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ESCUELA PARA PADRES 2018

INSTRUYE AL NIÑO
INTRODUCCION

El ABCDE del maravilloso mundo de los padres cristianos, Crianza positiva en

un mundo negativo y Casa u hogar han sido nuestros últimos temas que han
impactado profundamente las vidas de cada uno de los padres cristianos y la
familia en general. Este año 2018 no es la excepción, el tema que vamos a
desarrollar es “Instruye al niño”. Volviendo al corazón de la crianza.

Antes que existiera el templo, antes que existieran las escuelas y antes que
existiera el primer gobierno, ya existía la familia. ¡Qué extraordinaria
responsabilidad nos ha asignado Dios a los padres: criar, alimentar, sostener e
instruir a los hijos!

Sin embargo, ¿cuántos de nosotros realmente nos sentimos preparados para

esta tarea de enormes proporciones? ¿Dónde están los manuales de instrucción,
las pruebas de evaluación o los cursos de entrenamiento para equiparnos como
padres de familia exitosos o incluso abuelos exitosos? Con toda probabilidad, no
tuvimos padres perfectos, entonces, ¿dónde encontraremos mentores o
modelos dignos de ser imitados?

Jesucristo es el único modelo perfecto. Nuestro Padre Celestial se relaciona con

sus hijos como padre perfecto y esa relación es mucho más real en la Parábola
del Hijo Pródigo que se encuentra en Lucas 15:11-32. En este pasaje,
observando al padre, nosotros descubriremos cuatro importantes lecciones que
si las aplicamos nos ayudarán a criar hijos que llegarán a ser adultos más
maduros, responsables, amorosos y seguros.

Cada sesión se enfocará en una lección y se dividirá en dos escenas. La primera

escena nos ayudará a descubrir la lección que será aprendida y la segunda
escena nos enseñará los principios aplicables de la lección para la crianza de
nuestros hijos.

Únase a nosotros en esta apasionante aventura mientras estudiamos este

pasaje y aprendemos a seguir una ruta segura con el “GPS del cielo” que puede
guiarnos a través de las dificultades y peligros de la crianza de los hijos y
permitirnos llegar a nuestro destino descrito en Proverbios 23:24-25, NVI: “El
padre del justo experimenta gran regocijo; quien tiene un hijo sabio se solaza en
él. ¡Que se alegren tu padre y tu madre! ¡Que se regocije la que te dio la vida!”.

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Anhelamos que esta Escuela para Padres “Instruye al niño” Volviendo al
corazón de la crianza sea una gran bendición para nuestras vidas y familias.
Cada pastor de la IEANJESUS en el Ecuador tiene la responsabilidad y
compromiso de impartirlo en cada congregación local de nuestro país.

Adicionalmente como recurso didáctico tendrá un juego de diapositivas para

presentarlo con un proyector y un manual del estudiante tipo taller para que cada
estudiante o miembro de la familia vaya interactuando en el momento en que el
maestro este exponiendo el tema.

Bendiciones a todas las congregaciones del país.

Pt. Odilón Carpio Peña

Obispo Director Nacional de Educación Cristiana
IEANJESUS-ECUADOR

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 Recursos para el maestro

¿Cómo usar el manual para el maestro?

El Departamento Nacional de Escuela Dominical de la Iean Jesús en el Ecuador

ha diseñado este manual como una guía para el maestro y pastor que va a dictar
este seminario. Es importante resaltar que cada estudiante padre, madre o hijos
para poder participar de este seminario debe adquirir el manual del estudiante.
Este manual es tipo taller, tendrá en cada sesión o capitulo actividades de clase
y tareas para el hogar que serán direccionadas por su maestro a través de este
material.
Al final de este manual encontrará una sección llamada “Respuestas a los
capítulos” donde encontraras las respuestas a las palabras claves que cada
estudiante tendrá que llenar durante el desarrollo de su sesión.
Antes de empezar (Pagina 5 manual del estudiante)
Al inicio esta Escuela para Padres se realizará por medio del maestro (pastor de
la congregación) una evaluación de 5 preguntas para diagnosticar conceptos
sobre la crianza, recordemos que el tema central es Instruye al niño-Volviendo
al corazón de la crianza. Cada estudiante padre, madre o hijos llenaran la hoja
de evaluación por no más de 5 minutos y luego se realizará un pequeño debate
no largo sobre el tema que ayudaran al maestro a obtener conclusiones y
conocer un poco las experiencias de los estudiantes.
El manual consta de cuatro escenas o capítulos: Decisiones, Consecuencias,
Compasión y Consistencia. Cada escena se divide en dos partes. La primera
parte será un desafío actual de sus creencias acerca de la crianza de los hijos
mediante la presentación de un concepto bíblico de Lucas 15:11-32.

