol salas y el kikimbol posee conocimientos sobre “El ahorro
energético”, Salud e Higiene En lo relativo a la escuadra de lecturas le gusta participar en
actividades sobre hechos de personajes históricosy demuestra la atención en la actividad, en la
alimentación dibuja el trompo de los alimentos señalando sus franjas y reconoce el valor nutricional
de cada alimento la niña se motiva sobre el tema utiliza la colección bicentenaria y la portátil
canaima . En su comportamiento es una niña tranquila, respetuosa con sus semejantes y muy
enfocada en su actividad.
Felicitaciones en las mayorías de tus logros alcanzados estas consolidada

APELLIDOS Y NOMBRES: SÍLVA RODRÍGUEZ JOSÉ ENRÍQUE
NOMBRE DEL PROYECTO:“FORTALECIENDO LA CONVIVENCIA FAMILIAR Y

ESCOLAR”
“3er” LAPSO
El estudiante es amigable con el compañero y el docente, es responsable asiste a clase

cumple con sus actividades,en cuanto a su lectura lee despacio muy bien,posee una escritura un
poco borrosa pero entendibleescribe respetando margeny sangría participa bien en exposiciones
por otra parte identifica los Símbolos Patrios, señala el artículo sujeto y predicado en las oraciones
aplica los signos de puntuación en el texto escrito reconoce los derechos del niño, niña y adolecente
aplica las normas del buen hablante y oyente. En matemáticas sabe la tabla de multiplicar hasta el 5
realiza operaciones de adición, sustracción, multiplicación, y en divisiones por una cifra está en
proceso de consolidación reconoce los números naturales de 10 en 10 hasta el 10.000, y los
números romanos del I (01) al C (150) señala y escribe los números enteros hasta el 1000.Resuelve
futbol salas y el kikimbol Reconoce las enfermedades virales AH1N1,Dengue, en escuadrilla de
lecturas el estudiante le gusta participar y se une al grupo, en la alimentación dibuja el trompo de
los alimentos y señala sus franjas reconoce la importancia del agua presente en los alimentos hace
buen uso de la Canaima y los libros de la colección bicentenaria. En su comportamiento es un niño
tranquilo, respeta al compañero, y se motiva en clase.
Felicidades en las mayorías de tus logros debes practicar divisiones por 1 y 2 cifra

APELLIDOS Y NOMBRES: PÉREZ SÁNCHEZ JOSÉ MIGUEL
“3er” LAPSO
El niño es puntual cumple con sus actividades, comparte es amigable con el compañero y
el docente, asiste diariamente a clase, es responsable y educado en el proceso de la lectura tiene una
pronunciación clara lee bien, su escritura es poco legible respeta margen y sangría, también
participa y realiza análisis cortas en las exposiciones por otra parte identifica los Símbolos Patrios
Naturales en oraciones señala el artículo, sujeto y predicado , reflejalos signos de puntuación dentro
de un texto aplica las normas del buen hablante y oyente normas de convivencia escolar y familiar
reconoce los derechos del niño, niña y adolecente. En matemáticas realiza operaciones de adición,
sustracción, multiplicación, divisiones por una cifra por dos cifras aun el niño está en proceso de
consolidación reconoce los números naturales de 20 en 20 hasta el 10000, y los números romanos
del I (01) al Cl (150) señala y escribe los números enteros hasta el 10000. Resuelve propiedad
conmutativa, asociativa, fracción propia e impropia de forma sencilla igualmente practica el deporte
como, el trote, caminata, trote continuo y la carrera de intervalo, participa en juego de futbol salas y
el kikimbol Conoce sobre El desarrollo endógeno (Manos a la Siembra) posee noción sobre la
siembra del cebollín le gusta integrarse a la actividad, tiene conocimiento sobre salud e higienes en
escuadra de lecturas participa muy bien en equipo, en la alimentación dibuja el trompo de los
alimentos y señala sus franjas aplica el valor nutricional de algunos alimentos cumple con llevar
libros de la colección bicentenarias ,así mismo en su comportamiento es un niño tranquilo, respetas
a sus compañeros y concentrado en su clase.
Felicitaciones en l mayorías de tus logros alcanzadosdebes mejorar en tu escritura realizar

caligrafía.