La segunda parte de cada escena presentará seis principios diseñados a

cambiar el comportamiento de la crianza de los hijos y aplicar con éxito el
concepto enseñado en la primera parte.

Discuta lo que ha escuchado.

En esta sección, encontrará cuatro preguntas de discusión que trasladará el

enfoque hacia los corazones y las mentes de las familias. Algunas de las
preguntas desafiarán su grupo para exponer las vulnerabilidades y viejas
cicatrices. . .
Es posible que no haya tiempo para todas las cuatro preguntas o pueda que
tenga más preguntas que formular. Si es así, no dude en incorporar las preguntas
y actividades que su grupo ha terminado de las secciones Aplique lo que ha
aprendido y Prepárese para la siguiente semana.

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Ejemplo:

Comprendiendo las decisiones (Pagina 8 Manual del estudiante).

1. Mencione una de las decisiones más difíciles que ha tenido que tomar.
¿Cómo afectó su crianza esta decisión? ¿Su infancia le ayudó o le
obstaculizó al tomar esta decisión?

2. El padre en Lucas 15 está dispuesto a dejar que su hijo tome decisiones.

¿Qué problemas observa en implementar esta lección en su crianza
personal? ¿Qué ventajas observa en implementar esta lección?

3. Hemos aprendido que la tentación que enfrentamos como padres es la de

controlar la vida de nuestros hijos para impedir que tomen malas
decisiones. En una escala del 1 al 10, donde 1 significa que se ha rendido
totalmente a esa tentación, y 10 significa que usted es una copia del padre
en Lucas 15, califique su propio estilo de crianza. Luego explique por qué
ha elegido ejercer su crianza de esta manera.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

4. La advertencia extraída de esta lección es que, sin la oportunidad de

tomar decisiones, los hijos crecen siendo inmaduros. Ilustre esta verdad
con su propia experiencia. La ilustración puede ser positiva (mostrando
cómo ha madurado a través del proceso de tomar decisiones) o negativa
(mostrando cómo ha manifestado inmadurez debido al control de sus
padres sobre sus decisiones).

Por ejemplo, en la pregunta 1 un padre de familia podría contestar de la

siguiente manera:

Recuerdo que durante mi crianza tuvo un padre muy severo, mi mama se

unió a él, pero era hombre casado, llegaba de vez en cuando a nuestro hogar,
era un militar, hombre de carácter muy firme y en vez de recibir mucho cariño,
amor y crianza de él, recuerdo que en algunas ocasiones me golpeaba….

Pensé muchas veces que ese era el estilo de crianza que debía tener hacia
mis hijos, me equivoque, en cierta ocasión habiendo conocido al Señor
Jesucristo ya por algunos años mi segundo hijo cometió el gran error de
embarazar a una muchacha, yo no lo sabía en ese entonces, y decidió
casarse, yo pensé en ese momento que mientras él se organizaba con su
trabajo y su nueva responsabilidad que se quede a vivir con su nueva pareja
en nuestra casa. ¡Tremendo error! Gracias a Dios mi esposa nos ayudó
muchísimo a tomar una sabia decisión y mi hijo y su nueva esposa vivieron

5
 en otra casa que tenemos solos y siendo responsables cada uno de ellos por
el acto que habían cometido.

Mi infancia no me ayudo a tomar una sabia decisión, pero gracias a mi nueva

relación con Jesucristo, mi Padre celestial perfecto y a mi esposa que Dios
puso como compañera idónea pude rectificar y cambiar mi decisión por una
mejor.

Aplique lo que ha aprendido - Tarea

El verdadero aprendizaje lleva a un cambio de vida. En esta sección, cada
estudiante miembro de familia será desafiado a aplicar las lecciones a su propia
situación de crianza de los hijos en maneras muy prácticas. Una gentil
responsabilidad puede ser necesaria para ayudarlos a obtener el máximo
rendimiento de esta sección.
Ejemplo
Página 9(Comprendiendo las decisiones)
1. Comparta con alguien la forma en que se le puede ayudar en oración.
¿Qué decisiones están enfrentando sus hijos o usted, en las cuales
puede aplicar lo que ha aprendido?

2. Permitir que sus hijos tomen decisiones lleva al desarrollo de un

carácter santo y de una madurez santa. La habilidad de tomar
decisiones sabias permite que sus hijos pasen de la dependencia a la
independencia; del pensamiento concreto al pensamiento abstracto; y
de ser personas disciplinadas por otros a ser personas auto
disciplinadas. Utilice el siguiente cuadro como guía para determinar
las decisiones según la edad de sus hijos y de sus nietos.

Edad Área de Papel Decisiones

apropiadas a la
(años) Desarrollo del Padre edad

Proveedor de Decisiones
0–2 Seguridad/Confianza
Cuidados Predeterminadas

Preferencias
(Permita al niño
3–5 Estructura Líder elegir entre dos
opciones
concretas)

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 Equipo de fútbol
o de natación;
6–8 Selección Entrenador
lecciones de
guitarra o piano

Decidir su propia
hora de
acostarse; tomar
9—12 Autodisciplina Entrenador
decisiones
financieras con
su dinero

Desarrollo de
13—18 Constancia/Firmeza Consejero relaciones
interpersonales

Carrera,
Adulto Santificación Asesor Cónyuge y
Misión en la Vida

Un ejemplo muy bueno puede ser de un padre que permite a su hijo de 12

años tomar la decisión de que del dinero que se le da para su alimentación
diaria para ir al colegio el haya decidido ahorrar un 50% para comprarse
una bicicleta para fin de año o irse a un campamento juvenil. El padre
podría colaborar al final con el resto del dinero que le hace falta en vez de
dárselo todo o regalárselo

Prepárese para la siguiente semana - Tarea

Por favor motive a cada padre o madre a través de esta sección diariamente con
el fin de estar preparados para sus reuniones. Si lo hace, les ayudará a
familiarizarse con el material antes de su próxima reunión y les ayudará a
contribuir más inteligente durante las discusiones durante la exposición.

Ejemplo (Comprendiendo las decisiones Manual del alumno página. 10)

Día Uno.
Lea Efesios 6:4. ¿Cómo se puede relacionar esta exhortación con las lecciones
de Lucas 15: 11-32? ¿Cómo madre o padre, su control sobre las decisiones de
sus hijos les ha llevado a ellos a la exasperación?

7
Día Dos
Dedique algo de tiempo para meditar en el concepto de Dios como su padre
celestial. Profundice este concepto a través de La Escritura. Agradezca a Dios
por las decisiones que Él le permite tomar. Pídale sabiduría en cuanto a proveer
a sus hijos las oportunidades apropiadas para tomar decisiones.

Día Tres
Lea Deuteronomio 30:19-20. ¿Qué puede aprender de este pasaje acerca de
Dios y acerca de las decisiones?

Día Cuatro
Gálatas 6:7 declara “No se engañen: de Dios nadie se burla. Cada uno cosecha
lo que siembra”. ¿Qué nos enseña este pasaje acerca de las decisiones y cómo
debemos aplicarlo a la crianza?

Día Cinco
Piense en todas las decisiones que José, Moisés, David y Daniel enfrentaron.
¿Diría que su crianza influenció en su habilidad de tomar decisiones sabias más
tarde en la vida? ¿Por qué, o por qué no?

Día Seis
Considere el hecho de que Dios le permite tomar la decisión acerca de dónde
pasará la eternidad. ¿Qué ha decidido? ¿Está huyendo del Padre… está
“entrando en razón”, ha regresado a la casa del Padre?

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 Respuestas a los capítulos

Sesión 1
Decisiones
Comprendiendo las decisiones (Manual del alumno Pagina 6)

Mensaje Principal:
Para recibir el regalo de salvación de Jesús, debemos reconocer nuestros
propios PECADOS y no confiar en nuestra propia SANTIDAD

Mensaje Secundario:
El padre modela varios principios claves de CRIANZA que reflejan el
CORAZON de Dios.
Texto: 11Un hombre tenía dos hijos — continuó Jesús—. 12 El menor de ellos le
dijo a su padre: "Papá, dame lo que me toca de la herencia." Así que el
padre repartió sus bienes entre los dos. Lucas 15:11-12 (NVI).
Lección:
El padre permite al hijo tomar DECISIONES
Tentación:
Nos sentimos tentados a CONTROLAR las vidas de nuestros hijos para impedir
que tomen malas decisiones.
Advertencia:
Sin tomar decisiones, los hijos crecen siendo INMADUROS

Implementando las Decisiones (Manual del alumno página 12)

Texto: 11Un hombre tenía dos hijos — continuó Jesús—. 12 El menor de ellos
le dijo a su padre: "Papá, dame lo que me toca de la herencia." Así que el
padre repartió sus bienes entre los dos. Lucas 15:11-12 (NVI).
Principios:
1. Las decisiones forman parte del PLAN de Dios.