APELLIDOS Y NOMBRES: ALVARADO LINAREZ HILDER DANIEL
“3er” LAPSO
El estudiante es puntual asiste a clase cumple con sus actividades, en cuanto a la lectura lee
muy bien despacio,posee buena escrituraescribe respetando margeny sangría participa en las
exposiciones sobre un tema sencillo por otra parte identifica los Símbolos Patrios, Naturales señala
el artículo sujeto y predicado en las oraciones, aplica los signos de puntuación,identifica las normas
de convivencia escolar y familiar, normas del buen hablante y oyente reconoce los derechos del
niño, niña y adolecente. En matemáticas sabe la tabla hasta el 5 realiza operaciones sencillas de
adición, sustracción, y multiplicación, en divisiones por una cifra el niño está en proceso de
consolidación reconoce los números naturales de 20 en 20 hasta el 10000, y los números romanos
del I (01) al C (150) señala y escribe los números enteros hasta el 5000.Resuelve propiedad
conmutativa, asociativa, fracción propia e impropia de forma sencilla igualmente practica el deporte
como, el trote, caminata, trote continuo y la carrera de intervalo, participa en juego de futbol salas y
el kikimbol Conoce y participa en el desarrollo endógeno (Manos a la Siembra) posee noción de
salud e higienes y en escuadrilla de lecturas el estudiante relata hechos sobre personajes históricos
y demuestra su interésen la actividad donde realiza sus talleres y trabajos, en la alimentación le
gusta dibujar el trompo de los alimentos, señala sus franjas identifica los alimentos que aparecen
allí el niñole motiva el tema porque le gusta dibujar. Por otra parte en su comportamiento es un niño
tranquilorespeta a suscompañeros algunas veces se distrae.
Felicitaciones por las mayorías de tus logros alcanzados debes practicar divisiones por 1 cifra

APELLIDOS Y NOMBRES: ALVARADO CAICEDO YHONNY JOSÉ
“3er” LAPSO
El niño cumple con sus tareas asiste diariamente a clase es participativo, en cuanto a la
lectura lee despacio tiene una voz clara , posee una escritura un poco clara, pero entendible le
gusta participar en exposiciones por otra parte identifica los Símbolos Patrios, Naturales identifica
el articulo sujeto y predicado en las oraciones, aplica los signos de puntuación reconoce los
derechos del niño, niña y adolecente señala algunas normas del buen hablante y oyente igualmente
en las normas de convivencia escolar y familiar. En matemática debe estudiar la tabla de multiplicar
y dividir hasta el 9 realiza operaciones de adición, sustracción, multiplicaciones y divisiones por
una cifra está en proceso reconoce los números naturales de 20 en 20 hasta el 10000, y los números
romanos del I (01) al CL (150) señala y escribe los números enteros hasta el 10000,realiza
Cantidades en letras del 0 al 100 también Resuelve propiedad conmutativa, asociativa, fracción
continuo y la carrera de intervalo, participa en juego de futbol salas y el kikimbol Aplica
conocimientos Conoce sobre El desarrollo endógeno (Manos a la Siembra) posee noción de salud e
higienes, y en escuadra de lecturas demuestra la atención en la actividad, en la alimentación dibuja
el trompo de los alimentos y señala sus partes y grupos reconoce el valor nutricional de los
alimentos que aparecen allí.En su comportamiento es un niño intranquilo es decir, se distrae mucho
en clase algunas veces se agreden físicamente con el compañero debe mejorar su conducta prestar
más atención al docente.
Felicidades en las mayorías de tus logros alcanzadosdebes mejorar en tu disciplina, realizar

“Dictado”con la ayuda de tu representante practicar divisiones por 1 y 2 cifras
FIRMA DEL DOCENTE FIRMA DEL DIRECTO

APELLIDOS Y NOMBRES: DEVIDES COLMENAREZ EHIBER MANUEL
“3er” LAPSO
El niño, cumples con sus actividades asignadas para la casa le gusta participar en exposiciones y
realiza análisis de la misma. En el desarrollo formal de la lengua oral y escrita. En la lectura posee
una buena voz clara, lee textos corrido y su escritura es un poco clara no respeta las reglas
ortográficas no deja margen en el cuaderno ni sangría. En operaciones de matemáticas realiza
adición, sustracción, y multiplicaciones, divisiones, por una cifra de forma muy fácil reconoce los
números naturales de 20 en 20 hasta el 10000, y los números romanos del I (01) al CL (150) señala
y escribe los números enteros hasta el 10000 realiza cantidades en letras hasta el 10000,Resuelve
futbol salas y el kikimbol señala algunas normas del buen hablante y oyente, reconoce algunos
valores Conoce sobre en escuadra de lecturas participa en exposición de nuestros héroes patrios
por otra parte en la alimentación el estudiante señala algunos alimentos que aparecen en el trompo
alimenticio y reconoce el valor nutricional en esta actividad le gusta trabajar con producciones
creativa como el dibujo. De igual forma en su comportamiento es un niñoque se distrae con
facilidad, no se concentra bien en clase, se levanta sin solicitar permiso al maestro, se recomienda al
representante orientar al estudiante
Felicitaciones por las mayorías de tus logrosalcanzados debes mejorar en tu conducta y practicar tu
escritura con copia ilustrada y caligrafía, practicar operaciones de matemática