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 19 Hoy pongo al cielo y a la tierra por testigos contra ti, de que te
he dado a elegir entre la vida y la muerte, entre la bendición y la
maldición. Elige, pues, la vida, para que vivan tú y tus
descendientes. 20 Ama al Señor tu Dios, obedécelo y sé fiel a él,
porque de él depende tu vida, y por él vivirás mucho tiempo en el
territorio que juró dar a tus antepasados Abraham, Isaac y Jacob.»
Deuteronomio 30:19-20 (NVI).
2. Las decisiones acarrean CONSECUENCIAS.
7 No se engañen: de Dios nadie se burla. Cada uno cosecha lo que
siembra.
Gálatas 6:7 (NVI).
3. Las decisiones conllevan implicaciones ETERNAS.

16Porque tanto amó Dios al mundo, que dio a su Hijo unigénito,

para que todo el que cree en él no se pierda, sino que tenga vida
eterna. Juan 3:16 (NVI).
4. Las decisiones indican cuanto hemos APRENDIDO.

Escena 1/ Lección 2
5. Las decisiones deben adaptarse a la EDAD y PERSONALIDAD del niño.

6. Las decisiones deben ser guiadas por DIOS.

5
Confía en el Señor de todo corazón, y no en tu propia
inteligencia. 6 Reconócelo en todos tus caminos, y él allanará tus
sendas.
Proverbios 3:5-6 (NVI).
5
Si a alguno de ustedes le falta sabiduría, pídasela a Dios, y él se
la dará, pues Dios da a todos generosamente sin menospreciar a
nadie. Santiago 1:5 (NVI).

Visión:
Si permitimos a nuestros hijos tomar decisiones, tendrán mayores
probabilidades de
crecer siendo MADUROS.

10
SESION 2

Consecuencias
Implementando las consecuencias (Manual del alumno página 24)

Texto: 13 Poco después el hijo menor juntó todo lo que tenía y se fue a un país
lejano; allí vivió desenfrenadamente y derrochó su herencia. 14 Cuando ya lo
había gastado todo, sobrevino una gran escasez en la región, y él comenzó a
pasar necesidad. 15 Así que fue y consiguió empleo con un ciudadano de aquel
país, quien lo mandó a sus campos a cuidar cerdos. 16 Tanta hambre tenía que
hubiera querido llenarse el estómago con la comida que daban a los cerdos, pero
aun así nadie le daba nada. Lucas 15:13-16 (NVI).
Principios:
1. Las consecuencias forman parte del DISEÑO de Dios.

No se engañen: de Dios nadie se burla. Cada uno cosecha lo que

siembra. Gálatas 6:7(NVI).
2. Las consecuencias pueden ser POSITIVAS o NEGATIVAS.

26 Hoy les doy a elegir entre la bendición y la maldición: 27 bendición,

si obedecen los mandamientos que yo, el Señor su Dios, hoy les
mando obedecer; 28 maldición, si desobedecen los mandamientos del
Señor su Dios y se apartan del camino que hoy les mando seguir, y
se van tras dioses extraños que jamás han conocido. Deuteronomio
11:26-28. (NVI).
 Las consecuencias positivas ORIGINAN decisiones sabias.
 Las consecuencias negativas DESALIENTAN decisiones equivocadas.

3. Las consecuencias deben adaptarse a la EDAD y PERSONALIDAD del

niño.

4. Las consecuencias pueden ser PERMITIDAS o CREADAS.

Escena 2 / Lección 2
5. Las consecuencias pueden ser INMEDIATAS o POSPUESTAS.

6. Las consecuencias pueden impactar las GENERACIONES futuras.

11
Visión: Si permitimos que nuestros hijos experimenten consecuencias, tendrán
mayores probabilidades de crecer siendo RESPONSABLES.
Ciertamente, ninguna disciplina, en el momento de recibirla,
parece agradable, sino más bien penosa; sin embargo, después
produce una cosecha de justicia y paz para quienes han sido
entrenados por ella. Hebreos 12:11 (NVI).

SESION 3

Compasión
Comprendiendo la Compasión (Manual del alumno página 30)

Texto: 17 Por fin recapacitó y se dijo: "¡Cuántos jornaleros de mi padre tienen

comida de sobra, y yo aquí me muero de hambre! 18 Tengo que volver a mi padre
y decirle: Papá, he pecado contra el cielo y contra ti. 19 Ya no merezco que se
me llame tu hijo; trátame como si fuera uno de tus jornaleros." 20 Así que
emprendió el viaje y se fue a su padre. »Todavía estaba lejos cuando su padre
lo vio y se compadeció de él; salió corriendo a su encuentro, lo abrazó y lo besó.
21El joven le dijo: "Papá, he pecado contra el cielo y contra ti. Ya no merezco
que se me llame tu hijo."
22 Pero el padre ordenó a sus siervos: "¡Pronto! Traigan la mejor ropa para
vestirlo. Pónganle también un anillo en el dedo y sandalias en los pies. 23 Traigan
el ternero más gordo y mátenlo para celebrar un banquete. 24 Porque este hijo
mío estaba muerto, pero ahora ha vuelto a la vida; se había perdido, pero ya lo
hemos encontrado." Así que empezaron a hacer fiesta.
Lucas 15:17-24 (NVI)

Lección: El padre trató a su hijo con COMPASION.

Tentación: Nos sentimos tentados a CONTENER nuestro amor por temor a
ser heridos.
Escena 3 / Lección 1
Advertencia: Sin compasión, los hijos crecen llenos de AMARGURA.

Compasión
Implementando la Compasión (Manual del alumno página 36)

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Texto: 17 Por fin recapacitó y se dijo: "¡Cuántos jornaleros de mi padre tienen
comida de sobra, y yo aquí me muero de hambre! 18 Tengo que volver a mi
padre y decirle: Papá, he pecado contra el cielo y contra ti. 19 Ya no merezco
que se me llame tu hijo; trátame como si fuera uno de tus jornaleros." 20 Así
que emprendió el viaje y se fue a su padre. »Todavía estaba lejos cuando su
padre lo vio y se compadeció de él; salió corriendo a su encuentro, lo abrazó y
lo besó.
21El joven le dijo: "Papá, he pecado contra el cielo y contra ti. Ya no merezco
que se me llame tu hijo."
22Pero el padre ordenó a sus siervos: "¡Pronto! Traigan la mejor ropa para
vestirlo. Pónganle también un anillo en el dedo y sandalias en los pies. 23
Traigan el ternero más gordo y mátenlo para celebrar un banquete. 24 Porque
este hijo mío estaba muerto, pero ahora ha vuelto a la vida; se había perdido,
pero ya lo hemos encontrado." Así que empezaron a hacer fiesta.
Lucas 15:17-24 (NVI)
Principios:
1. La compasión forma parte de la NATURALEZA de Dios.

18 ¿Qué Dios hay como tú, que perdone la maldad y pase por alto
el delito del remanente de su pueblo? No siempre estarás airado,
porque tu mayor placer es amar.
19Vuelve a compadecerte de nosotros. Pon tu pie sobre nuestras
maldades y arroja al fondo del mar todos nuestros pecados.
Miqueas 7:18-19 (NVI).
2. La compasión se debe DAR , sin necesidad que haya sido GANADA.

Y el Señor le respondió: —Voy a darte pruebas de mi bondad, y te

daré a conocer mi nombre. Y verás que tengo clemencia de quien
quiero tenerla, y soy compasivo con quien quiero serlo. Éxodo
33:19 (NVI).

8Porque por gracia ustedes han sido salvados mediante la fe; esto
no procede de ustedes, sino que es el regalo de Dios, 9 no por
obras, para que nadie se jacte.
Efesios 2:8-9 (NVI).
3. La compasión se concentra en la PERSONA y no en su
COMPORTAMIENTO.

13
 Al ver a las multitudes, tuvo compasión de ellas, porque estaban
agobiadas y desamparadas, como ovejas sin pastor. Mateo 9:36
(NVI).
Escena 3 / Lección 2
4. La compasión se concentra en el FUTURO y no en el PASADO.