Boletines

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Boletines

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Boletines

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

ESCUELA PRIMARIA “LA CORTEZA”

PARROQUIA LA APARICIÓN – MUNICIPIO OSPINO

CERTIFICACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

INFORME DSCRIPTIVO AÑO 2013 – 2014

APELLIDOS Y NOMBRES: MENDOZA FRANYELIS

DOCENTE: DANIEL MEJIAS

NOMBRE DEL PROYECTO: “FORTALECIENDO LA CONVIVENCIA FAMILIAR Y

DESCRIPCION DE LOS LOGROS ALCANZADOS.

FIRMA DEL DOCENTE FIRMA DEL DIRECTOR

CERTIFICACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

INFORME DSCRIPTIVO AÑO 2013 – 2014

APELLIDOS Y NOMBRES: COLMENAREZ DANIELA

DOCENTE: DANIEL MEJIAS

NOMBRE DEL PROYECTO: “FORTALECIENDO LA CONVIVENCIA FAMILIAR Y ESCOLAR”

DESCRIPCION DE LOS LOGROS ALCANZADOS.

Felicitaciones en tus logros alcanzadosdebes practicar divisiones

FIRMA DEL DOCENTE FIRMA DEL DIRECTOR

CERTIFICACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

INFORME DSCRIPTIVO AÑO 2013 – 2014

APELLIDOS Y NOMBRES: GONZÁLEZ MISHELLE

DOCENTE: DANIEL MEJIAS

NOMBRE DEL PROYECTO: “FORTALECIENDO LA CONVIVENCIA FAMILIAR Y ESCOLAR”

DESCRIPCION DE LOS LOGROS ALCANZADOS.

La estudiante es muy participativa, colaboradora responsable en las actividades asignada

Felicitaciones por tus logros alcanzados en las actividades estas consolidadas

FIRMA DEL DOCENTE FIRMA DEL DIRECTOR

CERTIFICACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

INFORME DSCRIPTIVO AÑO 2013 – 2014

APELLIDOS Y NOMBRES:UTRERA WILENNYS

DOCENTE: DANIEL MEJIAS

NOMBRE DEL PROYECTO: “FORTALECIENDO LA CONVIVENCIA FAMILIAR Y ESCOLAR”

DESCRIPCION DE LOS LOGROS ALCANZADOS.

FIRMA DEL DOCENTE FIRMA DEL DIRECTOR

CERTIFICACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

INFORME DSCRIPTIVO AÑO 2013 – 2014

APELLIDOS Y NOMBRES: CASTILLO YAVÉ

DOCENTE: DANIEL MEJIAS

NOMBRE DEL PROYECTO: “FORTALECIENDO LA CONVIVENCIA FAMILIAR Y ESCOLAR”

DESCRIPCION DE LOS LOGROS ALCANZADOS.

Felicitaciones por tus logros alcanzados sigue así, suerte….

FIRMA DEL DOCENTE FIRMA DEL DIRECTOR

CERTIFICACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

INFORME DSCRIPTIVO AÑO 2013 – 2014

APELLIDOS Y NOMBRES: LÓPEZ WUILMEIRYS

DOCENTE: DANIEL MEJIAS

NOMBRE DEL PROYECTO: “FORTALECIENDO LA CONVIVENCIA FAMILIAR Y ESCOLAR”

DESCRIPCION DE LOS LOGROS ALCANZADOS.

La estudiante es colaboradora, participativa, responsable, amigable, cumple con sus

FIRMA DEL DOCENTE FIRMA DEL DIRECTOR

CERTIFICACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

INFORME DSCRIPTIVO AÑO 2013 – 2014

APELLIDOS Y NOMBRES: CHIRINOS HEISMAR

DOCENTE: DANIEL MEJIAS

NOMBRE DEL PROYECTO:“FORTALECIENDO LA CONVIVENCIA FAMILIAR Y ESCOLAR”

DESCRIPCION DE LOS LOGROS ALCANZADOS.

La niña, es amigable con el compañero y el docente asiste diariamente a clase, en su lectura

Felicitaciones por tus logrosalcanzados debes mejorar en divisiones por 1 cifra

FIRMA DEL DOCENTE FIRMA DELDIRECTOR