22El gran amor del Señor nunca se acaba, y su compasión jamás

se agota. 23 Cada mañana se renuevan sus bondades; ¡muy
grande es su fidelidad!
Lamentaciones 3:22-23 (NVI).
5. La compasión restaura las RELACIONES y sana las HERIDAS.

12Por lo tanto, como escogidos de Dios, santos y amados,

revístanse de afecto entrañable y de bondad, humildad,
amabilidad y paciencia, 13 de modo que se toleren unos a otros y
se perdonen si alguno tiene queja contra otro. Así como el Señor
los perdonó, perdonen también ustedes. Colosenses 3:12-13
(NVI).
6. La compasión es a menudo MAL INTERPRETADA por los demás.

10 Al ver Dios lo que hicieron, es decir, que se habían convertido

de su mal camino, cambió de parecer y no llevó a cabo la
destrucción que les había anunciado. 4:1 Pero esto disgustó mucho
a Jonás, y lo hizo enfurecerse. 2 Así que oró al Señor de esta
manera: ¡Oh Señor! ¿No era esto lo que yo decía cuando todavía
estaba en mi tierra? Por eso me anticipé a huir a Tarsis, pues bien
sabía que tú eres un Dios bondadoso y compasivo, lento para la
ira y lleno de amor, que cambias de parecer y no destruyes. 3 Así
que ahora, Señor, te suplico que me quites la vida. ¡Prefiero morir
que seguir viviendo! Jonás 3:10-4:3 (NVI).

Visión: Si tratamos a nuestros hijos con compasión, tendrán mayores

probabilidades de crecer siendo AMOROSOS.

SESION 4

Consistencia
Comprendiendo la Consistencia(Manual del alumno pagina 42)

Texto: 25 »Mientras tanto, el hijo mayor estaba en el campo. Al volver, cuando

se acercó a la casa, oyó la música del baile. 26 Entonces llamó a uno de los
siervos y le preguntó qué pasaba. 27 "Ha llegado tu hermano —le respondió—, y

14
tu papá ha matado el ternero más gordo porque ha recobrado a su hijo sano y
salvo."
28 Indignado, el hermano mayor se negó a entrar. Así que su padre salió
a suplicarle que lo hiciera. 29 Pero él le contestó: "¡Fíjate cuántos años te he
servido sin desobedecer jamás tus órdenes, y ni un cabrito me has dado para
celebrar una fiesta con mis amigos! 30 ¡Pero ahora llega ese hijo tuyo, que ha
despilfarrado tu fortuna con prostitutas, y tú mandas matar en su honor el ternero
más gordo!"
31 »"Hijo mío —le dijo su padre—, tú siempre estás conmigo, y todo lo que
tengo es tuyo. 32 Pero teníamos que hacer fiesta y alegrarnos, porque este
hermano tuyo estaba muerto, pero ahora ha vuelto a la vida; se había perdido,
pero ya lo hemos encontrado." » Lucas 15:25-32 (NVI).

Lección: El padre enfrenta a su hijo con CONVICCION.

Tentación: Nos sentimos tentados a RENDIRNOS ante las demandas de

nuestros hijos para evitar conflictos.

Escena 4 / Lección 1

Advertencia: Sin convicción, los hijos crecen siendo INSEGUROS

Consistencia
Implementando la Consistencia(Manual del alumno pagina 48)

Texto: 25 »Mientras tanto, el hijo mayor estaba en el campo. Al volver, cuando

se acercó a la casa, oyó la música del baile. 26 Entonces llamó a uno de los
siervos y le preguntó qué pasaba. 27 "Ha llegado tu hermano —le respondió—, y
tu papá ha matado el ternero más gordo porque ha recobrado a su hijo sano y
salvo."
28 Indignado, el hermano mayor se negó a entrar. Así que su padre salió
a suplicarle que lo hiciera. 29 Pero él le contestó: "¡Fíjate cuántos años te he
servido sin desobedecer jamás tus órdenes, y ni un cabrito me has dado para
celebrar una fiesta con mis amigos! 30 ¡Pero ahora llega ese hijo tuyo, que ha
despilfarrado tu fortuna con prostitutas, y tú mandas matar en su honor el ternero
más gordo!"
31»"Hijo mío —le dijo su padre—, tú siempre estás conmigo, y todo lo que
tengo es tuyo. 32 Pero teníamos que hacer fiesta y alegrarnos, porque este

15
hermano tuyo estaba muerto, pero ahora ha vuelto a la vida; se había perdido,
pero ya lo hemos encontrado." » Lucas 15:25-32 (NVI).
Principios:
1. La consistencia forma parte del CARÁCTER de Dios.

Toda buena dádiva y todo don perfecto descienden de lo alto,

donde está el Padre que creó las lumbreras celestes, y que no
cambia como los astros ni se mueve como las sombras. Santiago
1:17 (NVI).
»Yo, el Señor, no cambio. Por eso ustedes, descendientes de
Jacob, no han sido exterminados. Malaquías 3:6 (NVI).

2. La consistencia se basa en PRINCIPIOS y no en PRESION.

No se amolden al mundo actual, sino sean transformados

mediante la renovación de su mente. Así podrán comprobar cuál
es la voluntad de Dios, buena, agradable y perfecta. Romanos
12:2 (NVI).

3. La consistencia es el resultado de decisiones intencionales hechas A

DIARIO.

Pero si a ustedes les parece mal servir al Señor, elijan ustedes

mismos a quiénes van a servir: a los dioses que sirvieron sus
antepasados al otro lado del río Éufrates, o a los dioses de los
amorreos, en cuya tierra ustedes ahora habitan. Por mi parte, mi
familia y yo serviremos al SEÑOR.
Josué 24:15 (NVI).
Escena 4 / Lección 2

4. La consistencia implica que nuestras ACCIONES vayan de acuerdo con

nuestras PALABRAS.

Dios no es un simple mortal para mentir y cambiar de parecer.

¿Acaso no cumple lo que promete ni lleva a cabo lo que dice?
Números 23:19 (NVI).
5. La consistencia será puesta a prueba FRECUENTEMENTE.

16
 2 Hermanos míos, considérense muy dichosos cuando tengan que
enfrentarse con diversas pruebas, 3 pues ya saben que la prueba
de su fe produce constancia. 4 Y la constancia debe llevar a feliz
término la obra, para que sean perfectos e íntegros, sin que les
falte nada. Santiago 1:2-4 (NVI).
6. La consistencia requiere del apoyo de OTROS.

24Preocupémonos los unos por los otros, a fin de estimularnos al

amor y a las buenas obras. 25 No dejemos de congregarnos, como
acostumbran hacerlo algunos, sino animémonos unos a otros, y
con mayor razón ahora que vemos que aquel día se acerca.
Hebreos 10:24-25 (NVI).
Visión: Si criamos a nuestros hijos con convicción, tendrán mayor probabilidad
de crecer siendo ESTABLES.

17
 Conclusión

Si permitimos a nuestros hijos tomar decisiones,

tendrán mayores probabilidades de crecer siendo
MADUROS

Si criamos a nuestros
Si tratamos a nuestros hijos con hijos con convicción,
compasión, tendrán mayor tendrán mayor
probabilidad de crecer siendo probabilidad de crecer
AMOROSOS siendo ESTABLES.

Si permitimos que nuestros hijos

experimenten consecuencias, tendrán
mayores probabilidades de crecer siendo
RESPONSABLES.

18
La Oración De Un Padre

Amado Padre Celestial,

Permite que los conceptos de este estudio penetren en mi corazón y en mi mente.

Permite que lleven fruto en mis acciones al implementar estas ideas en la crianza de mis
hijos. Ayúdame a criar a mis hijos como Tú quieres que lo haga.

Ayúdame a escoger lo que es de tu agrado. Guíame cuando permita y enseñe a mis hijos
a tomar decisiones sabias y santas.

Dame valor para permitir que mis hijos experimenten las consecuencias de sus
decisiones. Y cuando sea necesario, dame la creatividad para elaborar las consecuencias
adecuadas.

Oh Padre, concédeme un corazón compasivo. Un corazón lleno de la gracia, misericordia

y bondad de mi Señor Jesucristo. Ayúdame a responder a mis hijos con compasión santa
que me estimule a actuar con bondad y amor.

Finalmente Padre, desarrolla en mi corazón y en mi mente esa parte de tu naturaleza

llamada convicción. No permitas que me rinda o que ceda ante la presión. Siembra en
mí una firmeza que crezca de una relación contigo plena en confianza y amor.

Hoy, __________ de ____________________ del 20__________, me comprometo a

volver al corazón de Dios y criar a mis hijos aplicando los conceptos de Decisiones,
Consecuencias, Compasión y Convicción.

19
__________________________________
Firma

20
21